




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2012-2021十年全國高考數(shù)學真題分類匯編 數(shù)列大題 (精解精析)1(2021年高考全國乙卷理科)記為數(shù)列的前n項和,為數(shù)列的前n項積,已知(1)證明:數(shù)列是等差數(shù)列;(2)求的通項公式【答案】(1)證明見解析;(2)解析:(1)由已知得,且,,取,由得,由于為數(shù)列的前n項積,所以,所以,所以,由于所以,即,其中所以數(shù)列是以為首項,以為公差等差數(shù)列;(2)由(1)可得,數(shù)列是以為首項,以為公差的等差數(shù)列,,當n=1時,,當n2時,顯然對于n=1不成立,【點睛】本題考查等差數(shù)列的證明,考查數(shù)列的前n項和與項的關系,數(shù)列的前n項積與項的關系,其中由,得到,進而得到是關鍵一步;要熟練掌握前n項和
2、,積與數(shù)列的項的關系,消和(積)得到項(或項的遞推關系),或者消項得到和(積)的遞推關系是常用的重要的思想方法2(2021年高考全國甲卷理科)已知數(shù)列的各項均為正數(shù),記為的前n項和,從下面中選取兩個作為條件,證明另外一個成立數(shù)列是等差數(shù)列:數(shù)列是等差數(shù)列;注:若選擇不同的組合分別解答,則按第一個解答計分【答案】答案見解析解析:選作條件證明:設,則,當時,;當時,;因為也是等差數(shù)列,所以,解得;所以,所以選作條件證明:因為,是等差數(shù)列,所以公差,所以,即,因為,所以是等差數(shù)列選作條件證明:設,則,當時,;當時,;因為,所以,解得或;當時,當時,滿足等差數(shù)列的定義,此時為等差數(shù)列;當時,不合題意,
3、舍去綜上可知為等差數(shù)列【點睛】這類題型在解答題中較為罕見,求解的關鍵是牢牢抓住已知條件,結合相關公式,逐步推演,等差數(shù)列的證明通常采用定義法或者等差中項法3(2020年高考數(shù)學課標卷理科)設是公比不為1的等比數(shù)列,為,的等差中項(1)求的公比;(2)若,求數(shù)列的前項和【答案】(1);(2)【解析】(1)設的公比為,為的等差中項,;(2)設前項和為,得,【點睛】本題考查等比數(shù)列通項公式基本量的計算、等差中項的性質,以及錯位相減法求和,考查計算求解能力,屬于基礎題4(2020年高考數(shù)學課標卷理科)設數(shù)列an滿足a1=3,(1)計算a2,a3,猜想an的通項公式并加以證明;(2)求數(shù)列2nan的前n
4、項和Sn【答案】(1),證明見解析;(2)解析:(1)由題意可得,由數(shù)列的前三項可猜想數(shù)列是以為首項,2為公差的等差數(shù)列,即,證明如下:當時,成立;假設時,成立那么時,也成立則對任意的,都有成立;(2)由(1)可知,由得:,即【點睛】本題主要考查了求等差數(shù)列的通項公式以及利用錯位相減法求數(shù)列的和,屬于中檔題5(2019年高考數(shù)學課標全國卷理科)已知數(shù)列和滿足,證明:是等比數(shù)列,是等差數(shù)列;求和的通項公式【答案】見解析;,.【官方解析】由題設得,即又因為,所以是首項為,公比為的等比數(shù)列由題設得,即又因為,所以是首項為,公差為的等差數(shù)列由知,所以,【分析】可通過題意中的以及對兩式進行相加和相減即可
5、推導出數(shù)列是等比數(shù)列以及數(shù)列是等差數(shù)列;可通過中的結果推導出數(shù)列以及數(shù)列的通項公式,然后利用數(shù)列以及數(shù)列的通項公式即可得出結果.【解析】由題意可知,所以,即,所以數(shù)列是首項為、公比為的等比數(shù)列,因為,所以,數(shù)列是首項、公差為等差數(shù)列,.由可知,所以,.【點評】本題考查了數(shù)列的相關性質,主要考查了等差數(shù)列以及等比數(shù)列的相關證明,證明數(shù)列是等差數(shù)列或者等比數(shù)列一定要結合等差數(shù)列或者等比數(shù)列的定義,考查推理能力,考查化歸與轉化思想,是中檔題.6(2018年高考數(shù)學課標卷(理))(12分)等比數(shù)列中,(1)求的通項公式;(2)記為的前項和,若,求(1)或;(2)【答案】【官方解析】(1)設的公比為,由
6、題設得由已知得,解得(舍去),或故或(2)若,則,由,得,此方和沒有正整數(shù)解若,則,由,得,解得綜上,【民間解析】(1)設等比數(shù)列的公比為,由,可得,所以所以當時,;當時,(2)由(1)可知當時,由即,即,所以;當時,由即,即,無解綜上可知7(2018年高考數(shù)學課標卷(理))(12分)記為等差數(shù)列的前項和,已知,(1)求的通項公式;(2)求,并求的最小值【答案】解析:(1)設的公差為,由題意得由得,所以的通項公式為(2)由(1)得所以當時,取得最小值,最小值為8(2016高考數(shù)學課標卷理科)已知數(shù)列的前項和,其中.()證明是等比數(shù)列,并求其通項公式;()若,求.【答案】();().【解析】()
7、由題意得,故,.由,得,即.由,得,所以.因此是首項為,公比為的等比數(shù)列,于是.()由()得,由得,即,解得.9(2016高考數(shù)學課標卷理科)(本題滿分12分)為等差數(shù)列的前項和,且記,其中表示不超過的最大整數(shù),如(I)求;(II)求數(shù)列的前1 000項和【答案】(1),;(2)【解析】(1)設的公差為,據(jù)已知有,解得所以數(shù)列的通項公式為,(2)因為所以數(shù)列的前項和為10(2015高考數(shù)學新課標1理科)(本小題滿分12分)為數(shù)列的前項和已知()求的通項公式:()設,求數(shù)列的前項和【答案】()()分析:()先用數(shù)列第項與前項和的關系求出數(shù)列的遞推公式,可以判斷數(shù)列是等差數(shù)列,利用等差數(shù)列的通項公
8、式即可寫出數(shù)列的通項公式;()根據(jù)()數(shù)列的通項公式,再用拆項消去法求其前項和解析:()當時,因為,所以=3,當時,=,即,因為,所以=2,所以數(shù)列是首項為3,公差為2的等差數(shù)列,所以=;()由()知,=,所以數(shù)列前n項和為= =考點:數(shù)列前n項和與第n項的關系;等差數(shù)列定義與通項公式;拆項消去法11(2014高考數(shù)學課標2理科)(本小題滿分12分)已知數(shù)列滿足=1,()證明是等比數(shù)列,并求的通項公式;()證明:【答案】解析:()由,得,且所以是首相為,公比為的等比數(shù)列。因此,所以的通項公式為()由(1)知當時,所以于是所以考點:(1)等比數(shù)列的證明及通項公式的求法;(2)等比數(shù)列的前項的和 (3)放縮法證明不等式難度:C備注:一題多解12(2014高考數(shù)學課標1理科)已知數(shù)列的前項和為,其中為常數(shù)(1)證明:;(2)是否存在,使得為等差數(shù)列?并說明理由【答案】解析:(1)由題設,兩式相減 ,由于,所以 (2)由題設,可得,由(1)知 假設為等差數(shù)列,則成等差數(shù)列,解得; 證明時,為等差數(shù)列:由
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 售水機購銷合同協(xié)議
- 微生物室外包協(xié)議書范本
- 2025產品貼牌生產合同范本
- 咨詢轉包合同協(xié)議
- 2025標準合同范本下載「」
- 小學家委開放日校長講話:孩子教育無小事家校擰成一股繩
- 員工廉政合同協(xié)議
- 2025標志設計委托合同協(xié)議
- 2025標準切割設備租賃合同范本
- 2025屆湖南省高三下學期“一起考”二模聯(lián)考生物試題及答案
- 排水工程(下)重點
- 人工智能導論(天津大學)知到智慧樹章節(jié)答案
- 聲音與情緒管理
- 直播中控轉正述職報告
- 史寧中:義務教育數(shù)學課標(2022年版)解讀
- 中華人民共和國統(tǒng)計法
- 基于Simulink+DSP代碼生成的永磁電機控制 課件 第1-4章 DSP各模塊介紹-永磁同步電機的磁場定向控制技術
- 中國石油吉林職業(yè)技能鑒定中心鑒定經管員操作試題
- 軍事AI模型優(yōu)化
- 第六章-主成分分析法
- 合同代簽聲明范本
評論
0/150
提交評論