2019年四川省南充市中考語文試題(含答案)

1、92019 年初中學業(yè)水平考試語文試卷（滿分 120 分，考試時間 120 分鐘）注意事項：1 答題前將姓名、座位號、身份證號、準考證號填在答題卡指定位置。2 所有解答內(nèi)容均需涂、寫在答題卡上。3 客觀題須用 2B 鉛筆將答題卡相應題號對應選項涂黑，若需改動，須擦凈另涂。4 主觀題在答題卡對應題號位置用 0 5 毫米黑色字跡簽字筆書寫。第I卷（共20分）一、 （共 14 分，每小題 2 分）1 下列加點字注音完全正確的一項是（A.校對（ji 狂瀾（lm）B.著落（zhu6） 芯臨（l i ）C.星宿（xi u） 要塞（sd）D.稱職（ch團g） 追溯（su ）2下列詞語書寫完全正確的一項是（A

2、 輻射誨人不倦翻來復去B 考訂由然而生美不勝收C.嫻熟一絲不茍自出新裁D 旁騖相輔相成頓開茅塞3下列句子中，加點成語使用正確的一項是（A 我國歷史上刻苦學習的人汗牛充棟）記載（zd）驀然（m 6 ）周濟（j 1 ） 辟邪（bi） ） 喜出望外 哄堂大笑 格物致知 草長鶯飛），有懸梁刺股的，有囊螢映雪的，有秉燭達旦鋒芒畢露（lou）惟妙惟肖（xieo）氣沖斗牛（d血）悲天憫人（m in）B 據(jù)市交警支隊相關負責人介紹，幾條主干道改擴建完成后，我市交通擁堵的現(xiàn)象就 戛然而止 了。C.于敏院士在我國首顆氫彈的成功研制上功勛卓著，然而他婉拒 氫彈之父”的稱號， 其人品胸襟，令人高山仰止。D “印象嘉陵

3、江”濕地生態(tài)公園，既能讓你飽覽巧奪天工 的自然美景，又能讓你領略多姿多彩的人文風情。4 下列句子沒有語病的一向是（ ）A 近年來在教育部門大力扶持下，使得中小學書法教育蓬勃發(fā)展，學生書寫水平大幅 提高。B 舌尖上的中國這部風靡海內(nèi)外的紀錄片用鏡頭展示烹飪技術，用美味包裹鄉(xiāng)愁， 給觀眾帶來了心靈的震撼。C 朗讀者開播后，許多廣電名嘴、企業(yè)職工、機關干部、退休教師、留學生吟誦 社等朗讀愛好者，紛紛加入文化經(jīng)典誦讀的行列。D 一家研究機構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示，超過50% 以上的人有“手機依賴癥” ，總期待自己收到最新的信息。5 下列關于文學、文化常識的表述不正確的一項是（ ）A 論語中有不少語句逐漸演化并

4、固定為成語，至今仍活躍在現(xiàn)代漢語中，如 “溫故 知新 ”“舍生取義 ”“不恥下問 ” 。B 詩經(jīng)中的詩歌分為風、雅、頌三部分。風是各地方的民歌民謠，雅是正統(tǒng)的宮廷樂歌，頌是祭祀樂歌。C.榜眼、探花是科舉時代的稱號，明清兩代稱殿試考取一甲（第一等）第二名的人為 榜眼，第三名的人為探花。D 杜牧在贈別中寫到“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”后來稱女子十三四歲的年紀為豆蔻年華。6 下列表述有誤的一項是（）A 西游記中的豬八戒，雖然給人的普遍印象是好吃懶做、偷奸?；?“智激美 猴王 ” 中卻表現(xiàn)出了忠勇善良又不失機智聰明的一面。B 紅星照耀中國描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過，首次向全世界全面報道

5、了這一舉世無雙的 “軍事壯舉 ” 。C 傅雷家書首先強調(diào)的是如何做人的問題。傅雷常教導兒子：待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；要有國家民族的榮辱感；要有藝術、人格的尊嚴。D 林沖被發(fā)配到滄州后，遇到當初在東京得到他救濟的李小二，李小二不時送湯送水到營里給林沖吃，并告訴了林沖陸虞候要火燒草料場。7 把下列句子組成語段，排列順序正確的一項是（ ）聰明的猶太人有一句名言：借別人的鞋子比打赤腳跑得快！因為他們懂得： 一個人的能力是有限的， 僅靠自己的單打獨斗， 也許自食其力不成問 題，但若想獲得突破性的發(fā)展，恐怕就力不從心了。怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為英雄呢？他們在世界多

6、個領域一直都是領跑者，占盡了先機和風流。人生有涯，事業(yè)無疆。所以，唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。A.B.C. D.二、閱讀下面文字，完成8-10 題。 （共 6 分，每小題 2 分）說不盡的螢火蟲中國有著悠久的螢火蟲文化。 早在先秦時期， 螢火蟲就成為先民的關注對象， 詩經(jīng) 中“町疃鹿場，熠耀宵行”就是描述螢火蟲的。古代詩人常借螢火蟲抒情達意，唐代杜枚的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢” ，便是千古絕唱。20世紀40年代，科學家受螢火蟲發(fā)光器的啟發(fā)，發(fā)明出熒光燈。螢火蟲發(fā)出的熒光是一種生物光， 它不同于其他的光會伴生熱量的損耗， 是目前已知唯一幾乎沒有熱損耗的

7、光源，因此也叫“冷光源” 。熒光燈的發(fā)明大大提高了能源使用率，但與螢火蟲的發(fā)光率相比 還差得太遠。最近，研究人員在研究螢火蟲發(fā)光器時，還意外發(fā)現(xiàn)了一種鋸齒狀排列的鱗片，它可以提高發(fā)光器的亮度?？茖W家將其應用在二極管（LED的設計中，制作出模仿螢火蟲發(fā)光器天然結(jié)構(gòu)的LED覆蓋層，可使其效率提高50%±o這種新穎設計可能會在幾年內(nèi)應用在LED生產(chǎn)中。螢火蟲特有的蟲熒光素酶基因， 在基因工程中也越來越多地作為遺傳標記的首選來檢測基因表達。 人們不但利用螢火蟲的基因檢測癌細胞， 還利用基因轉(zhuǎn)移技術把螢火蟲的基因 轉(zhuǎn)移到玉米中，較快地培育出具有抗病蟲害的玉米新品系。螢火蟲喜歡植被茂盛、 水質(zhì)干

8、凈、 空氣清新的環(huán)境，凡是螢火蟲種群分布的地區(qū)，都是生態(tài)環(huán)境保護得比較好的地方。遺憾的是，如今，螢火蟲在部分地區(qū)已越來越少見。除了自然天敵外，人類成了螢火蟲最大的“天敵”。美國一些醫(yī)藥公司為了獲取螢火蟲體內(nèi)特有的蟲熒光素和蟲熒光素酶，出價購買螢火蟲，導致人們大肆捕捉螢火蟲。在日本，上世紀60年代的工業(yè)污染和城市擴張，致使螢火蟲幼蟲的生存率直線下絳。螢火蟲求偶時，雌雄之間會發(fā)出特異的閃光信號以吸引異性并交尾。然而城市的亮光干擾了它們的閃光交流。當螢火蟲感知到外界燈光時，就會停止發(fā)光、飛行、求偶，最終導 致種群減少甚至滅絕。那些曾在林間澤畔 “熠耀宵行”的螢火蟲，如今已與我們漸行漸遠，保護螢火蟲不

9、能 光著眼于一個物種， 而是要通過保護整片棲息地來保護許多物種?？傊?，我們應多想想如何對自然更友好，與萬物共存共榮。（選自新華文摘2014年13期，有刪改）8 .下列對選文的有關分析不正確的一項是（）A.本文采用邏輯順序，依次說明了螢火蟲在文化建設、科學研究、環(huán)境保護等方面的 作用。B.第段中畫線句子，采用了舉例子的說明方法，說明了除自然天敵外，人類成了螢 火蟲最大的天敵”。C.作者筆下的螢火蟲既是文化的，又是科學的，但歸根結(jié)底是自然的。D.本文通過對 如今，螢火蟲在部分地區(qū)已越來越少見”的原因分析，呼吁人們要對自然更友好，與萬物共存共榮。9 .下列句子中加點的詞語刪去后，對句意影響較小的一項

10、是（）A.螢火蟲發(fā)出的熒光是一種生物光，它不同于其他的光會伴生熱量的損耗，是目前已 知唯一幾乎 沒有熱損耗的光源。 B.美國一些醫(yī)藥公司為了獲取螢火蟲體內(nèi)特有的蟲熒光素和蟲熒光素酶，出價購買螢 火蟲，導致人們大肆捕捉螢火蟲。C.熒光燈的發(fā)明大大提高了能源使用率，但與螢火蟲的發(fā)光率相比還差得太遠。 D.保護螢火蟲不能光著眼于一個物種，而是要通過保護整片棲息地來保護許多物種。10 .下列表述不符合文意的一項是（）A.科學家受螢火蟲發(fā)光器的啟發(fā)而發(fā)明的熒光燈，在減少熱損耗方面成效顯著，但發(fā) 光率不如螢火蟲。B.科學家模仿螢火蟲發(fā)光器的天然結(jié)構(gòu)，制作出的LED覆蓋層，會在幾年內(nèi)運用到LED生產(chǎn)中。C.

11、螢火蟲對生存環(huán)境要求很高，凡是螢火蟲種群分布的地區(qū)，都是生態(tài)環(huán)境保護得比 較好的地方。D.人們利用基因轉(zhuǎn)移技術把螢火蟲的基因轉(zhuǎn)移到玉米中，能夠較快地培育出具有抗病 蟲害的玉米新品系。第II卷（共100分）三、（共19分）11 .默寫填空。（10分，每空1分）（1）海日生殘夜，。（王灣次北固山下）（2） ，非寧靜無以致遠。（諸葛亮誡子書）（3）此夜曲中聞折柳， 。（李白春夜洛城聞笛）（4）俗子胸襟誰識我？ 。（秋瑾滿江紅）（5）莫聽穿林打葉聲， 。（蘇軾定風波）（6）兼葭萋萋， 。（詩經(jīng) 兼葭）（7 ）醉翁亭記中以清理明快的語言，描繪春夏之景的句子是） 。（8）杜甫茅屋為秋風所破歌中 ：, &q

12、uot;兩句寫狂風停止之后，云層變得墨黑，天色馬上暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。12.閱讀下面這首宋詞，完成（1） - （2）題。（4分）相見歡朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風吹淚過揚州。（1）下列對這首詞的解說，不正確的一項是（）（2分）A.金陵城上西樓，倚清秋?！拔鳂恰秉c明作者登樓的地點，清秋”交代當時正值初秋時節(jié)。B.中原亂，簪纓散"，舌概括了中原淪喪的現(xiàn)實；散”揭露了統(tǒng)治階級無心抗戰(zhàn)的心理。C.試倩悲風吹淚過揚州”是點睛之筆，詞人乞求西風把自己的淚水吹過大江，吹到已 成為戰(zhàn)爭前線的揚州，充滿無限感慨。D.詞的下片抒情，格

13、調(diào)由舒緩變?yōu)楦呖杭ぴ?，表達了詞人在國破家亡的殘酷現(xiàn)實警醒 下，深重的憂國憂民的情懷。（2）萬里夕陽垂地大江流”運用了什么修辭手法？請簡要賞析。（2分）13 .綜合性學習。（5分）下表是某機構(gòu)對中學生偶像崇拜相關情況的抽樣調(diào)查結(jié)果。九年級某班據(jù)此開展了理性看待偶像崇拜”的綜合性學習活動，請你參加并完成后面題目。中學生偶像崇拜情況調(diào)查表英雄人物影視歌明星體育明星其他總數(shù)男生7119128女生3232129總數(shù)103411257（1:。（3（2）根據(jù)表格反映的情況給中學生提一條偶像崇拜的建議： 。（2分）四、閱讀理解（共 31分）（一）閱讀下面的文章，完成14-17題。（12分）燃燒的木棉花楊春山在

14、金沙江、怒江、瀾滄江三江并流的地帶，木棉花如一位清逸的隱士 ，不時把它孤傲的 身影投射在江畔的某個地帶。金沙江在高山峽谷里穿行。湍急時，江水激蕩岸石，雷霆萬鈞,滾瀉奔騰，形成了虎跳峽等壯美的奇觀；平緩時，江水波瀾不驚，瑩碧如玉，悠悠徐行，衍生了金江古渡等柔和的景致。在一疾一緩之間，具有神性和自由意味的金沙江 ，讓滇西北高原具有 了重疊的層次和流動的質(zhì)感。一條江的奔流，會讓江岸承受無處不在的沖擊 ，而一條江的靜滯，會讓江畔擁有云蒸霞 蔚的江花。在金沙江沿線綻放的木棉花，聚成了一道絕美的風景。 挺立在江岸邊的木棉花樹， 不離不棄地依偎著金沙江，用自己的身影，點綴著江水的寂寞。有了木棉花的點綴，金沙

15、江就擁有了明媚的色彩與春光。木棉花樹的俊逸挺拔和金沙江的激情交織碰撞，滇西北高原停駐在人們的視野里。春會讓木棉花隱忍了一年的生機在瞬間綻放，滿樹的鮮紅與艷麗成就了木棉花，成就了它“英雄花”的稱謂。一樹木棉花，就是一樹春天里綻放的火紅與希望。有了木棉花嬌艷的容顏,滇西北高原就有了亮麗的底色；有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲憊。在金沙江的穿行路線圖里 ,始終有木棉花若隱若現(xiàn)的身影。除了金沙江邊的干熱河谷地帶，在滇西北的一個個村莊，木棉花樹依然有著挺拔不凡 的氣度。在鄉(xiāng)村，一只只在花朵旁駐足的小鳥，一只只在碩大花瓣里穿行的蜜蜂，會讓木棉花變得更加生動和溫情。五星形的花瓣，緊緊簇擁著蕊的

16、花瓣，讓木棉花充滿了凝聚的象征意味。選擇了鄉(xiāng)村的木棉花，把自己的根深深扎進紅土地里 ，用俊俏而大氣的容顏，和村莊兩相 廝守。那些碩大而肥厚的花朵 ，在喧鬧了春光之后，便會被摘下、曬干，成為味蕾上的誘惑。有了木棉花，鄉(xiāng)村就擁有了另一副容顏。在木棉花樹的綠蔭下納涼、 聊天，或是做些手里的活計，是村人的最愛。爺爺在世時，曾守過生產(chǎn)隊的窩棚多年，院里長著一棵高大的木棉 花樹。每年春天木棉花如期綻放，他會把木棉花摘下，曬干后當作枕芯，或是用來做菜，讓我們 在兒時便享受到了來自木棉花的誘惑。這縷魚香，至今讓我回味，是我在外打拼的日子里不斷的一縷鄉(xiāng)愁。沒有了木棉花，滇西北的金沙江肯定會失去不少美。 河灣里的

17、一樹木棉花，倒映在河水 里，與天空的云彩互相唱和；江岸邊的一樹木棉花，把笑臉展示在崖畔上，與山林中的飛鳥和鳴；村莊里的一樹木棉花，用它的靜默付出，溫暖農(nóng)人的樸素生活。 給予、奉獻、樸實、隱忍， 是木棉花的氣度，也應該是鄉(xiāng)村的氣度。木棉花始終在提醒著鄉(xiāng)村，只有不斷地弘揚美好，摒棄丑陋，才能獲得踏實的幸福生活。木棉花的美，在目光所及之內(nèi)，也在目光所及之外，當它的一樹花朵開始凋零，褪去了原有 的繁華，失去了原有的光澤，它作為美食的歷程卻才剛剛開始。我們的生命，也應該如木棉花一樣，勇敢綻放。蟄居小城二十多年的時光里 ，我會在夜晚不時地懷念木棉花。 懷念木棉花，其實也是在 懷念曾經(jīng)擁有的鄉(xiāng)村生活與氣度。

18、那在味蕾上逐漸泅開的淡淡鄉(xiāng)愁，那散發(fā)出木棉花瓣清香的睡夢，陪伴著我在人生的路途上不斷跋涉、前行。被木棉花染紅的春天是幸福的，有了木棉花的滇西北是幸福的。我們在外行走時略顯 踉蹌的腳步，和故鄉(xiāng)的明媚春光里的木棉花相遇之后，開始變得堅實，如同我們凝望故鄉(xiāng)時的深情目光。（選自人民日報，有刪改）14 .文章第段寫金沙江對描寫木棉花有什么作用？請簡要分析。（2分）15 .作者筆下的木棉花具有什么特點？請簡要概括。（4分）16 .第段劃線句子“有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲憊?！边\用了什么 修辭手法？請簡要賞析。（3分）17 .請簡要分析第段在全文中的作用。（3分）（二）閱讀下面的文章，完

19、成18-20題。（7分）別讓速成毀了匠心在快節(jié)奏生活的當下，不少物事的生產(chǎn)創(chuàng)造似乎也加速起來。比如各類技能培訓，只要有錢，到處都是班，兩三個月就能拿到一本證書。寫書、拍電視劇等等，也無不可以速成。現(xiàn)代社會，時間就是生命，辦事講效率沒有錯。隨著科技的進步，很多事情確實可以做到事半功倍。但實踐也告訴我們，有些時候欲速則不達，一味地追求速成不是好事。事物的成 長發(fā)展往往有其規(guī)律，那些違背規(guī)律的速成，往往會先天不足，無異于拔苗助長。一些以次充 好的假冒偽劣“速成”產(chǎn)品，一些偷工減料的“速成”工程等等，多是以犧牲質(zhì)量或功效，乃至犧牲安全為代價，這樣的速成就不僅無益，而且有害。常言道：慢工出細活，文火煲靚

20、湯。很多事急不得，更速成不得。古人對事物的創(chuàng)造，往往是匠心獨運, 不尚速成。如絲綢、 瓷器、 漆器、金銀器等各類技藝精湛的手工藝品 , 飽蘸著匠人們對自然的敬畏 , 對創(chuàng)造的虔敬 , 對工序的苛求。有多少巨匠們一生默默無聞 , 遠離名 利場， 只為了完成一件作品 , 辦好一件事情。盛于魏晉時期的“百煉鋼” 之術 , 其制作過程需 工匠把精鐵加熱鍛打一百多次，一鍛一稱，直到斤兩不減，如此千錘百煉，最終鍛造出高純度的器具。古人有句話叫“技近乎道” , 即技藝層面的不懈雕琢和追求, 與最高的“道”相符,而這種“道”不正是我們所倡導的“工匠精神”嗎？正是在這樣的邏輯下, 產(chǎn)生了數(shù)不勝數(shù)的名匠和作品。

21、明代奇巧人王叔遠精雕細琢 , 在很小的桃核上雕出各色各樣的人物景觀, 而且形神畢肖 , 表現(xiàn)了雕刻者的精巧技藝和巧妙構(gòu)思, 反映出我國古代民間工藝的高超成就。只有沉得下心, 才能做出經(jīng)得起時間檢驗的產(chǎn)品。 高鳳林作為一名特種熔融焊接工 ,35年如一日 , 一心專注火箭發(fā)動機焊接工作 , 被稱為焊接火箭“心臟”的人,0 08 毫米是高鳳林焊接生涯里挑戰(zhàn)過的最薄紀錄。載人潛水器有十幾萬個零部件, 其組裝對精密度要求達到“絲”級。顧秋亮作為一名焊工,40 多年來兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研, 在平凡的崗位上不斷追求卓越， 一次又一次挑戰(zhàn)極限, 成功地把“蛟龍” 送入海底 , 他也被稱為“有鉆勁兒的螺絲釘” 。

22、沒有那種精細入微的追求, 沒有那種“差之毫厘, 謬以千里”的體認, 就很難有過硬的高精尖技術。其實 , 不管是科技研究、 手工制造、 養(yǎng)殖種植 , 還是行醫(yī)執(zhí)教、 著書立說 , 行業(yè)千萬種,從業(yè)者至少都應該有一顆基本的“匠心” 。這顆匠心, 不僅是對規(guī)律的尊重, 對創(chuàng)造的敬畏 ,更需要工作中一絲不茍的工序, 精湛的技術, 專注的追求, 精益求精、追求卓越的精神。養(yǎng)此匠心， 則會耐得住寂寞, 坐得住冷板凳 , 下得了苦功夫, 生出一種寧靜致遠、 潛心于事的定力。涵養(yǎng)工匠精神 , 容不得浮躁, 容不得唯利是圖 , 容不得急功近利的“速成” 。“速成”是匠心的克星，欲養(yǎng)匠心，必戒“速成心”。多少粗制

23、濫造、速生速朽的物事 告訴我們 , 急于求成于事無益, 急功近利更難立身。唯養(yǎng)一顆匠心, 不迷于聲色, 不惑于雜亂 ,沉潛自己 , 專注一事 , 方能有所成, 有所立。（摘自人民日報 , 有刪改）18 .閱讀第段，簡要概括作者對“速成”的看法。 （2分）19 .第段主要運用了什么論證方法？請簡要分析。（2分）20結(jié)合選文,談談如何養(yǎng)成一顆“匠心” 。 （ 3 分）（三）閱讀下面甲、乙兩段文言文，完成21-24 題。 （ 12 分）【甲】 當余之從師也, 負篋曳屣行深山巨谷中。 窮冬烈風 , 大雪深數(shù)尺, 足膚皸裂而不知。至舍 , 四支僵勁不能動, 媵人持湯沃灌, 以衾擁覆 , 久而乃和。 寓逆

24、旅 , 主人日再食, 無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡, 戴朱纓寶飾之帽 , 腰白玉之環(huán), 左佩刀 , 右備容臭 , 燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間 , 略無慕艷意, 以中有足樂者 , 不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老 , 未有所成 , 猶幸預君子之列 , 而承天子之寵光, 綴公卿之后 , 日侍坐備顧問 , 四海亦謬稱其氏名 , 況才之過于余者乎？（節(jié)選自宋濂全集【乙】王生好學而不得法。其友李生問之曰： “或謂君不善學 , 信乎？”王生不說 , 曰：“凡師之所言 , 吾悉能識之, 是不亦善學乎？”李生說之曰： “孔子云學而不思則罔 ', 蓋學貴善思 , 君但識之而不思之

25、, 終必無所成, 何謂之善學也？” 王生益慍 , 不應而還 走。 居五日 ,李生故尋王生, 告之曰： “夫善學者不恥下問 , 擇善而從之 , 冀聞道也。余一言未盡 , 而君變色以去 , 幾欲拒人千里之外, 其善學者所應有邪？學者之大忌 , 莫逾自厭 , 盍改之乎？不然, 迨年事蹉跎 , 雖欲改勵 , 恐不及矣！ ”王生驚覺, 謝曰： “余不敏 , 今日始知君言之善。請銘之坐右,以昭炯戒 。 ”（節(jié)選自顏氏家訓勉學）【注釋】還（xuan）：同“旋”，轉(zhuǎn)身。炯戒：明顯的警戒。21.解釋下列句中加點的詞語。 媵人持湯 沃灌（）莫逾自厭（）（4分，每小題1分）綴公卿之后（）迨年事蹉跪（）22.卜列句中

26、加點詞語意思相同的一項是（）（2 分）乃記之而去 其翼若垂天之云 濯清漣而不妖 可以為師矣23.D.以昭炯戒翻譯下列句子。（4分）A.當余之從師也B.不知口體之奉不若 人也C.王生好學而不得其法（1）寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。（2分）（2）凡師之所言，吾悉能識之，是不亦善學乎？ （ 2分）24 .結(jié)合甲、乙兩段文字，談談你在學習態(tài)度和學習方法上獲得了怎樣的啟示。（2分）五、寫作（共50分，含書寫5分）25 .從下面兩題中，任選一題作文1. ）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。一段新的旅程即將開啟，翻撿行囊時我們發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用上了 ，有的暫時用不上， 有的想用而未曾準備，有的則會一直伴

27、隨我們走向遠方請以“ 伴我遠行”為題，寫一篇文章。要求：將題目補充完整；立意準確，思想健康；除詩歌外，文體不限；用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。2. ）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。今天我們可以通過手機、電腦等電子設備 ，在寬廣無垠的網(wǎng)絡空間中汲取知識；我們也 可以借助多媒體技術 “悅讀”有形有色、 有聲有像的中外名著；我們還可以手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì) 書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣請以“我的青春閱讀”為題，寫一篇文章要求：立意準確，思想健康；除詩歌外，文體不限；用規(guī)范漢字書寫，不少于600字; 不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

28、語文試卷參考答案及評分意見一、（共14分,每小題2分）3. B （A.露l自濟j 稱ch出）4. D （A."復"應為"覆"B."由"應為"油"C."新"應為"心"5. C （A."汗牛充棟”專指書籍多。B."戛然而止"專指聲音突然停止。D."巧奪天工" 形容人的技藝極其精巧）6. B （A.成分殘缺，本句中”在支持下""使得"組合在一起，導致本句主語缺失。C.搭 配不當，"朗讀愛好者&

29、quot;是指人，"留學生吟誦社”是團體名，不能與之搭配。D."超過"和"以上"詞 義重復）7. A （"舍生取義"出自孟子）8. D （李小二并未告訴林沖陸虞候要火燒草料場）2、 （共 6 分 ,每小題 2 分）8 A （沒有文化建設和環(huán)境保護的作用）9 D （ "光"刪去后 ,語氣有變化,基本意思未變）10 B （文中表述是"這種新穎設計可能會在幾年內(nèi)應用到LED 生產(chǎn)中 " ）3、 （共 19 分）2）非淡泊無以明志4）英雄末路當磨折（ 6）白露未晞11 （1）江春人舊年（ 3

30、何人不起故園情（ 5）何妨吟嘯且徐行7）野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰（ 8）俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑12 （1） A （"清秋 "應為 "深秋）（ 2）夸張（ 1 分） " 萬里"極言作者所見大地之廣、長江之遠（1 分） 。 （意近即可）13 （1）中學生崇拜的偶像多樣化,其中崇拜"影視歌明星"者居多（ 1 分） 。女生中對 "影視歌明星 "的崇拜者遠多于男生（ 1 分） ,而對 "英雄偉人 "和"體育明星 "的崇拜者則少于男生（分） 。 （意近即可,共 3 分

31、）（ 2）不要盲目崇拜,客觀公正的認識偶像（ 1 分） ,學習他們的優(yōu)點,摒棄他們的不足（1分） 。（意近即可,共2 分）4、 （共 31 分）14金沙江是木棉花生長的環(huán)境,描寫它也是從側(cè)面描寫了木棉花（ 1 分） ；金沙江洶涌奔流的壯美、悠然徐行的柔美的特點也能烘托出木棉花所具有的特點（ 1 分） 。15 .花朵碩大肥厚，鮮紅艷麗。花樹挺拔不凡（俊逸挺拔） 。瞬間綻放，勇敢熱烈。 曬干后可當做枕芯，或是用來做菜。擁有給予、奉獻、樸實、隱忍的氣度。（意近即可，每點 1 分,共 4分,答出任意4 點即得滿分）16本句運用了擬人的修辭手法（1 分）, 賦予木棉花與金沙江以人的情態(tài),生動形象的寫出了金沙江沿線的木棉花樹和金沙江的激情交織碰撞,用自已的身影點綴著江水的寂寞,讓金沙江擁有了明媚的色彩與春光（ 2 分）17 .結(jié)構(gòu)上總結(jié)上文引出下文。（1分）內(nèi)容上寫出了作者對鄉(xiāng)村生活的懷念（1分）及木棉花對作者在人生道路上的陪伴（ 1 分18 .辦事講效率沒錯，很多事情可以做到事半功倍。有些時候欲