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文檔簡介

1、部編版語文六下第一單元測試卷一.看拼音寫詞語。(8分)zh a y a nn a i h eji e ranf e it e ng( )( )( )()z I g efen su iran g a ng1 a ngman( ) ( ) ( )二.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是(4分)A. 臘月(1 a )展覽(zh a n)風箏(zheng)充足(ch d ng)B. 猜想(ch a i)濃稠(ch 6 u)外套(t a o)寺院(si)C. 摻和(c a n)攪和(huo)嫻熟(xi a n)間斷(ji a n)D. 正月(zh e ng) 黃州雞(m e n) 褐色(he) 臟水(z

2、 a ng)三. 讀下面的詩詞句,把相應節(jié)日的字母填入括號里。(6分)A.清明節(jié)B.元宵節(jié)C.春節(jié)D.端午節(jié)E.重陽節(jié)F.中秋節(jié)(1) 遙知兄弟登高處,遍插茱伸少一人。()(2) 清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。()(3) 去年元夜時,花市燈如晝。()(4) 端午臨中夏,時清日復長。()(5) 千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。()(6) 海上生明月,天涯共此時。四. 解釋詩句中的加點詞語。(4分)1. 盈盈一水間,脈脈不得語。盈盈:脈脈:2. 中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。五、填空題。(27分)1. 照樣子,寫詞語。(9分)(1)例:高高興興(AABB式)、 、(2)例:栩栩如生(AABC式

3、)(3)例:荒無人煙(形容荒涼的四字詞語)2. 按要求寫句子。(8分)(1)魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。(縮句)(2)我既然不得不在這兒干活兒,又有的是時間,有什么必要介意呢?(改為陳述句)(3)過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。(照樣子用“餓”寫一句話)(4)近水知魚性,近山識鳥音。(寫出句子的意思)3. 按課文內容填空。(10分)(1)魯濱遜漂流記(節(jié)選)由“梗概”和“節(jié)選”組成?!肮8拧睂懥?魯濱遜 “、"”、“”、“”、“”等情節(jié)。(5分)(2)騎鵝旅行記的主人公是小男孩,當他變成小狐仙后院子里的、等都抱怨他曾經(jīng)的頑劣。(2分)(3)他全身的毛

4、都了起來,起腰,直了腿,四腳地,尾巴變得粗而短,兩耳朝后,嘴里著,瞪大的眼睛著火星。(3分)六、閱讀理解。(22分)(一)課內閱讀。(8分)他每天要么拿著槍,帶著狗到森林里去打獵,要么到海邊去捕魚,還把 捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。 魯濱遜從船上搬來的東西里還有一些麥子,由于被老鼠啃過了,他就隨意把 它們丟撒在地上,沒想到不久竟長出了嫩芽,后來又結出了穗子。他用這點 兒麥種反復種收,到了第四年,終于吃到了自己種的糧食。1. 短文中講了魯濱遜為了在荒島上生存下來,做了以下事情(用小標題概 括):(4分)(1);(2);(3);(4)。2. 選擇題。(4分)

5、(1)文中加點的關聯(lián)詞語“要么要么”的關系屬于()。A. 并列B.選擇C.遞進(2)下列對文中畫線句子的理解,正確的一項是()。A. 魯濱遜喜歡種植,沒事經(jīng)常播種糧食玩。B. 魯濱遜在荒島上多次播種,經(jīng)過長時間努力,最終吃到了自己種的糧食。C. 在荒島上種植莊稼很容易,魯濱遜很快就吃到了自己種的糧食(二)課外閱讀。(14分)購買上帝的男孩一個小男孩捏著1美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地詢問:“請問 您這兒有上帝賣嗎?”店主有的說沒有,有的嫌他在搗亂,都不愛搭理他。天快黑了,第29家商店的店主一一一位六十多歲的老人熱情地接待了 男孩。他笑瞇瞇地問男孩:“你買上帝干嘛? ”男孩流著淚告訴老人,他

6、叫 邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人, 前不久從腳手架上摔下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦 迪想:上帝一定是種奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,他就會好 的。老人聽完眼睛濕潤了,問:“你有多少錢? ” “1美元?!薄昂⒆?,眼 下上帝的價格正好是1美元?!崩先私舆^硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之 吻”牌飲料說:"o "邦迪喜出望外,將飲料抱在懷里,興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房,他 就開心地嚷道:“叔叔,我把上帝買回來了,您很快就會好起來的!”幾天后,一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特普 魯進行會診。他們采用

7、最先進的醫(yī)療技術,終于治好了帕特普魯?shù)牟 E撂仄蒸敵鲈簳r,院方告訴他,有個老人幫他把錢付清了,那個醫(yī)療小 組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長,退休后開了家商店打 發(fā)時光。帕特普魯聽后激動不已,他立即和邦迪去感謝老人,可老人不在,出國 旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信,信中說:“您能有邦迪這個 侄兒,實在是太幸福了,為了救您,他拿著1美元到處購買上帝感謝上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!”1. 根據(jù)詞語的意思從文中找出相應的詞語。(2分)(1)因為意外的驚喜而感到高興。()(2)指高興或興奮得控制不住自己。()2. 在短文中的橫線上寫出恰

8、當?shù)恼Z言。(2分)拿去吧,孩子。你叔叔喝了上帝之吻一定會好的。3. “醫(yī)生說,只有上帝才能救他?!边@句話的意思是說小男孩邦迪心中的“上帝”指的是o你認為“真正的上帝”指的是。 (6分)4. 文中的哪些內容讓你感動?為什么? (4分)七、習作展示。(25分)美國作家馬克吐溫寫的湯姆-索亞歷險記你一定看過吧,請你給這本書寫一個故事梗概,注意做到故事完整、脈絡清楚、語言精練,表達 連貫。【參考答案】2021年春統(tǒng)編六年級語文下冊第二單元測試題(含答案)(時間:90分鐘分值:100分)一、根據(jù)語境,看拼音寫詞語。(8分)魯濱遜在荒島上用zha Ian (柵欄)圍起了一個小小的住所,過著ji m d (

9、寂寞)、qi liang (凄涼)的生活,他的內心很kong ju (恐懼),沒 有人跟他lido tian (聊天),來kudn wei (寬慰)他,沒有任何fdng yu (防御)手段來抵抗野人和野獸的qin xi (侵襲)。二、給下列加點的字選擇正確的讀音打" ”。(3分)韁繩(jdng jiang V )藤蔓(mdn wan V )流水潺潺(cdn chan V ) 波羅的海(de di V )襤褸(Ian V nan)頭暈目眩(xuan xuan V ) 三、判斷題,下列說法對的打“”,錯的打“ x ”。(5分)1. 騎鵝旅行記是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙的代表作。(V )2

10、. 湯姆-索亞歷險記(節(jié)選)講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家 后的故事。(J)3. 魯濱遜漂流記是按照“流落荒島一建房定居一救“星期五”一畜牧 種植一回到英國”的順序來寫的。(X)4. 與別人交流時,要分辨別人的觀點是否有道理,講的理由是否充分。(")5. 讀同一本書,不同的讀者,心得體會也可能不一樣。(")四、將下列選項的正確答案填在括號里。(10分)1.下列詞語書寫有誤的一項是(C )。A.緣故熱帶襲擊不可思議B.防御手段解除焉知非福C.遠眺絕望籠罩淹淹待斃D.凄慘摸索吹噓成群結隊2. 下列詞語與意思不對應的一項是(D) oA. 思想作風、興趣等相同,很合得來。(臭

11、味相投)B. 不受任何約束,形容自由自在。(無拘無束)C. 好像沒有那么回事似的,形容不動聲色或漠不關心。(若無其事)D. 離開大路,向荒野逃去。(逃之夭夭)3. 下列句子中的加點詞語使用錯誤的一項是(C )A. 我剛學溜冰,技術還不怎么樣。為了不讓媽媽擔心,每次一摔倒,我都 會強忍住痛苦,裝作專無其事的樣子爬起來B. 在大自然中,我們可以無拘無束地奔跑、玩耍,享受和煦的陽光。 C. 再過五分鐘動畫片就開演了,這對動畫迷小明來說真是千鈞一發(fā)的時刻。 D. 為了迎接教師節(jié),學生們張燈結彩,精心準備著賀卡禮物,想給劉老師 一個難忘的節(jié)日。4. 魯濱遜漂流記(節(jié)選)寫到魯濱遜克服的困難很多,其中不是

12、魯濱遜 遇到的困難是(D )。A. 沒有固定的住所,缺少食物。B. 孤立無援,野人的威脅。C. 缺少生活所需的工具。D. 沒有辦法養(yǎng)羊種麥。5. 下列關于口語交際同讀一本書敘述不正確的一項是(D )A. 可以借助批注梳理思路,深入地表達自己的想法和觀點。B. 表達觀點時要以內容為依據(jù),從書中找出例子來說明自己的觀點。C. 要勇于表達自己的真實想法,哪怕你的想法與大多數(shù)人都不一樣。D. 不需要分辨別人的觀點是否有道理,講的理由是否充分。五、填空題。(27分)1. 照樣子,寫詞語。(9分)(1)例:高高興興(AABB式)快快樂樂、平平安安、整整齊齊(2)例:栩栩如生(AABC式)津津有味、勃勃生機

13、、悶悶不樂(3)例:荒無人煙(形容荒涼的四字詞語)不毛之地、寸草不生、人跡罕至2. 按要求寫句子。(8分)(1)魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。(縮句) 魯濱遜看到痕跡和人骨。(2)我既然不得不在這兒干活兒,又有的是時間,有什么必要介意呢?(改 為陳述句)我既然不得不在這兒干活兒,又有的是時間,沒什么必要介意。(3)過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。(照樣子用“餓” 寫一句話)已經(jīng)一天沒有吃東西了,我覺得自己的前胸已經(jīng)貼在了后背上。(4)近水知魚性,近山識鳥音。(寫出句子的意思)臨近水邊,時間長了,就會懂得水中魚的習性;靠近山林,時間長了,就會 知道林中鳥兒的習性。

14、3.按課文內容填空。(10分)(1)魯濱遜漂流記(節(jié)選)由“梗概”和“節(jié)選”組成?!肮8拧睂?了魯濱遜“遇險上島” “建房定居” “養(yǎng)牧種植” “救'星期五'” “回 到英國”等情節(jié)。(5分)(2)騎鵝旅行記的主人公是小男孩尼笙U,當他變成小狐仙后院子里 的雞_、您、生等都抱怨他曾經(jīng)的頑劣。(2分)(3)他全身的毛都吐了起來,拱 起腰,伸 直了腿,四腳抓 地,尾巴變 得粗而短,兩耳朝后,嘴里嘶叫著,瞪大的眼睛胃_著火星。(3分)六、閱讀理解。(22分)(一)課內閱讀。(8分)他每天要么拿著槍,帶著狗到森林里去打獵,要么到海邊去捕魚,還把 捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的

15、山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。 魯濱遜從船上搬來的東西里還有一些麥子,由于被老鼠啃過了,他就隨意把 它們丟撒在地上,沒想到不久竟長出了嫩芽,后來又結出了穗子。他用這點 兒麥種反復種收,到了第四年,終于吃到了自己種的糧食。1.短文中講了魯濱遜為了在荒島上生存下來,做了以下事情(用小標題概 括):(4分)(1)外出打獵;(2)海邊捕魚;(3)畜養(yǎng)山羊;(4)播種糧食。2.選擇題。(4分)(1)文中加點的關聯(lián)詞語“要么要么”的關系屬于(B )。A.并列 B.選擇 C.遞進(2)下列對文中畫線句子的理解,正確的一項是(B ) oA. 魯濱遜喜歡種植,沒事經(jīng)常播種糧食玩。B. 魯濱遜在荒島上多次播種,經(jīng)過

16、長時間努力,最終吃到了自己種的糧食。C. 在荒島上種植莊稼很容易,魯濱遜很快就吃到了自己種的糧食(二)課外閱讀。(14分)購買上帝的男孩一個小男孩捏著1美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地詢問:“請問 您這兒有上帝賣嗎? ”店主有的說沒有,有的嫌他在搗亂,都不愛搭理他。天快黑了,第29家商店的店主位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩:“你買上帝干嘛? ”男孩流著淚告訴老人,他叫 邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人, 前不久從腳手架上摔下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦 迪想:上帝一定是種奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,他就會好

17、的。老人聽完眼睛濕潤了,問:“你有多少錢? ” “1美元?!薄昂⒆?,眼 下上帝的價格正好是1美元?!崩先私舆^硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之 吻”牌飲料說:“。"邦迪喜出望外,將飲料抱在懷里,興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房,他 就開心地嚷道:“叔叔,我把上帝買回來了,您很快就會好起來的!”幾天后,一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特普魯進行會診。他們采用最先進的醫(yī)療技術,終于治好了帕特普魯?shù)牟?。中庭:地白:? 把詩句補充完整。(6分)(1) 日暮漢宮(),()五侯家。(2) ()人盡望,()落誰家。(3) ()牽牛星,()河漢女。六. 按要求改寫句子。(10分)(1) 鍋

18、中的粥,冒著熱氣。(改為擬人句)(2) 難道八兒還能設什么法來反抗嗎?(改為陳述句)(3) .世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢?(改為陳述句)(4) .北京的春節(jié),不能少了臘八粥的味道。(改為反問句)(5) .在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來,吃團圓飯,祭祖。(改為雙重否定句)七. 根據(jù)課文內容完成下列各題。(10分)(1) 臘八粥一文圍繞(),描繪了一幅的()圖景。(2) 根據(jù)迢迢牽牛星一詩填空。描寫兩星相對的清冷環(huán)境,于景中寄寓離愁的兩句詩是帕特普魯出院時,院方告訴他,有個老人幫他把錢付清了,那個醫(yī)療小 組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長,退休后開

19、了家商店打 發(fā)時光。帕特普魯聽后激動不已,他立即和邦迪去感謝老人,可老人不在,出國 旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信,信中說:“您能有邦迪這個 侄兒,實在是太幸福了,為了救您,他拿著1美元到處購買上帝感謝上 帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛 心!”1. 根據(jù)詞語的意思從文中找出相應的詞語。(2分)(1)因為意外的驚喜而感到高興。(喜出望外)(2)指高興或興奮得控制不住自己。(激動不己)2. 在短文中的橫線上寫出恰當?shù)恼Z言。(2分)拿去吧,孩子。你叔叔喝了上帝之吻一定會好的。3. “醫(yī)生說,只有上帝才能救他?!边@句話的意思是說這句話的意思是說叔 叔的病很

20、重,很難治好。小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙東西。我認為“真正的上帝”指的是人們的愛心。(6分)4. 文中的哪些內容讓你感動?為什么? (4分)例:小男孩為了救叔叔的做法。懂得感恩,天真,善良,為救叔叔堅持不懈。 老人。雖然富有卻很善良,有一顆博大的愛心。七、習作展示。(25分)美國作家馬克吐溫寫的湯姆-索亞歷險記你一定看過吧,請你給 這本書寫一個故事梗概,注意做到故事完整、脈絡清楚、語言精練,表達 連貫。統(tǒng)編版小學語文六年級下冊第三單元質量檢測卷(一)一、書寫(10分)1. 看拼音寫詞語,把每個詞寫得規(guī)范工整。pai huaichi ludzheng rong yi xuen

21、ian daojiao tongjTng huangqTn wenyT weizhuan to二, 填空題(16分)2 .用"然”字組成二字詞語,填在下面子中的括號里。(1) 而且就在那天早晨母親也還是這樣答應的:去,()去。(2) 這兩位同學雖然學習都很優(yōu)秀,但是性格卻()不同(3) 雖然有五六百人,但是同學們在操場上都很遵守紀律,秩序()。(4) ()這次你的成績不好,卻并不代表你將來上不去,我們大家都相信你!3 .照樣子,寫詞語。(1) 頭涔涔(ABB式) (2) 伶伶俐俐(AABB式) (3) 焦急又興奮(描寫心情) 又又_4 .補充詞語,并選擇恰當詞語填空。兄弟() ()(

22、)箱()柜 一派()()千()萬() 一去不() ()(1) 沙漠給人的第一印象就是寸草不生,()的景象。(2) 我家附近的高壓線縱橫交錯,把電流送進(),給我們的生活帶來很多便利。(3) 香蕉總是幾個幾個整整齊齊、挨挨擠擠地長在一起,像()樣手拉手,相親相愛不分離。時間就像滔滔的流水一樣( ) O5 .根據(jù)課文及相關內容填空。(1) 在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中像我的日子滴在的流里,沒有也沒有。我頭涔涔而淚潸潸 了。(2) 散文匆匆的作者是現(xiàn)代著名作家課文緊緊圍繞_一詞,細膩地刻畫了流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到回顧那個星期天,體會作者的心情在一天里經(jīng)歷的變化:媽媽說等一 會再

23、走,“我"藏在大門后-媽媽出去買菜,“我"挨時光一媽媽翻箱倒柜,“我"追在媽媽腿底下一媽媽洗衣服,“我"蹲在洗衣盆旁哭了三、選擇題(12分)6. 下列加點字的讀音完全正確的一項是()A .急遽(jCi)B .驚tf(huang)C .華僑(qiSo)D .徘徊(hui)薄 W(bao).縹緲(miao)敘述(xCi).咔嚓(3).頭涔涔(ch&ng)耽誤(dan) .空空落落(隋0)淚潸潸(Shan).7. 下列字詞書寫不正確的一項是()A .哲理幅度堅難座無虛席B .喧嘩冒險堂皇狂風暴雨C .英俊附庸薄弱養(yǎng)尊處優(yōu)D,機敏附和精羨驚心動魄8. 下

24、列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)A. 我的弟弟活潑可愛,伶伶俐俐的,很討人喜歡。 B. 他還沒走進屋,就輕輕悄悄地嚷開了,真是未見其人,先聞其聲啊。 C. 身處異鄉(xiāng)繁華的都市,他心中卻感到空空落落的,有一種說不出的孤獨與 悵惘。D. 成天念念叨叨的老太太搬走了,耳根算是清凈了,卻似乎少了點什么。 9. 對下列句子使用的描寫手法判斷不正確的一項是()A. 我蹲在院子的地上,用樹枝撥弄著一個蟻穴,爬著去找更多的蟻穴。(動作描寫)B .爸爸說:"我正為這件事操心?!?語言描寫)c.護士阿姨的臉色更難看了,眉毛頓時擰成了疙瘩,額上沁出了汗珠。(神態(tài)描寫)D.我感覺到陽光如同母親大手的撫

25、摸,比暖水袋溫馨許多。(心理描寫)10 .下列句子中沒有語病的一項是()A .通過教育,使我明白了許多做人的道理。B. 現(xiàn)在,他們之間的矛盾和友誼已基本解決。C. 我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她不再耽擱。D. 同學們正在聚精會神地觀看幼兒園小朋友們的精彩表演。11.下列有關課文內容說法錯誤的一項是()A. 匆匆一文的作者是現(xiàn)代著名詩人、散文家朱自清。B. 匆匆一文流露出一種由于時光匆匆而勾起如"游絲"般悵惆的情緒, 作者陷入徘徊和苦悶中不能自拔,全篇情調不夠健康向上。C. “我踏著一塊塊方磚跳,跳房子,等母親回來。”這句話通過對,我"的 動作描寫,體現(xiàn)了

26、 "我"等待時既焦急又興奮的心理。D. 那個星期天一文中,"我"的心情經(jīng)歷了從等待開始時的萬分期待、 歡喜,到等待時的耐心,再到焦急,直到最后期盼落空后的失望、委屈的 過程。、信息匹配(7分)12 .選詞填空。消失 消逝(1)隨著時間的(),我們也逐漸長大成人。(2 )天空中的雁群逐漸()在天邊。輕輕悄悄伶伶俐俐(3)太陽他有腳啊,()地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉。(4 )天黑時,我躺在床上,他便()地從我身上跨過,從我腳邊飛走了。13 .給加點詞選擇正確的解釋。(填序號)(徘徊)動詞在一個地方來回地走:比喻猶疑不決:比喻事物在某個范圍內來回波動、起伏。

27、1 .她徘徊在考研和就業(yè)的十字路口,不知該如何選擇。() 2. 由于沒有想好該怎樣表達自己的觀點,他一直在門前徘徊,不敢進去。 ()3 .他的語文成績總是在80分左右徘徊,沒有超過90分的。() 五、語言表達(15分)14 .句子游樂場。1 .心情不同時,我們對身邊事物的感受也會不同。請選擇一個情境,寫一寫 當心情不同時對 身邊事物的感受。走在林蔭小路上等人 劃船 情境:心情好:心情不好:2,在逃去如飛的日子里,在干門萬戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷 了,只有匆匆罷 了。(請你以"惜時"為話題,仿寫一個設問句)15 .按要求完成句子練習。1 .太陽他有腳啊。輕輕悄悄地

28、挪移了。(用關聯(lián)詞語合成一句話)2.走吧,您不是說買菜回來就走嗎?好啦好啦,沒看我正忙呢嗎?(在句中 添加人稱和引號)3 .在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?(仿寫句子)4 .寫出一條珍惜時間的名言。5.寫出關于我們傳統(tǒng)節(jié)日風俗習慣的詩句。清明節(jié):重陽節(jié):春節(jié):六、現(xiàn)代文閱讀(15分)牽著母親過馬路周末下午偕妻兒回家,年近花甲的母親喜不自禁,一定要上街買點好菜招待我 們。母親說:'你們回來,媽給你們煮飯,不是受累,是高興??!"我便說:“我 陪你去吧!"母親樂呵呵地說:"好,好,你去,你說買啥媽就買啥?!钡讲耸行枰咭欢稳诵械?,再橫穿一條

29、馬路。正是下班時間,大街上車來車往, 川流不息的人群匆匆而行。年齡大了,母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃, 挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事,我耐心地聽她訴說。樹老根多,人老話多,母親這把年紀,自然絮絮叨叨,別人不愛聽,兒女們還能不聽?穿過馬路,就是菜市了。母親突然停了下來,她把菜籃挎在臂彎,騰出右手,向我伸來.一剎那間,我的心靈震顫起來。這是一個多么熟悉的動作呀!上小學時,我每天都要穿過一條馬路才能到學校。母親那時在包裝廠上班。學 校在城東,廠在城西,母親擔心我出事,每天都要送我,一直把我送過馬路才折 身回去上班。橫穿馬路時,她總是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牽 著手走到馬路對

30、面。然后低下身子,一遍遍地叮囑:"過馬路要跟著別人一起過.”20多年過去了,昔日的小手已經(jīng)長成一雙男子漢的大手,昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路,昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面,手指枯瘦,但她牽手的動作依然如 此嫻熟。她一生吃了許多苦,受了許多罪,這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散, 但永遠也抹不去愛子的情腸。我沒有把手遞過去,而是伸出一只手從她的臂彎上取下籃子,提在手上,另一只手輕輕握住她的手,對她說:"小時候,每逢過馬路都是你牽我,今天過馬路, 讓我牽你吧!"母親的眼里閃過驚喜,笑容蕩漾開來,像一個老農(nóng)面對豐收的農(nóng) 田,像一個漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng)16 .聯(lián)系上下文,理解詞語

31、。喜不自禁:嫻熟: 17找出文中與"這是一個多么熟悉的動作呀!"相照應的句子,畫""18 .短文講了一件什么事?19 .第一自然段中寫"年近花甲的母親喜不自禁",母親為而喜。第七自然段中寫"母親的眼里閃過驚喜",母親為而喜。20 .第四自然段中寫"一剎那間,我的心靈震顫起來",為什么"我”的心靈震顫起來?21 .下列敘述與原文意思不相符的一項是()A .短文主要寫"我"牽著母親過馬路,也回憶了小時候母親牽著"我"過馬 路的情景。B .文中的母親,

32、不僅僅是"我”的母親,也指祖國母親。C.短文最后一個自然段連用兩個比喻句,生動形象地表現(xiàn)了母親的欣慰、滿 足和喜悅之情。七、書面表達(25分)22 .習作表達生活中經(jīng)歷的一切,都會帶給我們各種各樣的情感體驗。暢快""激動”"歸心似箭"想一想,是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受?選擇一種,把 事情的經(jīng)過和當時的心情寫下來。注意把印象深刻的內容寫具體.把情感其實 自然地表達出來如果在事情發(fā)展的過程中,情感有所變化,要把情感的變化也 寫清楚。題目自擬。參考答案1. 蒸融徘徊蟻穴念叨赤裸絞痛驚惶親吻依偎磚頭2. 當然截然 井然 雖然3 .淚潸潸 白茫茫輕輕

33、松松紅紅火火 憤怒 難過 欣慰愧疚4 .姐 妹 翻 倒 荒 涼 門戶復 返一派荒涼干門萬戶 兄弟姐妹一去不復返5 .溜去 針尖上一滴水滴在大海里 時間聲音 影子不禁 朱自清 匆匆 時間無奈和惋惜期待,充滿希望焦急又興奮非常焦急失望委屈6 . C7 . A8 . B9 . D10 . D11 . B12 .消逝 消失輕輕悄悄伶伶俐俐13 .14 .劃船天空一碧如洗,燦爛的陽光灑在湖面上,像無數(shù)碎金子在閃爍,在(“ ”)通過描繪織女的姿態(tài)美,塑造織女的勤勞形象的詩句是 “( )” .(3)十五夜望月描繪了中秋節(jié) 明朗、素潔 的月色,抒發(fā)了詩人 ()思想感情(4)寒食一詩中含蓄地表達了對官得寵專權的

34、腐敗現(xiàn)象的哪諷的兩句是 “( )”。(5) 截戲一文以()句開頭,概括地介紹了藏戲的三大特點:()()和()o八、閱讀短文,回答問題。(28分)(一)課內閱讀。(16分)除夕真熱鬧。家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新 衣,門外貼好紅紅的對聯(lián),屋里貼好各色的年畫,哪一家都燈火通宵,不許 間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來, 吃團圓飯,祭粗。這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。初一的光景與除夕截然不同:鋪戶都上著板子,門前堆著昨夜燃放的爆 竹紙皮,全城都在休息。男人們在午前到親戚家、朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城 內城外有許多寺院舉

35、辦廟會,小販們在廟外擺攤兒、賣茶食品和各種玩具。 小孩子特別熱心去逛,為的是到城外看看野景,可以騎毛驢,還能買到那些 新年特有的玩具。廟會上有賽馬的,還有賽駱駝的。這些比賽并不爭誰第一 誰第二,而是在觀眾面前表演馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。 跳躍。我輕輕搖著槳,徜徉在湖面上,悠閑自得。 湖面上跳動的陽光如萬把 利劍,是如此刺眼,我無可奈何地閉上眼睛。一股熱浪襲來,空氣似乎都變得有 了重量,壓抑得讓人喘不過氣來。我不耐煩地把槳一推,船轉了個圈,又回到了 原位 面對一去不復返的時光,我們應該怎么做呢?唯有珍惜時間。15 .太陽他因為有腳啊,所以輕輕悄悄地挪移了。 示例:我說:"媽,走吧

36、, 您不是說買菜回來就走嗎?"媽媽說:"好啦好啦,沒看我正忙呢嗎?" 示 例:面對如此差勁的成績單,我又能說些什么呢? 一寸光陰一寸金,寸金難 買寸光陰。 清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。 遙知兄弟登高處,遍插 茱萸少一人。 故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年。16 .高興得抑制不住自己,形容極為高興。熟練17 .橫穿馬路時,她總是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牽著手走到 馬路對面。18 .短文主要講了周末"我"偕妻兒回家看望母親,陪年近花甲的母親去菜市場 買菜,母親仍像小時候要牽"我"過馬路,”我"沒有把手遞

37、過去,而是牽著母 親過馬路。19 .看到兒子一家都回來了覺得兒子懂得了事理牽自己過馬路20 .因為我"已經(jīng)身為人父,母親還像小時候一樣要來牽著"我"過馬路,歲 月的變遷永遠抹不去母親愛子的情腸。21 . B22 .范文:印象最深的事在我的成長道路上,有許多的事情使我難忘,令我印象最深的便是一次電腦課 上我被罰站的事。有一次,我們去上電腦課,上到一半時,我的任務已經(jīng)做好了,我心想:反正 已經(jīng)做好了,不如玩一會兒游戲吧!我順手打開了 “摩爾莊園“,剛打開便想起 來:以前老師好像和我們說過,不能玩一些有用戶名登陸的網(wǎng)站,不然就不能用 電腦,還要出去罰,可是只玩一下下總可

38、以的吧,再說了,反正老師又不會看到。 于是,我就打開了 “摩爾莊園"興奮地玩起來。"23號"我完全沒聽清楚誰在叫 我,還是沉浸在游戲的樂趣中。"23號! " "啊!"我猛然抬起頭看見了電腦老 師站在我的面前,“你在干什么?" “我.我.”我頓時說不出來,心想:讓老師知道我在玩,那還了得!不行,不能讓老師知 道。我一邊鎮(zhèn)定地望著老師,一邊順手關了游戲,對老師說:“老師,我作業(yè)做 好了,我還在修改。"老師并沒有說話,他把我拉上來,讓我看電腦,我恍然大 悟,臉頓時漲得通紅。原來老師是知道的,“給我站到外面去!&

39、quot;我慚愧極了, 走出了教師。下課了,隨著一聲悅耳的下課鈴,同學們也陸陸續(xù)續(xù)地走了出來,可我只有站 在那里,羨慕地看著他們,有的同學向我投來同情的目光,有的卻幸災樂禍,我 真的十分后悔。這件事給我留下了深刻的印象,使我吸取了這次教訓,我以后再也不這樣了。六年級下冊第四單元質量檢測卷(一)一. 書寫(10分)1. 讀拼音,寫詞語。you zhixT sheng fen shaobo xuePi jgmo guTcan baoyanjunqian chui wan zao二、選擇題(8分)2. 下列加點字的讀音有誤的一項是()A .恭山(yan) 抽嘻(ye ) B .收斂(liin ) 追

40、悼會(dao )C .威脅(xie ) 瞅一瞅(ch(5u ) D .暫時(zhan ) 搪瓷碗(ta ng )3. 下列加點字的解釋中,不正確的一項是()A. 何當金絡腦(何時將要) B. 烈火焚燒若等閑(輕易) C. 粉骨碎身渾不怕(全,全然).D .任爾東西南北風。(任憑你) 4. 下列句子中的標點符號使用不正確的一項是()A. 我奇怪地問他:爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的。"B,“這是我的妻子"。他指著母親說。C ."哼!你不認識?我可認識他。"偵探冷笑著。D. 全連數(shù)他歲數(shù)大,對大家又特別親,大伙都叫他"老班長“ o5. 下列說法錯誤的

41、一項是()A. 十六年前的回憶是李大釗的女兒李星華寫的回憶錄B. 在十六年前的回憶中,作者開頭說閻振三失蹤,后來說在軍警中間看 到了閻振三,這種寫法是前后照應C. 為人民服務是從樹立正確的生死觀、學習精兵簡政和搞好團結三個方 面來論證觀點的D. 金色的魚鉤主要寫了老班長為照顧三個病號過草地而犧牲的事,表現(xiàn) 了老班長忠于革命和舍己為人的高貴品質三、填空題(21分)6 .查字典填空?!斑w“字是結構,用音序查字法,應先查大寫字母,再查音節(jié),用部首查字法應先查部首o “遷”在字典里的解釋有:遷移;轉變;調動官職。在"時過境遷"中,"遷”的意思應選升遷"中&quo

42、t;遷”的意思應選。(填序號)7.補全本單元出現(xiàn)的詞語,并完成練習。熱氣()()目()轉() 三()兩()()息無()無() 喜()望()(1)形容注意力集中的詞語是它的近義詞是(2 )在適合用詞語形容的情境后打"V" oA .只剩下微弱的一口氣,臨近死亡。()B .呼出最后一口氣,已經(jīng)死亡。()(3)用詞語寫一段表達喜悅情境的話。8 .按課文內容填空。(1) 古代詩人常常托物言志,比如,詩人于謙通過“粉骨碎身渾不怕,"來表達自己不同流合污的志向;詩人鄭燮用" 任爾東西南北風"來寄寓自己不畏艱險、剛正不阿的品質。(2) 柳,又名楊柳,極易成活,

43、插條而生"就是柳生命力旺盛的生動寫照。(3) 俗話說:"子欲養(yǎng)而親不待。”趁父母年輕,讓我們從小事做起,好好孝敬父母吧。(4) 。何當金絡腦,快走踏清秋。(5) 人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做的說過:"或或o ”(6) 只要我們?yōu)槿嗣竦睦鏋槿嗣竦睦嫖覀冞@個隊伍就一定會O9 .寫出下列句子所運用的修辭手法。(1) 大漠沙如雪,燕山月似鉤。()(2) 這里的工作多么重要,我哪能離開呢?()(3) 為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。()(4) 我端起搪瓷碗,覺得這個碗有千斤重,怎么也送不

44、到嘴邊。()四、信息匹配(11分)10 .給帶點的字選擇正確的讀音,打。堅薊(jinjing)燕山(yan yan )甘賽(Kn ling )暫時(zhan zan ) 瞻仰(yan zhan ) 青棵(ke gud )11 .選詞填空。嚴重 嚴峻 嚴肅1 .鵝的叫聲,音調()鄭重,似厲聲呵斥。2 .父親保持著他那慣有的()態(tài)度,沒有向他們講任何道理。3 .局勢越來越(),父親的工作也越來越緊張。劇烈強烈4 .我的心()地跳動起來,用恐怖的眼光瞅了瞅父親。5 .他要求退學的決定遭到家人的()反對。五、語言表達(13分)12 .按要求寫句子。(1)我端起搪瓷碗,覺得這個碗很重,怎么也送不到嘴邊。

45、(改為夸張句)(2)一個人想活下去,就不能不去設法在患難中找縫子。(改為肯定句)(3 )老班長摸摸嘴說:“我早就吃過了。"(改成轉述句)(4)仿照畫”_”的部分,補全空缺處,使之構成排比。寒來暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命狀態(tài)也不相同:春天 , , ;夏天驕陽似火,蛙鳴蟲唱,是生命的張揚;秋 天明月朗照,五谷飄香,是生 命的純熟;冬天落雪無聲、閑云舒卷,是生命的 恬靜。13 . 口語交際。生活中有一些場合需要我們作即興發(fā)言。下面兩個場景,請任選一個發(fā)言。場景一:班里來了新同學,請你代表全班同學對他表示歡迎。場景二:參加爺爺?shù)膲垩?宴席上向爺爺說幾句祝福的話。我選擇場景

46、(),我會說:O六、現(xiàn)代文閱讀(12分)閱讀短文,完成練習。夜,在深沉的痛苦、擔心與激動中,一刻一刻地挨過。星光黯淡了,已經(jīng)是雄 雞報曉的時刻。在那血跡斑斑的墻壁上,映著的江姐的身影消失了。大概她從倒 吊著的屋梁上,被松了下來."現(xiàn)在愿意說了吧?"魔影狂亂地移動著。"不!"微弱的聲音傳來,仍然是那樣的平靜?!笆高B心,考慮一下吧!說 不說?"沒有回答。鐵錘高高舉起。墻壁上映出沉重的黑色陰影。"釘!人們仿佛看見繩子緊緊綁著她的雙手,一根竹簽對準她的指尖血水飛濺."說不說?"沒有回答。"不說?拔出來!再釘!&

47、quot;江姐沒有聲音了。人們感到連心的痛苦,像竹簽釘在每一個人心上.又是一陣令人心悸的潑水的聲音!'把她潑醒!再釘!"徐鵬飛絕望的咆哮, 使人相信,敵人從老許身上得不到的東西,在江姐一個女共產(chǎn)黨員的身上, 同樣得不到。盡管他們從叛徒口里,知道她做過沙磁區(qū)委書記,下鄉(xiāng)以后可能擔 任更重要的工作,了解許許多多他們渴望知道的地下黨線索,可是毒刑拷打絲毫 不能使江姐開口。一根,兩根!竹簽深深地撕裂著血肉左手,右手,兩只手釘滿了粗長 的竹簽一陣,又一陣潑水的聲音已聽不見徐鵬飛的咆哮??墒?也聽不到 江姐一絲絲呻吟。14 ."'不!微弱的聲音傳來,仍然是那樣的平靜?!?/p>

48、平靜“是對江姐(A.神態(tài)B .語 氣)的形容,突出了江 的革命品質。15 .“十指連心,考慮一下吧!說不說? ”這兩句話屬于描寫,這是敵人對江姐的 ,他們試圖用的酷刑逼迫江姐開口。16 .第六自然段加點詞"絕望”是對敵人的描寫,由這個詞你體會到了什么?17 .下列說法錯誤的一項是()A,“星光黯淡了,已經(jīng)是雄雞報曉的時刻"是說江姐充滿了生的希望B.“在那血跡斑斑的墻壁上,映著的江姐的身影消失了" 一句借墻壁上的血 跡反映了江姐受到了酷刑的折磨C,“魔影狂亂地移動著"既突出了敵人的兇殘本性,又突出了敵人的狂躁心 虛D.從"人們感到連心的痛苦,像竹

49、簽釘在每一個人心上"中可以讀出江姐不 是一個人在戰(zhàn)斗18 .紅巖的第十五章這樣寫道:人們靜坐在黑暗中,卻像在陽光照耀下一樣,背誦著江姐信中光芒四射的詞句:毒刑拷打是太小的考驗!竹簽子是竹做的,共 產(chǎn)黨員的意志是!請你結合選文內容或閱讀原著,完成填空。(填寫個兩字詞)七、書面表達(25分)19 .習作。題目:我的心愿要求:要寫清楚自己的心愿是什么,為什么會有這樣的心愿,怎樣去實現(xiàn)自己的心愿。內容具體,條理清晰。500字左右。參考答案1 .幼稚僻靜魔鬼犧牲焚燒剝削殘暴嚴峻干錘萬鑿2 . D3 . B4 . B5 . C6 .半包圍 Q qian 1_7 .騰騰不睛長短奄奄邊際出外(1)

50、目不轉睛 示例:聚精會神(2) A.V(3 )示例:在這無邊無際的大漠中,我們一行人舔著干裂的嘴唇,目不轉睛地盯 著遠處漸漸變大的人影?!笆蔷仍?救援隊來了 ! “我們喜出望外,渾身忽然 又生出了力量,朝來人跑去。8 .要留清白在人間 千磨萬擊還堅勁有心栽花花不發(fā)無心插柳柳成蔭樹欲靜而風不止 大漠沙如雪 燕山月似鉤 司馬遷 人固有一死重于泰山輕于鴻毛堅持好的改正錯的 興旺起來9 .比喻、對偶 反問 對比 夸張10 . jing yan linzan zhan ke11.嚴肅 嚴峻 嚴重 劇烈 強烈12 我端起搪瓷碗,覺得這個碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。一個人想活下去,就要去設法在患難中找縫

51、子。 老班長摸摸嘴說,他早就吃過了。 潤 物悄然 萬物復蘇 是生命的伊始13 .二 親愛的爺爺,今天是您的大壽,幾多滄桑,幾多磨煉,您為我們這個 家作了太多貢獻。您就像那古柏,堅強又挺拔!在此小孫祝您:福如東海,壽比 南山!14 . B 視死如歸、堅貞不屈15 . 語言威脅恐嚇將竹簽釘進指尖16 . 神態(tài)我體會到了敵人對江姐的無可奈何以及江姐堅貞不屈的精神。17 . A18 .鋼鐵19 .范文:我的心愿每個人都有無數(shù)個愿望,奢望這個,想要那個,愿望多的數(shù)不清。我的愿望是什么呢?1. 第一自然段的主要內容是什么?(2分)2. 除夕真熱鬧,主要的活動有:做(和()、放()、吃(3. “光景”這個詞

52、在文中指()o (2 分)、穿()、貼(),還要()。(7分);“截然不同''的意思是4. 第三自然段寫了哪些人?他們都進行了什么活動?(2分)5. 選擇這些人物來進行描寫,說明了什么?(2分)6. 文段中對除夕、正月初一習俗的描寫,突出了北京春節(jié) 的特點。(1分)(二)花燈(節(jié)逸)(12分)我小時候,每年就一個節(jié)一個節(jié)地盼。五月吃上櫻桃和棕子了,前額還 給用堆黃腦酒畫個“王”字,說是為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩 意兒,有桑喜、老虎什么的,都是用碎布縫的。當時還不知道那個節(jié)日同古 代詩人屈原的關系,多么雅的一個節(jié)日嘮!七月就該放蓮花燈了。八月怎么 窮也得吃上塊月餅,興許

53、還弄個泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高吃花糕。 這個節(jié)日對漂泊在外的游子來說最是傷感,這也說明中國人的一個突出的民 族特點;不忘老根兒。但最盼的,還是年下,就是現(xiàn)在的春節(jié)。哪固的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。我小時候,大商家講究“上板"(停今年寒假,因為一場病毒的爆發(fā),全國人民被關在了家里。我只能忍痛割愛, 與好吃的美食、好喝的奶茶、漂亮的新衣服說"拜拜"了?,F(xiàn)在疫情好轉,小區(qū)管制漸漸放開了,我吃上了美食、喝上了奶茶、穿上了新 衣服可以出去溜達了。但是,我們還是依舊得宅在家里上網(wǎng)課。我真的好想開學 ??!開了學,就可以不用聽那一上網(wǎng)課就"吱呀吱呀”響的釘釘直播課了;開了學,就可以在下課時與女生們沒完沒了地聊天了;開了學,就可以聽到老師那美 妙的聲音了 ;開了學,就可以在體育課上盡情揮灑汗水了 ;開了學,就可以開 了學,好處真是太多了!我從來沒有像現(xiàn)在這樣渴望開學!為了盡早開學,我們

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