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文檔簡介
1、老師2022年度工作總結 高中語文老師年度工作總結報告 使學生在語文學習中享受學習的樂趣,培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。今天WTT給大家為您整理了高中語文老師年度工作總結報告,有所幫助。高中語文老師年度工作總結報告范文一坐在臨縣二中高中部語文組老師辦公室里寫自己的實習總結,開場感覺原來正如實習離校時劉老師說的那樣,我們是出征上沙場的“戰(zhàn)士”,辭別這對我來說既是舞臺又是“沙場”的校園時,感觸頗多。近兩個月的實習有苦也有樂,樂的是在指導老師的培養(yǎng)下學會了很多教學方法,積累了很多對班級管理的經(jīng)歷,苦的是又一次嘗到了大專時“搜集材料-匯總材料-備課-修改-試講”的苦,總之一句話,我的實習內容可概括為兩大方面,一
2、是教學活動,二是,班主任對班級的管理。教學,所謂的教與學,關于怎樣去教的問題遠不像我想象的那么簡單。學校原那么上是不允許實習老師代課帶班的,所以我在實習的最后一個星期才擔任了辦主任一職,很快樂能接此任來鍛煉一下自己,但面對各有主見的高中生,無論從教學方面還是從班級管理方面,我都感到力不從心。記得第一次上講臺試講,后面有指導老師聽課,心里很緊張,在上課的過程中因為對多媒體的操作不夠熟悉耽誤了幾分鐘。對于文章的理解和對作者感情的把握學生各抒己見,并且有的同學提出很有新意和難度的問題,我當時只是掌握了自己備好的內容,對于急性的問題有點手足無措,所以是整個課堂氣氛一下子變得為難,最后有指導老師對學生提
3、出的問題做以解答。另一方面,自己對課文上下段落的銜接顯得很牽強,由于落差過大學生的思維跟不上,在我提出問題之后出現(xiàn)了冷場的現(xiàn)象。由于自己的普通話程度不是太高,雖然課下讀了很屢次課文,但在讀課文的過程中出現(xiàn)了字音讀不準的情況,學生給我提出。一節(jié)課下來,我沒有完成一課時的教學內容,感覺很失敗。指導老師給我指出了我上課過程中所存在的缺乏,并給我提出理解決問題的方法,鼓勵我繼續(xù)努力。我反思自己的缺乏,在第二次上課時課堂上的氣氛就好了很多,一個星期下來,自己也總結出不少教學應該注意的問題,應該算是收獲不少吧!高中生并不像初中生那樣好管理,在我接收班主任期間就出現(xiàn)了很多棘手的問題。最大的問題就是高中生談戀
4、愛。學生處于心理、生理成長與發(fā)育的關鍵階段,他們對于愛情的認識過于模糊,開場是同桌,由于學習的緊張和壓力過大,平時有一些不愉快的事情在下課后可能與同桌說一說,十七八歲的異性同桌,對于對方心里的機密有著極大的興趣和好奇心,鼓勵對方把自己快樂或悲傷的事情說出來,時間一長就感覺對方可以傾聽自己的心聲,很貼心,他們把這種友誼理解成了所謂的愛情,所以在班里出現(xiàn)了很多同桌戀,這種現(xiàn)象對學生的學習造成了不良影響。在上課的過程中我發(fā)現(xiàn)有些同學不認真聽講,同桌之間竊竊私語,我私下里找他們談話,上課時態(tài)度有所好轉,但令我吃驚的是,班里的兩個男生因為一個女孩大打出手,其中一個男生頭破血流。面對這種流血事件我不知道該
5、怎么處理,最后交給了指導老師,指導老師告訴我遇到這種情況不要慌,首先到校醫(yī)室及時處理受傷同學的傷口,然后再通知家長講明事情原委,談明負責醫(yī)藥費一事,對于學生應采取說服教育,寫檢查檢討的方式。聽指導老師說這兩個同學的家長比擬好溝通,以前他遇到過很多不好溝通的家長,我想自己還是經(jīng)歷的太少,面對打架事件還是不夠冷靜,以后要再接再厲。很快樂在我?guī)О嗟囊粋€星期里可以指導同學們參加學校組織的“星星火炬”英語朗讀賽,由于平時學習任務繁重,學生缺少參加集體活動的時間,這一次的朗讀賽給緊張了很久的學生們提供了一個展示自己和放松一下自己的時機,所以同學們在準備階段表現(xiàn)積極,很有熱情。我給同學們搜集材料,按照他們的
6、意思我們共同排練了詩朗讀。比賽的時候同學們個個都變現(xiàn)的很好,無論是著裝、面部表情,還是發(fā)音都很好,真是功夫不負有心人,經(jīng)過了一個星期的練習,我們班獲得了比賽一等獎并進入了縣里的組織的“高中生英語朗讀大賽”,在和同學們的交往中我發(fā)現(xiàn)他們并沒有我想象的那么難管理,其實只要用心去和學生溝通、交流,深化地理解他們,展開班主任工作就不會那么難了。我們語文小組的教研活動每周二下午舉行,在教研活動中我學習了各個老師有關教學和班級管理的知識,理解到如今的課堂應該實行學生為主,老師為輔的教學,事實上在我們的實際教學中也已經(jīng)開場很好地貫徹這一理論。在眾多的教學法中我覺得小組合作法是最有效的,在課堂上總是防止不了有
7、一局部同學會走神,以小組為單位研討問題,可以促進一局部相對來說根底較弱的后進生積極學習,即使他學不到多少書本上的知識也可以培養(yǎng)他們的團體合作意識,為將來走入社會大好良好的根底。人生的每一次付出都會得到應有的回報,經(jīng)過這次短暫的實習,我學習了很多意想不到的東西,作為一個將來的老師,我想這些經(jīng)歷和知識對我來說將是一筆難得的財富。不管怎樣,在以后的學習生活中還要再接再厲!高中語文老師年度工作總結報告范文二一學期的光陰就這樣過去了,回憶一學期的工作,想說的真是太多太多。人民老師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其作為一名剛剛走上教育崗位的年輕老師,不僅要盡快適應工作,更擔負著教育教學的重擔。一、思想方面:本人能
8、積極參加政治學習,關心國家大事,擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確指導,堅持四項根本原那么,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關心學生,保護學生,為人師表,有奉獻精神。二、教學方面1、備課開學初,積極參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導下進展集體備課,仔細聽,認真記,領會精神本質。然后根據(jù)要求,提早兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱。由于第一年教學,很多知識和教學方法都存在缺乏,因此我虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)
9、課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。復習階段,我把每一單元重點內容用電腦打印出來,為的就是讓學生有個明晰的復習印象。每次,當我工作完的時候,脖子就已經(jīng)感到非常僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,有時已經(jīng)凌晨一時多了。2、上課上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,打破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一
10、般問題找中等生;簡單些的總是找學困生答復。桌間巡視時,注意對學困生進展面對面的輔導,課后及時做課后記,找出缺乏。3、輔導我利用課余時間對學生進展輔導,不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)絡,及時溝通情況,使家長理解情況,以便在家里對孩子進展輔導。4、作業(yè)根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生才能開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。二、德育工作:德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著老師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血和親情,沒有私利
11、與目的,然而這種愛卻有一種宏大的力量。1、愛就是理解。愛學生就要理解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識根底、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友誼況、喜怒哀樂的深化理解。這是做好班級管工作、防止教育盲點、因材施教的前提,也是進步教育管理程度、進步教育教學質量的必要條件。初接新班,理解學生從理解學生家庭開場。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要理解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什么缺點,需不需要照顧;理解孩子的學前教育情況,以便因材施教。為了理解學生我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中理解他們的根本情況。經(jīng)過一段時間的理解
12、,知道了許多,理解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關心他們。2、愛就是關心。師愛是教育的“光滑劑”,是進展教育的必要條件。當老師全身心地保護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種宏大的教育力量。正因為有了師愛,老師才能贏得學生的信賴,學生才樂于承受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指老師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內向拘束的更要愛;“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”同樣也要愛。在愛的引導下,我和孩子們情同一家。3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的根底。尊重學生要尊重學生的人格。老師與
13、學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求老師不能盛氣凌人,更不能利用老師的地位和權利污辱學生;理解學生要從青少年的心理開展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在才能,放手讓學生在理論中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與老師縮小心理間隔 ,學生才會對老師產(chǎn)生依賴感。只要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用“愛”字改變他們,理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,人人都是小主人。不用老師指定,不用編排值日表,每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做;班上有同學遇到困難,同學們都會主動去關心、幫助.。用
14、愛心培育孩子對集體,對別人的愛,一旦這種愛升華為對別人、對社會的責任感,那么人格大樹就矗立起來了。高中語文老師年度工作總結報告范文三本學期我繼續(xù)擔任高二1、2兩個班的語文課教學工作?,F(xiàn)將本學期的語文教學工作進展小結,總結經(jīng)歷,汲取教訓,促進今后的教學工作更上一個臺階。一、主要工作舉措與成效1、精心備課,讓學生學有所得認真鉆研教材、教學參考,學習好新課標,虛心向同年組老師學習、請教,做到學習別人的優(yōu)點,克制自己的缺乏。力求吃透教材,找準重點、難點。并利用多媒體教學吸引學生注意力,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。備學生,根據(jù)不同層次的學生盡量做到分層教學,讓學生學有所得。同時加強自身業(yè)務理論
15、學習,多研究教學設計,吃透教參,精心設計知識點,進一步促進課件制作的精良化。2、夯實根底,提升才能我在教學中有意識的從最根本的字詞句入手,引領學生掌握根本知識,相當一局部學生的根底較差,學習興趣淡薄,通過根底知識的公固加強,誘發(fā)這局部學生的學習興趣。針對成績優(yōu)異的學生,就其學習的薄弱環(huán)節(jié)進展專項訓練,強化語言表達和綜合運用才能,使學生的語文素養(yǎng)得到進一步進步;以周記和作文為平臺,訓練學生的語言應用才能,側重思維品質訓練,積累語言和作文素材。2、落實“自主、合作、探究”的學習方式調動學生學習的主動性,積極性是很重要的,而只有這樣,才能全面進步學生學習的才能。而“先學后教”就是適應了這一要求,學生
16、通過自己的自學發(fā)現(xiàn)問題,同學互相討論,問題明了,深化探究后,假如還有疑問,老師給予適時的點撥和講解,這樣就可以加深印象。課上,以小組為單位,圍繞問題,展開討論,進展評比,極大的調動了學習積極性。3、開展多種多樣的語文學習的活動,強化語文積累。學習語文,最重要的就是積累。因此,在抓住課堂這一主渠道的同時,還通過多種方式來進步學生語文學習的積極性。我除要求學生認真做好課堂記錄聽好 課外,還建立了語文學習積累本,做好語文的學習積累。4、認真搞好培優(yōu)輔差工作,全面進步學生的成績如今的在校生的學習程度參差不齊,因此,做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學中,我根據(jù)學生的不同程度,在教學過程中面向全體學生,利用
17、每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進展強化訓練,對根底較差的學生加強根底訓練。二、存在的問題:1、課堂教學方面,老師講授占用的時間多,學生自主探究和穩(wěn)固訓練的時間少,學生的合作探究才能還處在較差程度,限于學生的才能,老師也不敢輕易把課堂交給學生。2、穩(wěn)固練習的方式和質量需要變革。學生課下主動學習語文的不多,作業(yè)預留也限于練習冊或周記、作文,針對性和系統(tǒng)性都不高,不能完全貼合課堂教學目的和學生學習的實際情況,這就要求老師下功夫,多印發(fā)、搜集一些習題作業(yè),即貼近課堂,又符合學生學習實際,從而進步學生的學習才能和學習成績。3、檢查力度需要加強。我的一個最大的缺點就是落實抓得不夠,作業(yè)面批的數(shù)量少,懲戒力度不夠,導致有些學生得過且過弄虛作假,學習不踏實。4、作文和語言應用整體程度不高,對考察文采和創(chuàng)造性的題目解答不夠好,暴露出學生在語文的深層次才能方面還有很大欠缺。三、下期工作的思路和改良方向:1、根底字詞和課文背誦強調指導有余,催促檢查缺乏,下期將加大催促檢查的力度。2、平時練筆相
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