小學語文必會基礎知識

1、小學語文必會基礎知識-閱讀理解小學好教師有句話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”還說“讀題百遍，其意自現(xiàn)”，話說如此，但是如果真的落實到現(xiàn)實中，尤其是小學生的頭上，那么這個問題就沒那么簡單了，閱讀理解是語文學科中考察綜合能力比較強的一項知識點，也是比較難的一個知識點，因為往往在題目中沒有固定的解答模式，而且題目變化也很難把握，隨意拿出一篇文章就可以成為一道閱讀理解的題目，但并不是一點規(guī)律都沒有，接下來我對閱讀理解這一類型的題目做以小結，僅供參考！方法：應該承認做閱讀題沒有一個固定的方法，就象人走路一樣，各有各的習慣，但是要做到的一定是認認真真的將文章通讀一至三遍（視時間而定）做到心中有數(shù)，切記一般

2、的閱讀題的答案都會從原文中找到依據(jù)，甚至是答案，出題者不可能漫無邊際的脫離文章去出題目，肯定與文章有關聯(lián)，這就成為了解答的方向和起點！人們閱讀習慣總是從左到右，從上一行到下一行，從詞到詞組然后到句子最后是段落，這一過程給人的感覺是人的眼睛總是在不停的移動。既然閱讀時人的眼睛一直在移動，那么不妨用鉛筆或手指著書上每一行左右移動，一邊閱讀一邊輕聲讀，這樣雖然比較精確，但是這樣做的缺點就是會分散一些注意力，因而可能會影響閱讀速度，也影響閱讀理解的程度。1、如何對待閱讀中的生詞（即不懂的詞）對閱讀中遇到的生詞最好的方法是通過上下文猜測。以下幾條建議或許會有幫助：（1）看看上下文中有沒有生詞的另一種說法

3、解釋，即找同義詞。有時下文會對一個詞做解釋，或者提供一些暗示，這就需要細心去觀察。（2）看看生詞在文章中的詞性，即看這個是名詞、動詞、形容詞、副詞或其他詞類。另外看看這個詞在文中與那些詞搭配使用，再根據(jù)自己的其他知識，基本上就可以進行正確的猜測了。（3）看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現(xiàn)，把兩處的語竟相比較，也許更能準的猜出詞義。（4）充分利用你關于所閱讀的內(nèi)容已有的知識。（5）或者利用文中所附的插圖等直觀線索猜測詞義。2、找出文章中隱含意思文章中作者往往不直接說出文章的中心意思，而大多是含蓄的表達。這種隱含的意思有時是文章的主要意思。所以閱讀文學作品經(jīng)常需要推理。有時一句話的含義需要推理

4、，有時整個文章的含義需要推理。以下幾條建議可以幫助你推理：（1）結合作者的想法、觀點及其要說的目的進行推理。（2）尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯(lián)系。（3）仔細體會一些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。（4）從作者的語氣、語調(diào)、措辭等文體特征，讀出作者的“言外之意”。（5）得出推理后，盡量從上下文中尋找證據(jù)。（6）充分利用自己的各方面的知識，把文章中所述的事件和自己的閱歷或熟悉的事情聯(lián)系起來思考。3、如何找出文章中心思想為了便于找出文章的中心思想，閱讀中你可以思考以下問題：（1）文章是否表明了有關社會生活的重要東西？它是否在告訴你一些生活中的道理？如果懂得了這個道理，那么就是文章的中心思想。（2）文章是否有大家都明白的真理？這個真理也許就是中心思想哦?。?）你同意文章的中心思想和觀點嗎？同意或者不同意之中就有可能是文章的中心思想！4、做題時應注意的問題（1）仔細讀問題及選項，仔細品味問題的所指及選項之間意思的差別，切勿草率處之。（2）做一篇文章后，應綜合看一下你的選擇，因為它們也許是緊密相關的。（3）實在選不出來的時候，可以重點選擇與所提問的內(nèi)容相關性強的選擇項作為正確答案。（4）另外一些常識也可以