人教部編版2019-2020學(xué)年九年級下冊歷史第一單元第3課《美國內(nèi)戰(zhàn)》同步練習(xí)C卷

1、人教部編版2021-2021學(xué)年九年級下冊歷史第一單元第3課?美國內(nèi)戰(zhàn)?同步練習(xí)C卷姓名:班級:成績:測試須知：1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息.2、請仔細(xì)閱讀各種題目的答復(fù)要求,在指定區(qū)域內(nèi)做題,否那么不予評分.一、單項選擇題共38題；共76分1. 2分2021九上蘭州期末馬克思說：“南北之間的矛盾不是別的,而是兩種經(jīng)濟(jì)制度的斗爭,美國南北矛盾的焦點(diǎn)是A.國內(nèi)市場問題B.關(guān)稅問題C.奴隸制存廢問題D.生產(chǎn)原料問題2. 2分2021九上鹽城月考美國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過“一國兩制的經(jīng)濟(jì)格局,其中“兩制是指北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)南方封建經(jīng)濟(jì)北方奴隸經(jīng)濟(jì)南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)A.B

2、.C.D.3. 2分2021九上濰坊月考以下資產(chǎn)階級革命和改革中,具有維護(hù)國家統(tǒng)一、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開展開展作用的是A.俄國1861年改革B.日本明治維新C.美國內(nèi)戰(zhàn)D.德意志統(tǒng)4. 2分2021九上射洪期中林肯是美國歷史上最受人愛戴的總統(tǒng)之一.原因是他A.推翻了英國的殖民統(tǒng)治B.開創(chuàng)了美國民主政治的先河C.擴(kuò)大了美國的領(lǐng)土D.解放了黑人奴隸和維護(hù)了國家統(tǒng)19世紀(jì)中期,美5. 2分在美國歷史上,曾存在過“北方工廠主與南方種植園主的沖突,右以下圖反映了A.奴隸制的存廢問題B.工業(yè)品的進(jìn)出口問題C.國內(nèi)市場的開放問題D.提升關(guān)稅問題6. 2分2021揚(yáng)州以下歷史人物與歷史概念搭配正確的選項是B.瓦特一一新

3、大陸C.哥倫布一一羅馬帝國D.林肯一一美國內(nèi)戰(zhàn)7. 2分2021青海如圖反映了哪國的歷史進(jìn)程？宜些T!呼13I.77V17M大件時同*A.英國B.美國C.日本D.俄國8. 2分美國現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬黑人擊敗共和黨人羅姆尼獲得連任,他曾公開表示他有時機(jī)競選總統(tǒng)特別感謝美國歷史上的一位總統(tǒng),這位歷史人物應(yīng)是A.華盛頓B.尼克松C.羅斯福D.林肯9. 2分美國南北戰(zhàn)爭掃清了資本主義開展的又一障礙,這個障礙是A.英國的殖民統(tǒng)治B.封建專制制度C.黑人奴隸制度D.農(nóng)奴制10. 2分2021荷澤獨(dú)立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭是美國歷史開展的兩個重要里程碑.二者的相同點(diǎn)主要是A.促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)開展B.維護(hù)了國家的統(tǒng)一C

4、.擺脫了英國的殖民統(tǒng)治D.廢除了黑人奴隸制度11. 2分內(nèi)戰(zhàn)初期,北方失利的原因有南方準(zhǔn)備充分,蓄謀已久北方準(zhǔn)備缺乏缺乏優(yōu)秀將領(lǐng)軍隊人數(shù)少A.B.C.D.12. 2分美國南北戰(zhàn)爭“掃除了資本主義開展的又一障礙,這“又一障礙指的是A.英國反殖民統(tǒng)治B.黑人奴隸制度C.領(lǐng)土面積狹小D.關(guān)稅自主權(quán)13. 2分2021牙克石模擬馬克思說：“在美國歷史和人類歷史上,林肯必將與華盛頓齊名.馬克思之所以這么說,是由于林肯政府A.推行冷戰(zhàn)政策對抗蘇聯(lián)B.領(lǐng)導(dǎo)美國人民打敗英國殖民者C.維護(hù)國家統(tǒng)一廢除黑人奴隸制D.徹底消除對黑人的種族歧視和民族壓迫14. 2分以下屬于資本主義性質(zhì)的歷史事件是法國大革命日本明治維

5、新美國南北戰(zhàn)爭俄國1861年改革英國工人憲章運(yùn)動A.B.C.D.15. 2分2021八下沂源月考美國南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)是A.資產(chǎn)階級革命B.資產(chǎn)階級改革C.社會主義革命D.民族解放運(yùn)動16. 2分2021祁陽模擬構(gòu)建和諧社會是人類的共同理想,在不同的時期和不同的國家,構(gòu)建和諧社會所面臨的主要?dú)v史任務(wù)各不相同.在美國南北戰(zhàn)爭時期,林肯政府構(gòu)建和諧社會面臨的歷史任務(wù)是擺脫英國殖民統(tǒng)治平定南方分裂叛亂廢除黑人奴隸制廢除農(nóng)奴制A.B.C.D.17. 2分2021仙桃1860年美國總統(tǒng)競選的主題是：“聯(lián)邦必須而且將會得到保存1943年的?開羅宜言?明確要求：“日本所竊據(jù)的中國領(lǐng)土,如中國東北、臺灣和澎湖列島

6、等,必須歸還中國,1978年?中美建交公報?發(fā)表,美國公開成認(rèn)“只有一個中國,臺灣是中國的一局部.以上材料說明的共同主題是A.實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立B.維護(hù)國家統(tǒng)C.中美關(guān)系友好D.臺灣是中國的領(lǐng)土18. 2分比擬法是中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一.美國內(nèi)戰(zhàn)前和俄國1861年改革前,兩國經(jīng)濟(jì)開展的共同問題是A.資金缺乏B.企業(yè)設(shè)備陳舊C.缺乏自由的勞動力D.缺乏原料19. 2分2021云南“在美國歷史和人類歷史上,林肯必將與華盛頓齊名.這主要是由于林肯A.推行農(nóng)奴制改革,促進(jìn)資本主義開展B.領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭,公布?獨(dú)立宣言?C.維護(hù)國家統(tǒng)一,廢除黑奴制度D.領(lǐng)導(dǎo)世界反法西斯戰(zhàn)爭20. 2分2021九上興義期末

7、歷史上,美國曾爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭,當(dāng)時美國的總統(tǒng)是A.華盛頓B.羅伯斯庇爾C.林肯D.尼克松21. 2分2021淮安“為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時指1863年元旦及以后永遠(yuǎn)獲得自由.這那么材料出自A.?權(quán)利法案?B.?人權(quán)宣言?C.?解放黑人奴隸宣言?D.廢除農(nóng)奴制的法令22. 2分2021廣安19世紀(jì)六七十年代資產(chǎn)階級統(tǒng)治的穩(wěn)固與擴(kuò)大,其具體表現(xiàn)不包括A.法蘭西第一共和國成立B.美國通過第二次資產(chǎn)階級革命廢除黑奴制度C.俄國1861年改革廢除農(nóng)奴制D.日本通過明治維新走上資本主義道路23. 2分2021九上東昌府月考獨(dú)立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的重大事件.兩者的不同點(diǎn)有屬于資產(chǎn)階級革命面臨

8、推翻殖民統(tǒng)治的任務(wù)推動了資本主義開展廢除了奴隸制度A.B.C.D.24. 2分2021九上蘇州期末學(xué)校組織歷史活動課,在一個標(biāo)有“TsarAlexandern字樣的小組資料袋中,存有“貴族宣讀解放農(nóng)奴的法令、“?解放黑人奴隸宣言?影印稿、“19世紀(jì)70年代日本東京、神戶各地牛肉菜館的菜單等圖片和資料,請判斷該小組參加活動課的主題是A.資本主義制度的初步確立B.亞非拉人民的反帝斗爭C.近代資本主義制度的擴(kuò)展D.工業(yè)化國家的社會變化25. 2分2021臺州18世紀(jì),有一位偉人領(lǐng)導(dǎo)了反對英國“奴役壓迫的革命,爭取了民族獨(dú)立,成為歷史上第一位總統(tǒng).他是A.克倫威爾B.華盛頓C.羅斯福D.羅伯斯庇爾26

9、. 2分2021九上泰興期末以下圖是一位歷史老師的導(dǎo)學(xué)案中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞根據(jù)其內(nèi)容判斷這一重大歷史事件是時向；i211沔5年人捕林常童妻三弒.?斛承晟人蚪策直言,A.中國的洋務(wù)運(yùn)動B.法國大革命C.美國的南北戰(zhàn)爭D.日本的明治維新27. 2分“這位先生作為軍官將比聯(lián)邦中的任何其他人更能博得全國的支持,更能聯(lián)合東部十三州的真誠努力.這是大陸會議上關(guān)于大陸軍總司令人選的提議.“這位先生應(yīng)是A.克倫威爾B.華盛頓C.亞歷山大二世D.屋大維28. 2分2021大石橋模擬林肯說“我們不是敵人,我們是朋友.我們友情的紐帶,也許會因情緒沖動而繃緊,但絕不可割斷.這一時期美國人民友情的紐帶“繃緊的最主要問題是B

10、.領(lǐng)土擴(kuò)張C.原料進(jìn)出口D.奴隸制的廢存29. 2分2021九上微山期中?湯姆叔叔的小屋?一書對美國社會影響巨大,林肯在接見作者斯托夫人時說：“你就是那位引發(fā)了一場大戰(zhàn)的小婦人.這“一場大戰(zhàn)的根本目的是A.廢除黑人奴隸制度B.維護(hù)國家統(tǒng)一C.促進(jìn)資本主義開展D.建立世界霸主地位30. 2分2021九上張掖期中美國內(nèi)戰(zhàn)前,北方和南方之間的矛盾聚焦于A.領(lǐng)土擴(kuò)張問題B.國外市場問題C.奴隸制存廢問題D.殖民地歸屬問題31. 2分美國宣告獨(dú)立的法律文獻(xiàn)是A.?人權(quán)宣言?B.?人民憲章?C.?獨(dú)立宣言?D.?解放黑人奴隸宣言?32. 2分美國內(nèi)戰(zhàn)中,為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局而公布的法律文獻(xiàn)是A.?全國工業(yè)復(fù)興法?B

11、.?民法典?C.?解放黑人奴隸宣言?D.?商法典?33. 2分構(gòu)建和諧社會是人類的共同理想,在不同的時期和不同的國家,構(gòu)建和諧社會所面臨的主要?dú)v史任務(wù)各不相同.在美國南北戰(zhàn)爭時期,林肯政府構(gòu)建和諧社會面臨的歷史任務(wù)是擺脫英國殖民統(tǒng)治平定南方分裂叛亂廢除黑人奴隸制廢除農(nóng)奴制A.B.C.D.34. 2分2021嘉禾模擬美國從獨(dú)立到今天200多年的歷史是一部不斷崛起的歷史,不同時期的法律承載了不同的任務(wù).?獨(dú)立宣言?和?解放黑人奴隸宣言?承載的最主要的任務(wù)是A.獨(dú)立與民主B.獨(dú)立與統(tǒng)一C.自由與平等D.人權(quán)與統(tǒng)一35. 2分2021九上揚(yáng)州期末構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的一項根本技能.下面知識結(jié)構(gòu)圖中數(shù)

12、字編號對應(yīng)的歷史事件,恰當(dāng)?shù)氖?gt;4代船金嶺邕*與母卑A.美國南北戰(zhàn)爭俄國1861年革命日本明治維新B.美國南北戰(zhàn)爭法國大革命日本明治維新C.英國資產(chǎn)階級革命美國獨(dú)立戰(zhàn)爭法國大革命D.英國資產(chǎn)階級革命美國獨(dú)立戰(zhàn)爭俄國1861年革命36. 2分1861年,沙皇亞歷山大二世簽發(fā)并實(shí)施?關(guān)于脫離農(nóng)奴依附關(guān)系的農(nóng)民法令?；1863年,林肯政府開始實(shí)施?解放黑人奴隸宣言?.兩者相同的歷史作用是都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的開展都消除了種族之間的矛盾都改變了國家的社會性質(zhì)都解放了勞動力A.B.C.D.37. 2分2021九上宜春期末19481984年,美國曾開展過四次“美國人心中最偉大的總統(tǒng)的評選活動,評選結(jié)

13、果排在第一位的始終是林肯.這是由于林肯領(lǐng)導(dǎo)美國人民推翻了英國殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)立廢除了黑奴制度,使黑人獲得了自由公布?獨(dú)立宣言?,宣布了美利堅合眾國的誕生維護(hù)了美國的統(tǒng)一,為資本主義進(jìn)一步開展掃清了障礙A.B.C.D.38. 2分2021九上邢江期末如圖為生活在同一時代的人物圖片.圖中三位人物在世界文明進(jìn)程中發(fā)揮的相同作用是亞用山大二世開箱叫冷舌皇A.都解放了黑人奴隸B.都維護(hù)了國家統(tǒng)一C.都改變了社會制度D.都促進(jìn)本國資本主義的開展二、材料分析題共3題；共55分39. 15分CCTV電視紀(jì)錄片?大國崛起?解讀了15世紀(jì)以來世界大國崛起的歷史.請閱讀以下相關(guān)材料,答復(fù)以下問題：材料一：此時

14、的英國,正在孕育人類歷史上一種嶄新的生產(chǎn)方式,后世稱之為“工業(yè)革命.持續(xù)的海外擴(kuò)張和殖民貿(mào)易,帶動了對商品的需求；科學(xué)意識和市場意識,提升了英國人普遍的熟悉水準(zhǔn).在各種合力下,英國成為世界上第一個工業(yè)化國家,開創(chuàng)了影響深遠(yuǎn)的自由主義經(jīng)濟(jì)模式,并建立起一個地跨全球的“日不落帝國,在18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期,引領(lǐng)著世界的開展.材料二：改革為俄國的工業(yè)開展提供了大量的勞動力和廣闊的市場,就像列夫？托爾斯泰在長篇小說?復(fù)活?的開篇所寫的那樣：“一切都翻了個個兒,一切卻又剛剛開始.材料三：1894年,美國的工業(yè)總產(chǎn)值躍居各大國之首,成為世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國.這一年,距離這個新國家的誕生僅僅118年,距離這

15、片新大陸被發(fā)現(xiàn)也才400年.400年來,它從歐洲汲取營養(yǎng),開展自己；118年來,它創(chuàng)造了自己的開展模式.(1)歷史是奔騰不息的洪流,事件就是影響滄浪前進(jìn)的沙石.結(jié)合材料一和所學(xué)知識說出對英國崛起產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的兩件大事.(2)導(dǎo)致材料二中俄國一切都翻了個個兒,一切卻又剛剛開始的這場改革是什么?(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識,你認(rèn)為有哪些事件促成了美國成為“世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國？(寫出二件即可)(4)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識,我國可以從這些大國的崛起中獲得哪些啟示？40. (20分)(2021九上寧津月考)危機(jī),是險境也是時機(jī).政治危機(jī)、民族危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等伴隨歷史匹續(xù),客觀上也促進(jìn)了文明的開展和社會的進(jìn)步

16、.結(jié)合所學(xué)知識,完成以下問題;【圖片現(xiàn)危機(jī)】材料一：ffi-i薨叫給哪計修誑國二德國地主打汽臺/工隼瓶儀旅達(dá)日本【舉措展勝機(jī)】材料二：1863年1月1日起,凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性趯购媳妵娜魏我恢葜畠?nèi),或一州的指明地區(qū)之內(nèi),為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時及以后永遠(yuǎn)獲得自由.?解放黑人奴隸宣言?材料三：大約在150年前,位于太平洋西岸的島國日本,在西方殖民者堅船利炮的脅迫下,遭遇了巨大的生存危機(jī).出人意料的是,它將此作為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機(jī)遇,并最終使自己成為東方世界第一個擺脫西方大國的欺凌、順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國家,成為唯一一個擠入帝國列強(qiáng)行列,靠侵略擴(kuò)張在自己的國土外建立過殖民地的亞洲國

17、家.選自?大國崛起?解說詞(1) 19世紀(jì)中期,面對歷史開展的潮流,美國、俄國和日本都出現(xiàn)了社會危機(jī).根據(jù)材料一如下圖圖片展現(xiàn)的歷史信息,分別寫出三國面臨的主要社會危機(jī)是什么？(2)簽署?解放黑人奴隸宣言?的美國總統(tǒng)是誰？文獻(xiàn)的發(fā)表起到了什么作用？(3)據(jù)材料三,日本抓住歷史機(jī)遇進(jìn)行了哪一重大改革？請列舉此次改革中的經(jīng)濟(jì)方面舉措.(4)俄國、日本解決危機(jī)的方式的共同點(diǎn)是什么?(5)美國、俄國、日本所采取的舉措有何共同作用？(6)借鑒美國、俄國和日本等強(qiáng)國的歷史開展經(jīng)驗(yàn),請你為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提出兩條合理化的建議.41. (20分)(2021九上欽州期末)革命或改革往往是某種舊制度阻礙社會

18、經(jīng)濟(jì)的開展而發(fā)生的,懂得改變,是一種智慧.閱讀以下材料,結(jié)合所學(xué)知識,答復(fù)以下問題.材料一：什么力量迫使他們搞改革呢？這就是把俄國拖上資本主義道路的經(jīng)濟(jì)開展的力量.地主農(nóng)奴不能阻撓俄國同歐洲商品交易的增長,不能保持住舊的崩潰的經(jīng)濟(jì)形態(tài),如克里米亞戰(zhàn)爭顯示出農(nóng)奴制俄國的腐敗和無能.解放以前,農(nóng)民的“叛亂每十年都要高漲一次.這使頭號大地主亞歷山大二世也不得不成認(rèn),從上面解放比等待從下面推翻要好些.列寧?“農(nóng)民改革和無產(chǎn)階級農(nóng)民改革?材料二：日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會的轉(zhuǎn)型,以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位.變革使日本成為東亞的政治、軍事和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán)摘自杰里齊

19、格勒?新全球史?(第三版)下材料三：1831年的一天,在美國南方城市新奧爾良的奴隸拍賣市場上,奴隸主們正用皮鞭毒打黑奴,還用燒紅的鐵條烙他們,一位北方來的年輕水手看到眼前的悲慘景象,憤怒地說：“太可恥了！等有了時機(jī),我一定要把這奴隸制度徹底打垮！1861年他當(dāng)上了美國總統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了這個偉大的抱負(fù).(1)從材料一歸納出俄國實(shí)行農(nóng)奴制改革的原因.(不得照抄原文)材料二中“變革指的是什么歷史事件？為了實(shí)現(xiàn)材料二中的“首要目標(biāo),日本政府采取了什么舉措？(3)材料三中“北方來的年輕水手是誰？他為美國資本主義的開展掃清什么障礙？(4)土地是人類社會最早、最根本的生產(chǎn)資料,19世紀(jì)60年代,美國、日本、俄國三國發(fā)生的革命或改革,都廢除了阻礙其開展的舊的土地制度,產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的歷史影響.三國解決土地問題采取的舉措分別什么?(5)綜合以上材料,結(jié)合所學(xué)知識,分析這三次革命或改革對這三國的共同作用.參考答案一、單項選擇題共38題；共76分i-iI2-1、D3-1、4-1、I5-1、7-1、B8-1、DI9-