河北省保定一中2012屆高三語文模擬試題

1、河北省保定一中2012屆高三模擬試題-語文第卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成13題。“村”制度的確立 依據(jù)文獻記載，“村”概念出現(xiàn)比較遲，中國最早的字典說文解字中沒有收錄“村”字，此前的文獻中也不見，看來當時還沒有這種說法和組織。但說文解字中有“村” 字的原形“邨”字：“邨：地名，從邑，屯聲?！钡綎|漢中后期，“村”的概念已經正式出現(xiàn)。南北朝時期，“村”字被收入字典中。“村”概念在傳世文獻中也大量使用，“村”的名稱出現(xiàn)泛化趨勢。至于“村”的意義，依據(jù)字書的解釋及文獻的記載顯示，至南北朝時期，“村”僅僅為眾多的庶民百姓生活居住場所之一種，具有“聚落”的性

2、質，直至隋朝“村”一直作為一種自然聚落的名稱。“村”從東漢中期開始成為一種聚落的名稱以來，一直未見進入國家律典，這種局面延續(xù)到唐初才有所變化。按唐例，國家刑書有四：律、令、格、式。律乃懲治違法亂紀者之條款，而“令者，尊卑貴賤之等數(shù)，國家之制度也；格者，百官有司之所常行之事也；式者。其所常守之法也。凡邦國之政，必從事于此三者?！绷顬閲抑爸贫取?，為邦國政治之所依。若就地位而言，明顯高于其余三者?！按濉敝瞥跏加谖涞?，定型于開元，“村”制人令，使“村”正式取得了法律的承認與保護，并成為一級基層地方組織。這應該是中國地方行政制度史上的創(chuàng)舉，是唐朝開創(chuàng)新局面之又一表現(xiàn)，意義非同小可?？傮w看來，至唐朝，

3、“村”已經從純粹的自然聚落名稱演變?yōu)橐环N基層組織，在地域性之外，開始具備制度性特征。唐朝從兩個方面完成了“村”的制度性確立，一是稱謂，包括以“村”名聚落和以“村正”名村官；二是對村正設置標準的規(guī)范，即是否設置以及設置多少根據(jù)村內家戶數(shù)的多少而定。從百家以上增置村正一人的規(guī)定看，村正的設置辦法脫胎于里正的設置制度。 魏晉南北朝三百年南北分裂，政局動蕩，地方機構濫置，“或地無百里，數(shù)縣并置，或戶不滿千，二郡分領，具寮以眾，資費日多，吏卒人倍。所謂民少官多，十羊九牧。”隋朝一統(tǒng)，勵精圖治，并州郡，裁冗員，竟也致富。然地方政治積弊已深，而隋運短祚，革弊成未竟之業(yè)。唐朝初年承襲革弊之勢，并加強整頓力度，

4、在繼續(xù)省并的同時，進而對州縣名稱的紊亂及重疊現(xiàn)象予以規(guī)范，至貞觀十三年而告終?！按濉敝贫戎菩屑礊樘瞥D地方行政、革弊“求治”之一環(huán)。我們知道，制度變革與社會經濟的變遷存在著互為因果之關系，“村”制度始于武德而完善于開元，李唐王朝也經貞觀至開元而達鼎盛，可知制度創(chuàng)新與社會經濟進步惟有相輔相成，才能相得益彰，而唐朝終獲“蓬勃發(fā)展”之緣由也因此可見一斑。（本文有刪改）1下列關于“村”的理解，不符合原文意思的一項是（3分）（ ）A“村”概念出現(xiàn)比較遲，說文解字中沒有收錄“村”字，此前的文獻中也不見，這表明了當時還沒有這種說法和組織。B“村”字的原形“邨”字在說文解字中有所記載：“邨：地名，從邑，屯

5、聲。”南北朝時期，“村”字被收入字典中。C東漢中后期，“村”的概念正式出現(xiàn)?！按濉钡拿Q出現(xiàn)泛比趨勢，因而“村”概念要傳世文獻中也大量使用。D依據(jù)字書的解釋及文獻的記載，“村”從開始成為一種聚落的名稱以來，一直作為一種自然聚落的名稱直至隋朝。2下列關于“村”制形成的分析，符合原文意思的一項是（3分）（ ）A“村”在唐初以前一直未見進入國家律典，而僅僅是一種具有“聚落”性質的庶民百姓生活居住場所。B“村”制初始于武德，定型于開元，作為基層地方組織演變，地地域性之外，逐漸具備制度性特征。C至唐朝，“村”開始從純粹的自然聚落名稱向一種基層組織演變，地地域性之外，逐漸具備制度性特征。D唐朝從稱謂和村正

6、設置標準規(guī)范方面完成了“村”的制度性確立，為中國行政制度改革奠定基礎。3根據(jù)原文內容，下列推斷不正確的一項是（3分）（ ）A南北朝時期，“村”僅僅是庶民百姓生活居住場所之一種，這與國家分裂，政局動蕩，機構臃腫有一定關系。B隋朝統(tǒng)一，勵精圖治，并州郡，裁冗員，雖然革弊事業(yè)沒有完成，但對后世政治改革起到一定作用。C唐朝以國家制度，使“村”正式取得了法律的承認與保護，并成為一級基層地方組織，這說明了“村”制政策日臻完善。D“村”制度始于武德而完善于開元，李唐王朝也經貞觀至開元而達鼎盛，可見“村”制度的確立對李唐王朝的興盛起主要作用。二、古代詩文閱讀（36分） （一）文言文閱讀（19分）趙韓王普為相，

7、太祖即位之初，數(shù)出微行，或過功臣之家，不可測。一日大雪，向夜，叩趙普門。普亟出，惶懼迎拜，問日：“夜久甚寒，陛下何以出?”帝日：“吾睡不能著，一榻之外，皆他人家也，故來見卿。”普日：“陛下小天下耶?南征北伐，今其時也，愿聞成算所向?！钡廴眨骸拔嵊绿！逼漳痪弥?，日：“非臣所知也?！钡蹎柶涔?，普日：“太原當西北二邊，使一舉而下，則二邊之患我獨當之。何不姑留，以俟削平諸國?！钡坌θ眨骸拔嵋庹绱?，特試卿爾?！彼於ㄏ陆现h。 太祖既得天下，召普問日：“自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也?吾欲息天下之兵，為國家建長久計，其道如何?”普日：“鎮(zhèn)節(jié)太重，君弱臣強而已。惟稍奪其權

8、，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”語未畢，上日：“卿勿復言，吾已諭矣?！鄙弦蛲沓c故人石守信、王審琦等飲，酒酣，上日：“人生如白駒之過隙，所為富貴，不過多積金帛，厚自娛樂，使子孫無貧乏爾。汝曹何不釋去兵權，擇好田宅，重為子孫久遠之業(yè)，多置歌兒舞女，日飲酒相歡，以終其天年。君臣之問，兩無猜嫌，上下相安，不亦善乎?”皆再拜日：“陛下念臣及此，所謂生死肉骨也。明日皆稱疾，請解兵權。上許之，皆以散官就第，賜賚甚厚，諸功臣皆以善終。 趙韓王事太祖時，有臣立功，當遷官。上素嫌其人，不與。普堅以為請，日：“刑以懲罪，賞以酬功，古今之通道也。且刑賞者，天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之?！鄙吓?，

9、起，普亦隨之。上入宮，普立于宮門，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人為某官，不合太祖意，不用。明日，普復奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏壞裂投地，普顏色自若，徐拾奏歸補綴，明日復進之。上乃寤，用之，后果稱職。 趙韓王為相，每朝廷遇一大事，定一大議，才歸第，則亟合戶，啟篋取一書而讀之，有終日者，雖家人不測也。及翌日出，則是事決矣。后普薨，家人始開篋見之，則論語二十篇也。太宗欲相普，或譖之日：“普，山東學究，惟能讀論語耳!”太宗疑之，以告普。普日：“臣實不知書，但能讀論語佐藝祖定天下，才用得半部，尚有一半可以輔陛下?！鄙弦忉屓唬湎嘀?。 （選自言行龜鑒，有改動）注宋乾德二年（964年），

10、趙普被任命為宰相，晉封為韓王。太宗，指宋太宗趙光義，繼宋太祖趙匡胤后為帝。藝祖：指一朝開國的帝王。4對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 （3分）（ ）A吾意正如此，特試卿爾特：只，不過B上素嫌其人，不與與：贊成C太祖即位之初，數(shù)出微行微：暗中，秘密D為國家建長久計，其道如何道：道理5以下六句話分別編為四組，全部體現(xiàn)趙普“以天下事為己任”的一組是（3分）（ ）稍奪其權，制其錢谷何不姑留，以俟削平諸國君臣之間，兩無猜嫌，上下相安，不亦善乎天下之刑賞，非陛下邢賞，豈得以喜怒專之徐拾奏歸補綴，明日復進之及翌日出，則是事決矣ABCD6下列對原言語有關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（ ）A

11、宋太祖剛剛即位時經常外出私訪，有時探訪功臣的家，不可預測。不過有一次卻雪夜訪趙普，拿攻打太原的事情來試探他。B太祖即位后，擔心將領兵權太大而使君弱臣強。趙普便與故人石守信、王審琦等飲酒，趁機勸他們解兵權，歸故里，這些功臣因此得以善終。C趙普向太祖推薦人選，認為任用官員要懲罪賞功，并不受太祖好惡的影響。事實證明他推薦的人選果然是合格的。D面對別人的底毀，趙普承認自己讀書不多，僅憑半部論語輔佐先帝。宋太宗明白這是他的自謙，也是他的自信，所以最終繼續(xù)任他為相。7把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）人生如白駒過隙，所為富貴，不過多積金帛，厚自娛樂，使子孫無貧乏爾。（4分）

12、（2）刑以懲罪，賞以酬功，古今之通道也。且刑賞者，天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之。（6分） （二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成89題。柳州城西北隅種柑樹柳宗元手種黃柑二百株，春來新葉遍城隅。方同楚客憐皇樹，不學荊州利木奴。幾歲開花聞噴雪，何人摘實見垂珠？若教坐待成林日，滋味還堪養(yǎng)老夫。注釋：柑為橘樹一種。本詩寫于作者貶官柳州時期?；蕵?，即橘樹。屈原橘頌中有“后皇嘉樹，橘徠服兮”之句。三國時丹陽太守李衡曾想通過種橘發(fā)家至富，給子孫留點財產。8詩中哪個字集中體現(xiàn)了作者的情感？結合詩句分析頸聯(lián)中用何種手法抒發(fā)了這種情感？（6分）9對詩的尾聯(lián)歷來有不同的看法：有人認為是作者希

13、望橘樹成林，清姚鼐則說作者“恐見（柑）這成林也。”請結合全詩談談你的看法。（5分） （三）名篇名句默寫。（6分）10補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）亦余心之所善兮， 。 ，終不察夫民心。（屈原離騷） （2）滄海月明珠有淚， 。此情可待成追憶， 。（李商隱錦瑟） （3）山重水復疑無路， 。簫鼓追隨春社近， 。（陸游游山西村）乙 選考題請考生從以下三、四兩大題中選定一大題作答，只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。四、實用類文本閱讀（25分）12閱讀下面文字，完成（1）（4）題。泥塑神手張充仁20世紀，中國誕生了藝術巨匠張充仁。他那雙

14、被上帝親吻過的神奇的手，創(chuàng)造了一個個震撼世人的奇跡。張充仁的雕塑幾乎是一部編年史，每一段特殊時期都在他的手中由軟泥凝固、堅硬起來，永久地留在了歷史的長河中。張充仁的一生，如同他的雕塑作品一般豐富而純粹。他出生于上海徐家匯。父親是個木雕藝人，母親則擅長刺繡，張充仁耳濡目染，自幼酷愛繪畫。幼年時期進入徐家匯類思小學，獲得藝術生涯中第一份名副其實的啟蒙教育，之后逐漸接觸并學習繪畫。1931年張充仁只身遠涉重洋，赴比利時留學。單眼皮、吃狗肉、長辮子，是那時歐洲人對中國人的全部印象，張充仁立刻指出，無論描繪什么故事都要以事實為根據(jù)。他第一個在歐洲喊出“日本在侵略中國”，并把這一切融入一幅幅簡潔明快的漫畫

15、里。偶然的機會他結識了著名漫畫家埃爾熱，他竭盡所能引導埃爾熱去了解、研究和發(fā)現(xiàn)真實的中國，“要讓全世界知道真正的中國，這可比我學美術更重要?！碑敯枱嵩谒氖旰笈c張充仁通信時，這樣寫道：“是你讓我繼馬可·波羅之后認識了中國，認識了她的文明、她的思想、她的藝術和藝術家，我仍然專心于道德經和莊子，這兩本書也是你向我推薦的。”張充仁回國后，在小洋房里創(chuàng)辦了“充仁”畫室。先后培訓學生300余人，其中較著名的有嚴友人、邱瑞敏等，為我國繪畫、雕塑事業(yè)的發(fā)展做出了杰出貢獻。當時充仁畫室的大門是敞開著的，有許多人會來，甚至美專畢業(yè)的學生也會過來。張充仁靠學生的學費來維持生計，但是他卻收了許多交不起學

16、費的學生，也許出于對自己身世的思考，他有時更加關照這些“窮學生”。中國解放后，許多藝術家紛紛逃亡海外，他們也勸說張充仁一起走，但是張充仁說：“共產黨人不是些不學無術的人，我看過他們的報紙，他們也喜愛美術，而且畫室還有這么多學生”張充仁曾經說過，“人都是自己塑造的”。在近八十年的努力拼搏中，他塑造了大批享譽海外的雕塑佳作，同時也將自己塑造成了一位世界著名的雕塑藝術大師。他把自己對生命的熱愛、對正義氣的渴望揉進了泥土，鑄入了青銅。他的雕塑機理品位和寫實功力均得到極高評價。他在求學比昨時皇家美院時，便以異國人的身份，史無前例地為布魯塞爾百年宮頂?shù)窨塘巳梭w杰作，百年宮頂共有四個人體雕塑，張充仁雕刻了其

17、中之一。他獲得法國雕塑界最高榮譽，至今只有羅丹一人獲得的榮譽。他的作品被法國國家博物館收藏。法國報載“以前都說中國絲，中國瓷，現(xiàn)在滿街都說中國銅了?！彼拇笮颓嚆~雕塑埃爾熱像經法國政府決定，放置在安吉蘭姆中心廣場。他到愛麗舍宮為密特朗總統(tǒng)塑像，揚名法國。據(jù)法車文化部估計，在世界上的法語國家中，知道張充仁名字的總計約有10億人。據(jù)張充仁的模特回憶，先生身材不高，略顯富態(tài)，說普通話時還夾帶著一口濃重的上海本地鄉(xiāng)音。他常常一邊熟練地捏弄著手中的泥巴，一邊和我們談筆風生，他自我介紹說：“我是上海寶人”口齒清楚，言語風趣。當時天氣較熱，工作室的條件很差，張老每次都是汗流滿面，但他全然不顧，從不言累。無意

18、之間，張充仁過去一些年了。有個叫陳耀王的稿級畜牧師，寫了一部有關張充仁的傳記。陳耀王并非文藝圈中人，然而他卻以敬賢之心和執(zhí)著之意欽然為張老立傳，并不辭辛勞、不計報酬地奔走于國內外，訪舊蹤、尋遺跡、覓材料、問故知、探軼事，九易其稿。正因陳先生不是舞文弄墨出身，因而全書文筆樸實、敘述簡要，洋溢著真誠之心，感人至深。他說他文筆不好，可張充仁的好友說：“我慶幸張充仁的傳記是由一個所謂的文學檻外人寫的。讓人流淚的故事，還需要形容詞、需要所謂的描寫、潤色嗎？”也許，西洋雕塑，在中國人心中不長久。也許過時了的西洋雕塑，換不來現(xiàn)代的掌聲和感動。然而當你了解了張充仁雕塑的他自己的手，在法國國家藝術收藏館，和羅丹

19、、畢加索的手放在一起的時候，你一定會明白，其實，張充仁已經在世界的中心開始了永遠，張充仁的中國之手，其實已經在全世界拍響了中國的掌聲。21世紀，乃至永遠，我們沒有理由不記住張充仁。 （1）下列對文章的分析和概括，不正確的兩項是（5分）（ ）A張充仁對藝術的熱愛與小時候父母對他的影響是密不可分的，是家庭的熏陶使他走上了西洋雕塑的道路。B解放后，大批藝術家逃亡海外，他們的這一選擇源于建國初期國家給予藝術家的不公正待遇，政府本應該給予他們更多的尊重。C第五段證券交易，講法語的國家中約有十億人知道張充仁，通過這一側面描寫，張充仁在國外的影響力之大可見一斑。D張充仁的好友認為張充仁的傳記由文學檻外人來寫

20、是值得慶幸的，他認為這樣更能夠客觀地展現(xiàn)出張充仁感人的一面。E文章敘述評結合，立體地為我們展現(xiàn)了張充仁豐富的人生，塑造了一個淳厚平易而又爾散出大師風范的藝術家形象。 （2）張充仁被稱作“泥塑神手”，他在雕塑方面的“神奇”體現(xiàn)在哪里？結合文章具體說明。（6分）（3）文章的開頭、結尾有關張充仁“手”的文字各有什么作用？（6分） （4）作者結尾說“我們沒有理由不記住張充仁”，結合文章概括分析，我們記住張充仁的理由有哪些？結合其中一點，談談它對你的啟示。（8分）第卷 表達題五、語言文字運用（20分）13下列加點孰語使用恰當?shù)囊豁棧?分）（ ）A無論什么時候，冰心老人都是如坐春風，親切隨意地發(fā)表自己的觀

21、點，從不喧嘩而鋒芒難避。B中國女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場上能做到充耳不聞，心靜如水，而旦發(fā)力，就令對手不寒而栗。C在群英會蔣干中計中，作者羅貫中運用生動而細致的動作、神態(tài)描寫為我們塑造了一個胸無城府而又自作聰明十分迂腐可笑的蔣干形象。D有專家指出，如果奔馳公司早一點放下“皇帝女兒不愁嫁”的架子，早幾年進入中國市場，在中國設廠生產高檔汽車，那么“奔馳”也許早已成為中國高檔汽車市場的龍頭老大了。14下列句子沒有語病，語意明確的一句是（3分）（ ） A這位房地產分析師認為，通過政府出面收購房源，可以使市場成交量在短期內得到以拉升，給市場以“回暖”的預期，以刺激房市。B以人民利益為最高利益的政府

22、并不是只熱心通衢于在道與高樓大廈，而是首先顧及到偏遠貧窮地區(qū)人民的溫飽問題。C如果美國政府不履行他在中美貿易協(xié)定、多種纖維品協(xié)定和紡織協(xié)議中承擔的義務，那么，任何人也不能保證中美兩國之間的貿易不會出現(xiàn)逆轉。D改革公費醫(yī)療制度，實施醫(yī)療保險的問題，對于廣大人民群眾并不是一下子就能愉快接受的，還需要政府部門做好宣傳解釋工作。15填到橫線處恰當?shù)囊唤M句子是（3分）（ ） 。 。 。 。當我們的影視藝術僅僅把“山寨”、“克隆”別人的東西作為追求，中國影視藝術就遑論“文化創(chuàng)造力”了。 文化創(chuàng)造力是人類最為本質的精神特征。有批評者認為，“山寨劇”如果能夠遵循商品規(guī)律，能讓老百姓喜聞樂見，就不必苛求“文化原

23、始”。而筆者認為，影視藝術本身就是一項創(chuàng)造性的活動，它體現(xiàn)了包括一切藝術活動在內的文化創(chuàng)造的本質。文化創(chuàng)造力的昂揚與衰微，與一個時代的精神趣味、思想氛圍有關。ABCD16下面這個長句讀起來別扭，請將它改成三個短句，要求不改變原意。（5分） 送財富，不應因其可愛得被壞人覬覦便必須對這些壞人為攫取、占有它所采取的卑鄙行為負責。 （1） （2） （3） 17另選一組意象，為下面的小詩續(xù)寫一段文字，要求內容與詩題吻合，句式與第一節(jié)保持一致。（6分）美的形式美，是楓葉熱情的紅呀美，是垂柳裊娜的柔枝是松樹的凌寒獨立是胡楊的永生不死山崗上的小白楊綠了美，就是那一串串清新的歌謠六、寫作（60分）18閱讀下面的

24、材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 “我發(fā)的是貼子，是寂寞”、“我用的不是手機，是寂寞”、“哥兒睡的不是覺，是寂寞”，從去年7月開始，這樣的句式開始攻占各大論壇，鐘愛以此句回貼的人被稱為“寂寞黨”。當下各大論壇里，幾乎所有貼子的跟貼都能看到以“×××的不是××，是寂寞”這樣的句式，一些貼子干脆就直接用這樣的句式作為標題，而貼子本身并無實際內容。但就是這樣的空貼子，也能吸引無數(shù)網友以同樣的句式大量留言，頗為壯觀?！凹拍眱勺诌€現(xiàn)身新聞的標題中，如易中天嘲諷主持人：他砸的不是場，是寂寞、國足這些哥踢的不是球，是寂寞。社會上對“寂寞黨”的看法

25、不盡相同：有人認為這種“寂寞”能彰顯出某種或調侃或諷刺的態(tài)度，是一種網友表達情緒的創(chuàng)意方式；有人認為這種“跟風”純粹無聊、耍酷的表現(xiàn)，根本不值一哂；也有人認為“寂寞”表現(xiàn)出流行文化反智的特征，這種反智，常常表現(xiàn)為顛覆文化，顛覆傳統(tǒng)價值，強調無聊和頹廢；還有人認為“寂寞”是當今社會人與人之間缺少關愛，心靈、情感無所寄托的表現(xiàn). 對此你有何看法？要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案1C 2A 3D 4D 5D 6B 13D 14 C15C7（1）人生在世，好像駿馬掠過縫隙一樣快，所求的富貴，只不過多積聚些金銀，多增加一些自我娛樂

26、，讓子孫沒有貧乏罷。（4分） （2）刑法是用來懲治罪惡的，賞賜是用來酬謝有功之人的，這是古往今來共同的道理。況且刑賞是天下的刪賞，不是陛下個人的刑賞，怎能憑自己的喜怒而獨斷專行呢?（6分）8答：頜聯(lián)的“憐”字集中體現(xiàn)了作者對橘樹的喜愛之情。頸聯(lián)作者運用比喻和想象的手法，將橘花和橘實比作“噴雪”和“垂珠”，想象橘樹開花結實，生動而形象?！皫讱q”和“何人”都承上文“憐”字而來，“憐”之深所以望之切，深切的期望表現(xiàn)出作者對橘樹的喜愛之情。9答：我認為作者希望橘樹成林。作者不論首聯(lián)中“新”、“遍”二字對橘樹嫩綠和茂盛的描繪還是頸聯(lián)對橘樹開花結實的想象，都表現(xiàn)了對橘的喜愛之情，自然也渴望自己親手栽種的橘

27、樹成林；頷聯(lián)更是一正一反用屈原憐橘和李衡謀利的典故，以像屈原一樣愛橘表現(xiàn)了自己的志向，橘在作者眼中是高潔的象征，渴望橘樹成林滋養(yǎng)自己正是作者未在貶謫后消沉，堅守節(jié)操的體現(xiàn)。（我同意姚鼐所說的作者“恐見甘之成林也”。作者是被貶謫于此，無論寫現(xiàn)實的還是想象的橘之繁盛都只能反襯出作者沉淪于此的落寞與苦悶，以屈原白比更是有對被貶謫的不滿之意。尾聯(lián)只是故作達觀語，表面說等到柑樹成林的時候，它的果實滋味還能夠供養(yǎng)我這個老人的，實際是感傷自己迂謫時日已久，唯恐延續(xù)到黃柑成林，自己還能親嘗。）（言之成理即可酌情給分。）12 （2）答案：在他求學比利時皇家美院時，便以異國人的身份，史無前例地為布魯塞爾百年富頂?shù)?/p>

28、刻了人體杰作。他獲得法國雕塑界最高榮譽，至今只有羅丹一人獲得的榮譽。他的作品被法國國家博物館收藏。法國報載“以前都說中國絲、中國瓷，現(xiàn)在滿街都爭說中國銅了?！彼拇笮颓嚆~雕塑埃爾熱像經法國政府決定，放置在多古蘭姆市中心廣場。他到愛麗舍宮為密特朗總統(tǒng)塑像，揚名法國。張充仁雕塑的他自己的手，在法國國家藝術收藏館，和羅丹、畢加索的手放在一起。 （答出六點得滿分，一點1分） （3）答案：開頭：在內容上，運用比喻的修辭，形象地概括丁張充仁在藝術上取得的巨大成就，點出了他的“神奇”。結構上，照應題目，總領全文。（3分） 結尾：內容上，通過列舉實例，再次突出了張充仁在世界的地位及其對世界的影響。結構上，呼應開頭，深化主題。 （3分） （4）答案：理由：1、在事業(yè)上他塑造丁，一人批享譽海外的雕塑佳作，成就卓著。培養(yǎng)民大批優(yōu)秀的學生2、在品行上，摯愛祖國熱愛藝術拼搏鉆研、吃苦耐勞醇厚質樸平易近人（談出其中四點即可，每點1分）啟示：言之成理即可。16 財