2017《高考調研》生物人教版大一輪復習練習題組層級快練1.doc

1、題組層級快練(一)一、選擇題1 生命活動離不開細胞，對此理解不正確的是()A沒有細胞結構的病毒也要寄生在活細胞內增殖B單細胞生物也具有生命的基本特征 新陳代謝、應激性、繁殖等C多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成D細胞是一切生物體結構和功能的基本單位解析 病毒是沒有細胞結構的，除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位；病毒沒有自身的代謝體系，只能寄生在活細胞內增殖；單細胞生物能完成生物體的全部生命活動；多細胞生物體的單個細胞只能完成該細胞特定的功能，不同的細胞密切合作才能完成生物體的生命活動。答案 D2下列哪一項不屬于“細胞學說”的主要內容()A所有的生物都是由細胞構成的B所有植物

2、和動物都是由細胞構成的C細胞是生物體結構和功能的基本單位D細胞只能由細胞分裂而來解析 細胞學說是德國科學家施萊登和施旺分別于1838 年和 1839年發(fā)表的研究成果。這個學說告訴人們所有的植物和動物都是由細胞構成的， 但并不包括所有的生物，例如病毒就沒有細胞結構。細胞是一個相對獨立的單位，細胞是生物體結構和功能的基本單位。新細胞 可以從老細胞中產(chǎn)生，即是說細胞只能由細胞分裂而來。答案 A3 （多選 ）（2013 廣東· ）下圖為四種不同細胞的比較結果，正確的是（）選項細胞細胞壁光合作用染色質細胞 全能性A藍藻細胞有有有無B洋蔥根尖細胞有無有有C兔成熟紅細胞無無有有D蛙受精卵無無有有解

3、析 藍藻為原核生物，DNA 裸露，無染色質，細胞具有全能性，A 項錯誤； 洋蔥根尖細胞無葉綠體不能進行光合作用，有細胞壁和染色質，具有全能性，B 項正確；兔為哺乳動物，其成熟紅細胞無細胞核，因此沒有染色質，無全能性，C 項錯誤；蛙受精卵是動物細胞，無細胞壁，不能進行光合作用，有染色質，具有細胞全能性，D 項正確，因此答案為B、 D 項。答案 BD4 （2013 ·江蘇）下列關于生命科學研究方法與發(fā)展過程的敘述，正確的是 （）A細胞學說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性B標志重捕法解決了活動性不強的動物取樣方法上的難題C格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗直接證明了DNA 是遺傳物質D 按孟德爾方

4、法做雜交實驗得到的不同結果證明孟德爾定律不具有普遍性解析 生物界具有統(tǒng)一性，而細胞學說提到動物和植物都是由細胞構成的，從結構和功能的基礎這一個方面揭示了生物界具有統(tǒng)一性，A項正確；標志重捕法適用于活動能力強、活動范圍大的動物，B 項錯誤； 格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗，證明了存在轉化因子，但不能證明遺傳物質是什么，C 項錯誤； 基因與性狀的關系非常復雜，孟德爾定律有其適用條件，按孟德爾的方法做雜交實驗沒有得到相同結果，不能說明孟德爾定律不具有普遍性，D 項錯誤。答案 A5 (2013 ·上海)下列關于乙型肝炎病毒的說法正確的是()A能在人體血漿中增殖B不能寄生在呼吸道黏膜細胞中C核酸

5、中含5種含氮堿基D蛋白質由自身的核糖體合成答案B6 (2014 ·上海 )在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細胞中都能被觀察到的結構是()A細胞核B核糖體D溶酶體C葉綠體解析 顫藻屬于藍藻的一種，是原核生物，沒有細胞核，故A 項錯誤；只含有核糖體一種細胞器，水綿是真核生物，含有核糖體、葉綠體等復雜細胞器，故B 項正確；顫藻沒有葉綠體、溶酶體等細胞器，故 C、 D 項錯誤。答案 B7 (2014 ·天津 )MRSA 菌是一種引起皮膚感染的“超級細菌”，對青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質H 與青霉素組合使用對MRSA 菌生長的影響，某興趣小組的實驗設計及結果如下表

6、。下列說法正確的是()組別培養(yǎng)基中的添加物MRSA 菌1100 g/mL蛋白質H生長正常220 g/mL青霉素生長正常32 g/mL青霉素100 g/m蛋白質LH死亡A.細菌死亡與否是通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定的8 第 2 組和第 3 組對比表明，使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌C實驗還需設計有2 g/mL青霉素單獨處理的對照組D蛋白質H 有很強的殺菌作用，是一種新型抗生素解析 細菌是原核細胞，無細胞核，A 項錯誤； 第 2 組和第 3 組對比說明使用低濃度青霉素和高濃度蛋白H 可殺死 MRSA 菌， B 項錯誤；第 3 組缺少 2 g/mL的對照組，C 項正確； 抗生素是由微

7、生物產(chǎn)生的具有抗菌作用的物質，而蛋白H 是乳腺細胞產(chǎn)生的，不屬于抗生素，D 項錯誤。答案 C8 （2014 ·北京）藍細菌（藍藻）與酵母菌的相同之處是（）A都有擬核B均能進行需（有 ）氧呼吸C都有線粒體D均能進行光合作用解析 A 項，酵母菌屬真核生物無擬核，有真正的細胞核；C 項，藍藻是原核生物無線粒體；D 項， 酵母菌是異養(yǎng)生物不能進行光合作用；藍細菌為需氧型，能進行有氧呼吸，酵母菌為兼性厭氧型，既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸。答案 B9引發(fā)AIDS 和肺結核兩種傳染病的病原體（）A都屬于原核生物B都具有生物膜系統(tǒng)C都以RNA 作為遺傳物質D都可引發(fā)人體產(chǎn)生細胞免疫解析 HIV

8、病毒是 AIDS 的病原體，遺傳物質是RNA；結核桿菌是肺結核的病原體，遺傳物質是DNA。病毒無細胞結構，既不是原核生物，也不是真核生物，沒有生物膜系統(tǒng)，ABC 項錯誤；兩者都是胞內寄生，都可引發(fā)人體產(chǎn)生細胞免疫，D 項正確。答案 D10 仔細分析圖示，三個圓圈分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞，那么陰影部分表示的細胞可能是()A乳酸菌細胞B衣藻C肝細胞D棉花葉肉細胞解析 衣藻為低等植物細胞，三種結構都有。答案 B11 下列關于發(fā)菜和菜花的敘述錯誤的是()A組成發(fā)菜和菜花的遺傳物質的核苷酸均有4種B發(fā)菜和菜花均含有光合色素，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者的角色C發(fā)菜和菜花細胞內RNA 均是單鏈，

9、DNA 均為鏈狀雙螺旋結構D發(fā)菜和菜花細胞內蛋白質合成的場所相同解析 發(fā)菜是原核生物，菜花是真核生物，二者都有細胞結構，遺傳物質都是DNA， A項正確；二者都含有光合色素，能進行光合作用，B 項正確； 真核細胞中，DNA 為鏈狀雙螺旋結構，原核細胞中的DNA是環(huán)狀結構，C 項錯誤； 細胞中蛋白質合成的場所都是核糖體，D 項正確。答案 C12 下面是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，要把顯微鏡視野下的標本從下圖中的A 轉為B，其正確的操作步驟是()向右上方移動載玻片調節(jié)反光鏡使視野明亮調節(jié)細準焦螺旋轉動轉換器向左下方移動載玻片調節(jié)粗準焦螺旋ABCD解析 從上圖中可以看出，A 中的細胞比B 圖中的多而

10、小，說明A是低倍鏡下的像，B 是 A 左下方細胞在高倍鏡下的像。要按照高倍鏡的操作要求去操作。答案 C13 (2016 ·衡水中學調考 )一個班級分組進行觀察減數(shù)分裂實驗，下列操作及表述正確的是()A因觀察材料較少，性母細胞較小，顯微鏡視野應適當調亮B換用高倍鏡時，從側面觀察，防止物鏡與裝片碰擦C為觀察染色體的精細結構，用粗準焦螺旋調節(jié)焦距D 一個視野中，用10×物鏡看到8個細胞， 用 40×物鏡則可看到2個細胞解析 在觀察減數(shù)分裂實驗裝片時，視野適當調亮的原因與觀察材料多少和性母細胞大小無關。從低倍鏡換高倍鏡時，應從側面觀察，防止物鏡與裝片碰擦。觀察染色體的精細

11、結構需用高倍鏡，在高倍鏡下應用細準焦螺旋調節(jié)焦距。一個視野中，用10× 物鏡看到8個細胞，用40× 物鏡觀察，放大倍數(shù)是原來的4 倍，視野中細胞數(shù)目是原來的 1/16。答案 B二、非選擇題14生物學實驗中常用到普通光學顯微鏡，試回答下列問題。(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50 倍，這里“被放大 50 倍”是指放大該標本的。(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8 個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞個。(3)在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞， 在顯微鏡視野中

12、能清晰看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質壁分離，為便于判斷，此時應()A改用凹面反光鏡，放大光圈B改用凹面反光鏡，縮小光圈C改用平面反光鏡，放大光圈D改用平面反光鏡，縮小光圈(4)某同學在實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾夾住。然后在雙眼側視下，將物鏡降至接近玻片標本時停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉動粗準焦螺旋，緩緩上升鏡筒。請指出該同學操作中不正確的地方并改正。(5)在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應向 移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在

13、玻片上寫一個字母“ b”， 則在顯微鏡的視野中觀察到的是。(6)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D 中細胞取自豬的血液)。科學家依據(jù)將細胞分為原核細胞和真核細胞， 屬于原核細胞的是 (填標號)。 圖中能進行光合作用的是(填標號)，A、 B 所示細胞都有的細胞器是。提取細胞膜時通常選用 D圖中的 細胞，原因是 解析(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度或寬度的放大倍數(shù)。(2)細胞在視野中排成一行，換高倍物鏡后放大倍數(shù)(長度)為原來的4倍，看到的細胞數(shù)應為原來的1/4。(3)顯微鏡觀察物像時視野要有一定的亮度，但物像相對無色透明時，應盡量減少光線的進入，使視野相對暗一些，所以要選用平面鏡和小光圈

14、。( 4)用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭是錯誤的，顯微鏡要用專門的擦鏡紙擦拭； 載玻片上放入切片后沒蓋蓋玻片，標本制作切片后一定要蓋蓋玻片。(5)顯微鏡下看到的物像是倒像。(6)圖示可知B 為原核細胞，其余都為真核細胞，區(qū)分依據(jù)是有無核膜包被的細胞核；B 圖是藍藻細胞的結構模式圖，無葉綠體，但能進行光合作用，C 圖是葉肉細胞的結構模式圖，有葉綠體，能進行光合作用；提取細胞膜時通常選用D 圖中的紅細胞，原因是哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核、無線粒體等細胞器，所以得到的是純凈的細胞膜。答案(1)長度或寬度(2)2(3)D(4)“用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭”改為“用專門的擦鏡紙擦拭鏡頭”；放入植物組織切片后沒加蓋蓋玻片，應加蓋蓋玻片。(5)左上方“ q”(6)有無核膜包被的細胞核B BC 核糖體紅 哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和具膜的細胞器15艾滋病病毒(HIV) 是一種 RNA 病毒。下圖表示HIV 通過 T 淋巴細胞表面的CD4受體識別T 淋巴細胞并侵染的過程，其中表示相關的生理過程。請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)T 細