我的老師 (2)

1、魏巍魏巍 在每個(gè)人的心中，肯定有一位最難忘的老師，如果把他寫下來，一定令人動(dòng)情，感人至深，今天我們就來學(xué)習(xí)著名作家魏巍的我的老師。 魏巍，魏巍，現(xiàn)代作家現(xiàn)代作家，原名，原名魏鴻杰魏鴻杰，曾，曾用筆名紅楊樹，用筆名紅楊樹，河南鄭州河南鄭州人人。主主要作品有散文集要作品有散文集誰是最可愛的人誰是最可愛的人、長篇小說長篇小說東方東方等。等。 走進(jìn)作者1 1、本文共記敘了幾位人物、本文共記敘了幾位人物? ?其中主要人物是誰其中主要人物是誰? ?2 2、本文共記敘了哪幾件事本文共記敘了哪幾件事? ? 哪幾件詳寫哪幾件詳寫? ?哪幾哪幾 件略件略寫寫? ?3 3、文章感情線索是什么？、文章感情線索是什么？

2、4 4、蔡老師是一個(gè)、蔡老師是一個(gè)的人的人預(yù)習(xí)反饋預(yù)習(xí)反饋1 1、本文共記敘了幾位人物、本文共記敘了幾位人物? ?其中主要人物是誰其中主要人物是誰? ? 本文記敘了我的老師蔡蕓芝本文記敘了我的老師蔡蕓芝、我、我的母親的母親和我小學(xué)時(shí)的幾位同學(xué)。主要人物是蔡蕓芝和我小學(xué)時(shí)的幾位同學(xué)。主要人物是蔡蕓芝老師。老師。思考討論思考討論3 3、本文共記敘了哪幾件事、本文共記敘了哪幾件事? ? 哪幾件詳寫哪幾件詳寫? ?哪幾哪幾 件略件略寫寫? ? 假打?qū)W生；假打?qū)W生；教生跳教生跳舞；舞；觀蜂嘗蜜；歌唱觀蜂嘗蜜；歌唱讀讀詩詩；仿師寫字；仿師寫字；排除糾排除糾紛；紛；夢(mèng)中尋夢(mèng)中尋師。師。 這七件小事，后兩件詳

3、寫，前五件略這七件小事，后兩件詳寫，前五件略寫。寫。思考討論思考討論1、本文有一條感情線索，請(qǐng)同學(xué)們從課文本文有一條感情線索，請(qǐng)同學(xué)們從課文 中選取二三例，說說作者的思想感情。中選取二三例，說說作者的思想感情。感情線索：蔡老師是一個(gè)蔡老師是一個(gè)的老師的老師溫柔善良溫柔善良 美麗大方美麗大方 活潑活潑開朗開朗 愛生如子愛生如子酷愛文學(xué)酷愛文學(xué) 慈愛公平慈愛公平 偉大偉大 我的老師我的老師 魏巍魏巍假打?qū)W生假打?qū)W生教生跳教生跳舞舞觀蜂嘗蜜觀蜂嘗蜜歌唱讀歌唱讀詩詩仿師寫仿師寫字字排除糾排除糾紛紛夢(mèng)中尋夢(mèng)中尋師師回憶回憶（難忘）（難忘）（略）（略）（詳）（詳）依戀依戀思念思念 從這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們看到了蔡老從這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們看到了蔡老師的一顆摯愛學(xué)生的美好心靈，體會(huì)到了師的一顆摯愛學(xué)生的美好心靈，體會(huì)到了作者對(duì)老師的依戀、思念之情，學(xué)到了要作者對(duì)老師的依戀、思念之情，學(xué)到了要圍繞中心選取材料、安排詳略的寫法，也圍繞中