人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全單元總復(fù)習(xí)

1、人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全單元總復(fù)習(xí)文檔編制序號(hào)：KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FT人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)全三、交流園。（對(duì)下面的情況你會(huì)怎么看）我們的（評(píng)價(jià)）和（要求）會(huì)不一樣。才能把班級(jí)搞好，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。一、填空。3、男孩和女孩在做同一件事的時(shí)候，別人對(duì) 我們的（要求）和（評(píng)價(jià)）會(huì)不一樣。4、一個(gè)班級(jí)中正因?yàn)橛辛四猩⑴?，?們的生活才（豐富多彩）。隨著年齡的增 長(zhǎng)，男女生在（生理）和（心理）上的差異 越來(lái)越明顯。5、在和朋友廂處時(shí)，好的行為和做法不僅 能給對(duì)方帶來(lái)快樂(lè)，而且還（有益于友誼的 進(jìn)一步發(fā)展）。6、富蘭克林說(shuō)：最能施惠于朋友的，往往

2、不是金魚(yú)或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些（親切的態(tài)度），（歡快的談話），（同情 的流露），（純真的贊美）。7、當(dāng)我們與朋友發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì) （正確的對(duì)待）。8、男孩和女孩在做同一件事的時(shí)候，別人對(duì)（30 分）2、怎樣才能與他人和諧相處呢（3分）設(shè)身處地，替對(duì)方著想和顧及他人的感受。3、我們應(yīng)該怎樣處理和父母長(zhǎng)輩之間的矛盾 呢（4分）當(dāng)與父母，長(zhǎng)輩意見(jiàn)不一致或發(fā)生矛盾的時(shí) 候，要學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度表述自己的想法， 努力進(jìn)行溝通，以增進(jìn)相互之間理解。4、“己所不欲，勿施于人”這句話告訴我們 一個(gè)什么道理（4分）告訴我們自己不想做的事，就不要勉強(qiáng)別人 去做。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，要懂得設(shè)身處地 替別人

3、著想和顧及他人的感受，不把H己都 不愿意做的事情，讓別人去做。5、男女生有交往的必要嗎（4分）有必要，男女生共同組成了優(yōu)秀的班集體， 只要男女生共同努力相互配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，6、當(dāng)我們面對(duì)沖突的時(shí)候該如何做（4分）當(dāng)我們面對(duì)沖突時(shí)，最好換個(gè)位置，站在對(duì) 方的角度想一想，或站在旁觀者的角度想一 想，這樣會(huì)幫助我們做出正確的決定。即使 主動(dòng)去和解，也要講究技巧，選擇恰當(dāng)?shù)姆?式。7、在你的心目中把朋友比作什么為什么這樣 說(shuō)（4分）1、我認(rèn)為學(xué)生就是一本書(shū)，我每天讀他，從 中學(xué)到了很多東西，永遠(yuǎn)都讀不完。2、我認(rèn) 為朋友就是一面鏡子，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，朋友會(huì) 及時(shí)提醒。六年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題第三單元一、填空

4、題1、自然資源日益減少給人類(lèi)帶來(lái)哪些后果如果人類(lèi)失去了自然資源，就會(huì)失去人類(lèi) 生存的地球。2、1945年10月24日聯(lián)合國(guó)家宣言3、地球?yàn)槿祟?lèi)的生存與發(fā)展提供了（豐 富的物質(zhì)）。4、（美國(guó)）發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)。5、地球是人類(lèi)共同的家園，她給人類(lèi)提 供了（土地）、（資源），使人類(lèi)在這里生 存。6、地球上的綠色越來(lái)越少，是因?yàn)椋▉y 砍亂伐、毀林造田、森林面積減少）7、（1955）年（周總理）在（萬(wàn)隆會(huì) 議）上提出了（處理國(guó)際關(guān)系）的和平共處 五項(xiàng)原則。8、（ 5月12日），中國(guó)（汶川）發(fā)生 了 （）級(jí)大地震，造成經(jīng)濟(jì)損失（8451）億 元。9、世界環(huán)境日是（6月5日），今年世 界環(huán)境日的主題是（

5、）。生效，聯(lián)合國(guó)誕生。執(zhí)行了該議定書(shū)。10、為了減輕地球氣候變暖的威脅， （1997年12月11日），（149）個(gè)國(guó)家和地 區(qū)的代表在（日本東京）召開(kāi)會(huì)議，通過(guò)了 旨在（控制全球氣候變暖的京都議定 書(shū)）。我國(guó)于（1998年5月29日）簽字并（1000）立方米以上，有比較充足的（日11、為這一代和將來(lái)的（世世代代），保 護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境，已經(jīng)成為人類(lèi)一個(gè)（緊 迫的目標(biāo)）一一人類(lèi)環(huán)境宣言。12我國(guó)環(huán)境標(biāo)志是由（青山、綠水、太 陽(yáng)及十個(gè)環(huán)）組成的，中心代表（人類(lèi)賴(lài)以 生存的環(huán)境，外圍十個(gè)環(huán)表示公眾參與，其 寓意為全民聯(lián)合起來(lái)，共同保護(hù)人類(lèi)人類(lèi)賴(lài) 以生存的環(huán)境。）13、地震是一種（自然災(zāi)害）現(xiàn)象，全世

6、 界每年約發(fā)生（500）萬(wàn)次，不過(guò)（99$）以 上是微小地震，人們不易感覺(jué)到。14、自古以來(lái)，干旱和洪澇災(zāi)害一直困擾 人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的自然災(zāi)害，（破壞力大、影 響面廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)）。15、火山爆發(fā)噴發(fā)出的熔巖流和大量的火 山灰能將一座城市淹沒(méi)。16、龍卷風(fēng)主要破壞（建筑物）。17、泥古流是一種（災(zāi)害性的地質(zhì)）現(xiàn) 象。攜帶巨大石塊，快速向前.,破壞性極 大，所到之處，一切盡被摧毀。18、聯(lián)合國(guó)制定的適合人類(lèi)生活的最低標(biāo) 準(zhǔn)是：人均耕地（）畝以上，人均水資源照）和（綠地），常年空氣質(zhì)量在（二級(jí)） 以上。19、如果沒(méi)維持生命呼吸的空氣，（生物 無(wú)法生存），如果沒(méi)有了干凈的水資源，（生物也無(wú)法生存），如

7、果沒(méi)有（土地、溫 度），（生物也無(wú)法生存）。20、地球的人口容量為（80）億人口，上 世紀(jì)末，全世界人口已達(dá)（60）多億，聯(lián)合 國(guó)發(fā)表的2050年全球人口預(yù)測(cè)報(bào)告預(yù)計(jì) 2050年全球人口總數(shù)為（90）億。21、我國(guó)是世界人口（最多）的國(guó)家。1949年，全國(guó)人口為（）億，1月6日中國(guó) 第（13）億個(gè)公民誕生，如果13億人手拉手 可繞地球赤道（50）多圈，中國(guó)人口約占世 界人口總數(shù)的（1/5）,世界上平均每5個(gè)人 中就有一個(gè)中國(guó)人。22、世界目前探明的石油總儲(chǔ)量約為（） 萬(wàn)億桶，以目前的開(kāi)采速度，只可供全球開(kāi) 采（41）年。23、我們的地球可以讓全世界的人過(guò)上 （美好的生活），但它無(wú)法滿足（人類(lèi)的

8、貪 婪）。24、沙塵暴的源頭主要是（大量流沙）， 它的發(fā)生與（風(fēng)）、（沙）有關(guān)。25、煙、廢氣會(huì)在大氣中形成（酸雨）， 它危害大，有（空中死神）之稱(chēng)。26、臭氧層是存在地球上空茫茫薄薄的 （一層氣體），它吸收（太陽(yáng)光中殺傷力強(qiáng) 的光線），特別是（紫外線），從而使生命 得到保護(hù)。臭氧層被破壞就會(huì)形成（空 洞），如果紫外線通過(guò)空洞到達(dá)地球，這對(duì) 動(dòng)植物的影響將是（災(zāi)難性的），它發(fā)生變 化的原因是（同化學(xué)物品氟里昂）引起的。 今天，許多制造商在產(chǎn)品中采用了（各種對(duì) 保護(hù)臭氧層有利的化學(xué)品）27、1969年7月20日，（美國(guó)）阿波羅 11號(hào)飛船登月成功，首次實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)登月的 夢(mèng)想。28、人類(lèi)生存的最基

9、本條件是要有適合的 （土地、空氣、溫度）和水。29、地球提供了生命需要的水、（空 氣）、適宜的（溫度）等。31、人類(lèi)只有一個(gè)（地球），（地球）是 我們賴(lài)以生存的家園。32、如果沒(méi)有了干凈的水資源，（地球上 的所有生物都不能生存。33、“我愛(ài)你們?nèi)祟?lèi)，請(qǐng)你們也要愛(ài)護(hù) 我?！边@是（地球）在呼喚啊！34、影響地球母親健康的首要因素就是（人口）越來(lái)越多。35、生態(tài)學(xué)家根據(jù)生物圈所能提供的食 物，預(yù)測(cè)出地球的人口容量約（80）億人 口。36、每年的（4月22日）成為世界“地 球日”。37、（可可西里）有著“中國(guó)的肺”和 “中華水塔”之稱(chēng)。38、發(fā)生頻率較高和危害程度較大的十大 自然災(zāi)害是：水災(zāi)、（旱災(zāi)）

10、、（風(fēng)災(zāi)）、 （地震）、（泥石流）、（蟲(chóng)災(zāi)）、（火山 噴發(fā)）、滑坡、（雪災(zāi)）和森林火災(zāi)。39、地震和上學(xué)所見(jiàn)的風(fēng)雨雷電一樣，是 一種較為（普遍）的（自然災(zāi)害）。40、公元132年，我國(guó)著名科學(xué)家（張 衡）發(fā)明了世界上最早的地動(dòng)儀，比起西方 國(guó)家用儀器記錄地震的歷史旱（1000）多 年。41、第年(10)月的第二個(gè)星期三為國(guó)際4、從“生物圈2號(hào)”的實(shí)驗(yàn)中，你有什減輕自然災(zāi)害口。二、簡(jiǎn)答題1、預(yù)防疾病堅(jiān)持鍛煉身體，保持充足的睡眠；搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣、洗澡、洗手、 漱口；看一些預(yù)防疾病的醫(yī)書(shū)，增加預(yù)防知 識(shí)；家中預(yù)備防疾病的藥；不進(jìn)入疾病區(qū)游玩。2、為了保衛(wèi)和平，讓世界充滿愛(ài)，我們 小學(xué)生能做些什

11、么呢好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為祖國(guó)的建設(shè)者和 保衛(wèi)者；從實(shí)際行動(dòng)呼喚和平，讓和平永駐人 間；寫(xiě)詩(shī)、繪畫(huà)、折千紙鶴祝愿世界和平；參加“愛(ài)和平”的各種活動(dòng)；營(yíng)造和平的環(huán)境。3、寫(xiě)下心愿，為中的兒童祈禱吧！全世界愛(ài)好和平的人們，伸出你們的友 愛(ài)之手，救救那些處于戰(zhàn)亂中的兒童吧！么感想美國(guó)“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗，科學(xué)家 們至今未發(fā)現(xiàn)第二個(gè)星球供人類(lèi)生存，這充 分說(shuō)明的保護(hù)地球的重要性。愛(ài)護(hù)地球，就 是愛(ài)護(hù)生命。5、地球給我們口常生活提供了哪些必需 的資源礦山、森林、江河、湖泊、土地、水 等。6、人口增長(zhǎng)過(guò)快、多，造成哪些社會(huì)問(wèn)題上班擁擠，住房緊缺，就業(yè)壓力大，人口分布不均而造成缺糧，耗盡地球上各種資 源。7

12、、舉例說(shuō)明“再生資源”和“不再生資源”。再生資源：森林、水、氣。不再生資 源：煤、石油等。8、你知道環(huán)境有哪些污染現(xiàn)象產(chǎn)生原因其危害是什么現(xiàn)象卡原因卡危害卡1 水變質(zhì)1、亂倒垃1、人蓄生命T圾、化學(xué)品有害2、空氣污2、廢氣、垃2、呼吸困染3、沙塵暴3 亂砍亂 伐，森林面 積減少難，影響人 們正常生 活，危及人 的生命3、影響人們 日常生活， 工作9、我國(guó)政府和人民在環(huán)保方面有哪些舉措開(kāi)發(fā)新的能源：太陽(yáng)能、風(fēng)力發(fā)電禁止開(kāi)辦“五小 企業(yè)”出臺(tái)相關(guān)規(guī)定、法律環(huán)境監(jiān)測(cè)治理河流污染大力宣傳10、我國(guó)環(huán)保出臺(tái)了哪些法律規(guī)定環(huán)境保護(hù)條款，礦山資源法，森林法，海洋環(huán)境保護(hù)法12、為地球節(jié)日寫(xiě)一宣傳語(yǔ)。為了我們

13、地球母親，我們不要再破壞環(huán)境 了，浪費(fèi)水資源，其實(shí)這也是為了我們自 己。13、地震給人類(lèi)帶來(lái)了哪些災(zāi)害（1）路面斷裂，破壞交通。（2）造成大 量人員傷亡。（3）引起火災(zāi)和滸流行病。14、國(guó)際減災(zāi)日主題是：減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)， 確保醫(yī)院安全。15、人類(lèi)為了預(yù)防災(zāi)害有哪些舉措和組織（1）有時(shí)候，我國(guó)張衡發(fā)明了世界上最 站。（3）氣象衛(wèi)星監(jiān)測(cè)。（4）中國(guó)政府提 出了 “減輕自然災(zāi)害，一定要靠科學(xué)技 術(shù)”，并制定了中國(guó)國(guó)際減輕自然災(zāi)害十 年綱要。國(guó)際紅十字會(huì)，聯(lián)合國(guó)兒童基金 會(huì)，中國(guó)慈善總會(huì)，聯(lián)合國(guó)難民署。16、地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)如何自救（1）假如在樓上，一時(shí)跑不出去，應(yīng)暫 時(shí)在房間跨度小的地方躲避，或躲在堅(jiān)固

14、的 家具下面。（2）假如一時(shí)能跑出去，應(yīng)跑向 寬敞地方蹲下，用手護(hù)著頭部。（3）躲在墻 角。（4）沉著鎮(zhèn)定，不要慌張，想辦法逃 離。（5）地震時(shí)，關(guān)燈關(guān)火。（6）將門(mén)打 開(kāi)確保出口。17、在水災(zāi)、火山爆發(fā)、泥石流、觸電面 前應(yīng)如何自救（1）向110呼救，或向高處攀登如山 頂、大樹(shù)頂，或坐在自制的救生排上。（2） 避開(kāi)噴流的巖漿，呼救。（3）避開(kāi)泥石流， 呼救。（4）用干枯的木棒或絕緣體把電線打 開(kāi)，進(jìn)行人工呼吸，或呼救。早的地動(dòng)儀。（2）聯(lián)合開(kāi)通預(yù)測(cè)自然災(zāi)害網(wǎng)號(hào)碼和單位名稱(chēng)。18、在火災(zāi)、危急病人、匪徒攔路搶劫、 交通事故等面前，應(yīng)如何呼救及呼救的電話消防、火警119醫(yī)院、急救120公安、匪警

15、110交警、交通事故12219、森林石油煤炭 水 河流湖泊土地工業(yè)的血 液工業(yè)的糧 食生命之源 地球的肺 地球的血 液地球的肌 膚20、地球已不堪負(fù)重，在他的身上最突出 問(wèn)題是（人口最多）污染，（資源）在你的 家鄉(xiāng)，有否破壞地球健康的情況，請(qǐng)舉出一 個(gè)。（污染）你認(rèn)為是（亂倒垃圾、白色污 染，煙）等，可以采取的措施有（出臺(tái)相關(guān) 政策，控制污染）22、影響地球健康的因素有哪些人們采取 了哪些預(yù)防措施我們還能做些什么（1）人們亂砍亂伐，破壞綠色，引起水 土流失。（2）不加節(jié)制地開(kāi)采資源。（3） 廢氣、廢水的污染。（4）捕殺動(dòng)物影響生態(tài) 平衡。見(jiàn)試卷。（1）大力宣傳保護(hù)地球的偉大意義。（2）用法律法

16、規(guī)約束人們的破壞行為。（3）從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約能源，控 制污染。六年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題第四單元一、選擇題1、六年的（相識(shí)）、（相伴）、（相 知）共同度過(guò)每時(shí)每刻，都將成為過(guò)去，留 下的是無(wú)限（懷念），永久的（回憶）。2、六年來(lái)，老師們精心（培養(yǎng)）我們， 細(xì)心的（呵護(hù)）我們，無(wú)微不至地關(guān)懷著我們3、是老師，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里 （遨游）；是老師，開(kāi)啟我們混沌的（心 靈）；是老師，如母親般呵護(hù)我們（茁壯成 長(zhǎng)）O4、一句（親切）的問(wèn)候“老師，您辛苦 了！ ”一句（深情）的道別：“感謝母校， 再見(jiàn)了母校！” 一句（堅(jiān)定）的話語(yǔ)：“我 們不會(huì)忘記母校對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)?！蹦感Ｒ晕覀?yōu)椋ㄗ院溃?/p>

17、5、今天，我們以母校為（驕傲），明天二、我會(huì)判斷1、一節(jié)課打開(kāi)一扇門(mén)，登了一組臺(tái)階又 觀到一版新風(fēng)景。2、課堂生活就如一首歌，課堂生活又如 一首詩(shī)。3、課本是我們的朋友，它留下了我們的 聲音和感受，記錄了我們的言行和創(chuàng)意，它 讓我們親歷了許多有趣的活動(dòng)。4、鮮花因?yàn)樯实亩鄻佣淤p心悅 目，世界因?yàn)槿藗兩罘绞降亩鄻佣迂S 富美好，教材因?yàn)槿谌肓宋覀兠總€(gè)同學(xué)的經(jīng) 驗(yàn)而更加精彩。5、到了中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增加了，學(xué)習(xí)要 求也提高了。6、同學(xué)的重新組合，盡快建立新的人際 關(guān)系。7、學(xué)習(xí)任務(wù)和特點(diǎn)的變化，主動(dòng)適應(yīng)新 的學(xué)習(xí)生活 飛8、中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。這一 轉(zhuǎn)折在我們帶來(lái)新鮮感的同時(shí)，也會(huì)

18、使我們 產(chǎn)生不同程度的不適應(yīng)。9、小學(xué)畢業(yè)后，我們將跨入中學(xué)大門(mén)， 我們要盡快調(diào)適自我，共享美妙的中學(xué)時(shí) 光。10、課，你是從未來(lái)走向我們的，而這未 來(lái)是屬于我們學(xué)生的。課，你是未來(lái)的使 者，你來(lái)到我們中間，是要把我們培養(yǎng)成為 當(dāng)之無(wú)愧的一代新人。一一節(jié)選自格魯吉亞 教育家阿莫那什維利課的頌歌。三、簡(jiǎn)答題1、請(qǐng)你結(jié)合本班設(shè)計(jì)8個(gè)字的“班訓(xùn)”。答：自立、自強(qiáng)，和諧合作。2、你在課本中抒發(fā)自己的觀點(diǎn)，主要有保存的作品主要有制定相應(yīng)的措施：答：（1）要把班級(jí)建設(shè)好，可以給每個(gè) 同學(xué)安排責(zé)任崗。（2）我設(shè)計(jì)的家庭吉祥物獲得了最佳設(shè) 計(jì)獎(jiǎng)。（3）我作了水、空氣污染的調(diào)查記錄， 并寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告。3、你在生活中有什么新變化（4）我在課本中貼了 “六一”活動(dòng)照片 主要反映歡慶我們的節(jié)口。答：（1）學(xué)會(huì)采訪調(diào)查。（2）喜歡上動(dòng) 物。（3）愛(ài)交往。4、你從哪些地方感受到了師生之間的平等和老師對(duì)你的尊重、愛(ài)護(hù)答：（1）老師與我們共同學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)問(wèn)題。（2）和我們一同活動(dòng)，不擺老師架子， 尊重我們的學(xué)習(xí)成果。（3）關(guān)愛(ài)我的身心健 康，問(wèn)寒問(wèn)暖，同我們交朋友。5、你即將離開(kāi)母校，