八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 記承天寺夜游教案教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版

1、八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 記承天寺夜游教案教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版【學(xué)習(xí)目的】1、誦讀課文，讀出文章的韻味，理解文章的意境。2、感悟作者的人生態(tài)度，理解作者的特殊心境。3、學(xué)習(xí)記事、寫(xiě)景、抒情的交融的寫(xiě)作特點(diǎn)?！举Y料鏈接】蘇軾10371101，北宋文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻，又字和仲，又稱大蘇，號(hào)東坡居士。眉州眉山今屬四川人。與父蘇洵，弟蘇轍合稱三蘇。他在文學(xué)藝術(shù)方面堪稱全才。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，與歐陽(yáng)修并稱歐蘇，為唐宋八大家之一；詩(shī)清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃；詞開(kāi)豪放一派，對(duì)后代很有影響，與辛棄疾并稱蘇辛；書(shū)法擅長(zhǎng)行書(shū)、楷書(shū)，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃

2、庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱宋四家；畫(huà)學(xué)文同，喜作枯木怪石，論畫(huà)主張神似。著有?蘇東坡全集?和?東坡樂(lè)府?等。?記承天寺夜游?是北宋著名文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一篇散文，寫(xiě)于宋神宗元豐六年1083年，當(dāng)時(shí)，作者被貶到黃州已經(jīng)有四年了。元豐二年七月，歷史上著名的“烏臺(tái)詩(shī)案，御史李定等摘出蘇軾的有關(guān)新法的詩(shī)句，說(shuō)他以詩(shī)訕謗，八月，將他逮捕入獄。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的審問(wèn)折磨，差一點(diǎn)被殺。十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團(tuán)練副使，但不得“簽書(shū)公事，也就是說(shuō)做著有職無(wú)權(quán)的閑官。在這種情況下，作者寫(xiě)了這篇短文，對(duì)月夜的風(fēng)光作了美妙的描繪，真實(shí)的記錄了他當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段。也表達(dá)了他與張懷民的深沉友誼與對(duì)知音甚少的無(wú)限感慨。張懷

3、民：作者的朋友。名夢(mèng)得，字懷民，清河今河北清河人。元豐六年也被貶到黃州，寓居承天寺?！締?wèn)題導(dǎo)讀】善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。一、初讀課文懂文意。1、音字互填：解衣( ) 寢 藻 荇( )2、解釋加點(diǎn)字：元豐六年十月十二日，夜，解( )衣欲睡，月色入戶 ，欣然 起行。念 無(wú)與樂(lè)者 ，遂 至 承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢 ，相與 步 于( )中庭。庭下如積水空明( )，水中藻荇( )交橫( )，蓋( )竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但( )少閑人( )如吾兩人者耳( )。二、再讀課文明內(nèi)容。1、本文運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式，請(qǐng)按不同的表達(dá)方式劃分層次，并寫(xiě)出各層次大意。2、作者描寫(xiě)了怎樣的夜景？找出文中相關(guān)的句子并賞析。三、細(xì)讀課文悟主旨。3、夜游期間，作者的心情發(fā)生了怎樣的變化？提示：結(jié)合關(guān)鍵詞句體會(huì)作者心情4、文中哪些句子表達(dá)了作者的感慨？表達(dá)了怎樣的感慨？5、結(jié)合“文本助讀，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中“閑人的理解：6、本文表達(dá)了作者怎樣的思想