2020年山東新高考語文模擬猜題專項匯編語段綜合

1、2020年山東新高考語文模擬猜題專項匯編（6）語段綜合1 1、閱讀下面的文字，完成問題。秋天的下午，幾乎家家戶戶每一堵朝西的墻壁上都落滿了蜻蜓，夕陽下它們透明的薄翼和花紋各異的細(xì)長尾巴，像一件精心的刺繡。順著墻根悄悄溜過去，用手一按，就捉住一只。一只被捉走了，其他的照舊靜靜趴著；好像蜻蜓對此時此刻的陽光迷戀至極，生怕一拍翅,。西邊田野上走來一個人，個子高高的，扛著鍬，走路一搖一晃。他的脊背上爬滿曬太陽的蜻蜓他并不知覺。他正從一個大斜坡上下來，影子在他前面，長長的。他的影子已經(jīng)伸進(jìn)家。妻子在院子里，做好了飯看見丈夫的影子從敞開的大門伸了進(jìn)來：先是一個頭（a a）戴帽子的頭，接著是脖子，然后是彎起

2、的一只胳膊和橫在肩上的一把鍬（b b）你爸的影子已經(jīng)進(jìn)屋了她喊孩子（d d）快打洗臉?biāo)瑴?zhǔn)備吃飯了（e e）孩子打好水，將臉盆放在地上，跑到院門口，看見父親還在遠(yuǎn)處的田野里走著，一個人一搖一晃的。他的影子像一渠水，。1 1 .文中括號處的標(biāo)點符號，填寫最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎǎ゛ ab bc cd de eA A, , ,: :o oB B, ,。“: :o oC C。“, ,o oD D, ,o oA.AB.BC.CD.DA.AB.BC.CD.D2 2 .文中畫框的句子可改寫成：西邊田野上走來一個個子高高的、扛著鍬、一搖一晃的人，他并不知覺他的脊背上爬滿曬太陽的蜻蜓，他從一個大斜坡上下來時前面留

3、下長長的影子?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)更好，為什么？3 3 .請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過 1010 個字。2 2、閱讀下面的文字，完成問題。西湖,太湖、洞庭湖、洱海這些名湖，都是人們所熟悉的。它們有的嫵媚，有的濃妝，有的淡抹。唯獨鏡泊湖卻另具一番情調(diào)，它嫵媚、雄奇都談不上，而是充滿了古樸的野趣。坐在鏡泊湖旁那種有著尖頂、回廊的木頭房子里，推窗也可以看到一角的山色湖光。這個遙望不見一座塔、一道拱橋、一個亭臺樓閣的巨大湖泊，自有一番妙趣天然未奪真”的景象，它所具有的是一種粗獷的美、樸素的美。打個比方吧，她是在水鄉(xiāng)浣紗時代的西子

4、，而不是宮禁里云鬢花顏步搖”的楊妃。鏡泊潮的湖水很清湖面煞像大自然創(chuàng)造的一面巨鏡。I I 船在上面航行，上端是山色云彩，下面也是山色云彩，船頭沖破了畫圖，漣漪澈舞，波光搖曳。I I 船腹下的圖景又愈合起來。兩岸山巒綿亙，比較靠近山崖的時候，似乎有點三峽氣派。更奇特的，是這個湖曲折蜿蜒，實際上是由七面大湖連串而成。，所以人們常常能發(fā)現(xiàn)驚喜。小船航行著，航行著，看來前頭是岸了，誰知轉(zhuǎn)一個彎，又是一面大湖。湖中有一個地方，又是放流木排的場地，巨木成筏，在湖面上載浮載沉。這樣的景象，在其它人工修飾很多的名湖，也是難得一見的。1 1 .文中使用了哪些修辭手法（）（）A.A.比擬，比喻、夸張 B.B.對偶

5、、借代、排比C.C.比擬、比喻、排比 D.D.對偶、借代夸張2 2 .文中畫框的句子可改寫成船在湖面上航行，上下都是山色云彩，船頭前方是漣漪澈舞、波光搖曳的水面?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？3 3 .請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過 1010 個字。3 3、閱讀下面的文字，完成 1-31-3 題。濟南的秋天是詩境的。詩的境界中必須有山有水。那么，請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射,那片青黑便多出些比灰色深、比黑色淺的顏色，把旁邊的

6、黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠(yuǎn)在那兒變動，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，。這個變動并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動忽然像有股細(xì)風(fēng)替自然”調(diào)合著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍(lán)的天，晴暖的陽光；藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了，可又沒完全綠了；晴暖得像要發(fā)燥了，可是有點兒涼風(fēng)，正和詩一樣的

7、溫柔；這便是濟南的秋。況且因為顏色的不同，。高的更高了些，低的更低了些。山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了?？瓷巾斏夏莻€塔 1 1.文中使用了哪些修辭手法（）（）A.A.比擬、比喻、夸張 B.B.比擬、比喻、排比C.C.對偶、借代、排比 D.D.對偶、借代、夸張2 2 .文中畫下劃線的句子可改寫成：由腳是鑲著一層層的黃色、灰色、綠色、藕荷色等各色條子的。”從語義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？3 3 .請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過 1010 個字。4 4、閱讀下面的文字，完成問題。突然,那人唱了起來，細(xì)聽，那歌

8、無詞，也無統(tǒng)一的曲調(diào)，只有一種內(nèi)在的音韻連續(xù)在一起。如果說有歌 t t的話，那只有咧”一個字。咧-咧-咧-,歌聲好似被鞭梢越溝撩過來，抑或是被風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)扔過來。滿地是無邊的黃土壑，昏黃的夕陽在黃土上，滿地好似涂著秦漢邊卒那風(fēng)干的血。那歌聲，似情歌卻含雄壯，似戰(zhàn)歌卻嫌凄婉；似悲歌卻多悠揚,（）那是一首真正的絕唱，無詞，而飽含萬有，無調(diào)，卻調(diào)兼古今。根據(jù)地勢，那是長城的外側(cè)，也就是長城要守御的對象。長城一線，僅一墻之隔，即便同民族，甚至同家族也風(fēng)俗迥異。其顯著標(biāo)志便是寒食節(jié)長城內(nèi)側(cè)家家戶戶送寒衣，而長城外側(cè)則無此風(fēng)俗。長城不光是一道軍事防御線,（，這條線已超越了歷史，超越了民族，它是一種習(xí)慣，一種

9、地域自覺。那么,對面平臺上引吭高歌的究竟是秦漢邊卒的骨血還是匈奴的遺脈？僅一溝之隔，便有之感。我只有傾聽他那洞穿物障的聲音。咧-咧-咧-,|他究竟要詠嘆什么歌頌什么，怨懣什么，冀求什么？他是為秦漢邊卒而歌還是為匈奴先民而歌| |? ?抑或是為千年歷史陳跡而歌？無詞，無調(diào)，那單調(diào)而無端的音符隨著朔風(fēng)灑向山川溝壑，沿著陡崖一路流淌而去,風(fēng)沙草棵中。1 1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)白一項是（）（）A.A.浮起可望而不可即變幻匯入B.B.升起望塵莫及變幻飄進(jìn)C.C.浮起望塵莫及變換飄進(jìn)D.D.升起可望而不可即變換匯入2 2 .文中畫框的句子可改寫成：我們想探究他要詠嘆、歌頌、怨懣、冀求什么，

10、也想知道他是為秦漢邊卒而歌還是為匈奴先民而歌，還是為千年歷史陳跡而歌。”從語義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？3 3 .請在文中括號處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過 1515 個字。5 5、閱讀下面的文字，完成問題。夏日傍晚微感悶熱，我步出賓館，獨自走向黑石礁。海聲，嘩嘩復(fù)嘩嘩，好似在（）著什么？更有螺號的口 S S 咽從遠(yuǎn)處隱約傳來。海，十分遼闊地展現(xiàn)出她全部的金色光芒，像鱗片，閃閃爍爍地推向天際。這座古老而新穎的水城，一下子掘亮無數(shù)個燈盞，使天空布滿了橙紅色。無疑，這是一座夢幻般的城市。它所（）的人間故事，一網(wǎng)又一網(wǎng)地撒向大海。目及處，

11、夕陽真是無限唯美。怪不得有人，。那人，乍看像一尊紫銅雕像，立在暮色中一動不動。我想斯時，無盡的浪花，已盡收于他的一望里了。漁火幾點，也已在他蒼老的眸子里燃燒，雖然朦朧了一些，但也算清晰可辨。這時，我聽見他長咳了幾聲。他的咳聲，在夜風(fēng)中擴散得很遠(yuǎn)。后來聽說，他是來自南方的一位年邁詩翁。我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)（）（）地著他的，他那一頭蒼蒼白發(fā),具有風(fēng)云特有的（）。白發(fā)繚亂著，像草原上的一叢白草，在隨風(fēng)飄逸，像一首婉約詩。時隔三十余年，又有一個夏日的傍晚，我在北戴河的望海亭里，也來憑欄遠(yuǎn)眺。海聲依舊，漁火依舊，帆影亦依舊，朦朧在水波里。當(dāng)一股濕濕的海風(fēng)，掠過耳際時，我猛然想起，那個藍(lán)色的大連灣，想起黑石礁，。或許

12、，我現(xiàn)在的遠(yuǎn)眺里，已經(jīng)有了他那時的內(nèi)容與所感。所不同的是，對身后白夕陽，我沒有了那種淡淡的感傷。既不懼怕獨自憑欄，也不懼怕身后站著夕一陽。這或許是歲月之鈣，將這一身老骨強化了的緣故吧?1 1 .依次填入文中括號處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎǎ〢.A.傾訴編寫注視韻律 B.B.訴說編寫凝視韻致C.C.傾訴編織凝視韻致 D.D.訴說編織注視韻律2 2 .文中畫框的句子具有怎樣的表達(dá)效果？請從句式、用詞、修辭等角度加以賞析。3 3 .請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過 1212 個字。6 6、閱讀下面的文字，完成問題。季從蒙古吹來的黃風(fēng)，也沒有伏天

13、里挾著冰雹的暴雨。天是那么高，那么藍(lán)，那么亮。果店里陳列出各種各樣的葡萄，各種各木的梨，各種各樣的蘋果，已經(jīng)叫人夠看夠聞夠吃的了，又加上那些又好看好聞好吃的葫蘆形的大棗，清香甜脆的小白梨，只供聞香兒的海棠木瓜，通體有金星的香檳子，可就使人顧不得只去享口福，而是已經(jīng)辨不清哪一種香味更好聞，哪一種顏色更好看，!那些水果都擺列的那么好看，果皮上的白霜一點也沒蹭掉，而都被擺成放著香氣的立體的圖案畫，使人北平之秋就是人間的天堂，也許比天堂更繁榮一點呢沒有冬感到那些果販都是些藝術(shù)家，。他們還用清脆的嗓音唱出有腔調(diào)的果贊，歌聲在香氣中顫動，給蘋果葡萄的靜麗配上音樂，使人們的腳步放慢，聽著看著嗅著北平之秋的美

14、麗。在街上的香艷的果攤中間，還有多少個兔兒爺攤子，一層層的擺起粉面彩身，身后插著旗傘的兔兒爺，有的騎著老虎，有的坐著蓮花，有的肩著剃頭挑兒這雕塑的小品給千千萬萬的兒童心中種下美的種子。那文化過熟的北平人，從一入八月就準(zhǔn)備給親友們送節(jié)禮了。街上的鋪店用各式的酒瓶，各種餡子的月餅，把自己打扮得象鮮艷的新娘子;就是那不賣禮品的鋪戶也要湊個熱鬧，掛起秋節(jié)大減價的綢條，迎接北平之秋。1 1 .文中使用了哪些修辭手法（）（）A.A.對偶、對比、夸張 B.B.比擬、比喻、對偶C.C.排比、比喻、對比 D.D.擬人、排比、夸張2 2 .文中畫框的句子可改寫成：天很高，是藍(lán)的，也很亮。冬季沒有從蒙古吹來的黃風(fēng)，

15、伏天的暴雨也沒有沒有挾著冰雹。”從語義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？3 3 .請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過 1010 個字。7 7、閱讀下面的文字，完成問題。客家人在山區(qū)唱的是客家山歌，珠江三角洲的置家人在水上唱的是壹歌。壹歌是置民即興所唱的歌謠，又稱咸水歌、咸水嘆、嘆歌、白話漁歌，單從名字看來，就可以看出它們與近海之水的。|由于演唱曲調(diào)不同，流行地區(qū)也不同，使得廣州的南沙區(qū)就有了姑妹腔、擔(dān)不陳高堂歌等曲調(diào)。川州壹歌已經(jīng)有六百多年的歷史，明清兩代尤為興盛。壹歌以清婉噫亮、為特點。婉轉(zhuǎn)悠揚的壹歌，曾經(jīng)是廣州古城一道獨特的景

16、觀荔灣漁唱”是明代羊城八景之一。想那清波之上，漁舟晚歸,著清麗之壹歌，是何等迷人的一幅嶺南水鄉(xiāng)美景：琵琶洲頭部冰清，琵琶洲尾部冰平；一聲軟乃一聲槳，共唱漁歌對月明。”置人喜愛唱歌,平時娛樂、節(jié)慶歡聚，壹歌都是的節(jié)目。清末及民國初期，每逢中秋有漁船結(jié)集珠江江面以互唱咸水歌斗歌的習(xí)俗。1 1 .依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)白一項是（）（）A.A.淵藪錯洛后致飄蕩少不了B.B.淵源錯洛后致飄揚很難得C.C.淵源迂徐有情蕩漾少少了D.D.淵藪遷徐有情蕩漾很難得2 2 .下列各句中的引號與文中荔灣漁唱”的引號，作用相同的一項是（）（）A.A.今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得過人頭了；只不見一些流水

17、的影子，是不行的。B.B.有幾個慈祥 的老板到小菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。C.1966C.1966 年 8 8 月下旬紅衛(wèi)兵開始上街抄四舊的時候，包弟變成了我們家的一個大包袱。D.D.船上人聽到水面的喊聲，在隱約里也賊出：二老，二老，你真能干，你今天得了五只吧?3 3 .文中畫框的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎǎ〢.A.因為流行地區(qū)不同，演唱曲調(diào)也不同，使得廣州的南沙區(qū)就有了姑妹腔、擔(dān)傘調(diào)、高堂歌等曲調(diào)。B.B.由于流行地區(qū)不同，演唱曲調(diào)也不同，在廣州的南沙區(qū)，就有姑妹腔、擔(dān)傘調(diào)、高堂歌等曲調(diào)。C.C.因為演唱曲調(diào)不同，流行地區(qū)也不同，使得廣州的南沙區(qū)就有了

18、姑妹腔、擔(dān)傘調(diào)、高堂歌等曲調(diào)。D.D.由于演唱曲調(diào)不同，流行地區(qū)也不同，在廣州的南沙區(qū)，就有姑妹腔、擔(dān)傘調(diào)、高堂歌等曲調(diào)。答案以及解析1 1 答案及解析:答案：1.C;1.C;2 2.將修飾語獨立成句，有強調(diào)意味，突出了人物的動作姿態(tài)、形象特點；采用短句，讀起來富有節(jié)奏，增強了文章的畫面感和感染力，有利于刻畫人物，給讀者以深刻印象。3 3.那暖暖的光陰就會飛逝：悠長地朝家里流淌著；解析：2 2 答案及解析：答案： 1.C;1.C;2 2.原文兩次強調(diào)山色云彩”并單獨成句， 突出了水天一色的美麗景象， 照應(yīng)前面的巨鏡”將漣漪澈舞”波光搖曳”等詞語單獨成句。突出其顏色變化流動的特點，增強畫面感和節(jié)

19、奏感。增加讀者的閱讀興趣，也更好地展現(xiàn)鏡泊湖平靜、美麗的特點。3 3.有的雄奇：因為這個原因/因為湖曲折蜿蜒/ /因為湖形成原因特殊；解析：3 3 答案及解析：答案：1.B;1.B;2.2.原文每個修飾成分都單獨成小句，有強調(diào)作用，句子也更活潑；原文表達(dá)出了感知過程，層次感更加明顯；原文表述與上下文語體一致，更口語化，描寫親切生動。3 3.忽然又溫暖一會兒那山的高低也更顯然了；解析：1 1.像有股細(xì)風(fēng)替自然調(diào)和著彩色，輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒”運用比擬的手法。山腳是鑲著各色條子的”運用比喻的手法。有的黃有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒”忽然忽然忽然忽然”運用了排比的手法。2

20、2 .從句式看，原文將表示顏色的修飾成分放在后面單獨成句，有強調(diào)的作用，句子也顯得更活潑。從表達(dá)效果看，原句先是說層層的”然后說宥的黃，有的灰，有的綠”這樣表達(dá)出感知過程,層次感更強。從語體色彩看，原文口語化色彩更濃，因而也更生動。3 3 .解答此題，需要聯(lián)系上下文。由處前面的那陽光能夠忽然清涼一會兒”和后面的這個變動并不激烈”可以推測出處應(yīng)該填忽然又溫暖一會兒”之類的語句。由處后面的高的更高了些，低的更低了些”可以推測處應(yīng)該填那山的高低也更顯然了”之類的語句。4 4 答案及解析：答案：1.A1.A；2 2.原文單獨成小句，形成排比，有強調(diào)作用，增強氣勢。原文是強烈的疑問語氣，抒情性強。上文的

21、描述作了充分的鋪墊，疑問語氣水到渠成。3.(1)3.(1)似頌歌卻兼哀怨；(2)(2)更是一道文化分界線；解析：浮起：方言。上面，表面;可望而不可即：即:接近。能望見，但達(dá)不到或不能接近。常比喻目前還不能實現(xiàn)的事物；變幻:常常發(fā)生沒有規(guī)律地改變；匯入:匯集起來一起流入的意思。5 5 答案及解析：答案：1.C;1.C;2 2.既也”構(gòu)成并列關(guān)系的復(fù)句，結(jié)構(gòu)整齊，表意上具有強調(diào)意味：或許”表示揣測，表意更加嚴(yán)密； 運用問句， 委婉而富有情趣， 引發(fā)讀者的思考， 留有余韻。 運用擬人手法。 站著夕陽”將夕陽”人格化，具有了人的感情，顯得生動形象，更能體現(xiàn)我”的真實情感。3.3.獨自在久久憑欄遠(yuǎn)眺；想起憑欄遠(yuǎn)眺的那位詩翁；解析：傾訴：把想要說的話全部說出來。訴說：告訴；陳述。傾訴