【原創(chuàng)】江蘇省2014—2015學年高二第一學期期中復習語文試題及答案(一)]

1、高二第一學期語文期中考試試題（一）班級 姓名 得分 一、語言文字運用(18分)1下列各組詞語中，加點字的注音或字形書寫正確無誤的一項是（3分）（ ）A星宿（xiù） 諗知（shn） 疾風勁草（jìng） 蝸角虛名B城垣（yuán） 舊醅（pi） 酩酊大醉（mng） 群賢畢致C縲紲（xiè） 枯槁（go） 長歌當哭（dàng） 游目騁懷D欄楯（shn） 祚薄（zuò） 呱呱而泣（gu） 魚雁傳書2.下列各句中加點成語使用正確的一項是（3分） （ ）A劉和珍等愛國青年在反動政府門前表現出來的沉勇友愛、無所不為的精神，著實令人敬佩。B羅密歐

2、與朱麗葉為了愛情，雙雙殉情。在兩人的靈柩前，不共戴天的兩個家族最終和解。C在幾千年的中華文明中，“孝道”代代相傳，不絕如縷，因此對當今的廣大青少年進行“孝”的教育是非常必要的。 D他們一家十口人曾經幸福美滿地生活在一起，但自從戰(zhàn)亂時期勞燕分飛后，至今仍然音訊全無。3.下列各句中，沒有語病的一句是（3分） （ ）A采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現代技術水平，是一件加快制造業(yè)發(fā)展的迫在眉睫的大事。 B處理好人與自然的關系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。C高中生的寫作要有公民意識，不僅我們要關注社會上的重大事件，表現重大的社會問題，更要注意

3、從身邊的普通人和日常生活入手，關注社會，關注人生。 D直面人生，就是正視人生的苦樂順逆，擁有積極向上的生活態(tài)度和通達樂觀的健康人格。4. 下列各選項有關文學常識的表述，無誤的一項是（3分） （ ）A王實甫的代表作是西廂記。他與關漢卿、白樸、馬致遠一同被稱為“元曲四大家”。B歸有光，字熙甫，號震川。唐代散文作家。著有震川文集。C羅密歐與朱麗葉是莎士比亞的一部詩意濃郁的愛情悲劇，他的重要悲劇還有哈姆雷特、麥克白、威尼斯商人。D后人將楚辭與詩經中的“國風”并稱為“風騷”，詩經和楚辭成了中國文學史上現實主義和浪漫主義兩大風格流派的源頭。5.閱讀下面這段話，并加上一個結論性的語句。（不超過12字）（3分

4、）我國能源消費以煤為主，占72%，天然氣僅占3%。天然氣消費所占比例遠低于25%的世界平均水平，也低于8.8%亞洲平均水平。目前世界人均消費天然氣403立方米/年，而我國僅為25立方米/年。我國天然氣主要用于化工、油氣田開采和發(fā)電等領域，而居民用氣在天然氣消費結構中所占比例不到11%。由此可見， 。6.在畫線部分填上恰當的三個語句，組成前后式相同，內容相適的排比句。（3分）牽掛是“君問歸期未有期”的那份哀傷，牽掛是“臨行密密縫”的那份愛意，牽掛是“少小離家老大回”的那聲鄉(xiāng)音， ， ， 。二、文言文閱讀(19分)閱讀文段，完成710題。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異

5、爨，內外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至，嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：兒寒乎?欲食乎?吾從板外相為應答。”語未畢，余泣，嫗也泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之!”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余

6、扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也?”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。7對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分) （ ）A客逾庖而宴 逾：越過B迨諸父異爨      迨：等到C扃牖而居       扃牖：關上門D

7、吾妻來歸       歸：女子出嫁8下列句子中，全都表現作者“亦多可悲”的一組是(3分) （ ） 先是，庭中通南北為一 迨諸父異爨，內外多置小門，墻往往而是東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳家有老嫗，嘗居于此 庭中始為籬，已為墻，凡再變矣 娘以指叩門扉曰：“兒寒乎?欲食乎?”A BC D9下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分) （ ）A選文第一段文字可以分為兩層，第一層寫庭院一變再變，家境日趨沒落的景象；第二層敘母親和祖母的軼事。B選文第一段主要采用即事抒情的方式，以感情為線索，串聯生活瑣事，使文章形散而神不散。

8、C作者善于擷取生活中的典型細節(jié)和場面刻畫人物，善于以清淡樸素之筆寫身邊瑣事，親切感人。D選文第一段字里行間傾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者對“項脊軒”的由衷熱愛和懷念親人的深厚感情。10把文中劃線的句子翻譯成現代漢語（10分）（1）然余居于此，多可喜，亦多可悲。（3分） （2）吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也? （3分） （3）庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。（4分） 三、古詩詞鑒賞（10分）11.閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。（10分）御街行秋日懷舊 范仲淹紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如練，長是人千里。愁腸

9、已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭敧，諳盡孤眠滋味。都來此事，眉間心上，無計相回避。注敧(q)：傾斜。諳：熟悉。（1）有人認為“寒聲碎”的“寒”“碎”兩字極妙，你同意嗎？請簡述理由。（2分） （2）上闋是如何表現“愁”情的？請作簡要分析。（4分） （3）請簡析下闕的寫作特色。（4分） 四、名句默寫（8分）12. ，眾人皆醉我獨醒，是以見放。 （漁父）真的猛士, ， 。（記念劉和珍君）青山隔送行， ， 。（長亭送別）外無期功強近之親， ； ,形影相吊。（陳情表）若夫乘天地之正, ,以游無窮者，彼且惡乎待哉！(逍遙游)五、現代文閱讀：文學類文本（20分）木魚餛飩林清玄深夜到臨沂街去訪友，偶然

10、在巷子里遇見多年前舊識的賣餛飩的老人，他開朗依舊，風趣依舊，雖然抵不過歲月風霜而有一點佝僂了。 四年多以前，我客居在臨沂街，夜里時常工作到很晚，每天凌晨一點半左右，一陣清越的木魚聲，總是響進我臨街的窗口。那木魚的聲音非常準時，天天都在凌晨的時間敲響，即使在風雨來時也不間斷。剛開始的時候，木魚聲帶給我一種神秘的感覺，往往令我停止工作，出神的望著窗外的長空，心里不斷的想著：這深夜的木魚聲，到底是誰敲起的？它又象征了什么意義？難道有人每天凌晨一時在我住處附近念經嗎？在民間，過去曾有敲木魚為人報曉的僧侶，每日黎明將曉，他們就穿著袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端著木魚滴滴篤篤的敲出低量雄長的聲音，一來叫人

11、省睡，珍惜光陰；二來叫人在心神最為清明的五更起來讀經念佛，以求精神的凈化；三來僧侶借木魚報曉來布施化緣，得些齋襯錢。我一直覺得這種敲木魚報佛音的事情，是中國佛教與民間生活相契一種極好的佐證。但是，我對于這種失傳于閻巷很久的傳統，卻出現在臺北的臨沂街感到迷惑。因而每當夜里在小樓上聽到木魚敲響，我都有按捺不住去一探究竟的沖動。冬季里有一天，天空中落著無力的飄閃的小雨，我正讀著一冊印刷極為精美的金剛經，讀到最后“一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀”一段，木魚聲恰好從遠處的巷口傳來，格外使人覺得昊天無極，我披衣坐起，撐著一把傘，決心去找木魚聲音的來處。那木魚敲得十分沉重著力，從滿天的雨絲里

12、穿揚開來，它敲敲停停，忽遠忽近，完全不像是寺廟里讀經時急落的木魚。我追蹤著聲音的軌跡，匆匆的穿過巷子，遠遠的，看到一個披著寬大布衣，戴著氈帽的小老頭子，他推著一輛老舊的攤車，正搖搖擺擺的從巷子那一頭走來。攤車上掛著一盞四十燭光的燈泡，隨著道路的顛躓，在微雨的暗道里飄搖。一直迷惑我的木魚聲，就是那位老頭所敲出來的。 一走近，才知道那只不過是一個尋常賣餛飩的攤子，我問老人為什么選擇了木魚的敲奏，他的回答竟是十分簡單，他說：“喜歡吃我的餛飩的老顧客，一聽到我的木魚聲，他們就會跑出來買餛飩了?！蔽也唤麊∪唬瓉砟爵~在他，就像鄉(xiāng)下賣豆花的人搖動的鈴鐺，或者是賣冰水的小販手中吸引小孩的喇叭，只是一種再也簡

13、單不過的信號。是我自己把木魚聯想得太遠了，其實它有時候僅僅是一種勞苦生活的工具。老人也看出了我的失望，他說：“先生，你吃一碗我的餛飩吧，完全是用精肉做成的，不加一點蔥菜，連大飯店的廚師都愛吃我的餛飩呢?！蔽矣谑莵G棄了自己對木魚的魔障，撐著傘，站立在一座紅門前，就著老人攤子上的小燈，吃了一碗餛飩。在風雨中，我品出了老人的餛飩，確是人間的美味，不下于他手中敲的木魚。后來，我也慢慢成為老人忠實的顧客，每天工作到凌晨的段落，遠遠聽到他的木魚，就在巷口里候他，吃完一碗餛飩，才開始繼續(xù)我一天未完的工作。和老人熟了以后，才知道他選擇木魚作為餛飩的訊號有他獨特的匠心。他說因為他的生意在深夜，實在想不出一種可以

14、讓遠近都聽聞而不致于吵醒熟睡人們的工具，而且深夜里像賣粽子的人大聲叫嚷，是他覺得有失尊嚴而有所不為的，最后他選擇了木魚讓清醒者可以聽到他的叫喚，卻不至于中斷了熟睡者的美夢。木魚總是木魚，不管從什么角度來看它，它仍舊有它的可愛處，即使用在一個餛飩攤子上。我吃老人的餛飩吃了一年多，直到后來遷居，才失去聯系，但每當在靜夜里工作，我仍時常懷念著他和他的餛飩。老人是我們社會角落里一個平凡的人，他在臨沂街一帶賣了三十年餛飩，已經成為那一帶夜生活里人盡皆知的人，他固然對自己親手烹調后小心翼翼裝在鐵盒的餛飩很有信心，他用木魚聲傳遞的餛飩也成為那一帶的金字招牌。木魚在他，在吃餛飩的人來說，都是生活里的一部分。那

15、一天遇到老人，他還是一襲布衣、還是敲著那個敲了三十年的木魚，可是老人已經完全忘記我了，我想，歲月在他只是云淡風清的一串聲音吧。我站在巷口，看他緩緩推走小小的攤車消失在巷子的轉角，一直到很遠了，我還可以聽見木魚聲從黑夜的空中穿過，溫暖著遲睡者的心靈。木魚在餛飩攤子里真是美，充滿了生活的美，我離開的時候這樣想著，有時讀不讀經都是無關緊要的事。13.結合散文內容，簡要分析“老人”這一人物形象。（4分） 14.解釋下面兩句話在文中的含意。（6分）（1）木魚在他，在吃餛飩的人來說，都是生活里的一部分。（3分） （2）我離開的時候這樣想著，有時讀不讀經都是無關緊要的事。（3分） 15.第四、五兩段寫僧侶敲

16、木魚為人報曉已經失傳，有何作用？（4分） 16.結合文章內容，探究標題“木魚餛飩”的好處。（6分） 六、現代文閱讀：實用類文本（15分 ）人類征服流感之歷程從1918年到1919年，甲1型流感幾乎傳遍了全球，世界人口的一半以上受到了它的襲擊，死亡人數比第一次世界大戰(zhàn)時死在炮火之下的人數還要多。1957年甲2型流感大流行，當年2月流行于中國貴州西部，4月擴散到全世界，共死亡幾十萬人。1968年甲3型流感大流行，發(fā)病率30，病死率與1957年相近。2009年全球多國爆發(fā)甲型H1N1流感疫情。流感病毒分甲、乙、丙三型。甲型常引起世界性大流行；乙型可引起中等流行，多表現為兵營、學校等的“單位內爆發(fā)”；

17、丙型多為散發(fā)病例，嬰幼兒最易感染。目前雖有治療藥物和疫苗，主要是針對丙型感冒，只能降低發(fā)病率，而不能控制流行。流感中度流行的年度，世界每年約損失10多億個工作日，死亡60萬人以上。由于人們常將流感與感冒混同，視流感為“小病”，更應引起全人類的重視。流感的產生與人類社會的活動有著密切的關系。環(huán)境的破壞已開始危及人類的健康。全球升溫也將給人口稠密但對疾病毫無準備的富饒地區(qū)帶來可怕的熱帶疾病等等。大氣層的漏洞導致地球平均氣溫的上升，也使許多古典傳染病“復活”，挪威、加拿大出現瘧疾就是明顯的例證。細菌在城市密集的人群中繁茂滋生，因為那里的人們經常保持身體的接觸，吸入別人的廢氣。在水中、廢物、房屋、家具

18、和食物中滋生的細菌，會像一場烈火在烘干的大草原上迅速地蔓延。古人用芳香療法來醫(yī)治疾病，絕大多數是采用熏蒸法，燃點乳香、沈香、檀香、玫瑰花等芳香物，用以驅逐穢氣、殺蟲滅菌，對流感的治療和防止其蔓延有一定的效果。這與后來的消毒水防治相似。隔離、洗手、禁止隨地吐痰是現代社會防止流感流行的常用方法。許多疾病都會通過唾沫和口痰傳播，因此許多城市對隨地吐痰都施以重罰。在中國的香港和澳門特別行政區(qū)，對隨地吐痰的罰款分別為600港元和500澳元。在人們還習慣于隨地吐痰的情況下，不經過一個重罰嚴打的痛苦過程，就很難達到“不禁而止”的境界?，F代人類采用綜合防治法，如消毒、藥物治療、隔離、疫苗防治等。1849年，英

19、國著名的麻醉專家約翰·斯諾博士發(fā)表了關于霍亂傳播問題的文章，提出了“糞便傳播說”，在當時是破天荒的。1865年，路易·巴斯德提出了“疾病的病原說”。以巴斯德的名字命名的有兩個：一是巴斯德氏鼠疫桿菌；二是巴黎的巴斯德大學。羅伯特·柯克他先后發(fā)現了霍亂桿菌、炭疽桿菌和結核桿菌，并因為發(fā)現炭疽桿菌和結核桿菌，獲得1900年的諾貝爾醫(yī)學獎。英國醫(yī)生倫納德·羅斯，從1890年起開始解剖蚊子，經過數年努力，終丁發(fā)現了瘧原蟲的傳播機制，為此他被授予1902年的諾貝爾醫(yī)學獎。    (選自葉金編著人類瘟疫報告海峽文藝出版社，有刪改)17下列

20、對文章有關內容的表述，正確的一項是(3分) （ ）A甲l型流感、甲2型流感、甲3型流感都是世界性大流行，每次死亡人數都在幾十萬人以上，其中甲2型流感和甲3型流感的發(fā)病率相近。B甲型流感流行的年度，世界每年約損失10多億個工作日，死亡60萬人以上。但由于人們常將流感與感冒混同，視為“小病”，未引起人類的重視。C許多城市對隨地吐痰都施以重罰，是因為許多疾病都會通過唾沫和口痰傳播。這種重罰最終可以達到“不禁而止”的境界。D在人類與流感對抗的歷史上，科學家有的發(fā)現病菌的傳播原理，有的發(fā)現了新的病菌，他們都獲得了特殊的榮譽。18根據文章內容，分條闡述傳染性疾病產生的原因。(6分) 19概括流感的分類、發(fā)

21、病特點和主要的防治方法。(6分) 七、作文（70分）20閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的議論文。美國作家愛默生說：“如果一個人對自己的處境不滿，他可以用兩種方法來改變：改善自己的生活條件；或者改善自己靈魂的狀況。前者不是自己隨時都可以做到的，后者則永遠隨他自己掌握?！敝袊骷野徒鹫f：“那些總是和自己的現實處境講和的人，他的靈魂也不會掌握在自己的手中?！币螅鹤赃x角度，自定立意，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。高二語文期中試卷參考答案一、語言文字運用(20分)1A（B群賢畢至， C 蓬蒿ho，D呱呱而泣

22、g）2B（A.“無所不為”是指沒有不干的事情，指什么壞事都干，用在此處語境中感情色彩不當。C不絕如縷：形容事情危急，也形容聲音微弱悠長，本句誤用為連綿不絕之意。 D“勞燕分飛”適用的對象是夫妻或者情侶兩個人分手，不是一家人。）3.D（A項“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當。B項句式雜糅，可改為“同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員，監(jiān)督檢查等方面的無可替代的作用“或”同時民間力量在輿論動員，監(jiān)督檢查等方面也能發(fā)揮無可替代的作用”。C項“我們”放在“不僅”的前面。）4.D（A“王實甫”不是“元曲四大家”；B明代散文作家；C威尼斯商人不是重要悲?。?.答：我國能源消費結構仍不合理。（“不理想、很不合理、有待

23、改善”皆可）（3分）6. 牽掛是“楊柳岸曉風殘月”的那段離愁 ，牽掛是“青青子矜，悠悠我心”的那段纏綿 ，牽掛是“我在這頭，母親在那頭”的那張郵票。（3分）二、文言文閱讀(30分)7C（扃牖：關上窗戶）  8C        9D10（1）但是，我住在這里，曾經歷過許多值得高興的事，也有許多讓人悲傷的事。（然，可，句意通順各1分）（2）我的孩子（孫兒），好久沒有看到你的身影了，為什么整天在這里默不作聲，真像一個女孩子（竟類 句意通順各1分）（3）院子里有一棵枇杷樹，是我妻子死的那一年親手栽植的，現在已經高高地站立著

24、，枝繁葉茂像傘一樣了。（手植  蓋 句意通順各1分）三古詩鑒賞（10分）11.（1）同意?！昂币鉃楹洌八椤币鉃槠扑?。表現寒秋時節(jié)，秋葉紛紛墜地的無奈。（1分）體現了自己處境孤寒的感受，渲染出寂夜中悲涼寂寥的心情。（1分）（2）上片以寫景為主，借景抒情，情景交融。（1分）在詞的開頭，詞人通過對秋聲秋色的描繪，渲染出秋夜寒寂的氛圍，為全詞奠定了悲涼的基調。“真珠”兩句及“月華如練”句，極寫遠空皓月之澄澈，營造出空寂、凄涼之境，千里共月，最易引起相思之情，表達出秋夜離人的相思之愁。（3分） （3）夸張手法：“愁腸已斷無由醉。酒未到、先成淚?！蹦c已愁斷，酒無由入，雖未到愁腸，已先化淚。

25、運用夸張手法，比入腸化淚更進一層，愁情更是難堪凄切。 情態(tài)描寫(細節(jié)描寫)：下片先以一個“愁”字盡寫酌酒垂淚的愁意，“枕頭欹斜”，作者以極為簡練的語言生動寫出了詞人挑燈倚枕獨對燈，寂然凝思的愁苦的神態(tài)。融情于景：“殘燈明滅枕頭欹”，室外月明如晝，室內昏燈如滅，兩相映照，渲染了低沉陰暗的氛圍，表達了詞人凄苦的情感。直抒胸臆：“諳盡孤眠滋味”，這句以獨白式的語言直接表述了孤枕難眠的難言愁情?！岸紒泶耸拢奸g心上，無計相回避”，算來這懷舊之事，是無法回避的，不是在心頭縈繞，就是在眉頭攢聚。作者的內心獨白形象地寫出了無法排遣的愁情。（任意答出兩條即可得4分）四名句默寫（10分）12.略五現代文閱讀：文

26、學類文本（20分）13（4分，每點1分）勤勞、平凡“30年”，“每天凌晨一點半左右”賣餛飩，“一襲布衣”。手藝好“連大飯店的廚子都愛吃”，“人盡皆知”，“成為那一帶的金字招牌”。真誠、樸實餛飩“完全是用精肉做成的，不加一點蔥菜”。有尊嚴、為他人著想用木魚做訊號，“讓遠近都聽聞而不致于吵醒熟睡人們”，不像賣粽子的人一樣大聲叫喊，“覺得有失尊嚴而有所不為”。14.（6分）（1）木魚對老人來說是一種勞苦生活的工具，一種謀生的重要方式。（1分）對吃餛飩的人來說，除了是“吃飯鐘”外，它清越的木魚聲，也是一位深夜寂寞中的良伴，可以溫暖遲睡者的心靈，（1分）使他們感受到生活的美好。（1分）（2） “讀經”是為了凈化心靈，（1分）“無關緊要”，是因為作者從老人那里，感受到了人情美、生活美，（1分）同樣凈化了心靈。（1分）15.（4分）內容：一方面寫僧侶敲木魚為人報曉的