部編人教版四年級語文下冊課內(nèi)閱讀專項(xiàng)同步練習(xí)(含答案)

1、部編人教版四年級語文下冊課內(nèi)閱讀專項(xiàng)同步練習(xí)（含答案）1.先看圖，判斷圖中哪些是不文明行為，哪些乂是令人感到溫暖的行為，然后 補(bǔ)充句子，發(fā)表自己的看法。圖一圖二龍一鳴：圖一中就是不文明行為，這樣做。黃霏霏：對，圖二中也是不文明行為，我們應(yīng)該O壯壯：生活中，我也看到過一些不文明行為，如O依依：其實(shí)，生活中也有許多令人感到溫暖的行為，如O這些行為值得表揚(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)。龍一鳴：對于不文明行為，我們要制止，要教育；同時(shí)對于感人的行為，我們 要學(xué)習(xí)，要宣傳，這樣可以讓我們的社會(huì)更文明，更美好！2閱讀下文，回答問題。有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，乂 望望伯父的鼻子，說：

2、“大伯，您和爸爸哪兒都像，就是有這么一點(diǎn)不像。”“哪一點(diǎn)不像呢？ ”伯父轉(zhuǎn)過頭來，微笑著問我。他嘴里嚼著，嘴唇上的胡子跟著一動(dòng)一動(dòng)的?！鞍职值谋亲佑指哂种?，您的呢，又扁又平。”我看了他們半天才說?！澳悴恢溃瑓及赘该嗣约旱谋亲?，笑著說，“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸 的一樣，也是乂高乂直的“那怎么"“可是到了后來，碰了兒回壁，就把鼻子碰扁了。"“碰壁？ ”我說你怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？"“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？-“哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。- 在座的人都哈哈大笑起來。（1）這一段主要寫了什么內(nèi)容？（

3、2）魯迅先生的鼻子本來是天生的，為什么說是碰壁碰的呢？從中體現(xiàn)出魯迅 先生怎樣的性格特點(diǎn)？（3）請你結(jié)合當(dāng)時(shí)魯迅先生生活的社會(huì)環(huán)境，談一談你對“四周圍黑洞洞的， 還不容易碰壁嗎？ ”這句話的理解。（4）“在座的人都哈哈大笑起來S說一說大家為什么笑呢？3閱讀文段，完成練習(xí)。風(fēng)娃娃乂來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗， “嗨喲，嗨喲T喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對著船帆用 力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃 表示感謝。（1）用“畫岀描寫船工們辛苦拉船的句子。（2）風(fēng)娃娃看到船工們辛苦拉船的情景后，是怎樣做的？用“畫出相關(guān)語句

4、O（3）從片段可以看出，風(fēng)娃娃是個(gè)的孩子。4.閱讀下文，回答問題我做“不倒翁（WWng） n我早就想做個(gè)“不倒翁”了。今天窗外雪花飛舞，閑著沒事兒，我就動(dòng)起了 手。我拿了一個(gè)雞蛋，先在小頭的一端（d悟n）鉆了個(gè)小洞，把蛋口和蛋黃從小 洞里倒了出來，再用水洗凈了蛋殼，裝了三分之二的細(xì)沙，最后用蠟（Ia）封 住小洞口。接著，我乂拿筆在蛋殼上面畫了一張老公公的臉。喲，做好了，老公公翹（qi5o）著一把小胡子，多神氣。我用手一按，老公 公搖搖晃晃不肯躺（tang）下，沖我點(diǎn)頭直笑呢?。?）從文中找出把不倒翁當(dāng)人來寫的一句話，可見“我"對自己制作的不倒翁非常o（2）在第2自然段中找出兒個(gè)表示先

5、后順序的詞： （3）請用上表示先后順序的詞仿寫一個(gè)句子。（4）短文主要寫了o 5閱讀短文，完成練習(xí).戰(zhàn)士們從屋里沖了出來。隨著啪的一聲槍，鬼子官被擊中了。他身子一拱， 滾到了嘎子腳下。嘎子連忙起身邊的一把掃帚，使出渾身力氣朝鬼子官身上去，可是不頂用，鬼子官已經(jīng)把槍掏出來了。嘎子一急，上去，用身子使勁住了他的胳膊，乂狠狠住他的手 腕，把手槍了下來。鬼子官一翻身把嘎子踹開，想去奪槍。區(qū)隊(duì)長一甩手，乂補(bǔ)了他一槍。鬼子官腿一蹬，不動(dòng)了。隨著一片沖殺聲，反攻開始了。戰(zhàn)士們從屋里涌出，沖（ch6ng Chdng）向 了大街。鬼子們紛紛四下逃散，被擊M （dao dao） 了，舉手投?。╔iang jian

6、g）（1）在橫線上填正確詞語。嘎子連忙起身邊的一把掃帚，使出渾身力氣朝鬼子官身上去，可是不頂用，鬼子官已經(jīng)把槍掏岀來了。嘎子一急，上去，用身子使勁住了他的胳膊，又狠狠住他的手腕，把手槍了下來。（2）為劃線的字選擇正確的讀音。r1 （chng Chdng）向 擊倒 （dao dao）投?。?Xiang jiang）（3）嘎子奪槍時(shí)的一連串動(dòng)作描寫可以看出他o（4）你想對嘎子說：o6閱讀下文，回答問題正和小伙伴玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀?。?）寫出下列詞語的近義詞?？鞓罚?）這段話寫出了“我”的和o（3）寫岀文中“我”“唉

7、'啲原因。（4）“我”為什么覺得很快樂，很有趣？7. 課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。魚游到了紙上（節(jié)選） 就在金魚缸邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年，他高高的身材，長得很秀 氣，一對大眼晴，明殼的就像玉泉的水。 說“認(rèn)識=其實(shí)我并不了解他，只是碰到過兒次罷了，說他“特別J因?yàn)?他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個(gè)人來呆呆地站在金魚虹邊，靜靜地看著 金魚在水里游動(dòng)，而且從來不說一句話。 一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些，金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是 天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。 ”喲（y6）,金魚游到了他的紙上來啦!” 一個(gè)女孩驚奇地叫起來。 我擠過去一看，原來是那位

8、青年在靜靜的畫畫，他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚 的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)乂揮筆速寫，很快 地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。（1）下面哪個(gè)選項(xiàng)最能概括選文的內(nèi)容（）（2）第段畫線句子是對聾啞青年的 （外貌動(dòng)作語言）描寫作者用了的修辭手法，寫出了大眼睛的特點(diǎn)。（3）聯(lián)系選文，結(jié)合語境，給下面句子選擇引號的作用。說“認(rèn)識S其實(shí)我并不了解他，只是碰到過兒次罷了。（）（4）選文中“喲（y6）,金魚游到了他的紙上來啦!”談?wù)勀銓@句話的理解。（5）模仿選文最后一個(gè)自然段，請用上“有時(shí)有時(shí)”寫一句話。8. 閱讀一幅名揚(yáng)中外的畫第2自然段,完成練習(xí)。張擇端畫這幅畫的時(shí)候,下了很大功

9、夫。光是畫上的人物,就有好兒白個(gè):有從鄉(xiāng) 下來的農(nóng)民,有撐船的船工,有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士,有走江 湖的醫(yī)生,有擺小攤的攤販,有官吏和讀書人三百六十行,哪一行的人都畫在 上面了。（1）用橫線畫出這段話的中心句。（2）文中提到了、攤販、官吏和讀書人,文中“”表示 o（3）從“好兒白個(gè)杠三百六十行”這些詞中,可以看出畫上張擇端下了很大的功夫。9. 課文在線。（閱讀片段，完成練習(xí)。）太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛 藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額桁、 梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金

10、瑣窗，朱漆 門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍 屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿 頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀Cl色大圓珠，周圍 環(huán)繞著六顆小珠，龍頭.寶珠正對著下面的寶座。梁榜間彩畫絢麗，有雙龍戲 珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火 焰。太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次?、生日、婚禮和元旦等都在這里 受朝賀。每逢大典，殿外的口石臺基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著 儀仗，皇帝端坐在寶座上。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚(yáng)。臺基

11、上的香爐和 銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。（1）第二段在介紹太和殿內(nèi)景時(shí)，用了六個(gè)方位詞：由這些詞語看該段的立足點(diǎn)是什么？說明順序是怎樣的？（2）為什么對龍的描述居然有十次之多？（3）作者為什么要把太和殿作為說明重點(diǎn)?10閱讀下文，回答問題老辦法不行了一只烏鴉口渴了，飛出樹林要找水喝。在村口它遇到了猴子，猴子告訴它村 中的井里有水。烏鴉找到那口井，就把石子一顆顆銜到井里，可是過了好久，還是不見水升 上來。這時(shí)猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，就哈哈大笑起來，說： “你用這種方法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了說完，猴子用桶打了人一桶水，請烏鴉喝了個(gè)夠。（1）故事發(fā)生在

12、和之間。（2）全文共有個(gè)自然段。第自然段寫烏鴉用老辦法喝水。（3）想象一下，烏鴉喝了水以后，會(huì)對猴子說些什么呢？11 閱讀下文，回答問題“賣泥塘嘍，賣泥塘！"有一天，青蛙乂站在牌子旁吆喝起來多好的地方！ 有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱 歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城 里，青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的， 為什么要賣掉呢？于是青蛙不再賣泥塘了。（1）讀短文，從哪句話中能看出泥塘是個(gè)好地方？把句子找出來。（2）“聽小鳥在樹上唱歌?！边@句話用了的修辭手法。試著寫出一句這樣的話來。（3）“他想：這

13、么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢?”這句話的言外 之意是（）（4）青蛙這個(gè)泥塘是怎么得到的呢？想一想，說一說。12閱讀下文，回答問題一個(gè)春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿 著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的 柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還 戀戀不舍，不想回去。（1）時(shí)間是，人物有C（2）照樣子寫詞語。例：碧綠碧綠：、例：層層波紋：、例：蔥蔥綠綠：、（3）寫出下面詞語的近義詞。拂過 可愛一

14、（4）用“一邊 一邊”造句。13閱讀下文，回答問題從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲 弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌， 一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母（1）給多音字注音，并組詞。春發(fā)（2）課文把小喜鵲當(dāng)成來寫。（3）用“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”寫一句話。（4）找出含有省略號的句子，并說說省略了什么。14閱讀下文，回答問題小青蛙想，做什么事最快樂呢？他跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？ ”啄木鳥說：“捉蟲子最快他跳到田野里問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？ ”水牛說：“耕地最快樂。” 他跳到花叢中問蜜蜂

15、：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快他回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔.水牛爺 爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？ ”媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會(huì)覺得最快樂。"（1）連一連。大樹下問田野里問小青蛙跳到田野里問花從中問田野里問蜜蜂啄木鳥水牛（2）請按照第2, 3, 4自然段的格式，再仿寫一句。他跳到問: U ? ”說：“（3）讀了青蛙媽媽說的話，你懂得了什么？ （4）你認(rèn)為做什么事最快樂？ 15閱讀下文，回答問題我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一把很大乂很高的綠色太 陽傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩，我

16、喜歡極了。是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會(huì)跟我說話， 我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。（1）在橫線上填上合適的量詞。一楓樹 一太陽傘 一喜鵲窩（2）寫出下列詞語的近義詞。喜歡一 遮蔽常常 好像一（3）仿寫句子。例：它好像一把綠色太陽傘。它好像一把（很大乂很高的）綠色太陽傘。太陽照著大地。的太陽照著大地。16閱讀下面文段，完成文后問題。魏格納并不是一個(gè)輕易改變自己想法的人。他開始在各大洲之間的聯(lián)系和對 比中進(jìn)行考察，在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。一次，他看到一份 材料，里面提到南美洲和非洲大陸上的古生物化石有一定的相似性。一種叫中 龍的爬行動(dòng)物，既見于巴西

17、東部，也見于非洲西南部，顯然，這些動(dòng)物當(dāng)時(shí)生 活在同一塊大陸上，否則，即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。這個(gè)重要的發(fā)現(xiàn) 大大鼓舞了他。他充滿信心，又做了很多考證工作。（1）找出短文的中心句，寫在橫線上。（2）短文中有一個(gè)詞語說明了魏格納考證的工作量很大，這個(gè)詞語是：（3）結(jié)合課文，想想魏格納關(guān)于“大陸漂移說"的依據(jù)是什么？和同學(xué)們交流交 流，然后選擇其中的12點(diǎn)寫下來。17閱讀下文，回答問題鴨媽媽孵出一只乂大乂丑的小鴨，大家都要趕走他。丑小鴨想：“我還是到 廣大的世界里去，自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)吧!”丑小鴨來到小溪邊，一會(huì)兒捉蟲吃，一會(huì)兒跑進(jìn)水里捉小魚吃，吃飽了，他 就練習(xí)游泳，練習(xí)拍翅膀。

18、一年過去了，春天來了。丑小鴨拍拍翅膀，啊!自己會(huì)飛了。他飛到一個(gè)大湖 里，低頭看見清清的水里是一只天鵝。（1）照樣子，寫詞語。例：乂大又丑、（2）用劃線的詞寫一句話。一會(huì)兒一會(huì)兒（3）短文有自然段。（4）丑小鴨自己學(xué)會(huì)了o（5）后來，丑小鴨變成了。從文中哪句話可以看出來？用“”畫出來。1&閱讀下文，回答問題。冇些東西比簽名更重要在喬治的記憶中，父親一直就是癇著一條腿走路的，他的一切都所以，喬治總是想，母親怎么會(huì)和這樣的一個(gè)人結(jié)婚呢？他總覺得，父親那條癇 腿，帶給自己的是恥辱。一次，市里舉行小學(xué)生籃球賽。喬治是隊(duì)里的主力， 他找到母親說出了自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場上，（）看

19、到 母親的H光，他（）能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說：“那當(dāng)然。你就 是不說，我和你父親也會(huì)去的。”他聽罷搖了搖頭，說：“我不是說父親，我只 希望你去。"母親很是驚奇，問這是為什么。他勉強(qiáng)地笑了笑，說：“我總認(rèn) 為，一個(gè)殘疾人站在場邊，會(huì)使得整個(gè)氣氛變味兒。"母親嘆了一口氣，說： “你是嫌棄你的父親了？汀父親這時(shí)正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么 事，你們商量著去做就行了?！眴讨问媪丝跉猓f：“爸爸，祝你一路平安！”父 親慈愛地?fù)崦念^，說：“我祝你能賽出好的成績！叫匕賽很快就結(jié)束了， 喬治所在的隊(duì)得了冠軍，喬治為此立下了o在回家的路上，喬治很是興奮地說個(gè)不停。

20、母親也很高興，說：“要是你父親知道了這個(gè)消息，他一定會(huì) 放聲高歌的?！眴讨纬料铝四槪f：“媽媽，我們現(xiàn)在不提他好不好？ ”母親接受 不了他的口氣，尖叫起來，說：“你必須要告訴我這是為什么！ ”喬治地笑了笑，說：“不為什么，就是不想在這時(shí)提到他?！蹦赣H的臉色凝重起來， 說：“孩子，這話我本來不想說，可是，我再隱瞞下去，很可能就會(huì)傷害到你的 父親。你知道你父親的腿是怎么腐的嗎？ ”喬治搖了搖頭，說：“我不知道?！蹦?親說：“那一年你才兩歲，父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑， 忽然，輛汽車疾馳而來，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下。W喬治頓時(shí)呆住 了，說：“這怎么可能呢？”母親說：“這怎

21、么不可能！不過這些年你父親不讓我 告訴你娶了?！眱扇粟A慢地走著。母親說：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特， 你最喜歡的作家。汀養(yǎng)治驚訝地蹦了起來說：“你說什么？我不信！"母親說： “這其實(shí)你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問你的老師?！眴讨伟堰\(yùn)動(dòng)服塞 在母親的懷里說：“你等著就急地向?qū)W校跑去。老師面對他的疑問，笑了 笑，說：“這都是真的，你父親不讓我們遺露這些，是怕影響你的成長。但現(xiàn)在 你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個(gè)偉大的人。喬治激動(dòng)得不能 自已，一陣風(fēng)地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來，一進(jìn)門，喬治就 地說：“爸爸，我問你一件事。”父親放下手提包，說：“

22、是不是乂遇到了什么困 難？叫也搖了搖頭，說：“爸爸，我只是想問你一句話。”父親笑了，說：“別說 一句，就是一百句也沒問題?！眴讨握f：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？ ”父親愣 了一下，然后就笑了，說：“孩子，你怎么想起了這個(gè)問題？ ”喬治制止他問下 去，說：“你得先回答我。”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我就是寫小說的布萊特。”喬 治拿出一本書來，說：“你先給我簽個(gè)名吧！ ”父親看了他片刻，然后拿起筆 來，在扉頁寫道：“贈(zèng)喬治，生活其實(shí)比什么都重要。布萊特然后放下筆， 說：“我其實(shí)比簽名更重要。然后笑了起來。多年以后，喬治成為一名岀色的 記者。當(dāng)有人讓他介紹自己的成功之路時(shí)，他就會(huì)重復(fù)父親的那句話：生活其

23、實(shí)比什么都重要。（1）在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。在賽場上，看到母親的目光，他能發(fā)揮岀最好的水平。（2）選擇下列合適的詞語填在文中橫線上。滿不在乎急不可待汗馬功勞平淡無奇 在喬治的記憶中，父親一直就是癇著一條腿走路的，他的一切都所以，喬治總是想，母親怎么會(huì)和這樣的一個(gè)人結(jié)婚呢？ 比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊(duì)得了冠軍，喬治為此立下了o 喬治地笑了笑，說：“不為什么，就是不想在這時(shí)提到他?！保?）結(jié)合選文談?wù)勀銓Α拔铱傉J(rèn)為，一個(gè)殘疾人站在場邊。會(huì)使得整個(gè)氣氛變 味兒?！边@句話的理解。（4）從選文來看，喬治的父親有哪些偉大之處？19閱讀下文，回答問題古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天

24、天到田邊去看。可是， 一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去， 自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從 中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了 !力氣總算沒口費(fèi)，禾苗 都長高了一大截?！彼膬鹤硬幻靼资窃趺椿厥拢诙炫艿教锢镆豢?，禾苗都枯死了。（1）選文共有個(gè)自然段。（2）用篁畫出種田人希望禾苗長得快的句子。（3）照樣子，寫一寫。自言自語（ABAC）、（4）你想對這個(gè)人說些什么？快寫下來吧！20閱讀下文，回答問題愛動(dòng)腦筋的孩子華佗是我國古代的名醫(yī)。華佗七歲時(shí)

25、，有一天和兒個(gè)小朋友一起摘桑葉，一位老爺爺路過，問他們： “誰能摘下樹頂上的葉子？ ”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么 細(xì)，根本上不去呀！華佗想了想，找來一根繩子，在繩子一頭拴了塊石頭，把石頭拋過枝條，枝 條就被壓彎了。他乂用雙手使勁拽繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上 的葉子了。老爺爺笑了，說：“這孩子愛動(dòng)腦筋。好，我就收你做徒弟吧！ ”原來，老爺 爺是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生。（1）這篇短文共有個(gè)自然段，華佗是古代的o（2）在橫線上填上表示動(dòng)作的詞語。頭 桑葉 繩子（3）在文中找出兒個(gè)帶“扌”的字，寫在橫線上。（4）老爺爺為什么只收華佗做徒弟，而不收其他的孩子 因?yàn)槿A佗比其他孩子會(huì)

26、摘桑葉。 因?yàn)槿A佗愛動(dòng)腦筋。 因?yàn)槔蠣敔斒侨A佗的爺爺。21閱讀下文，回答問題有一年，俄（e）國作家高爾基在意大利的一個(gè)島上休養(yǎng)。他十歲的兒子跟 著媽媽來看爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就跟著媽媽回俄 國了。春天，兒子栽下的花全開了。高爾基看著窗下怒（2）放的鮮花，心里很高 興，就給兒子寫了一封信，意思是這樣的：你走了，可是你栽的花留了下來。 我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西鮮花。要是你不管在什么時(shí)候、什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花 啦，好的思想啦，還有對你的非常好的回憶啦，那你的生活該是多么愉快??！ 那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需（XU）要你。要

27、知道給”永遠(yuǎn)比“拿討俞快。（1）照樣子，寫一寫。例:“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。永遠(yuǎn)比O（2）高爾基的兒子在看望爸爸時(shí)做了什么事？（3）高爾基認(rèn)為兒子在島上留下的美好的東西是： o（4）讀了本文，你懂得了什么？22閱讀下文，回答問題滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨菽下越大:往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。（I）照樣子，寫詞語。黑沉沉：、越來越響：、漸漸地：、（2）文中提到的兩種昆蟲分別是和o（3）文中描寫下雨前的兒

28、種事物是什么？（4）說說你見過什么樣子的雨，是怎樣的悄景。23.認(rèn)真讀小英雄雨來，給每部分內(nèi)容加一個(gè)小標(biāo)題。24閱讀下文，回答問題愛動(dòng)腦筋的孩子華佗是我國古代的名醫(yī)。華佗七歲時(shí)，有一天和兒個(gè)小朋友一起摘桑葉，一位老爺爺路過，問他們： “誰能摘下樹頂上的葉子？ ”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么 細(xì)，根本上不去呀！華佗想了想，找來一根繩子，在繩子一頭拴了塊石頭，把石頭拋過枝條，枝 條就被壓彎了。他乂用雙手使勁拽繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上 的葉子了。老爺爺笑了，說：“這孩子愛動(dòng)腦筋。好，我就收你做徒弟吧！ ”原來，老爺 爺是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生。（1）這篇短文共有個(gè)自然段，華佗

29、是古代的o（2）在橫線上填上表示動(dòng)作的詞語。頭 桑葉 繩子（3）在文中找出兒個(gè)帶“扌”的字，寫在橫線上。（4）老爺爺為什么只收華佗做徒弟，而不收其他的孩子 因?yàn)槿A佗比其他孩子會(huì)摘桑葉。 因?yàn)槿A佗愛動(dòng)腦筋。 因?yàn)槔蠣敔斒侨A佗的爺爺。25閱讀下文，回答問題在宇宙飛船里，站著睡堂（jiao jue）和躺著睡覺一樣舒服。不過，要想睡 上一個(gè)安穩(wěn)覺，航天員必須把自己綁在睡袋里。不然，翻一個(gè)身，就會(huì)飄到別 （bie bie）處去了。喝（he he ）水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即使把（ba ba ）杯子倒 （dao dao）過來，水也不會(huì)往下流。因?yàn)樵谟钪骘w船里，水失去了重量。航 天員要想喝到水，得使用一

30、種帶吸管的飲水袋。（1）選擇劃線字正確的讀音。睡覺 （jiao jue） S （bie bie）處喝 （he he）水 世 （ba ba）杯子倒 （dao dao）過來2）寫出下列詞語的近義鼠舒服安穩(wěn)一普通一 必須（3）短文介紹了航天員在太空中哪兩件有趣的事？26閱讀下文，回答問題樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫兒聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。（I）寫出和“安安靜靜"這樣的同類詞語。（2）用最后一段中劃線詞語造句。很, 也很o（3）選文共有個(gè)自然段，主要寫有了鄰居很，喜鵲有了也很快樂。

31、27閱讀下文，回答問題后來，大象乂遇到了小羊。小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是奩拉著的 呢？ ”小鹿、小馬，還有小老鼠，見到了大象，都要說他的耳朵。大象也不安起來，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的 有毛病啦?我得讓我的耳朵豎起來。”怎么才能讓耳朵豎起來呢？每天，大象站著睡覺的時(shí)候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來。（1）文中提到了種動(dòng)物，它們分別是O（2）大象是怎樣讓耳朵豎起來的？在文中用篁”畫出來。（3）用文中劃線的詞語說一句話。2&閱讀下文，回答問題春天來了！春天來了！我們兒個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？（1）寫出下列詞語的近義詞害羞一 仔細(xì)一（2）照樣子，寫詞語。例：叮叮咚咚、. . O（3）是春天