人教版新八年級(jí)上冊(cè)唐詩(shī)五首復(fù)習(xí)資料

1、汪神學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上唐詩(shī)五首野望復(fù)習(xí)要點(diǎn)1.試分析首聯(lián)在全詩(shī)中的作用。第一句的“東皋”點(diǎn)明地點(diǎn)，“薄暮”點(diǎn)明時(shí)間，“望”字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫(xiě)景。第二句呼應(yīng)起尾聯(lián)，表現(xiàn)出哀傷的情感，為全詩(shī)奠定了感情基調(diào)，表現(xiàn)了在現(xiàn)實(shí)中找不到知音、得不到賞識(shí)的苦悶、悵惘的心情。2.請(qǐng)從動(dòng)靜和寫(xiě)景順序的角度賞析中間兩聯(lián)。頷聯(lián)寫(xiě)總寫(xiě)秋色，是靜景、遠(yuǎn)景，頸聯(lián)寫(xiě)牧人與獵馬，是動(dòng)景、近景。這四句詩(shī)宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。3.請(qǐng)從“景”與“情”關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。詩(shī)歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩(shī)中描寫(xiě)了漫山遍野，樹(shù)葉枯黃，更兼殘陽(yáng)盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩(shī)人孤獨(dú)、落寞的情懷。4

2、.結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)析詩(shī)人“長(zhǎng)歌懷采薇”的原因。詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)生活中輾轉(zhuǎn)漂泊，彷徨苦悶，找不到精神歸宿，又沒(méi)有真正的知己，所以只得“長(zhǎng)歌懷采薇”，即放聲高歌，追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士，引為神交密友。5.第一、二句描繪了怎樣的畫(huà)面？描繪了一幅滿(mǎn)天秋色(江天寥闊、山清水秀，水波清冷)、峰巒疊嶂的富有詩(shī)意的山水畫(huà)。6.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？這首五言律詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)山野秋景，在蕭瑟恬靜的景色氛圍中，流露出詩(shī)人孤獨(dú)抑郁的心緒，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。7.頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用何種手法，描繪了怎樣一幅景象？四句寫(xiě)薄暮中所見(jiàn)景物。舉目四望，到處是一片秋色，山川籠罩在夕陽(yáng)的余暉中，越發(fā)顯得蕭瑟。靜謐的背景之上，牧

3、人驅(qū)犢歸家，獵人滿(mǎn)載而回，似乎興致盎然。牧人與獵馬的特寫(xiě)，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個(gè)畫(huà)面活動(dòng)了起來(lái)。這四句詩(shī)宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。8.詩(shī)人在詩(shī)中流露了怎樣的感情？首尾兩聯(lián)抒情言事，中間兩聯(lián)寫(xiě)景，借景抒情，表現(xiàn)了百無(wú)聊賴(lài)的彷徨心情和在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無(wú)依、只好追懷古人的落寞心緒。9.結(jié)合首聯(lián)和尾聯(lián)，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情。答：首聯(lián)點(diǎn)明躬耕歸隱身份，表現(xiàn)了百無(wú)聊賴(lài)的彷徨心情；尾聯(lián)表明在現(xiàn)實(shí)中難覓知音，孤苦無(wú)依，只好追懷古代的隱士，和伯夷、叔齊那樣的人交朋友了。10.簡(jiǎn)析頷聯(lián)和頸聯(lián)在寫(xiě)景方面的特點(diǎn)。答：兩聯(lián)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合（或“遠(yuǎn)近相映”、“光色相融”）

4、的表現(xiàn)手法，頷聯(lián)寫(xiě)作者舉目四望，山、樹(shù)一片秋色，在夕陽(yáng)余輝中越發(fā)顯得蕭瑟；頸聯(lián)表現(xiàn)牧歌式的田園氣氛，牧人與獵馬的出現(xiàn)，使靜謐的畫(huà)面活動(dòng)了起來(lái)。這四句宛如一幅山林秋晚圖，在閑逸的基調(diào)中，透露出幾分憂郁和苦悶。答：頷聯(lián)和頸鏈主要采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，頷聯(lián)寫(xiě)遠(yuǎn)山近樹(shù)，一片秋色，在夕陽(yáng)的余暉中越發(fā)顯得蒼茫靜穆，頸聯(lián)寫(xiě)牧人和獵馬的出現(xiàn)，使整個(gè)畫(huà)面活動(dòng)了起來(lái)，動(dòng)靜結(jié)合，描寫(xiě)了一幅略顯蒼涼的田園牧歌式的山村秋晚圖。11.詩(shī)人在傍晚野望時(shí),描繪出了怎樣的景色?用了什么手法?答:日暮時(shí)分，站于東皋極目遠(yuǎn)望，視野十分開(kāi)闊。秋的手掌撫過(guò)每一株樹(shù)木，黃葉紛飛層林盡染。落日西沉，紅霞映天，余暉鋪灑在每一座山頭上，天地被

5、渲染得一派靜穆和安詳。放牧的人趕著小牛走在回家的小路上，打獵的人牽著馬，馬上馱著獵物也回去了。描寫(xiě)手法：白描的手法寫(xiě)景物，自然樸實(shí)；12.相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇,表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情?答:（景與人）動(dòng)靜結(jié)合，活現(xiàn)一幅濃濃的秋暮晚歸圖。13“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？答：舉目四望，樹(shù)林和山巒一片秋色，在夕陽(yáng)的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。整個(gè)畫(huà)面蕭瑟恬靜。14“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：抒發(fā)了孤獨(dú)抑郁的心情和避世退隱的愿望。15、首聯(lián)“望”字意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)析它的雙重意蘊(yùn)。答：“望”既寫(xiě)詩(shī)人眺望之意，又暗指詩(shī)人內(nèi)心的期望，希望覓得知音，得到理解、賞識(shí)和重用。黃

6、鶴樓知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1.崔顥在黃鶴樓中融情于景，表達(dá)物是人非感慨的詩(shī)句是：黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。表達(dá)吊古思鄉(xiāng)情懷的詩(shī)句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。2.以寫(xiě)景出名的詩(shī)句是：晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。3.表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩(shī)句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。與此詩(shī)句有相同意境的天凈沙秋思中的句子是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。4.詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字?在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。答“愁”字。全詩(shī)意境開(kāi)闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫

7、茫的憂思之情。5.“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓“抒發(fā)了怎樣的感慨？答：對(duì)人去樓空、物是人非的強(qiáng)烈感慨。6.用自己的語(yǔ)言描繪一下“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”所展現(xiàn)的景象。明麗的陽(yáng)光下，從黃鶴樓遙望對(duì)岸，漢陽(yáng)的綠樹(shù)掩映，看上去清晰在目；鸚鵡洲上芳草蔥蘢茂盛，生機(jī)盎然。7.除“黃鶴樓”外，被稱(chēng)為江南三大名樓的還有哪兩座？答：岳陽(yáng)樓、滕王閣8.體會(huì)尾聯(lián)蘊(yùn)涵的詩(shī)人的情感。答：日近黃昏，長(zhǎng)江上煙波浩淼，自然勾起詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒。9.詩(shī)的一、二兩聯(lián)借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的感情？寂寞、惆悵10.“此地空余黃鶴樓”和“白云千載空悠悠”中都有一個(gè)“空”字，試比較這兩個(gè)“空”字的意義作用有何不同。

8、（4分）答：第一個(gè)“空”可理解為“空空蕩蕩”，強(qiáng)調(diào)空間上的虛無(wú)。（1分）仙人駕鶴離去之后，兀立于蒼茫宇宙之下的黃鶴樓似乎已無(wú)所憑依，這個(gè)“空”字傳達(dá)的是詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)感。（1分）第二個(gè)“空”可理解為“空自”“徒然”，強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的渺遠(yuǎn)。（1分）千載白云，空自飄蕩,這個(gè)“空”字傳達(dá)的是詩(shī)人內(nèi)心的失落與惆悵。11、從情景關(guān)系的角度簡(jiǎn)要賞析第三、第四聯(lián)。（4分）答：頸聯(lián)寫(xiě)到的樓上所見(jiàn)之景有晴空下奔涌的大河，漢陽(yáng)一帶清晰可見(jiàn)的樹(shù)木，鸚鵡洲上茂盛的芳草。眼前的“樹(shù)木”“芳草”勾起對(duì)家鄉(xiāng)“一草一木”的回想，由景生情，強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之念也就油然而生。（2分）尾聯(lián)情景水乳交融，那彌漫在長(zhǎng)江之上的浩浩煙波，正是詩(shī)人無(wú)

9、邊鄉(xiāng)愁的形象化表達(dá)，那越來(lái)越深的暮色，也不斷強(qiáng)化著詩(shī)人揮之不去的思鄉(xiāng)之情。（2分）12.李白用“眼前有景道不得，崔穎題詩(shī)在上頭”來(lái)評(píng)價(jià)該詩(shī)，難道這首詩(shī)僅在寫(xiě)景方面有獨(dú)到之處嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。該詩(shī)不僅寫(xiě)景，還有抒情。前四句抒寫(xiě)了人去樓空，世事蒼茫的感慨；后四句描繪了登樓所見(jiàn)，烘托思鄉(xiāng)之情。（答出“抒情”1分，分析1分，共2分。）13.體會(huì)“空”的意味。（1）“空余”的“空”意義是：略帶遺憾之情，有只、僅僅的意思（2）“空悠悠”的“空”意義是：有遼遠(yuǎn)的味道14（1）從詩(shī)詞的對(duì)偶的角度看，這首詩(shī)對(duì)偶最工整的一句是：晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。（2）從表達(dá)方式看，“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲

10、”是_寫(xiě)景_，“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”是_抒情_(kāi)。（3）“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！边@句是詩(shī)的_尾_聯(lián)，這是_疑_問(wèn)句，“使人愁”，詩(shī)人的“愁”是_鄉(xiāng)愁_使至塞上知識(shí)點(diǎn)總結(jié)本詩(shī)敘述了詩(shī)人出使邊塞的艱難行程，描繪了邊塞奇美壯麗的景象從體裁上看是五言律詩(shī)，從內(nèi)容上看是邊塞詩(shī)。（為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī)？）可從詩(shī)題“使至塞上”，詩(shī)句“邊、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關(guān)、燕然、屬?lài)?guó)、都戶(hù)”等詞語(yǔ)看出這是一首邊塞詩(shī)。古詩(shī)中常用飛蓬比喻漂泊在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫(xiě)詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁之情，與首句的“單車(chē)”相照應(yīng)。頸聯(lián)中的“直”“圓”兩字用得十分傳神，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們

11、的好處?！爸薄弊直憩F(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美；“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。這兩個(gè)字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩(shī)人的孤寂情緒。生動(dòng)描繪出了塞外的荒涼蕭瑟，運(yùn)用比喻的修辭，以“蓬”“雁”自比，說(shuō)自己好像“征蓬”一樣隨風(fēng)而去，又恰似“歸雁”一般進(jìn)入胡天，暗寫(xiě)詩(shī)人被排擠出朝廷的惆悵，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁之情。全詩(shī)以大漠、秋天為背景，選取了哪些意象來(lái)敘事寫(xiě)景？征蓬、歸雁、孤煙、長(zhǎng)河、落日（組成了一幅塞外風(fēng)光圖）描繪“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”表現(xiàn)的畫(huà)面，并賞析。大漠無(wú)垠、一縷孤煙直沖云天，黃河如帶，映襯西天落日殘紅。塞外風(fēng)光多么雄奇壯觀。對(duì)仗工整、寫(xiě)塞外景象，

12、開(kāi)闊鮮明，氣勢(shì)雄渾（“直”表現(xiàn)孤煙之高，又表現(xiàn)了他的勁拔、堅(jiān)毅之美；“圓”表現(xiàn)落日之低，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。兩詞表現(xiàn)大漠、長(zhǎng)河地區(qū)的平闊賞析“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然”“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，詩(shī)人終于“蕭關(guān)逢候騎”，卻沒(méi)有遇見(jiàn)將官，一問(wèn)才知道“都護(hù)在燕然”：將官正在燕然前線呢。故事似乎還要延續(xù)下去，但詩(shī)歌卻戛然而止，給人留下回味余地。從“詩(shī)中有畫(huà)”的角度賞析“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這兩句詩(shī)充分表現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色，非常講究詩(shī)的畫(huà)面感。首先，他有畫(huà)一樣的構(gòu)圖，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)到綿延無(wú)邊的大漠，畫(huà)面上的景物雖不多，但是空間闊大

13、，層次豐富。其次，他有畫(huà)一樣講究的線條，一望無(wú)際大漠上，縱的是煙橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡(jiǎn)約的線條勾畫(huà)出景物的基本形態(tài)，概括性極強(qiáng)，仿佛抽象派的作品。第三，在色彩上也很豐富。廣闊無(wú)垠的大漠，黃沙漫漫。黃昏，橘紅色的夕陽(yáng)，收斂了光輝，靜靜的居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾遼闊的邊塞風(fēng)光如在目前。本詩(shī)表達(dá)的思想感情：表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟，并把自己的孤寂悲涼之情巧妙融入景中，側(cè)面表露了詩(shī)人對(duì)守邊將士愛(ài)國(guó)精神的贊美。渡荊門(mén)送別知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1.詩(shī)句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請(qǐng)加以描繪（100字內(nèi)）詩(shī)人乘舟順江而下，兩岸連

14、綿起伏的群山像畫(huà)卷一樣伴隨小舟而行，它們?cè)趶V闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江水，奔涌向前，流入了廣闊無(wú)際的原野，他的視野頓時(shí)變得開(kāi)闊了。2.品味該詩(shī)尾聯(lián)中“送”字的妙處?！八汀弊种苯狱c(diǎn)題（扣題），（1分）“送”的主體是故鄉(xiāng)的山水，用擬人的修辭手法，生動(dòng)而含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。（1分）3.請(qǐng)寫(xiě)出表達(dá)作者思想感情的句子。(1分)仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。4.“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來(lái)被人們稱(chēng)道。請(qǐng)任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。(2分)a.繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤，一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。b.賞

15、字詞：“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫(xiě)出空間感和流動(dòng)感：“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。c.品技巧：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門(mén)時(shí)的喜悅、激動(dòng)的心情。更是詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷，開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫(xiě)照。5.詩(shī)的尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的感情?對(duì)故鄉(xiāng)山水的眷戀之情6.展開(kāi)想象，寫(xiě)出“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓，所展示的意境。俯視江面，月亮照在江水里，就像天上飛下來(lái)一面鏡子，明亮耀眼;仰望天空、云氣簇?fù)矶鴣?lái)，就像海上結(jié)成了一座座樓閣，新奇美妙7.對(duì)于本詩(shī)，清人沈德潛曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“詩(shī)中無(wú)送別意，題中送別二字可刪。”從全詩(shī)來(lái)看，你同意他這種說(shuō)法嗎?為什么?沈德潛的

16、說(shuō)法是有道理的。詩(shī)中確實(shí)無(wú)送別朋友的意思。從詩(shī)的內(nèi)容來(lái)看，“送別”應(yīng)該是作者告別家鄉(xiāng)的意思，所以刪去“送別”二字更為合適。8.這首詩(shī)的結(jié)尾運(yùn)用了擬人手法，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？作者移情于物，表面寫(xiě)江水送自己，實(shí)則是自己思念故鄉(xiāng)9.“山隨平野盡，江入大荒流”中的“隨”“入”二字煉得好，請(qǐng)作一點(diǎn)賞析詩(shī)人乘船前行，群山漸漸遠(yuǎn)去，用“隨”字將群山與平野的位置逐漸變換、推移，給人以空間感和流動(dòng)感；長(zhǎng)江滾滾遠(yuǎn)去，用一“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之外，氣勢(shì)磅礴。10.賞析頸聯(lián)“月下飛天鏡”句中“飛”字的妙處?！帮w”字，動(dòng)感十足，神韻完備，既寫(xiě)出了“月亮走，我也走”的如影隨形之感，又喚起

17、詩(shī)人童話般的美妙聯(lián)想。生動(dòng)形象。1.從表達(dá)方式看，詩(shī)的首聯(lián)屬于_，它交代了遠(yuǎn)渡的_和此行的_。2.詩(shī)的頷聯(lián)描寫(xiě)了一幅怎樣的圖景？是從哪一角度來(lái)寫(xiě)的？試用散文語(yǔ)言改寫(xiě)這兩句詩(shī)。_3.頸聯(lián)的描寫(xiě)視角與頷聯(lián)是否相同？這兩句的描寫(xiě)角度又有何不同？詩(shī)中的“天鏡”和“海樓”分別指什么？試用散文語(yǔ)言改寫(xiě)這兩句詩(shī)。_4.詩(shī)的尾聯(lián)用了哪些修辭手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？詩(shī)人為什么稱(chēng)面對(duì)的長(zhǎng)江水為“故鄉(xiāng)水”？“萬(wàn)里”一詞與詩(shī)的首聯(lián)中哪個(gè)字相照應(yīng)？1、記敘。地點(diǎn)、目的2、頷聯(lián)描寫(xiě)了荊門(mén)的地理形勢(shì)和壯闊景象。是從動(dòng)態(tài)的角度來(lái)描寫(xiě)的（詩(shī)人乘船，山和江水隨著船的移動(dòng)而逐漸遠(yuǎn)去）。連綿的群山隨著平原的出現(xiàn)消失了；江水奔

18、流著涌入了無(wú)際的曠野。3、不同。頷聯(lián)是以動(dòng)態(tài)變化的角度來(lái)寫(xiě)景，而頸聯(lián)是以靜態(tài)的角度來(lái)寫(xiě)的?！疤扃R”指的是月亮，“海樓”指的是云彩。抬頭遙看萬(wàn)里長(zhǎng)空，只見(jiàn)一輪明月，猶如天上飛下的明鏡，皎潔澄澈，普照大地。那飄蕩在碧空的朵朵彩云，忽而連結(jié)在一起，構(gòu)成了壯觀的海市蜃樓的幻影。4、擬人的修辭手法。抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情還有離鄉(xiāng)惜別之情。詩(shī)人之所以稱(chēng)長(zhǎng)江水為故鄉(xiāng)水，是因?yàn)樵?shī)人在蜀地（四川）長(zhǎng)大，長(zhǎng)江流經(jīng)四川，為表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的濃厚愛(ài)戀之情?！叭f(wàn)里”與首聯(lián)中的“遠(yuǎn)”字相照應(yīng)。錢(qián)塘湖春行知識(shí)點(diǎn)歸納：1、點(diǎn)明游覽時(shí)間和地點(diǎn)的句子：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。2、從動(dòng)物(仰視)角度寫(xiě)游行所見(jiàn)，展現(xiàn)了清新的早春風(fēng)光的句子：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。3、從植物(俯視)角度寫(xiě)游行所見(jiàn)，展現(xiàn)了清新的早春風(fēng)光的句子;體現(xiàn)花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。4、直抒胸臆，既點(diǎn)明春行，又照應(yīng)春行的地點(diǎn)的句子：最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。5、詩(shī)中為突出早春季節(jié)特點(diǎn)描寫(xiě)了哪些典型景色?哪些詞語(yǔ)突出了春行的特點(diǎn)?答：本詩(shī)通過(guò)水面初平早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)新燕啄春泥亂花迷人眼和淺草沒(méi)馬蹄等典型景物描繪出錢(qián)塘