化學人教版九年級上冊第一課時物質的變化教案

1、初中九年級化學HX130902課題1物質的變化和性質課時1物質的變化編寫人：肖湘宜審定人：肖湘宜班級：組別：組名：姓名：目標m1 .記住并理解物理變化和化學變化的概念2 .記住化學變化常見的現象及描述。3 .熟記物理變化和化學變化的本質區(qū)別、4 .能準確判斷身邊常見的一些變化的類型。5 .初步學習化學實驗的觀察、分析和得出實驗結論的方法?！緦W習探究】自主學習(通讀教材P6-8,找出下列問題的答案，填寫在相應的空白處)1 .物質變化的類型：物質的變化從本質上看，可分為和兩類；(1)物理變化是。例如(2)化學變化是指。例如;化學變化的本質特征是,所謂“新物質”是指,而不是是世界上原本沒有的物質。2

2、 .化學變化常見的現象：(1)化學變化的基本特征是,變化中常常表現為、等，而且還伴隨著,如、等(2)化學現象的描述：顏色改變;放出氣體生成沉淀;能量的變化3 .物理變化與化學變化的本質區(qū)別是4 .物理變化和化學變化的判斷依據是,而不是變化中的現象，現象只能作為判斷的輔助信息，通過現象分析變化前后物質是否發(fā)生變化即。試一試判斷下列變化屬于物理變化還是化學變化？為什么？(1)鐵生銹(2)酒精揮發(fā)(3)食物變質(4)水結冰合作探究(教師演示，學生觀察實驗11,記錄相關的實驗現象)觀察化學實驗的方法：應重點觀察并及時記錄，思考，5.觀察實驗11,描述并記錄實驗現象：序變化前的物質變化時的現象變化后的物

3、質號名稱顏色狀態(tài)氣味名稱顏色狀態(tài)氣味12346.分析與討論:(1)上述實驗沒有新物質生成的是,理由是（2）上述實驗有新物質生成的是,理由是7.結論：上述變化屬于物理變化的是,判斷依據是上述變化屬于化學變化的是,判斷依據是8.歸納比較：化學變化與物理變化化學變化物理變化概念舉例區(qū)別聯(lián)系【歸納反思】我的問題：【當堂演練】1 .下列屬于化學變化的是（）A.電燈通電后發(fā)亮B.將海水蒸發(fā)得到食鹽C.食物腐敗D.電熱棒工作時發(fā)熱2 .下列四種變化中，其中一種與其他三者有本質區(qū)別的是（）A.鐵生銹B.水結冰C.煤燃燒D.飯便了3 .下列描述涉及一些物質的變化，其中只涉及物理變化的是（）A.野火燒不盡，春風吹

4、又生B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C.只要功夫深，鐵杵磨成針D.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇4 .下列成語描述的變化中，一定包含化學變化的是（）A.木已成舟B.花香四溢C.蠟炬成灰D.滴水成冰5 .人類需要能量。下列能量轉化的例子中不是由化學變化引起的是（）A.用篝火烘烤食物B.太陽能熱水器燒水C.綠色植物將太陽能轉化為化學能D.煤燃燒發(fā)電6 .化學變化的基本特征是（）A.生成新物質B.生成沉淀或氣體C.發(fā)生顏色變化D.發(fā)光發(fā)熱7 .判斷對錯，對的打“錯的打“乂。物質的變化有快有慢，但有些物質永遠不會發(fā)生改變（）食物要經過許多化學變化，才能轉化為我們自身所能吸收的營養(yǎng)物質（）物質發(fā)生化學變化，一定產生新的物質。（）蠟燭熔化是物理變化，蠟燭燃燒是化學變化。（）咀嚼米飯，5分鐘感覺微甜，說明米飯本身的味道是甜的。（）只要物質的顏色發(fā)生變化，就一定發(fā)生化學變化。（）【拓展延伸】8 .一種固體物質受熱后