人教版九年級物理第二十章-第3節(jié)-電磁鐵 電磁繼電器（基礎(chǔ)班） 輔導(dǎo)教學(xué)案

1、第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 輔導(dǎo)科目物理年 級九年級教材版本人教版講義類型基礎(chǔ)版（適用于考試得分率低于60%的學(xué)員）教學(xué)目的1. 了解什么是電磁鐵，知道電磁鐵的特性和工作原理及其應(yīng)用；2. 通過實驗探究了解影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素；3. 了解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理，了解電磁繼電器在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。重、難點重點：1. 電磁鐵的特性和工作原理及其應(yīng)用2. 影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素難點：了解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。授課時長建議授課時長2小時教學(xué)內(nèi)容【課程導(dǎo)入】某機(jī)械加工車間的地面堆積著大量的小鐵屑,你有辦法將這些鐵屑搬移到指定地點,且能快速、輕松地卸下嗎?【新知講解】知識點一：電

2、磁鐵與電磁繼電器探究一：電磁鐵演示實驗：取一個帶有鐵芯的螺線管、一些大頭針，將螺線管通電，靠近大頭針，觀察發(fā)生的現(xiàn)象，然后斷開電路，觀察發(fā)生的現(xiàn)象?，F(xiàn)象表明：螺線管通電時有磁性 ，斷電時無磁性。1.我們把插入鐵芯的通電螺線管內(nèi)叫電磁鐵。2.為什么插入鐵棒后，通電螺線管的磁性會增強(qiáng)呢？電磁鐵的原理：鐵棒插入通電螺線管，鐵芯被_磁化，形成_磁體也要產(chǎn)生磁場，于是通電螺線管的周圍既有_螺線管_產(chǎn)生的磁場，又有_鐵芯產(chǎn)生的磁場，因而磁場大大增強(qiáng)了。探究二：電磁鐵的磁性1、猜想與假設(shè)：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有：(1)電流的大小;(2)線圈匝數(shù)的多少。2、實驗設(shè)計： (1)電磁鐵的磁性是看不見摸不著的,

3、可通過吸引鐵釘?shù)膫€數(shù) 來判斷,這種方法是轉(zhuǎn)換法 。(2)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可能與多個因素有關(guān),在探究時,需利用控制變量法。探究電磁鐵磁性與線圈中電流的關(guān)系思路：需控制線圈匝數(shù) 不變,改變電路中的電流。故電路中可連入滑動變阻器。探究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關(guān)系思路：控制電流相同,改變線圈匝數(shù)。實驗數(shù)據(jù)及分析：3.分析實驗數(shù)據(jù),你可得出的實驗結(jié)論是(1)與電流的關(guān)系：線圈匝數(shù)相同時,通過線圈的電流越大,磁性越強(qiáng);(2)與線圈匝數(shù)的關(guān)系：通過線圈的電流相同時,線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)。4.電磁鐵的優(yōu)點：（1）電磁鐵的磁性有無可以通過接通或斷開電流的通斷來控制；（2）電磁鐵磁極的極性可以通過改變 電流的 方

4、向來控制；（3）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可以通過改變通入電磁鐵電流的大小或線圈匝數(shù)來控制。5電磁鐵的應(yīng)用：電磁起重機(jī)、電鈴、電報機(jī)、磁懸浮列車、發(fā)電機(jī)、電動機(jī)和電磁繼電器。探究三：電磁繼電器1.安全用電知識告訴我們：不靠近高壓帶電體。所以用手直接控制強(qiáng)大的電流或操作高壓電路是很危險的，我們用電磁繼電器解決這個問題。2.電磁繼電器的構(gòu)造：主要是 電磁鐵 、銜鐵、彈簧、（動、靜）觸點等。它由低壓 控制 電路和高壓工作電路兩部分電路構(gòu)成。 3.電磁繼電器的實質(zhì)：電磁繼電器實質(zhì)上就是一種利用電磁鐵來控制工作電路的一種 開關(guān) .可實現(xiàn)用低電壓、弱電流控制高電壓、強(qiáng)電流的工作電路或進(jìn)行遠(yuǎn)距離操

5、作。4.電磁繼電器的工作原理：控制電路通電時，電磁鐵 有磁性 ，將銜鐵吸下來，動觸點B與 A 分開，與 C 接通，工作電路接通；控制電路斷電時，電磁鐵失去磁性 ，彈簧將電磁繼電器的銜鐵拉起來，動觸點B與 C 分開，與 A 接通，_切斷工作電路?！揪v點撥】1、電磁鐵(1)電磁鐵磁性的有無,可由通斷電來控制;(2)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,可 由電流大小和線圈匝數(shù)來決定(3)電磁鐵的極性,可由電流方向來控制.電磁鐵磁性判斷:安培定則。2、電磁繼電器的工作原理：電磁鐵通電時,把銜鐵吸下來,將工作電路的觸點接通,工作電路閉合,電磁鐵斷電時失去磁性,彈簧把銜鐵拉起來,切斷工作電路。例題 【例1】在探究影響電磁

6、鐵磁性強(qiáng)弱的因素時，小科設(shè)計了如圖所示的電路。下列相關(guān)說法錯誤的是（）A通過電磁鐵A和B的電流相等 B電磁鐵A、B上方的磁極極性不同C電磁鐵B的磁性強(qiáng)于電磁鐵A的磁性 D向右移動滑片P，電磁鐵A、B的磁性都減弱【答案】B【解析】A.電磁鐵A和B串聯(lián)在電路中電流相等。說法正確。B.根據(jù)安培定則可以判斷A電磁鐵的磁極如圖紅色，B電磁鐵的磁極如圖藍(lán)色，可以判斷A、B上方的磁極極性相同。說法錯誤。C.AB電磁鐵的電流相同，鐵芯相同，B的線圈匝數(shù)多，B電磁鐵磁性強(qiáng)。說法正確。D.向右移動滑片，電路電阻變大，電流變小。電磁鐵的匝數(shù)、鐵芯都沒有變化，電流都變小，電磁鐵磁性都變?nèi)?。故選B.【例2】如圖為某電磁

7、繼電器的工作原理圖，開關(guān)S閉合時，電磁鐵_（有/無）磁性，_（電燈/電鈴）通電工作?！敬鸢浮浚?）有 ；（2） 電燈?！窘馕觥慨?dāng)開關(guān)S閉合，電路接通時，電磁鐵通電，電磁鐵有磁性，把銜鐵吸引下來，使觸點與電燈所在的電路接通，電燈通電工作。£練習(xí)1、在圖中所示的自動控制電路中，當(dāng)控制電路的開關(guān)S閉合時，工作電路的情況是( )A. 燈不亮，電鈴響 B. 燈不亮，電鈴不響C. 燈亮，電鈴不響 D. 燈亮，電鈴響【答案】A【解析】由圖知道，當(dāng)控制電路的開關(guān)S閉合時，左邊控制電路中有電流，電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵，使動觸頭與下面電路接通，與上面的電路斷開，所以，電鈴工作，電燈不亮，即只有A正確。

8、2、如圖所示，電路中Rx為壓敏電阻，阻值隨所受壓力增大而減小，開關(guān)S閉合后，螺線管的上端相當(dāng)于電磁鐵的_極；當(dāng)壓力增大時，電磁鐵的磁性會_?！敬鸢浮?S；增強(qiáng)【解析】根據(jù)安培定則知道開關(guān)S閉合后，螺線管的上端相當(dāng)于電磁鐵的S極；當(dāng)壓力增大時，Rx的阻值隨所受壓力增大而減小，電路的電流會增加，電磁鐵的磁性會增強(qiáng)。3、如圖所示，閉合開關(guān)S，通電螺線管右側(cè)的小磁針靜止時，小磁針的N極指向左。則電源的右端為 極。若使通電螺線管的磁性增強(qiáng)，滑動變阻器的滑片P應(yīng)向 端移動?！敬鸢浮空?；右§知識小結(jié) 【課堂檢測】1（2019 邵陽）在一次物理實驗中，小于同學(xué)連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個

9、可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，閉合開關(guān)后，下列說法錯誤的是（）A電磁鐵的A端為N極B小磁針靜止時，N極水平指向左C利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機(jī)D當(dāng)滑動變阻器滑動片P向右端移動，電磁鐵磁性增強(qiáng)2(2019 菏澤)下列電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（）A電風(fēng)扇B電暖氣C電視機(jī)D電磁繼電器3（2019 婁底）如圖所示，GMR是一個巨磁電阻，其阻值隨磁場的增強(qiáng)而急劇減小，當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時，下列說法正確的是（）A電磁鐵的右端為N極B小磁針將順時針旋轉(zhuǎn)C當(dāng)P向左滑動時，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，指示燈變暗D當(dāng)P向右滑動時，電磁鐵的磁性減小，電壓表的示數(shù)減小4(2019 呼倫貝爾)如圖所示，在電磁鐵上方

10、用彈簧懸掛一根條形磁鐵，閉合開關(guān)，將變阻器的滑片P從右向左滑動的過程中，彈簧將（）A先伸長后縮短 B逐漸伸長 C靜止不動 D逐漸縮短5.（2019宿遷）如圖，閉合開關(guān)，螺線管A端的磁極為_極。若要使螺線管的磁性加強(qiáng)，請你說出一種方法：_。AB6 (2019 泰州)如圖為某電磁繼電器的工作原理圖，開關(guān)S閉合時，電磁鐵_(有/無)磁性，_(電燈/電鈴)通電工作。7.（2019 成都A卷）如圖所示.用細(xì)線懸掛的磁體AB.磁極未知。當(dāng)閉合電路開關(guān)S后,磁體的B端與通電螺線管左端相互排斥,則B端是磁體的 極。 斷開開關(guān)S,磁體靜止時,B端會指向地理的 ( 選填“北方”或“南方”)。8（2019 七臺河）

11、如圖所示為巨磁電阻特性原理示意圖，圖中GMR是巨磁電阻（阻值隨周圍磁場強(qiáng)度的增強(qiáng)而減?。?，閉合開關(guān)S1和S2后，電磁鐵左側(cè)為 極（選填“N”或“S”），當(dāng)滑片P向右移動時，小燈泡的亮度將 （選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。9(2019 達(dá)州)如圖是研究電磁鐵磁性的電路圖，則電磁鐵的S極為 （選填“A”或“B”）端。當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，電磁鐵的磁性變 （選填“強(qiáng)”或“弱”）。10. (2019 溫州)霧天能見度低，騎車易發(fā)生交通事故，要減速慢行。（1）霧天，空氣中會形成大量水珠。該過程發(fā)生的物態(tài)變化是_。（2）小明要為自行車設(shè)計一種“霧燈”，以提示過往的行人和車輛。要求工作時燈泡

12、能持續(xù)交替閃爍，忽略彈性銜鐵和電磁鐵線圈電阻，下列電路中符合設(shè)計要求的是_?！敬鸢浮?C【解析】A、由圖知，電流從螺線管的右端流入、左端流出，根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的A端是N極，B端是S極，故A正確；B、電磁鐵的B端是S極，由磁極間的作用規(guī)律可知，小磁針靜止時，左端是N極，即N極水平指向左，故B正確；C、該實驗表明了電能生磁，利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成電磁鐵，故C錯誤；D、當(dāng)滑動變阻器滑動片P向右端移動時，變阻器接入電路的電阻變小，電路中電流變大，則電磁鐵的磁性變強(qiáng)，故D正確。2B【解析】電流流過導(dǎo)體時，導(dǎo)體要發(fā)熱，這種現(xiàn)象是電流的熱效應(yīng)。發(fā)生電流的熱效應(yīng)時，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 A、電風(fēng)扇

13、的電動機(jī)工作時主要把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不是利用電流熱效應(yīng)工作的，故A不符合題意；B、電暖氣工作時把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流熱效應(yīng)工作的，故B符合題意； C、電視機(jī)主要是把電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，不是利用電流熱效應(yīng)工作的，故C不符合題意；D、電磁繼電器主要利用了電流的磁效應(yīng)工作的，故D不符合題意。 3D【解析】（1）根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的左端為N極，右端為S極，根據(jù)磁極間的相互作用可知，右側(cè)的小磁針將會逆時針旋轉(zhuǎn)，故AB錯誤；（2）閉合開關(guān)S1和S2，使滑片P向左滑動，電阻變小，電流變大，磁場的磁性增強(qiáng)，巨磁電阻的阻值減小，電路電流變大，所以指示燈的亮度會變亮，故C錯誤。使滑片P向右滑動，電

14、阻變大，電流變小，磁場的磁性變?nèi)?，巨磁電阻的阻值變大，電路電流變小，根?jù)U=IR可知，燈泡兩端的電壓減小，電壓表示數(shù)變小，故D正確。4D【解析】根據(jù)安培定則可判斷電磁鐵上端是N極，與條形磁鐵相互吸引。當(dāng)滑片向從右向左滑動，滑動變阻器連入阻值增大，電流減小，電磁鐵磁性減弱，電磁鐵與條形磁鐵之間的吸引力減小，因此彈簧長度逐漸縮短，故D正確。5.N   增大電流【解析】已知電流從右端流入，右手握住螺線管，四指指向電流的方向，大拇指指向螺線管的A端為N極；通電螺線管磁性的強(qiáng)弱與電流的大小、線圈的匝數(shù)及是否有鐵芯插入有關(guān)。螺線管中的電流越大，螺線管線圈的匝數(shù)越多，有鐵芯插入都可以使通電螺線管的

15、磁性增強(qiáng)。 已知電源的正負(fù)極，由安培定則判斷螺線管A端的磁極； 影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小、線圈的匝數(shù)、是否有鐵芯插入。電流越大，匝數(shù)越多，有鐵芯插入，磁性越強(qiáng)。安培定則中涉及三個方向：電流方向與線圈繞向即四指的指向；磁場方向即大拇指的指向。在關(guān)于安培定則的考查中，往往是知二求一。6 有 電燈【解析】閉合開關(guān)，電磁鐵中有電流通過，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，動觸點和下面的靜觸點接通，電燈和電源構(gòu)成通路，電燈工作。7. N 北方【解析】由右手螺旋定則可以初步判斷通電螺線管左端為N極，再根據(jù)題設(shè)條件螺線管與磁體相互排斥，同性相斥，則磁體B端為N極。而磁體靜止后，由異性相吸，B端會指

16、向地磁南極，即地理北極。8N；變暗【解析】（1）閉合開關(guān)S1，電流從螺線管右端流入，由安培定則可知，電磁鐵左側(cè)為N極，右側(cè)為S極；（2）由左圖可知，向右滑動滑片P時，變阻器接入電路中的電阻變大，由I可知，左邊電路中的電流變小，則電磁鐵的磁性變?nèi)?，周圍的磁場減弱；由右圖可知，巨磁電阻和指示燈串聯(lián)，因為巨磁電阻的阻值隨磁場的增強(qiáng)而減小，所以此時巨磁電阻的阻值會變大，右邊電路中的總電阻變大，由I可知，右邊電路中的電流變小，通過指示燈的電流變小，指示燈的實際功率變小，所以指示燈變暗。9B；弱【解析】（1）由圖看出，電流從電磁鐵下端流入，依據(jù)安培定則，四指順著電流方向，大拇指應(yīng)向上握住電磁鐵，所以上端為

17、N極，B端的磁極為S極。（2）滑動變阻器的滑片P向右移動時，連入電路的電阻變大，電路中的電流變小，電磁鐵的磁性減弱。 10. （1）液化；（2）D?！窘馕觥浚?）霧是空氣中的水蒸氣放熱液化成的小水滴；由氣態(tài)變液態(tài)，屬于液化現(xiàn)象； （2）A、該電路閉合開關(guān)，電磁鐵有了磁性，吸下銜鐵，燈泡發(fā)光。之后電磁鐵一直有電流，磁性保持，動觸點無法與下面的靜觸點分開，燈泡會一直發(fā)光，故A不符合要求。 B、該電路閉合開關(guān)，電磁鐵有了磁性，吸下銜鐵，電磁鐵一直有電流，磁性保持，動觸點無法與下面的靜觸點分開，而燈泡被局部短路，燈泡會一直不發(fā)光，故B不符合要求。 C、該電路閉合開關(guān)，電磁鐵有了磁性，吸下銜鐵，銜接與上

18、面的觸電分開，燈泡不發(fā)光。之后電磁鐵一直有電流，磁性保持，動觸點無法與上面的靜觸電接觸，燈泡會一直不發(fā)光，故C不符合要求。 D、該電路閉合開關(guān)，電磁鐵與燈泡中都有電流經(jīng)過，燈泡發(fā)光且電磁鐵產(chǎn)生磁性；之后電磁鐵將動觸點吸下，與靜觸點分離，電路被切斷，燈熄滅且電磁鐵磁性消失，彈性銜鐵彈性形變恢復(fù)，動觸點與靜觸點接觸，電路通路，燈泡發(fā)光且電磁鐵又具有磁性；如此反復(fù)，燈泡持續(xù)閃爍，故D符合要求。 【課堂總結(jié)】 【家庭作業(yè)】1 (2019 瀘州)如圖所示，一條形磁鐵靜止在粗糙的水平桌面上，通電螺線管與條形磁鐵處于同一水平面上，并靠近。開關(guān)閉合后，滑片P向下滑動的過程中，條形磁鐵始終保持靜止。對條形磁鐵所

19、受摩擦力的判斷，下列說法中正確的是（）A 摩擦力減小，方向水平向左B摩擦力減小，方向水平向右C 摩擦力增大，方向水平向左D摩擦力增大，方向水平向右2. (2019 紹興)如圖是小敏設(shè)計的汽車尾氣中CO排放量的檢測電路。當(dāng)CO濃度高于某一設(shè)定值時，電鈴發(fā)聲報警。圖中氣敏電阻R阻值隨CO濃度的增大而減小。下列說法正確的是（） A. 電鈴應(yīng)接在A和C之間B. 當(dāng)CO濃度升高，電磁鐵磁性減弱C. 用久后，電源電壓U1會減小，報警時CO最小濃度比設(shè)定值高D. 為使該檢測電路在CO濃度更低時報警，可將R2控制電路的滑片向下移3.（2019 河南）(雙選)圖10為一款

20、“智能照明燈”的電路,燈L天暗時自動發(fā)光,天亮?xí)r自動熄滅?？刂齐娐分?電源電壓恒定,R1為定值電阻,R2為光敏電阻,其阻值隨光照強(qiáng)度而變化。以下說法正確的（）A電磁繼電器利用電磁感應(yīng)原理工作BR2的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而增大C當(dāng)光照強(qiáng)度增大時,電壓表示數(shù)減小D若將R1換成阻值稍小的電阻,可縮短燈L的發(fā)光時間4(2019 嘉興)小明在科學(xué)拓展課上制作了一個簡易喇叭（原理如圖）。接通信號源后，電流的方向不斷改變，導(dǎo)致線圈的磁極不斷變化，通過吸引或排斥磁鐵，帶動紙盆振動。為改變紙盆振動幅度以調(diào)節(jié)喇叭響度，下列方法不可行的是（）A改變磁鐵的磁極 B改變電流的大小C改變磁鐵磁性強(qiáng)弱 D改變線圈的匝數(shù)5

21、(2019 寧波)磁共振成像是一種較新的醫(yī)學(xué)成像技術(shù)，它采用強(qiáng)靜磁場和變化磁場使人體組織成像。若攜帶金屬物做磁共振成像，強(qiáng)靜磁場會吸引鐵質(zhì)物品，變化磁場會使攜帶的金屬中產(chǎn)生感應(yīng)電流，從而使金屬發(fā)熱而灼傷病人，重則危及生命。上述說明中，沒有涉及的知識是（   ） A 鐵在磁場里會被磁化        B 磁能生電        C電流的熱效應(yīng)     

22、;      D同名磁極相互排斥6.（2019 天水）如圖所示的電路，開關(guān)S接到a后，電磁鐵左端為_極，小磁針靜止時，A端是_極；將開關(guān)S由a撥到b，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表示數(shù)不變，則電磁鐵的磁性_（選填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）。7(2019 淄博)如圖所示，GMR是一個巨磁電阻，其阻值隨磁場的增強(qiáng)而急劇減小，當(dāng)閉合開關(guān)S1和S2時，小磁針N極指向右端，則電磁鐵的左端為極，電源右端為極。要使指示燈變亮，滑動變阻器的滑片應(yīng)向滑動。8(2019 黃石)釀酒坊里的發(fā)酵罐配有笨重的密封罩，為了方便操作，設(shè)計了一個杠桿和電磁鐵組合系統(tǒng)來

23、升降密封罩，如圖所示。電磁鐵的工作原理是電流的磁效應(yīng)，該現(xiàn)象最早是由_(選填“法拉第”、“奧斯特”或“安培”)發(fā)現(xiàn)的。裝置通電后，電磁鐵上端為_(選填“N”或“S”)極。若密封罩被提起并懸掛于空中，不計銜鐵、杠桿的質(zhì)量，左側(cè)電磁吸力應(yīng)_(選填“大于”、“等于”或“小于”)密封罩的重力；若提不起，則應(yīng)將滑動變阻器滑片向_(選填“左”或“右”)滑動。9(2019 黃岡)如圖所示是某車間自動除塵裝置的簡化電路圖?？諝庵袎m埃量較少時，光源發(fā)出來的光被擋板擋住了。當(dāng)空氣中塵埃量達(dá)到一定值時，由于塵埃的反射，部分光越過擋板射到光敏電阻上，光敏電阻的阻值 ，電路中的電流增大，電磁鐵的磁性 ，在銜鐵的作用下，

24、開啟自動除塵模式。若圖中a、b一個是除塵器，一個是指示燈，則是除塵器。10. (2019 衢州)為研究“通電螺線管磁性強(qiáng)弱與有無鐵芯的關(guān)系”，小科設(shè)計了如圖1電路。 圖1 圖2（1）強(qiáng)弱判斷：通電螺線管吸引大頭針數(shù)量越多，表示其磁性越_。（2）具體操作：將無鐵芯的螺線管接入電路，把變阻器滑片P移至最下端，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較少。斷開開關(guān)S，在螺線管中插入鐵芯，將變阻器滑片P稍向上移，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針數(shù)量較多。（3）評價交流上述實驗，沒有進(jìn)行多次實驗，且存在的錯誤是_。通電螺線管磁性強(qiáng)弱無法用肉眼直接觀察，本實驗用吸引大頭針數(shù)量反映磁性強(qiáng)弱。圖2所示實驗采用的方

25、法與之相同的有_?！敬鸢浮? D【解析】由安培定則得，電磁鐵左端為N極，右端為S極，則與條形磁鐵的異名極相對，相互吸引，則條形磁鐵受到電磁鐵向左的吸引力，因條形磁鐵始終保持靜止，所以它受到的吸引力和桌面給它的摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以條形磁鐵受到的摩擦力的方向是向右的； 當(dāng)滑片逐漸向下移動時，連入電路的電阻逐漸減小，由歐姆定律可得線圈中電流逐漸變大，則磁場逐漸變強(qiáng)，條形磁鐵受到電磁鐵的吸引力逐漸變大，因條形磁鐵受的是平衡力，故摩擦力的大小也會逐漸增大。 2. C 【解析】 A、當(dāng)CO濃度增大，電阻減小，電流增大時，電磁鐵才會吸引銜鐵，這時銜鐵與下面的觸點接通，只有電鈴在BD部

26、分才能報警，故A錯誤； B、當(dāng)CO濃度增大，電阻減小，電流增大時，電磁鐵的磁性會增強(qiáng)，故B錯誤； C、電磁鐵吸引銜鐵需要的磁力是不變的，即線圈中需要達(dá)到的電流大小不變；當(dāng)電源電壓減小時，控制電路部分電流變小，此時電磁鐵磁力較小不能將銜鐵吸下來報警；只有CO的濃度繼續(xù)增大，氣敏電阻的阻值繼續(xù)減小，電路電流增大才能再次報警，因此報警時CO的最小濃度設(shè)定值偏高，故C正確； D、報警時控制電路中電流保持不變，即總電阻不變；當(dāng)CO的濃度降低時，氣敏電阻的阻值變大，為了正常報警，變阻器的阻值必須變小，即滑片向上移動，故D錯誤。3.CD【解析】A、電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)原理工作的，故A錯誤；B、要使燈

27、L在天亮?xí)r自動熄滅，電流需增大達(dá)到一定數(shù)值，銜鐵被吸合，燈L所在電路斷開，燈L自動熄滅，則可知天亮?xí)r光照強(qiáng)度增大，控制電路中電流增大，光敏電阻R2的阻值減小，所以，R2的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小，故B錯誤；C、由于R2的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小，當(dāng)光照強(qiáng)度增大時，R2的阻值減小，根據(jù)串聯(lián)分壓的規(guī)律可知，R2兩端的電壓減小，即電壓表示數(shù)減小，故C正確；D、由于控制電路的電源電壓不變，銜鐵被吸合的電流不變，根據(jù)R=可知，銜鐵被吸合時控制電路的總電阻不變，若R1換成阻值較小的電阻，則R2的阻值變大，此時光照強(qiáng)度減弱，即燈L在天不太亮?xí)r已經(jīng)熄滅，在天很暗時才自動發(fā)光。由此可見，將R1換成阻值較小的

28、電阻，可縮短燈L的發(fā)光時間，故D正確。4、 A 【解析】線圈和條形磁鐵之間的磁力越大，紙盆的振動幅度越大，喇叭的響度越大。既可以改變條形磁鐵的磁場強(qiáng)度，也可以改變線圈的磁場強(qiáng)度，據(jù)此選擇。要改變喇叭的響度，就必須改變線圈的磁場強(qiáng)度或磁鐵的磁場強(qiáng)度；因為電磁鐵的磁性大小受到電流大小和線圈匝數(shù)的影響，因此B、C、D都不合題意； 改變磁鐵的磁極對磁場強(qiáng)度的大小沒有影響，故A符合題意。5 D 【解析】分析題干描述的現(xiàn)象包含的物理原理，哪個沒有涉及，哪個就是正確選項。 A、根據(jù)“ 強(qiáng)靜磁場會吸引鐵質(zhì)物品 ”可知，鐵質(zhì)物質(zhì)在磁場中被磁化，故A不合題意； B、根據(jù)“ 變化磁場會使攜帶的金屬中產(chǎn)生感應(yīng)電流”可

29、知，磁場能夠生電，故B不合題意； C、根據(jù)“ 從而使金屬發(fā)熱而灼傷病人 ”可知，電流會產(chǎn)生熱效應(yīng)，故C不合題意； D、從題目中找不到涉及“同種電荷相互排斥”的描述，故D符合題意。6.N   N   減弱【解析】（1）伸出右手握住螺線管，四指彎曲指示電流的方向，大拇指所指的方向即螺線管的左端為電磁鐵的N極，據(jù)同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引的道理可知，小磁針的A端是N極； （2）在此實驗裝置中，保持電流不變，將開關(guān)S由a換到b，則減少了線圈的匝數(shù)，因此通電螺線管的磁性減弱。7N；正；左【解析】（1）根據(jù)根據(jù)磁極間的相互作用得出電磁鐵的兩極，利用安培定則可知電源的正負(fù)極；（2）根據(jù)燈泡亮度的變化可知，電流大小變化情況，從而判斷出電磁鐵的