“三下鄉(xiāng)”活動倡議書

1、“三下鄉(xiāng)力活動倡議書湖北省各大高校的同學：大家好！我是中國地質大學（武漢）經管學院學生，本次活動的策劃者。在此，我謹代表大學生支援農村發(fā)展協(xié)會，就本次活動做相關說明并發(fā)起倡議！大家都知道，現在幾乎所有大學暑假都有“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，有的學校還有寒假社會實踐活動。而且我們大學生也需要社會經驗，所以，無論是學校，還是我們大學生都很重視“三下鄉(xiāng)”活動。然而，正是應為大家都很重視，所以，部分學校的“三下鄉(xiāng)”活動已經流于形式，查閱最近幾年的“三下鄉(xiāng)”交的活動材料，令人為之失望！很多活動雖然有鍛煉價值，但卻沒有實際意義，因為有的課題都是別人做了好多遍的，對于社會的發(fā)展，或教育的革新，沒有任何價值！不知

2、道大家有沒有注意這個問題？而且，往年的活動一般都是學校通知開始報名后，七八個玩的好的就立即建立一個小組，然后討論題目，最后再選地方開展活動。然而，以這種流程一般都會出現：組隊有一定的局限性，團隊綜合實力不強；選課題有一定的盲目性，實際價值不大；選活動地方沒有針對性，對當地的發(fā)展沒有多大作用等！還有人更可笑：在寢室里做社會實踐活動！你也許覺得不可思議，但事實上就有，還不鮮見！網上下載資料，郊區(qū)拍幾張圖片（有人連圖片都是網上下載的）然后還公然拿去參加比賽，更荒唐的是，最終還能獲獎！當知識、學術都在作假的時候，這個國家，這個社會還有希望嗎？然而，批判是沒有用的！除了引起某些人的不滿以外，沒有其他任何

3、作用！那么，我們能怎么做呢？是逃避，忽視其存在；還是面對，積極順導？顯然，我們應該選擇后者，因為社會的發(fā)展還得靠我們這些有良知的人！改革開放使東南沿海城市率先發(fā)展起來，西部大開發(fā)戰(zhàn)略乂大大促進了西部九省（直轄市）的各方面發(fā)展，而今，中部崛起戰(zhàn)略的實施，預示著中部迎來了前所未有的歷史機遇！大城市的發(fā)展固然重要，新農村建設、城鄉(xiāng)一體化建設等提升基層白姓的生活水平的政策的落實更是迫在眉睫！另一方面，現在的大學教育已經跟不上社會發(fā)展的需求，供需關系不對稱，而且大學生遍地都是，找工作難如登天，社會、企業(yè)、政府、學校等單位都有責任，但我們大學生自身能力有限也是不爭的事實！我們需要社會實踐，尤其是有實際意義

4、和鍛煉價值的社會實踐活動！于是乎，大學生支援基層發(fā)展，不僅僅是為了協(xié)助中西部的基層發(fā)展，同時，也是為了提升我們大學生的社會實踐能力！也就是本次活動的主旨。本次活動采用完全學生組織的形式開展，只有這樣，才能真正展現我們大學生的實力，從而贏得社會的認可，證明我們確實有實力！雖然主辦單位是大學生支援農村發(fā)展協(xié)會，但是這個協(xié)會還處在籌備階段（預期直屬團中央），還算不上是正式的機構！但是，這個協(xié)會存在的價值已經得到廣大學生肯定！尤其是出身農村的農民子弟們，（也許有人還瞧不起來自農村的大學生，但我要說的是，20年以后再回頭看，真正創(chuàng)造奇跡的大部分都是我們出身農村的大學生們！因為在這個物欲橫飛的社會里，逆境

5、才能塑造人才，溫室的花朵怎么禁得起當今社會的殘酷考驗？）我們出身農村，為基層的發(fā)展獻計獻策是我們義不容辭的責任！希望這個協(xié)會能夠早日壯大起來，為更加廣闊的中國基層，尤其是，農村的發(fā)展服務！往日的“三下鄉(xiāng)”組隊，頂多也就是跨院，跨校組隊的幾乎沒有，導致團隊的綜合實力有一定的局限性，活動效率低，開展時間拉長，耗費人力物力，效果不佳。我們這次不僅跨校組隊，甚至是跨國籍組隊，且我們每個隊10人，主要是與課題聯(lián)系緊密的專業(yè)學生，也有管理、新聞等方面的學生!組隊合理，團隊的綜合實力遠勝于以往的團隊，分工細致，使活動高效的開展完成！無論你來自哪個學校、哪個年級，哪個國籍，只要你覺得自己有實力，想做真正的社會實踐活動，都有機會，我只是創(chuàng)造了一個表現的舞臺，大家才是這個舞臺上的主角！希望我們聯(lián)手創(chuàng)造一個“三下鄉(xiāng)”活動的典范！本次活動地點選在湖北省十堰市員S西縣，該縣處在2省5縣交界，比較偏遠，幅員遼闊，人力有限，嚴重阻礙了當地經濟的發(fā)展，但是當地旅游、礦產、養(yǎng)殖等各種資源都很豐富，正有待開發(fā)。而且，從來沒有哪屆“三下鄉(xiāng)”活動有課題在那里開展，我們有充分的挖掘空間