寧德職業(yè)技術學院實驗實訓基地建設

1、寧德職業(yè)技術學院實驗實訓基地建設“十二·五”規(guī)劃（20112015年）加強實驗實訓基地建設是職業(yè)院校彰顯辦學特色，提高教育教學質量，實現培養(yǎng)高素質技能型人才的必備條件。為強化學生實踐能力與操作技能的培養(yǎng)與訓練，實現學生課堂與實驗實訓地點的一體化，提高學生實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，根據學院“十二·五”發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)建設規(guī)劃目標要求，特制定本規(guī)劃。一、“十一·五”建設成效與問題（一）建設成效1、校內實驗實訓基地建設2005年建校以來，到2011年3月，我院設有農業(yè)科學、計算機、財經管理、機電工程、人文科學、公共基礎部、成人教育部等七個系（部），涉及七大類

2、十個二類共計16個專業(yè)。校內實驗實訓基地在省、市政府和學院領導的重視下，經過整合淘汰、擴建補充、投資新建等方式，共建立了校內實驗實訓室41間（個），現已初步形成規(guī)模，為實施培養(yǎng)以能力為本位的高素質技能型人才，發(fā)揮了重要作用。2、校外實訓基地建設建校以來，我院依托區(qū)域行業(yè)企業(yè)優(yōu)勢，密切校企合作關系，先后與福建省農科院茶葉研究所、寧德市農科所、福建遠東電機（寧德）有限公司、福建萬達電機集團有限公司、福安閩東安波電器有限公司、寧德網訊信息技術有限公司、福建省創(chuàng)意廣告?zhèn)鞑ビ邢薰镜?2家企事業(yè)單位簽定了建設校外實訓基地協議，學院獲得了企業(yè)的大力支持，企業(yè)無償為學院提供了實訓場所和實訓崗位、提供了實訓指

3、導教師，使學生置身于“全真”的工作場景中，較好地完成了教學實訓或頂崗實習任務；學院為企業(yè)輸送了一批又一批“留得住、用得上、會管理”的高素質技能型人才。（二）存在問題1、校內實驗實訓基地建設，只夠維持教學需要，尚未形成建設主體多元化，設備檔次也不高，生產性實訓基地建設個數較少，尚未全面發(fā)揮校內實訓基地“五大”功能應有的作用。2、校外實訓基地建設，建立點了52個相對穩(wěn)定的校外實訓基地，僅夠滿足學生頂崗實習和畢業(yè)生就業(yè)見習，其中與4個企業(yè)開展“合作育人、共同管理、文化相融、就業(yè)定向”等試點工作，尚未與企業(yè)全面合作，深度融合，形成長效機制。二、規(guī)劃依據 以國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定國發(fā)

4、200216號、教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見教高200616號和福建省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施細則（試行）等有關文件精神為依據。根據學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃和專業(yè)建設規(guī)劃，到 2013 年，辦學規(guī)模將達到3000人，2015年達到5000人的目標，校內外的實驗實訓基地建設必須以此為目標，在“十一五” 規(guī)劃建設的基礎上，堅持“高起點、高品位、高水平”的建設原則，要保證基礎，突出重點，特色鮮明。使實驗實訓基地用房、教學儀器設備建設與辦學規(guī)模的增長相適應，達到或超過國家規(guī)定的辦學標準，保證專業(yè)建設目標的實現。 三、指導思想認真貫徹落實全國及福建省職業(yè)教育工作會議精神，堅持以

5、服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以專業(yè)性實驗實訓基地建設為基礎，以資金投入多元化、資源共享、輻射周邊的校內示范性、開放性實驗實訓基地建設為重點，以生產性校內實訓基地建設為突破，堅持校企合作，產學研結合共建的校外實訓基地建設為特色，建成一批設備條件先進、管理科學規(guī)范，集教學、生產、科研、技能鑒定、培訓等多項功能為一體，特色鮮明的寧德職業(yè)技術學院校內外實訓（實習）基地，進一步完善和提高實踐教學條件。四、建設原則按照“科學規(guī)劃、統籌安排、突出重點、合作共建、資源共享、分步實施”的基本原則進行校內外實驗實訓基地建設。在建設過程中，還應遵循如下原則：（一）堅持專業(yè)建設規(guī)劃為指導原則。對實驗實訓基地建設要以學院

6、專業(yè)建設規(guī)劃為指導，堅持統籌安排，分年度實施。（二）堅持系統化原則。實驗實訓功能模塊建設既相對獨立又相互關聯，隨著專業(yè)教學的逐步深入展開，由淺入深由單項到綜合，因而實驗實訓功能模塊建設應該根據專業(yè)教學流程，努力構建符合教學規(guī)律的實驗實訓教學體系。（三）堅持模塊化原則。實驗實訓基地的各實驗實訓環(huán)節(jié)，應考慮各自的獨立性和完整性，形成具有較強針對性的實驗實訓功能模塊，每個模塊用于解決對應人才培養(yǎng)的特定功能。（四）堅持區(qū)域化社會化原則。立足于閩東地區(qū)，服務于海西經濟建設和社會發(fā)展；實驗實訓基地應充分發(fā)揮綜合功能，建設成為開放式實驗實訓場所，為學生提供廣闊的發(fā)揮空間；倡導基地建設吸收社會力量共同參與，能

7、得到行業(yè)企業(yè)的技術支持和資金投入，不斷增強實驗實訓基地自我生存能力和社會競爭能力。（五）堅持綜合性原則。為了盡量減少投資，降低辦學成本，提高辦學效益，設備配置不搞“單打一”，盡可能做到一機多用，一室多用，充分提高資源的利用率；要考慮實驗實訓基地建設的前瞻性和先進性，同時滿足實驗實訓、生產、科研、技能鑒定、培訓五位一體的功能需求，有利于對學生進行全方位的綜合能力訓練。 五、建設目標（一）校內實驗實訓基地建設依據專業(yè)建設規(guī)劃目標，學院計劃投資2010萬元，并與企業(yè)合作實現投資建設主體多元化，在原建有校內實驗實訓室41間（個）的基礎上，重點建設10個新設專業(yè)的校內實驗實訓基地。根據專業(yè)建設進度，采取

8、分年度實施，新建校內實驗實訓室17間（個），擴建補充完善12間（個），使校內實驗實訓室總量達到58個，全面提升硬軟件物化技術，達到當今社會先進水平，并與校園原有實驗實訓區(qū)融為一體。在項目選擇上突出專業(yè)特色和高新技術，管理模式上實行產學結合、工學交替，逐步發(fā)展成為集教學、生產、科研、技能鑒定和培訓“五位一體”特色鮮明的教學實驗實訓基地。 “十二五”期間，學院校內實驗實訓基地建設規(guī)劃具體目標如下：校內實訓基地建設目標名 稱建 設 內 容投資額（萬元）實施時間備 注音樂表演專業(yè)實訓基地舞蹈廳，練琴房，鋼琴，管樂和民樂樂器，多功能音樂實訓室1002011新建食品生物技術專業(yè)實訓基地多功能提取罐、膜濃縮

9、設備、高速冷凍離心機、滅菌設備、果疏加工生產設備3002011新建新能源專業(yè)實訓基地鋰電池模擬生產實訓室，核電、風電生產管理實訓室、設備維護實訓室等3002012新建會計與統計核算專業(yè)實訓基地財務會計實訓室、統計軟件實訓室1202012完善會計模擬實驗室、新建統計軟件實驗室學前教育專業(yè)實訓基地舞蹈廳、練琴房、語音室、畫室、手工制作室502012新建、補充、擴建材料成型與控制技術實訓基地材料與分析測試實訓室、材料加工制備實訓室、合金熔煉加工技術實訓車間、焊接技術實訓室等3002013新建景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)實訓基地旅游規(guī)劃實訓室、景觀設計實訓室、旅游景區(qū)規(guī)劃與管理沙盤、地圖與測量儀器802013新

10、建、補充、擴建圖形圖像制作實訓基地多媒體電腦（圖形加速）實訓室投影儀、素材庫服務器、視頻采集與編輯軟硬件、手繪板、掃描儀、拷貝臺等902013新建、補充、擴建機電設備維修與管理專業(yè)實訓基地擴建完善電機系原有實驗實訓室2002014擴建完善農畜特產品加工專業(yè)實訓基地噴霧干燥設備、真空低壓干燥設備、干燥箱真空濃縮裝置、均質設備、超低溫冰箱1502014擴建完善農產品加工實驗室船舶工程技術專業(yè)實訓基地船舶設計、拆解、修造、機電一體化維護等實訓室及其配套設備3202015新建、補充、擴建合 計2010（二）校外實訓基地建設校外實訓基地建設本著與共建單位以“科技為先導，資源共享，互惠互利，共求發(fā)展”的原

11、則，以建立相對穩(wěn)定的四型（即產學研結合型、工學結合型、頂崗實習型、就業(yè)見習型）校外實訓實習基地為目標，按照專業(yè)特點和教學要求，實行師生“進駐基地，頂崗學技，全程實習”的形式，通過實施工學結合、任務驅動、項目導向、頂崗實習等教學活動，使之成為傳播科技信息和吸收高新技術的教學窗口，進而實現“以點帶面，輻射全區(qū)”，直接為區(qū)域經濟建設和社會發(fā)展服務?！笆濉逼陂g，校外實訓基地建設要在原有各專業(yè)建有的52個校外實訓基地的基礎上，根據10個新設專業(yè)教學需要再建30個校外實訓基地，使校外實訓基地的總數達到82個。并與行業(yè)企業(yè)深度融合，構建“三種基地”（人才培養(yǎng)基地、產學研基地、畢業(yè)生就業(yè)見習基地），構建“

12、三個平臺”（合作平臺、實踐平臺、服務平臺），做到“兩個貼近”（貼近生產實際、貼近工作情景），實行教、學、做一體化，達到“四個結合”（校企結合、工學結合、課堂與車間田間結合、老師教學生與師傅帶徒弟結合）和“四個提高”（學生技能提高、教師科研和技術研發(fā)能力提高、教學內容科技含量提高、服務社會能力提高）。具體目標為：校外實訓實習基地建設目標建設單位面向專業(yè)實習實訓項目建設類型建立時間備注福建新味食品有限公司作為校外實訓基地食品生物技術專業(yè)果疏貯藏與加工頂崗實習2011新建福建貝吃樂食品有限公司功能食品加工新建福建墾春農產品有限公司農產品加工新建福安市茶藝團音樂表演專業(yè)茶藝表演工學結合2011新建寧德

13、市畬族歌舞團歌唱、舞蹈表演新建福安為民幼兒園幼兒藝術教育新建寧德新能源科技有限公司新能源專業(yè)鋰電池生產全過程人才合作培養(yǎng)頂崗實習2012深度合作寧德核電有限公司核電生產新建霞浦風力發(fā)電有限公司風電生產新建福安安波電機集團公司會計與統計核算專業(yè)計算機110臺、交換器4臺、財務會計模擬軟件、成本會計模擬軟件、稅務會計模擬軟件、基礎會計模擬軟件，SPSS軟件、市場調查與預測的模擬軟件頂崗實習2012新建福建華達會計師事務所新建福建華興會計師事務所新建寧德市實驗幼兒園學前教育專業(yè)幼兒教育、幼兒管理、幼兒教學頂崗實習2012新建福安市實驗幼兒園新建福鼎市實驗幼兒園新建福安市白云山風景區(qū)管委會景區(qū)開發(fā)與管

14、理專業(yè)景區(qū)開發(fā)、設計、工程施工，管理工作頂崗實習2013新建福鼎市太姥山風景區(qū)管委會新建武夷山風景區(qū)管委會新建福建省華一設計有限公司圖形圖像制作專業(yè)1、 圖形創(chuàng)作、加工、編輯2、 圖像處理3、 視頻制作、合成4、多媒體創(chuàng)作5、游戲布景、界面6、圖形圖像處理頂崗實習2013新建福建三奧信息科技有限公司新建福建網龍計算機網絡信息技術有限公司新建福建泰格動力機械集團有限公司機電設備維修與管理機電設備維修、電機裝配生產 、鉗工金工課程實訓頂崗實習2014新建福建亞南機電有限公司新建福建嘉華電機有限公司新建福建好口福食品有限公司農畜特產品加工專業(yè)農畜特產品加工頂崗實習2014新建福安市大土食品廠農特產品

15、加工新建福建省天源食品有限公司農特產品加工新建閩東叢貿船舶實業(yè)有限公司船舶工程技術船舶制造、維修、焊接課程實訓人才合作培養(yǎng)2015新建福建福寧船舶重工有限公司頂崗實習新建福安市馬頭造船有限責任公司頂崗實習新建六、運行措施（一）建立管理體系：校內外實訓基地統一歸實訓中心管理，管理人員應由思想品質好、專業(yè)理論水平高、專業(yè)技能強、具有一定組織能力和企業(yè)管理經驗的人員組成，要嚴格按照國家有關部門法規(guī)、條例，建立既符合學院專業(yè)實踐教學又適應對外生產經營服務的現代企業(yè)管理體系。校外實訓基地實行以行業(yè)企業(yè)管理為主，校企合作共建的辦法進行管理。（二）培養(yǎng)師資隊伍：為使實訓基地正常運轉、發(fā)揮作用，必須建立一支高

16、素質的教學團隊，團隊成員重點突出“雙師”素質結構。要通過派出去培養(yǎng)，增加專業(yè)教師、實訓指導教師的職業(yè)工作經驗；同時聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到基地擔任兼職教師，逐步形成一支實踐技能水平高、職業(yè)教學經驗豐富的“雙師”素質師資隊伍。（三）完善運行機制：實訓基地運行管理實行“雙軌制”，特別是生產性實訓基地，除按學院教學管理機制運行外，還應按照適應市場經濟規(guī)律的現代企業(yè)管理機制運行。以基地建設項目開發(fā)和服務行業(yè)企業(yè)為依托，實行企業(yè)化管理和市場化經營，通過對外承包、股份制合作等多種方式，建立產權明晰、責權明確、管理科學、市場運作、自主經營、自我發(fā)展的運行機制，實現實訓基地人、財、物充分結合和有效利

17、用，實現社會效益與經濟效益雙贏，最大限度地發(fā)揮實訓基地的示范作用與輻射功能。（四）促進產學研結合：在實訓基地建設過程中，要主動適應地方經濟社會發(fā)展的需要，結合學院專業(yè)特色，與行業(yè)企業(yè)密切合作，積極開展應用研究、技術開發(fā)、學生頂崗實訓（實習）等產學結合活動，使學院在為企業(yè)提供技術開發(fā)與服務的同時，企業(yè)也充分參與學院的改革建設與發(fā)展，達到創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的目的。（五）實行資源共享：實訓基地建設要認真借鑒國內外先進經驗，走開放式建設的道路。要大力引進優(yōu)質教育資源，打破行業(yè)界限和產權歸屬，開展多種形式的合作，積極開展與行業(yè)企業(yè)、兄弟院校之間的合作與交流，重點加強和促進與地方行業(yè)大中型企業(yè)的合作與發(fā)展，

18、實現實訓基地師資、設備、場所、材料、技能訓練、管理機制、技術成果等全方位的資源共享和互惠互利，促進基地建設的持續(xù)發(fā)展。（六）加強考核評估：實訓基地實行檢查、評估制度。在學院主管領導的直接領導下，由相關行業(yè)人士和學院有關部門組成評估小組，對基地的管理、教學、培訓、生產、科研等各方面進行考核與評估，并對在基地建設工作中有突出貢獻的集體和個人進行表彰獎勵，充分調動工作人員積極性。（七）發(fā)揮基地功能：實訓基地首先要明確人才培養(yǎng)目標，加大課程體系和教學內容、教學方法手段改革，全面開展學生實訓教學，突出實踐能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)。同時，還要充分利用基地資源優(yōu)勢，開展科技研發(fā)，為企業(yè)解決各種技術問題，推廣應用新技術；開展社會服務即舉辦各種技術（崗位）培訓、下崗職工再就業(yè)培訓、農村勞動力轉移培訓等工作；充分發(fā)揮學院國家職業(yè)技能鑒定所的作用，承擔校內外各級各類職業(yè)技能鑒定、專業(yè)技術培訓考核及認證工作，開展多工種、全方位的職業(yè)（崗位）資格和職業(yè)技能鑒定服務。七、保障措施（一）思想保障：學院上下要充分認識實訓基地建設對促進學院教育教學改革與發(fā)展的重要意義，高度重視實訓基地的建設工作；要轉變思想觀念，堅持科學的發(fā)