上海徐匯區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末一模質(zhì)量監(jiān)控語文試題及答案解析版

1、水秀中華徐匯區(qū)20182019學(xué)年度第一學(xué)期期末初三質(zhì)量調(diào)研語文試卷（滿分150分考試時(shí)間100分鐘）2019年1月考生注意：1 .本試卷共28題。2 .請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分?？忌⒁猓罕揪砉灿?8題。請(qǐng)將所有答案寫在答卷上，寫在試卷上不計(jì)分一、文言文（39分）（一）默寫（15分）1 .馬作的盧飛快，。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄）2 .，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）3 .晨興理荒穢，。（陶淵明歸園田居）1.1, 恥下問，是以謂之文也。（孔孟論學(xué)）5 .浮光躍金，。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）（二）閱讀下面這首詞，完成第6-7題（4分）訴衷情【

2、宋】陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。6 .詞中“關(guān)河”指的是。（2分）7 .下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A. “當(dāng)年”“匹馬”兩句盡顯詞人只身遠(yuǎn)征建功立業(yè)的豪情。B. “塵暗舊貂裘”借用蘇秦的典故表達(dá)抱負(fù)無處施展的惆悵。C. “淚空流”既體現(xiàn)了詞人內(nèi)心的痛苦，又表現(xiàn)出對(duì)朝廷的不滿。D. “身老滄洲”表達(dá)詞人雖已暮年，但仍想征戰(zhàn)沙場(chǎng)的豪邁情懷。（三）閱讀下面語段，完成第8-10題（8分）捕蛇者說（節(jié)選）【唐】柳宗元有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則日：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十水秀中華水秀中華年，幾死

3、者數(shù)矣?！毖灾?，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則何如？”蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣：而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，彈其地之出，其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒署，呼噓毒歷，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉：與吾父居者，今其室十無二三焉：與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，琪突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其

4、土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉，其余則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”余聞而愈悲?？鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁?。”吾嘗疑乎是。今以蔣氏觀之，猶信。鳴呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。8 .初中階段還學(xué)過柳宗元寫的一篇文章是（2分）9 .用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。（3分）向吾不為斯役，則久已病矣。10 .下列理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.蔣氏“大戚，汪然出涕”是因?yàn)樗淖娓?、父親都死于捕蛇。B.選文第、兩段中“悲”的原因相同，但程度有所差異C.作者將蔣氏的生活境遇與鄉(xiāng)鄰對(duì)比，為了贊嘆蔣氏的幸D.蔣氏的遭遇深刻地揭示了賦

5、斂之毒更勝于蛇毒的殘酷現(xiàn)實(shí)。（四）閱讀下面短文，完成第11-14題（12分）孫覺（字莘老）知福州。時(shí)民有欠市易錢者，系獄甚眾。適有富人出錢五百萬葺佛殿，請(qǐng)于莘老，莘老徐日：“汝輩所以施錢，何也？眾曰：“愿得福耳?！陛防显唬骸胺鸬钗瓷鯄模譄o露坐者，孰若以錢為獄囚償官，使數(shù)百人釋枷鎖之苦，其獲福豈不多乎？富人不得已，諾之。即日輸官，囹圄遂空?！咀ⅰ渴幸族X：此處指與官府交易產(chǎn)生的錢款。償官：償還官府（欠款）。償，償還。下文“輸”交納。囹圄：監(jiān)獄。11 .解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）系獄甚眾（）（2）愿得福耳（）12 .下列對(duì)文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.莘老慢慢地說：“你們之所以要

6、捐錢，為的是什么呢？水秀中華水秀中華B.莘老慢慢地說：“你們用這樣的方式捐錢，為什么呢？C.莘老慢慢地說：“你們這樣捐錢，怎么行呢？”D.莘老慢慢地說：“你們捐錢的原因，是什么呢？”13 .孫覺以“”為由，委婉地表明不建議修佛殿的態(tài)度。（2分）14 .選文中孫覺的智慧體現(xiàn)在：引導(dǎo)富人捐錢，既,還填補(bǔ)了官府的虧空。（4分）二、現(xiàn)代文（41分）（一）閱讀下文，完成第15-19題（20分）海洋中的“PM2.5”微塑料一詞近年來頻頻見諸媒體，逐漸引起社會(huì)各界的注意。2004年，英國(guó)科學(xué)家在SCIENCE雜志上發(fā)表了關(guān)于海洋水體和沉積物中塑料碎片的論文，首次提出微塑料的概念，此后，許多科研人員都投入到微

7、塑料的研究中。2015年第二屆聯(lián)合國(guó)環(huán)境大會(huì)上，微塑料污染成為與全球氣候變化、臭氧耗竭等并列的重大全球環(huán)境問題。通常認(rèn)為粒徑小于5毫米的塑料纖維、顆?；蛘弑∧ぜ礊槲⑺芰?，實(shí)際上很多微塑料可達(dá)微米乃至納米級(jí)，肉眼是不可見的，因此，微塑料被形象地比作海洋中的“PM2.5”。微塑料根據(jù)來源可分為初生微塑料和次生微塑料。初生微塑料是指經(jīng)過河流、污水處理廠等排入海洋的工業(yè)產(chǎn)品中的塑料顆粒，如化妝品、牙膏、洗面奶等含有的微塑料顆粒或作為工業(yè)原料的微塑料顆粒。僅一支磨砂洗面奶中所含的微塑料就達(dá)30萬顆以上。次生微塑料是由大型塑料垃圾經(jīng)過物理、化學(xué)和生物過程造成分裂和體積減小而成的塑料顆粒。微塑料通常存在于表

8、層海水、海床、沉積物和海灘，甚至出現(xiàn)在最偏遠(yuǎn)的極地冰川和深海沉積物中。目前除南北太平汗、北大西汗、卬度洋等大洋沿海地區(qū)外，南極和北極都發(fā)現(xiàn)了微塑料的蹤跡。海水中的微塑料可以隨著洋流在海洋中擴(kuò)散，改變海洋的生態(tài)環(huán)境，進(jìn)入海洋生物食物鏈。中科院煙臺(tái)海岸帶研究所的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在20多種經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的常魚類采樣中，9（%的魚類樣本內(nèi)都發(fā)現(xiàn)了微塑料。美國(guó)一家機(jī)構(gòu)對(duì)全球多個(gè)城市進(jìn)行了150多次自來水檢測(cè)，結(jié)果顯示83%的自來水含有微塑料成分，陸地水源也受到了微塑料的侵襲國(guó)內(nèi)外也有報(bào)道，在食鹽、啤酒、蜂蜜等產(chǎn)品中檢出了微塑料。也許，微塑料已經(jīng)無處不在。微塑桿部分來源于塑料制品，本身可能會(huì)釋放有毒有害物質(zhì)，

9、對(duì)海洋環(huán)境造成直接危害。海水中的微塑料裘面容易吸附海洋中的重金屬、農(nóng)藥等有機(jī)污染物，其隨洋流運(yùn)動(dòng)對(duì)海洋環(huán)境產(chǎn)生化學(xué)污染。由于微塑料細(xì)小甚至肉眼難以看J1,會(huì)被海洋中的動(dòng)物所誤食。美水秀中華水秀中華國(guó)科學(xué)院院刊科學(xué)報(bào)道等雜志先后發(fā)表關(guān)注“儒愿學(xué)堂”獲取更多語文資料研究結(jié)果：牡蠣等底棲動(dòng)物接觸到微塑料時(shí)，會(huì)因其能量吸收和分配受到干擾而影響到繁殖功能；魚類攝入微塑料可導(dǎo)致肝臟損傷。微塑料還會(huì)隨著小魚吃蝦米，大魚吃小魚層層傳遞進(jìn)入人類食物鏈，最終被端上人美的餐。雖然目前尚未證實(shí)微塑料對(duì)人體健康存在哪些確切的危害，如果長(zhǎng)期攝入微塑料，可能會(huì)導(dǎo)致一些化學(xué)物質(zhì)在人體集聚，顯然不利于人體健康。面對(duì)微塑料在海洋

10、中的泛濫，世界各國(guó)都在積極展開行動(dòng)加強(qiáng)防控。鑒于微塑料在日化產(chǎn)品中大量應(yīng)用，各國(guó)紛紛對(duì)化妝品中微塑料的使用實(shí)施了禁令。此外，各國(guó)也積極倡導(dǎo)人們使用可降解塑料，以減少塑料污染。其實(shí)，許多微不足道的日常行為卻在潛移默化地改變世界。我們可以考慮如何做力所能及的事，減少人類對(duì)于環(huán)境的影響，保護(hù)人類的美好家園?！咀⑨尅縋M2.5:指環(huán)境空氣中粒徑小于等于2.5微米的顆粒物。易附帶有毒、有害物質(zhì)在空氣中含量濃度越高，代表空氣污染越嚴(yán)重。15 .第段畫線句列舉多個(gè)數(shù)據(jù)，其作用是16 .微塑料的危害在于、,還可能影響人體健康。17 .根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格（5分）微塑料來源常見生活用品相應(yīng)對(duì)策初生微塑料(

11、1)次生微塑料塑料袋(3)18 .文章為何將微塑料比作海洋中的PM2.5?（4分）19 .以下材料放入第段最合適，理由是（3分）今年4月墨西哥科學(xué)家韋爾塔在土壤里、蚯蚓體內(nèi)、母雞糞便和胃里發(fā)現(xiàn)微塑料，這些微塑料可能源自廢棄塑料掩埋后的分解，該發(fā)現(xiàn)首次證實(shí)微塑料已進(jìn)入陸地食物鏈。（二）閱讀下文，完成第20-24題（21分）尋找徐立三年前路過武漢，正是春天。好客的主人領(lǐng)我們?nèi)ァ袄贤ǔ恰背远蛊ぃ?dāng)然還吃了很多別的一一因?yàn)樵谥魅丝磥?，豆皮不過是dimzhui間的小吃吧?但給我印象最深的還是豆皮，以及迎門一塊匾額上毛澤東那句隨意而又不容置疑的話：“這家的豆皮是最好吃水秀中華水秀中華當(dāng)年的冬天，武漢話劇院

12、一位阿姨一一父親的大學(xué)同學(xué)，乘火車去北京探親時(shí)，便特意拍來電報(bào)告知我們，她將帶來我愛吃的豆皮，車過石家莊時(shí)，希望我們進(jìn)站去取，這阿姨乘坐的火車到達(dá)石家莊正是深夜，那夜父親準(zhǔn)時(shí)進(jìn)站迎接了豆皮。阿姨她竟為我們裝了滿滿一鍋豆皮，是那種已不時(shí)髦的中型鋼精鍋，鍋的四周還殘存著燒飯、煮湯久了而形成的焦垢，使這鍋沉甸勺的豆皮格外地富有陵洋洋的家庭味兒。我珍惜阿姨這遠(yuǎn)來的心意，把豆皮們作小包裝，儲(chǔ)進(jìn)冰箱的冷凍室，吃了許多天。從沒有問過這豆皮是否在“老通城”買的，只想把“老通城”匾I上毛澤東的評(píng)價(jià)稍改動(dòng)，變成“阿姨家的豆皮是最好吃”。似乎就因?yàn)?，它被裝在一只活生生的生活中的鍋。去年十月又來武漢，是來參加“布老虎

13、”叢書的簽名售書。原以為在時(shí)代的物欲和功利色彩愈來愈強(qiáng)烈的背景之下，買書的人不會(huì)很多，意外地發(fā)現(xiàn)武漢的讀者對(duì)閱讀抱有那么高的熱情。連續(xù)兩天為讀者簽名售書，在擁擠的讀者和擁擠的書中，關(guān)注“儒愿學(xué)堂”獲取更多語文資料忽然有一本陌生封面的書被舉到我眼前，這書的主人一一個(gè)靦腆的女孩子要我為她在這本書上簽名。我仔細(xì)看書，知這是剛剛出版的我的一本小說集甜蜜的拍打。看到一個(gè)陌生人拿著一本自己尚不知道的自己的新書，的確會(huì)有幾分驚喜之感的。我在這新書上簽名之后，問女孩子這書是她在哪里買的，女孩子說就在一樓大廳。我半開玩笑地說一會(huì)兒也要下樓買一本我自己的書。女孩子聽后擠出人群走了。過了一會(huì)兒，我眼前又出現(xiàn)了一本甜

14、蜜的拍打，想是又有人從樓下買了上樓來讓我簽名的，便頭也不抬拾地打開了書。扉頁(yè)上已經(jīng)有幾個(gè)稚氣的鋼筆字了“贈(zèng)鐵凝”落款是徐立；這徐立便是剛才那個(gè)女孩子了。她是聽了我剛才的玩笑話，特意下樓再買一本我的書，給尚無書的我。我抬頭找徐立，排隊(duì)的人中已無徐立。即使有，我想我也是認(rèn)她不出的，這本是一個(gè)很普通的女孩子，普通到我根本不記得她的模樣，普通到她可以隨時(shí)淹沒在人群。書市仍然熙熙攘攘，我再也沒有見過徐立，我甚至覺得她是有意躲開了這里。她沒有夸張自己對(duì)小說的熱情，也沒有刻意尋求與作家交往的機(jī)會(huì)。在偌大的展覽廳里，她只是用心做了一件自己想做的事。又在武漢一天，見到了響亮的黃鶴樓址，宏偉的長(zhǎng)江大橋，和這無邊無

15、際、沒有盡頭的武漢的許多好東西?；氐郊襾?，不斷記起的卻還是那盛在鋼精鍋里的豆皮，還有那個(gè)不知模樣的徐立。她們不是一座城市的骨架，卻肯定是這城市的血肉。沒有血肉，城市的溫暖又從何而(選自鐵凝隨筆自選有刪改)20 .根據(jù)第段中的拼音書寫漢字。(2分)dinzhui()()21 .第段“它被裝在一只活生生的生活中的鍋里”，句中用“活生生”來形容鍋的原因水秀中華水秀中華（3分）22。第段畫線句若改為“便打開了書”，表達(dá)效果有何不同？（4分）23。文章第段所說“城市的溫暖”，在文中的具體表現(xiàn)可概括為：（1）（2）句中“溫暖”指的是、等可貴的品質(zhì)。（8分）24。以下理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）A文中阿姨

16、與徐立的行為同樣可貴，但阿姨這則材料與標(biāo)題關(guān)聯(lián)不大。B因在書市錯(cuò)過徐立而心存遺憾，標(biāo)題表達(dá)作者立志尋找徐立的意愿。C標(biāo)題表明作者呼吁在我們的日常生活中能夠出現(xiàn)更多的“徐立”們。D文章第、段三次提到武漢讀者對(duì)閱讀的熱情，但都與標(biāo)題無關(guān)。、綜合運(yùn)用（10分）閱讀下面材料，完成第25-27題（10分）“聽書”這種新興閱讀方式的出現(xiàn)，似乎在快節(jié)行業(yè)占有率超過73%勺某有聲App平臺(tái)統(tǒng)計(jì)截至今年2月，平臺(tái)用戶總規(guī)模突破4.5億。在線內(nèi)容既包括故事性較強(qiáng)且篇幅合宜的有聲讀物也有熱門課程，如營(yíng)銷案例50隨著當(dāng)下人們工作生活節(jié)奏日益加快，奏的工作生活與讀書需求之間找到了平衡點(diǎn)。中國(guó)新聞出版研究院第十五次全國(guó)閱

17、讀調(diào)查報(bào)告：兩成以上受訪者有“聽書”的習(xí)慣，其中移動(dòng)有聲App平臺(tái)已成為聽書的主流選擇，聽書內(nèi)容以“聽故事”為主。來自讀者的聲音:“聽書”這一形式古今中外早已有之，無論是我國(guó)古代的詩(shī)歌，亦或是非洲大陸的歌謠，最早的閱讀就是口口相傳的，有聲讀物給詩(shī)歌傳播帶來更多可能。語音始終不像漢字那樣能激發(fā)想象力，這一不足使得用語音傳達(dá)的文本意義水秀中華會(huì)受到折損，尤其是那些語言熟悉度較低的文本。小雨水秀中華25 .從材料看，“聽書這種新興閱讀萬式田現(xiàn)的原因是（2分）26 .學(xué)校廣播臺(tái)打算利用每周一的午休時(shí)間開展“聽書”活動(dòng)，下列更適合作為“聽書”內(nèi)容的選項(xiàng)是（）（）（4分）A.英文版巴黎圣母院B中文金曲館C

18、.徐志摩詩(shī)集D.營(yíng)銷案例50講E.歐亨利短篇小說集27 .你提倡“看”書還是“聽”書孫合材料，簡(jiǎn)要闡明理由（4分）四、寫作（60分）28 .題目：遇見你之后（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。水秀中華水秀中華徐匯區(qū)初三語文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷,參考答案一.文言文39分）（-）默寫（15分）r弓如霹霸放驚2枯藤老樹昏鴉3 .帶月荷檄日4 .敏而好學(xué)5 .靜影沉暨（二）閱讀下面這首屬,完成第6-7題網(wǎng)分）6 （2力山川險(xiǎn)要處7. 2分m（x）閱讀下面語段，完成第8TO題5分）&（2分）黔之驢/小石潭記9. （3分*如果）從的我不做這個(gè)差事,就早已困苦不堪

19、了；10. （3分）D四）閱讀下面短文.完成第11-14題（12分）1L4分）（1）彖必（2）蚪第得到以（2分）D13.12分）佛殿未甚壞，又無露坐春14.（4分）港足富人祈福的幽里解除百姓牢獄之災(zāi)二，現(xiàn)代文（處分）（一）閱讀下文,完成第15-19題（20分）電（2分用列數(shù)字的說明方法具體準(zhǔn)確地說明了微魅科已進(jìn)入海洋生物食物鏈鬼不分）群效有毒有害物威對(duì)海洋環(huán)境產(chǎn)生化學(xué)污染影響海洋生物繁殖功能.損傷其內(nèi)臟1小5分）（1）化妝品.可膏洗面胡對(duì)化妝品中微蟹料的使用桃旗禁令（3）播等使用可降解塑料國(guó)（4分）微幫科和色僅5行很老相假之處粒徑小、易附懵有毒、有害物質(zhì)白弓案海洋環(huán)境.用PM2.5這種人們熟漆

20、的污染物來哈指微塑料，布助于讀者解微版料的危害程度.19 .（3分）這個(gè)例子具體說明假塞科已進(jìn)入隨她食物械斗第段說明澈盤料的污案無處不住,污染范圍之這個(gè)例子先實(shí)了第6：段的內(nèi)容,更說明微甥料的污染范圍之廣，（二）閱讀下文，完成第20-Z4題（20分）20 .12分點(diǎn)弼；力.（3分）這只綱的四周殘存著燒飯，煮揚(yáng)久了而形成的熊垢.使這鍋沉甸甸的紅皮格外地富有暖洋洋的家庭味兒服分尸頭也不抬隨網(wǎng)了胃重當(dāng)然地認(rèn)為是又一位詢者來要簽名，與后文竟然是新三語文一蕤最（2019）參考第案和評(píng)分櫬器第n頁(yè)水秀中華水秀中華徐立送行給我形成反座，突出祁”打開扉頁(yè)后的驚i牙之情，23 .（8分）（1）阿姨坐火車深夜途經(jīng)

21、石家莊,堆我們帶來滿滿一鍋豆皮2）徐立特意買來我想要的我的新書并贈(zèng)言,之后默默離開熱情（心口誠(chéng)質(zhì)撲等（寫出兩點(diǎn)即可）24 .（4分）C8分1.B（2分3A（1分）三、綜合運(yùn)用“0分）閱讀F面材料，完成第25-27題口0分）21罡分）在快節(jié)奏的工作生活與讀書需求之間找到了平衡點(diǎn)26,（4分）CE2工口分）答題要點(diǎn),現(xiàn)點(diǎn)明確,能結(jié)合制料闡述理由答案舉例:例1：我提倡“看”書“聽書是對(duì)快節(jié)奏生活中人們無暇看書的彌補(bǔ).聽如行其缺函:,語音始終不像漢字那樣能激發(fā)想象力，這一不足使得用潛音傳達(dá)的仁本意義公口到些折損,尤其是那些語方熟悉度較低的文本工例九我提倡“聽”書+現(xiàn)在人伯的生活節(jié)奏太快，無暇“看書聽”

22、用是一種很好的彌補(bǔ)上有聲讀物給詩(shī)歌傳播帶來更多可能工例丸我覺得“看”和WFT都需要提倡。人們應(yīng)該擠出時(shí)間用“看”的方式來閱讀.感受漢字聿達(dá)的內(nèi)容及其本身的魅力,快節(jié)奏的生活中無暇?”書并不意味著放棄閱讀，可以用“聽”書的新方式繼續(xù)閱讀，多種方式相結(jié)合的閱讀方弋易娟好的.四，寫作（四分）生.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)水秀中華水秀中華徐匯區(qū)20182019學(xué)年度第一學(xué)期期末初三質(zhì)量調(diào)研語文試卷答案解析一、文言文（39分）（一）默寫（15分）1 .馬作的盧飛快，。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄）2 .，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）3 .晨興理荒穢，。（陶淵明歸園田居）4.,不恥下問，是以謂之

23、文也。（孔孟論學(xué)）5.浮光躍金，。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）【參考答案】1.弓如霹靂弦驚2.枯鐮老樹昏鴉3.帶月荷鋤歸4.敏而好學(xué)5.靜影沉璧（二）閱讀下面這首詞，完成第6-7題（4分）訴衷情【宋】陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。6 .詞中“關(guān)河”指的是。（2分）7 .下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A. “當(dāng)年”“匹馬”兩句盡顯詞人只身遠(yuǎn)征建功立業(yè)的豪情。B. “塵暗舊貂裘”借用蘇秦的典故表達(dá)抱負(fù)無處施展的惆悵。C. “淚空流”既體現(xiàn)了詞人內(nèi)心的痛苦，又表現(xiàn)出對(duì)朝廷的不滿。D. “身老滄洲”表達(dá)詞人雖已暮年，但仍想征戰(zhàn)

24、沙場(chǎng)的豪邁情懷。【參考答案】6.（2分）山川險(xiǎn)要處7.（2分）D（三）閱讀下面語段，完成第8-10題（8分）捕蛇者說（節(jié)選）【唐】柳宗元水秀中華水秀中華有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十年，幾死者數(shù)矣?！毖灾?，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則何如？”蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣：而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，彈其地之出，其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒署，呼噓毒歷，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一

25、焉：與吾父居者，今其室十無二三焉：與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，琪突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉，其余則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”余聞而愈悲?？鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁??！蔽釃L疑乎是。今以蔣氏觀之，猶信。鳴呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。8 .初中階段還學(xué)過柳宗元寫的一篇文章是（2分）9 .用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。（3分）向吾不為斯役，則久已

26、病矣。10 .下列理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.蔣氏“大戚，汪然出涕”是因?yàn)樗淖娓?、父親都死于捕蛇。11 選文第、兩段中“悲”的原因相同，但程度有所差異C.作者將蔣氏的生活境遇與鄉(xiāng)鄰對(duì)比，為了贊嘆蔣氏的幸D.蔣氏的遭遇深刻地揭示了賦斂之毒更勝于蛇毒的殘酷現(xiàn)實(shí)?！緟⒖即鸢浮?.（2分）黔之驢小小石潭記12 （3分）（如果）從前我不做這個(gè)差事，就早已困苦不堪了。13 .（3分）D（四）閱讀下面短文，完成第11-14題（12分）孫覺（字莘老）知福州。時(shí)民有欠市易錢者，系獄甚眾。適有富人出錢五百萬葺佛殿，請(qǐng)于莘老，莘老一徐日：“汝輩所以施錢，何也？眾曰：“愿得福耳?！陛防显唬骸胺鸬钗瓷鯄?，又無露坐

27、者，孰若以錢為獄囚償官，使數(shù)百人釋枷鎖之苦，其獲福豈不多乎？富人不得已，諾之。即日輸官，囹圄遂空。【注】市易錢：此處指與官府交易產(chǎn)生的錢款。償官：償還官府（欠款）。償，償還。下文“輸”水秀中華水秀中華交納。囹圄：監(jiān)獄。14 .解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）系獄甚眾（）（2）愿得福耳（）【解析】本題考查課內(nèi)150個(gè)實(shí)詞積累的情況，給出答案是也需要注意聯(lián)系前后文，尤其是要注意詞語的搭配，并檢查與上下文義的通順（1）句上文“甚”為“很，十分”的意思，由此可確定“眾”為形容詞，看前后搭配應(yīng)為“多”。（2）句“得”后無動(dòng)詞，故“得”為動(dòng)詞，與“?！贝钆?，應(yīng)為“獲得”【答案】（1）多，眾多（2）獲得，得

28、到15 .下列對(duì)文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.莘老慢慢地說：“你們之所以要捐錢，為的是什么呢？B.莘老慢慢地說：“你們用這樣的方式捐錢，為什么呢？C.莘老慢慢地說：“你們這樣捐錢，怎么行呢？”D.莘老慢慢地說：“你們捐錢的原因，是什么呢？”【解析】本題考查文言文翻譯，需要注意關(guān)鍵詞的翻譯，也應(yīng)聯(lián)系前后文。由“所以”的翻譯“之所以的原因”，排除B和CoA項(xiàng)中“為的是”在原句中無對(duì)應(yīng)的字詞，故排除A【答案】D16 .孫覺以為由，委婉地表明不建議修佛殿的態(tài)度。（2分）【解析】本題考查文言文內(nèi)容理解，需要注意題干對(duì)應(yīng)的主語，結(jié)合上下文可找準(zhǔn)答題范圍由題干以“孫覺”（即莘老）為主語，找到其不

29、建議修墻的句子為“佛殿未甚壞，又無露坐者，孰若以錢為獄囚償官，使數(shù)百人釋枷鎖之苦，其獲福豈不多乎？其中“孰若以錢為獄囚償官。，使數(shù)百人釋枷鎖之苦，其獲福豈不多乎”為不修墻能帶來的好處（作用）因而直接對(duì)應(yīng)理由（借口）的答案為“佛殿未甚壞，又無露坐者”【答案】佛殿未甚壞，又無露坐者17 .選文中孫覺的智慧體現(xiàn)在：引導(dǎo)富人捐錢，既，還填補(bǔ)了官府的虧空。（4分）【解析】本題考查文言文內(nèi)容理解，需要注意題干對(duì)應(yīng)的主語，結(jié)合上下文可找準(zhǔn)答題范圍由題干以“孫覺”（即莘老）為主語，找到其不建議修墻的句子為“佛殿未甚壞，又無露坐者，孰若以錢為獄囚償官。，使數(shù)百人釋枷鎖之苦，其獲福豈不多乎？”其中直接對(duì)應(yīng)理由（借

30、口）的答案為“佛殿未甚壞，又無露坐者”，因而孫覺提出富人捐錢的目的在于“使數(shù)百人釋枷鎖之苫，其獲福豈不多乎？句，翻譯以后即為滿足富人祈福的愿望和解除百姓牢獄之災(zāi)。水秀中華水秀中華【答案】滿足富人祈福的愿望解除百姓牢獄之災(zāi)。二、現(xiàn)代文（41分）（一）閱讀下文，完成第15-19題（20分）海洋中的“PM2.5”微塑料一詞近年來頻頻見諸媒體，逐漸引起社會(huì)各界的注意。2004年，英國(guó)科學(xué)家在SCIENCE雜志上發(fā)表了關(guān)于海洋水體和沉積物中塑料碎片的論文，首次提出微塑料的概念，此后，許多科研人員都投入到微塑料的研究中。2015年第二屆聯(lián)合國(guó)環(huán)境大會(huì)上，微塑料污染成為與全球氣候變化、臭氧耗竭等并列的重大全

31、球環(huán)境問題。通常認(rèn)為粒徑小于5毫米的塑料纖維、顆?；蛘弑∧ぜ礊槲⑺芰?，實(shí)際上很多微塑料可達(dá)微米乃至納米級(jí)，肉眼是不可見的，因此，微塑料被形象地比作海洋中的“PM2.5”。微塑料根據(jù)來源可分為初生微塑料和次生微塑料。初生微塑料是指經(jīng)過河流、污水處理廠等排入海洋的工業(yè)產(chǎn)品中的塑料顆粒，如化妝品、牙膏、洗面奶等含有的微塑料顆?；蜃鳛楣I(yè)原料的微塑料顆粒。僅一支磨砂洗面奶中所含的微塑料就達(dá)30萬顆以上。次生微塑料是由大型塑料垃圾經(jīng)過物理、化學(xué)和生物過程造成分裂和體積減小而成的塑料顆粒。微塑料通常存在于表層海水、海床、沉積物和海灘，甚至出現(xiàn)在最偏遠(yuǎn)的極地冰川和深海沉積物中。目前除南北太平汗、北大西汗、卬

32、度洋等大洋沿海地區(qū)外，南極和北極都發(fā)現(xiàn)了微塑料的蹤跡。海水中的微塑料可以隨著洋流在海洋中擴(kuò)散，改變海洋的生態(tài)環(huán)境，進(jìn)入海洋生物食物鏈。中科院煙臺(tái)海岸帶研究所的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在20多種經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的常魚類采樣中,9o%的魚類樣本內(nèi)都發(fā)現(xiàn)了微塑料。美國(guó)一家機(jī)構(gòu)對(duì)全球多個(gè)城市進(jìn)行了150多次自來水檢測(cè)，結(jié)果顯示83%的自來水含有微塑料成分，陸地水源也受到了微塑料的侵襲國(guó)內(nèi)外也有報(bào)道，在食鹽、啤酒、蜂蜜等產(chǎn)品中檢出了微塑料。也許，微塑料已經(jīng)無處不在。微塑桿部分來源于塑料制品，本身可能會(huì)釋放有毒有害物質(zhì)，對(duì)海洋環(huán)境造成直接危害。海水中的微塑料裘面容易吸附海洋中的重金露、農(nóng)藥等有機(jī)污染物，其隨洋流運(yùn)動(dòng)對(duì)海

33、洋環(huán)境產(chǎn)生化學(xué)污染。由于微塑料細(xì)小甚至肉眼難以看J1,會(huì)被海洋中的動(dòng)物所誤食。美國(guó)科學(xué)院院刊科學(xué)報(bào)道等雜志先后發(fā)表關(guān)注“儒愿學(xué)堂”獲取更多語文資料研究結(jié)果：牡蠣等底棲動(dòng)物接觸到微塑料時(shí)，會(huì)因其能量吸收和分配受到干擾而影響到繁殖功能；魚類攝入微塑料可導(dǎo)致肝臟損傷。微塑料還會(huì)隨著小魚吃蝦米，大魚吃小魚層層傳遞進(jìn)入人類食物鏈，最終被端上人美的餐。雖然目前尚未證實(shí)微塑料對(duì)人體健康存在哪些確切的危害，如果長(zhǎng)期攝入微塑料，可能會(huì)導(dǎo)致一些化學(xué)物質(zhì)在人體集聚，顯然不利于人體健康。面對(duì)微塑料在海洋中的泛濫，世界各國(guó)都在積極展開行動(dòng)加強(qiáng)防控。鑒于微塑料在日化產(chǎn)品中大量水秀中華水秀中華應(yīng)用，各國(guó)紛紛對(duì)化妝品中微塑料

34、的使用實(shí)施了禁令。此外，各國(guó)也積極倡導(dǎo)人們使用可降解塑料，以減少塑料污染。其實(shí)，許多微不足道的日常行為卻在潛移默化地改變世界。我們可以考慮如何做力所能及的事，減少人類對(duì)于環(huán)境的影響，保護(hù)人類的美好家園。【注釋】PM2.5:指環(huán)境空氣中粒徑小于等于2.5微米的顆粒物。易附帶有毒、有害物質(zhì)在空氣中含量濃度越高，代表空氣污染越嚴(yán)重。18 .第段畫線句列舉多個(gè)數(shù)據(jù)，其作用是【解析】本題考查說明方法的解析，需要注意知識(shí)點(diǎn)和文章相關(guān)內(nèi)容的概括。題干已提示為列數(shù)字的說明方法，而文章第三段主要說明了微塑料已進(jìn)入海洋生物食物鏈的具體情況。綜合起來即可給出答案?！敬鸢浮坑昧袛?shù)字的說明方法具體準(zhǔn)確地說明了微塑料已進(jìn)

35、入海洋生物食物鏈。19 .微塑料的危害在于，還可能影響人體健康。【解析】本題考查說明方法的內(nèi)容概括能力，需要注意結(jié)合題目要求找準(zhǔn)答題范圍，并分層題干已提示“微塑料的危害”，因此可找到答題范圍為文章第四段，將文章第四段分層即可給出答案?！敬鸢浮酷尫庞卸居泻ξ镔|(zhì)對(duì)海洋環(huán)境產(chǎn)生化學(xué)污染影響海洋生物繁殖功能、損傷其內(nèi)臟。20 .根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格（5分）微塑料來源常見生活用品相應(yīng)對(duì)策初生微塑料(1)(4)次生微塑料塑料袋(5)【解析】本題考查說明方法的內(nèi)容概括能力，需要注意結(jié)合題目要求找準(zhǔn)答題范圍，并分層概括。題干已提示“微塑料的來源”，因此可找到答題范圍為文章第二段，將文章第四段分層即可給出

36、答案?！敬鸢浮浚?世妝品/牙膏/洗面奶（2）對(duì)化妝品中微塑料的使用實(shí)施禁令（3）倡導(dǎo)使用可降解塑料21 .文章為何將微塑料比作海洋中的PM2.5?（4分）【解析】本題考查打比方說明方法的解析，需要注意知識(shí)點(diǎn)和文章相關(guān)內(nèi)容的概括水秀中華水秀中華題目問的是運(yùn)用打比方的原因，需將本體和喻體概括分析出來，并結(jié)合打比方的效果給出答案。因?yàn)轭}目對(duì)應(yīng)句在文章第一段，故需結(jié)合全文來概括本體微塑料的特點(diǎn)，“粒徑小易附帶有毒、有害物質(zhì)、污染海洋環(huán)境”與喻體相似，再結(jié)合打比方生動(dòng)形象的效果，可給出答案【答案】微塑料和PM2.5有很多相似之處：粒徑小、易附帶有毒、有害物質(zhì)、污染海洋環(huán)境。用PM2.5這種人們熟悉的污染

37、物來喻指微塑料，有助于讀者了解微塑料的危害程度。22 .以下材料放入第段最合適，理由是（3分）今年4月墨西哥科學(xué)家韋爾塔在土壤里、蚯蚓體內(nèi)、母雞糞便和胃里發(fā)現(xiàn)微塑料，這些微塑料可能源自廢棄塑料掩埋后的分解，該發(fā)現(xiàn)首次證實(shí)微塑料已進(jìn)入陸地食物鏈?！窘馕觥勘绢}考查添加語段的判定及其原因。此考點(diǎn)須以說明文的內(nèi)容概括（說明對(duì)象的概才）為基礎(chǔ)，也應(yīng)結(jié)合添加語段對(duì)應(yīng)的說明效果素材內(nèi)容可概括為“微塑料已進(jìn)入陸地食物鏈”，明顯是在講微塑料的危害。結(jié)合文章各段落的說明對(duì)象判斷，只有第三段在說明“微塑料的危害”。因而只能放到第三段。添加進(jìn)去以后將成為新的事例來證明微塑料的危害?！敬鸢浮课⑺芰虾蚉M2.5有很多相似

38、之處：粒徑小、易附帶有毒、有害物質(zhì)、污染海洋環(huán)境。用PM2.5這種人們熟悉的污染物來喻指微塑料，有助于讀者了解微塑料的危害程度。（二）閱讀下文，完成第20-24題（21分）尋找徐立三年前路過武漢，正是春天。好客的主人領(lǐng)我們?nèi)ァ袄贤ǔ恰背远蛊?，?dāng)然還吃了很多別的一一因?yàn)樵谥魅丝磥恚蛊げ贿^是dianzhu1席間的小吃吧？但給我印象最深的還是豆皮，以及迎門一塊匾額上毛澤東那句隨意而又不容置疑的話：“這家的豆皮是最好吃當(dāng)年的冬天，武漢話劇院一位阿姨一一父親的大學(xué)同學(xué)，乘火車去北京探親時(shí)，便特意拍來電報(bào)告知我們，她將帶來我愛吃的豆皮，車過石家莊時(shí)，希望我們進(jìn)站去取，這阿姨乘坐的火車到達(dá)石家莊正是深夜，

39、那夜父親準(zhǔn)時(shí)進(jìn)站迎接了豆皮。阿姨她竟為我們裝了滿滿一鍋豆皮，是那種已不時(shí)髦的中型鋼精鍋，鍋的四周還殘存著燒飯、煮湯久了而形成的焦垢，使這鍋沉甸勺的豆皮格外地富有陵洋洋的家庭味兒。我珍惜阿姨這遠(yuǎn)來的心意，把豆皮們作小包裝，儲(chǔ)進(jìn)冰箱的冷凍室，吃了許多天。水秀中華水秀中華從沒有問過這豆皮是否在“老通城”買的，只想把“老通城”匾I上毛澤東的評(píng)價(jià)稍改動(dòng)，變成“阿姨家的豆皮是最好吃”。似乎就因?yàn)?，它被裝在一只活生生的生活中的鍋。去年十月又來武漢，是來參加“布老虎”叢書的簽名售書。原以為在時(shí)代的物欲和功利色彩愈來愈強(qiáng)烈的背景之下，買書的人不會(huì)很多，意外地發(fā)現(xiàn)武漢的讀者對(duì)閱讀抱有那么高的熱情。連續(xù)兩天為讀者簽

40、名售書，在擁擠的讀者和擁擠的書中，關(guān)注“儒愿學(xué)堂”獲取更多語文資料忽然有一本陌生封面的書被舉到我眼前，這書的主人一一個(gè)靦腆的女孩子要我為她在這本書上簽名。我仔細(xì)看書，知這是剛剛出版的我的一本小說集甜蜜的拍打?？吹揭粋€(gè)陌生人拿著一本自己尚不知道的自己的新書，的確會(huì)有幾分驚喜之感的。我在這新書上簽名之后，問女孩子這書是她在哪里買的，女孩子說就在一樓大廳。我半開玩笑地說一會(huì)兒也要下樓買一本我自己的書。女孩子聽后擠出人群走了。過了一會(huì)兒，我眼前又出現(xiàn)了一本甜蜜的拍打，想是又有人從樓下買了上樓來讓我簽名的，便頭也不抬拾地打開了書。扉頁(yè)上已經(jīng)有幾個(gè)稚氣的鋼筆字了“贈(zèng)鐵凝”落款；這徐立便是剛才那個(gè)女孩子了。

41、她是聽了我剛才的玩笑話，特意下樓再買一本我的書，給尚無書的我。我抬頭找徐立，排隊(duì)的人中已無徐立。即使有，我想我也是認(rèn)她不出的，這本是一個(gè)很普通的女孩子，普通到我根本不記得她的模樣，普通到她可以隨時(shí)淹沒在人群。書市仍然熙熙攘攘，我再也沒有見過徐立，我甚至覺得她是有意躲開了這里。她沒有夸張自己對(duì)小說的熱情，也沒有刻意尋求與作家交往的機(jī)會(huì)。在偌大的展覽廳里，她只是用心做了一件自己想做的事。又在武漢一天，見到了響亮的黃鶴樓址，宏偉的長(zhǎng)江大橋，和這無邊無際、沒有盡頭的武漢的許多好東西?；氐郊襾?，不斷記起的卻還是那盛在鋼精鍋里的豆皮，還有那個(gè)不知模樣的徐立。她們不是一座城市的骨架，卻肯定是這城市的血肉。沒

42、有血肉，城市的溫暖又從何而（選自鐵凝隨筆自選有刪改）20.根據(jù)第段中的拼音書寫漢字。（2分）dianzhui（）（）【解析】考綱要求學(xué)生掌握中考3500個(gè)漢字的準(zhǔn)確書寫，尤其是同音異形的形近字或難寫【答案】點(diǎn)綴22.第段“它被裝在一只活生生的生活中的鍋里”，句中用“活生生”來形容鍋的原因（3分）【解析】本題考查記敘文內(nèi)容理解，表面上看是考查用詞的原因，實(shí)際上是考查詞語在文章中的具體體現(xiàn)由“活生生”可確定是在說這口鍋的特點(diǎn)，由主語出發(fā)，可在上文中找到對(duì)應(yīng)答題范圍為“阿姨她竟為我們裝了滿滿一鍋豆皮，是那種已不時(shí)髦的中型鋼精鍋，鍋的四周還殘存著燒飯、煮湯久了而形水秀中華水秀中華成的焦垢，使這鍋沉甸甸

43、的豆皮格外地富有暖洋洋的家庭味兒”，可概括出答案。【答案】這只鍋的四周殘存著燒飯、煮湯久了而形成的焦垢，使這鍋沉甸甸的豆皮格外地富有暖洋洋的家庭味兒22。第段畫線句若改為“便打開了書”，表達(dá)效果有何不同？（4分）【解析】本題考查句段作用分析，需關(guān)注原句的情感分析。由原句“頭也不抬”可確定事件范圍，由上下文事件和情感的分析，可進(jìn)一步找到原句用“頭也不抬”的好處?！敬鸢浮俊邦^也不抬”強(qiáng)調(diào)了“我”想當(dāng)然地認(rèn)為是又一位讀者來要簽名，與后文竟然是徐立送書給我形成反差，突出“我”打開扉頁(yè)后的驚訝之情。23。文章第段所說“城市的溫暖”，在文中的具體表現(xiàn)可概括為：（1）句中“暖”指的是、等可貴的品質(zhì)。（8分）【解析】本題考查記敘文內(nèi)容理解，考查詞語在文章中的具體體現(xiàn)和對(duì)應(yīng)事件的情感分析由“城市的溫暖”可確定是在說“我”途中的感受，由此確定事件范圍，可概括出答案?！敬鸢浮浚?）阿姨坐火車深夜途經(jīng)石家莊，我們帶來滿滿一鍋豆皮（2滁立特意買來我想要的我的新書并贈(zèng)言，之后默默離開熱情（心）真誠(chéng)質(zhì)樸等（寫出兩點(diǎn)即可）。24。以下理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）A文中阿姨與徐立的行為同樣可貴，但阿姨這則材料與標(biāo)題關(guān)聯(lián)不大。B因在書市錯(cuò)過徐立而心存遺憾，標(biāo)題表達(dá)作者立志尋找徐