2019備戰(zhàn)高考語(yǔ)文專題練習(xí)-正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法含解析

1、2019備戰(zhàn)高考語(yǔ)文專題練習(xí)-正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法（含解析）、單選題1 .下列各項(xiàng)與例句運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）例句：主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。A.連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。B.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。C.忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。iD.嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。2 .下列各項(xiàng)中，運(yùn)用了借代和夸張的修辭手法的一項(xiàng)是（）A.獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻B.把吳鉤看了，欄桿拍遍C.可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此D.倩何人喚取，紅巾翠袖3 .下列句中劃線詞的運(yùn)用，不同于其它三句的一項(xiàng)是（）A.微風(fēng)習(xí)習(xí)，遠(yuǎn)處飄來(lái)陣陣歌聲，也飄來(lái)工縷縷的花香。B.蜜蜂釀出了甘甜的蜂蜜，也為人們

2、釀出工美好的生活。C.蕭瑟的秋風(fēng)吹落枝頭的黃葉，卻吹不去她滿腹的惆悵。D.風(fēng)和日暖，小院關(guān)閉了柴門，卻關(guān)不住那滿園的春色。4.下列對(duì)聯(lián)可以分別與園林、宅第、寺廟、橋梁對(duì)應(yīng)，對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春來(lái)堂里琴書(shū)潤(rùn)花滿階前幾席香蓮座涌祥云名剎宏開(kāi)登凈域式廓舊規(guī)模有客來(lái)游歌利涉石林迤遮曲徑通幽深有致檀林施法雨慈航普渡指迷津蔚成新氣象行輪無(wú)阻便通商嘉木蔥蘢臺(tái)榭低昂靜無(wú)嘩A.園林橋梁寺廟宅第C.宅第園林寺廟園林5 .根據(jù)下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)選出最好的下聯(lián)。上聯(lián)：學(xué)海里遨游你追我趕下聯(lián)：A.書(shū)山中有路勤能為徑C.書(shū)山里攀登前途似錦6 .下列詩(shī)句中對(duì)仗最工整的一項(xiàng)是（）A.日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來(lái)。C.佳

3、節(jié)久從愁里過(guò)，壯心偶傍醉中來(lái)。7 .下列各句使用的修辭方法，與例句相同的一項(xiàng)是例句：江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰A.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。C.座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。mB.園林寺廟橋梁宅第川D.宅第寺廟橋梁園林“B.學(xué)海是無(wú)涯苦可作舟D.書(shū)山中鉆探我?guī)湍銓W(xué)B.露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。D.沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨(dú)自回。）B.問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途幌巖不可攀。D.誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。8.下列句子，沒(méi)有使用反語(yǔ)的一項(xiàng)是（）A.總之，活人替代了古董，我敢說(shuō)，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了?！癇.還有幾位大師們捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國(guó)一路的掛過(guò)去，叫做發(fā)揚(yáng)國(guó)光C.當(dāng)然，能夠只是送

4、出去，也不算壞事情，一者見(jiàn)得豐富，二者見(jiàn)得大度?！癉.且不問(wèn)他是騙來(lái)的，搶來(lái)的，或合法繼承的，或是做了女婿換來(lái)的。9.除夕那天，父親讓李明貼對(duì)聯(lián)，依次貼在廚房、書(shū)房、臥室三處，下列對(duì)聯(lián)對(duì)應(yīng)正確且符合貼對(duì)聯(lián)要求的一組是（）粒米皆從辛苦得，寸薪不是等閑來(lái)廚中妙手調(diào)美味，只憑巧手煮清羹漢石周金鴻文永寶，林風(fēng)山月雅興長(zhǎng)留江山萬(wàn)里如畫(huà)，神州四時(shí)皆春菱花光映紗窗曉，楊柳春風(fēng)擁畫(huà)圖窗前草色侵吟席，簾外花香入睡軒A.B.uC.IID.10 .對(duì)下列句子所運(yùn)用的修辭手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫(huà)。運(yùn)用比喻的手法，描繪出了荔枝樹(shù)林夜色的濃郁和美好。B.狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨

5、浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上。運(yùn)用擬人的手法，突出了大海漲潮時(shí)的有利氣勢(shì)。C.世間還能有比這更居心險(xiǎn)惡的事情嗎？我是一輩子沒(méi)有到過(guò)蒙大拿的。通過(guò)設(shè)問(wèn)，揭露了資本主義自由競(jìng)選的虛偽性D.花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。通過(guò)夸張和比喻，寫(xiě)出了清朝留學(xué)生可笑的打扮和丑態(tài)。11 .下列歌詞運(yùn)用的修辭方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.往事像一場(chǎng)夢(mèng)/將我的心輕輕觸動(dòng)B.江南夜色下的小橋屋檐/讀不懂塞北的荒野C.在異鄉(xiāng)的路上每一個(gè)寒冷的夜晚/這思念它如刀讓我傷痛D.過(guò)去的誓言就像那課本里繽紛的書(shū)簽/刻畫(huà)著多少美麗的詩(shī)12 .為上聯(lián)八百

6、里洞庭憑岳陽(yáng)壯闊”選配下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.五千年盛世欣太平今日hB.兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流C.九萬(wàn)里中華創(chuàng)錦繡未來(lái)nd.十三億堯舜建古國(guó)文明13 .對(duì)下列語(yǔ)句中運(yùn)用的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.那些文字拙劣的、詞不達(dá)意的、欠通的語(yǔ)句密密麻麻，作者有點(diǎn)像是騎在文字”這匹未馴的馬上，馬亂蹦亂跳，把他掀下來(lái)了。文字這匹未馴的馬”運(yùn)用了比喻的修辭方法，給抽象的事理以形象的解說(shuō)，增強(qiáng)了語(yǔ)言的生動(dòng)性，同時(shí)也耐人尋味，給人以藝術(shù)享受。B.南面，則是蒼茫無(wú)垠的渤海，這萬(wàn)里長(zhǎng)城，從燕山支脈的角山上直沖下來(lái)，一頭扎進(jìn)了渤海岸邊，這個(gè)所在，就是那有名的老龍頭，也就是那萬(wàn)里長(zhǎng)城的尖端。這句

7、話中運(yùn)用了比擬的修辭方法，用直沖下來(lái)"。頭扎進(jìn)”給靜態(tài)的萬(wàn)里長(zhǎng)城”以動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)。語(yǔ)言表達(dá)既生動(dòng)優(yōu)美，新奇鮮活，又簡(jiǎn)潔明快，直截了當(dāng)，激發(fā)了讀者的藝術(shù)聯(lián)想。C.你看那黑土呵，黑得這樣油光光，烏亮亮，真叫人看不夠，愛(ài)不夠！我忽然想起一句民諺，這樣的土地，種上車杠能發(fā)芽，插下扁擔(dān)會(huì)結(jié)瓜。語(yǔ)段中引用的民諺運(yùn)用了夸張和對(duì)偶的修辭方法，既生動(dòng)地突出了土地肥沃、能種出好莊稼的特征，又抒發(fā)了作者對(duì)黑土地?fù)磹?ài)的情懷，同時(shí)還增強(qiáng)了語(yǔ)言的對(duì)稱美。D.不是有無(wú)數(shù)人在謳歌那光芒四射的朝陽(yáng)、四季常青的松柏、莊嚴(yán)屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎？不是有好些人在贊美那挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車、嶄新的日歷嗎這里

8、連用兩個(gè)反問(wèn)，并套用了排比，既起到強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意、強(qiáng)化語(yǔ)勢(shì)的作用，又使語(yǔ)言表達(dá)跌宕有致，同時(shí)也抒發(fā)了強(qiáng)烈的感情。此外，還使語(yǔ)言富有整齊美和節(jié)奏感。14 .下列歌詞運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.橋上的戀人入對(duì)出雙/橋邊紅藥嘆夜太漫長(zhǎng)/月也搖晃/人也彷徨（廬州月）B.江南夜色下的小橋屋檐/讀不懂塞北的荒野（斷橋殘雪）C.那薄如蟬翼的未來(lái)/經(jīng)不起誰(shuí)來(lái)拆（千里之外）D.石楠煙斗的霧/飄向枯萎的樹(shù)/沉默地對(duì)我哭訴（夜的第七章）15.沒(méi)有使用比喻修辭方法的是（）A.母親只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是像母親這樣的勞動(dòng)人民，才是中國(guó)歷史的創(chuàng)造者。B.吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸

9、著你。C.汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。D.海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。16.下列詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A.我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么靈妙的臉，有如昆侖的聳峙。B.辛亥革命黨人或浴血戰(zhàn)斗，壯烈成仁；或蔑視清廷鷹犬，從容就義。C.五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼D.在明媚陽(yáng)光、和煦春風(fēng)的洗滌下，小鳥(niǎo)唱起了婉轉(zhuǎn)的民歌。17.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.目前，我正在興致勃勃地對(duì)我的作品藏肥”，將可有可無(wú)的句、段、刪去。B.嫉妒是刀，最后不是插在別人身上，就是插進(jìn)了自己心里。C.唱一首歌似的，人生的歷程如果一直唱高

10、調(diào)，是會(huì)累壞嗓子的。D.這個(gè)手術(shù)我來(lái)做，希望你能配合。”話語(yǔ)如一團(tuán)松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。18.下列四個(gè)句子都用了像”字，其中不表示比喻的是（）A.樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。B.只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。C.葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。D.這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般的霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。19.下列詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.心不是一張紙/隨便地被雨打濕（肖彥又是雨）B.她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛/她有看透歲月篇章的瞳孔（食指相信未來(lái)）C.捧著激蕩的詩(shī)/一直讀到希望戰(zhàn)栗著升起（江河讓我們一起奔騰吧）D.卑

11、鄙是卑鄙者的通行證/高尚是高尚者的墓志銘（北島回答）20 .下列熟語(yǔ)中，沒(méi)有使用比喻手法的一項(xiàng)是（）A.遠(yuǎn)水救不了近火B(yǎng).燕雀安知鴻鵠之志C.不為五斗米折腰D.初生牛犢不怕虎21 .下列各項(xiàng)運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.我要用手指那涌向天邊的排浪/我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海（食指相信未來(lái)）nB.我打江南走過(guò)/那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落（鄭愁予錯(cuò)誤）C.根，緊握在地下/葉，相觸在云里/每一陣風(fēng)過(guò)/我們都互相致意（舒婷致橡樹(shù)）“D.我是你河邊上破舊的老水車/數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌（舒婷祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)）22.下列各選項(xiàng)中修辭手法不相同的一項(xiàng)是（）A.暗夜將近，每一棵樹(shù)都踮起腳來(lái)

12、遙望著東方，企盼著晨曦。B.如此嬌嫩的色調(diào)，酷似一首最溫柔的曲子，又如落在黑白琴鍵上的輕盈的速奏。C.夜來(lái)香與月桂花，低聲交談，交換著制造香氛的秘訣。D.夕陽(yáng)把最后一抹金，潑在古渡頭的墻垛上，映著妻子的眼睛，閃著金色的淚光。23 .下列詩(shī)句中，沒(méi)有使用借代手法的一項(xiàng)是（）A.知否、知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。B.倩何人喚取，紅巾翠袖，揭英雄淚？C.回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。iD.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。24 .對(duì)下面句子的修辭判斷和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.（狼嗥）對(duì)鹿來(lái)說(shuō)，它是死亡的警告；對(duì)松林來(lái)說(shuō)，它是半夜里在雪地上混戰(zhàn)和流血的預(yù)言；對(duì)郊狼來(lái)說(shuō)，是即將分得一份殘羹剩飯的允諾；對(duì)牧牛人來(lái)

13、說(shuō)，是銀行賬戶透支的威脅；對(duì)獵人來(lái)說(shuō)，是狼牙抵制彈丸的挑戰(zhàn)。（像山那樣思考）一一運(yùn)用排比手法，極大地增強(qiáng)了文章氣勢(shì)，多方面列舉狼嚎對(duì)多種生物可能產(chǎn)生的影響，突出狼在生物鏈中的重要作用，引發(fā)對(duì)深刻的生態(tài)問(wèn)題的關(guān)注與思考。B.你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。致橡樹(shù)一一作者采用兩組博喻，分別寫(xiě)出了以橡樹(shù)”為象征的男子，他陽(yáng)剛、堅(jiān)定、頑強(qiáng)、傲然不屈；以朱棉”為象征的女子，她集美麗、柔弱、英氣于一體。C.通過(guò)原始密林的路有成千上萬(wàn)條，要達(dá)到的目的也有成千上萬(wàn)個(gè)，可沒(méi)有一個(gè)是最后的終點(diǎn)，在眼前的終點(diǎn)后面，又將展現(xiàn)出一片片新的廣闊的原野獲得教養(yǎng)的途徑一一

14、采用形象的比喻，又照應(yīng)前文真正的教養(yǎng)永遠(yuǎn)都在半道上”，生動(dòng)地說(shuō)明為獲得教養(yǎng)的閱讀能使人不斷進(jìn)入新境界。D.我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海，搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)。相信未來(lái)一一運(yùn)用比喻的修辭，把手指”比作排浪"，把手掌“比作太陽(yáng)"，把曙光”比作筆桿”，形象地抒發(fā)詩(shī)人的豪邁情懷，強(qiáng)調(diào)心中永不泯滅的理想。二、填空題25 .下面的一幅對(duì)聯(lián)，打亂了順序，請(qǐng)你將其整理為一幅較為工整的對(duì)聯(lián)?？禈蚝舆厱缡纻ト硕嗲橛巫娱僮又揞^作別西天云彩書(shū)寫(xiě)壯志豪情上聯(lián)：下聯(lián)：26 .某城擬開(kāi)展以自然。青春。團(tuán)隊(duì)”為主題的交友活動(dòng)，全校同學(xué)將以班級(jí)為

15、單位參與。請(qǐng)帶他們擬定標(biāo)語(yǔ)。要求：緊扣主題，語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)、至少使用一種修辭手法，不超過(guò)16字。答：27 .擴(kuò)展文段的下句，要求用三個(gè)比喻描寫(xiě)出野花的情狀，字?jǐn)?shù)50字以內(nèi)。溪流的兩岸，滿是五彩繽紛的野花，,。28 .從下面的詩(shī)句中，選取兩句集成一副對(duì)聯(lián)，并填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。莫辭更坐彈一曲（白居易琵琶行）與爾同銷萬(wàn)古愁（李白將進(jìn)酒）滄海月明珠有淚（李商隱錦瑟）鏡中衰鬢已先斑（陸游書(shū)憤）勸君更盡一杯酒（王維渭城曲）自是花中第一流（李清照鵬鵲天）上聯(lián)：下聯(lián)：29 .給下面的選自笠翁對(duì)韻中的對(duì)子填空，必須符合對(duì)仗要求。風(fēng)高秋月白，雨霽紅。牛女二星河左右，兩曜斗西東。答案解析部分一、單選題1 .【答案

16、】B【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法，琵琶行并序【解析】例句與B項(xiàng)都是互文。A項(xiàng)，運(yùn)用的是夸張的修辭手法；B項(xiàng)，運(yùn)用的是互文的修辭手法；C項(xiàng)，沒(méi)有修辭手法；D項(xiàng)，運(yùn)用的是比喻的修辭手法。所以選Bo2 .【答案】B【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法，水龍吟登建康賞心亭【解析】【分析】A項(xiàng)，運(yùn)用了擬人、比喻手法；B項(xiàng)，運(yùn)用了借代、夸張手法；C項(xiàng)，運(yùn)用了比喻手法；D項(xiàng)，運(yùn)用了借代手法。3 .【答案】A【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法【解析】【分析】此題是全新題型，要注意題干提醒的是考察各選項(xiàng)的劃線詞，而這些劃線詞都是動(dòng)詞，就應(yīng)尤其注意從修辭方面考慮。除A項(xiàng)的飄“與花香”是正常搭配的動(dòng)賓關(guān)系之外，B、C、D三項(xiàng)的后

17、半句中動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間卻是一種特殊的搭配，這是一種叫做粘連”的修辭手法，即當(dāng)甲乙兩個(gè)事物連在一起敘述時(shí)，把本來(lái)只適用于甲事物的詞語(yǔ)拈來(lái)用到乙事物上。4 .【答案】D【考點(diǎn)】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法，文學(xué)常識(shí)【解析】【分析】本題考查對(duì)聯(lián)。題干對(duì)聯(lián)可以分別與園林、宅第、寺廟、橋梁對(duì)應(yīng)，對(duì)應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，主要從對(duì)聯(lián)內(nèi)容入手選擇，由“堂里”階前“蓮座"施法雨慈航普渡”行輪無(wú)阻便通商“石林“嘉木蔥蘢”臺(tái)'榭"，可以知道答案為Do【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用巳對(duì)聯(lián)的基本規(guī)則，基本要求，概括地說(shuō)，是八個(gè)字：對(duì)仗

18、工整，平仄協(xié)調(diào)?！保?）對(duì)仗工整。對(duì)仗工整的要求是四點(diǎn)：一是上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)相等。一幅對(duì)聯(lián)出句字?jǐn)?shù)的多少?zèng)]有統(tǒng)一的規(guī)定，可以是三字句、四字句、五字、六字、七字，甚至幾十個(gè)字都可以，但兩邊的字?jǐn)?shù)必須相等，決不能一多一少，否則就不叫對(duì)聯(lián)。二是兩邊的詞性相對(duì)。即名詞對(duì)名詞、動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞、量詞對(duì)量詞、介詞對(duì)介詞、，。三是兩邊的句式結(jié)構(gòu)相同。如主謂桔構(gòu)式、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)式、復(fù)句結(jié)構(gòu)式等，上下聯(lián)的句式結(jié)構(gòu)必須相同，不能更改（2）平仄協(xié)調(diào)。平仄協(xié)調(diào)是對(duì)聯(lián)必須遵循的基本規(guī)則，即平聲對(duì)仄音，仄聲對(duì)平音；平平對(duì)仄仄，仄仄對(duì)平平。對(duì)聯(lián)有平起式和仄起式兩種情形。對(duì)聯(lián)的平仄協(xié)調(diào)還有一條重要規(guī)則，那就是：不論是平起式還是仄起式，上聯(lián)

19、的句腳必須為仄音，下聯(lián)的句腳務(wù)必為平音。5 .【答案】D【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法，發(fā)現(xiàn)【解析】選D,對(duì)聯(lián)實(shí)際上是創(chuàng)造一個(gè)符合押韻要求的對(duì)偶句，所以對(duì)聯(lián)必須要具備三個(gè)條件一是押韻，符合平仄標(biāo)準(zhǔn)；二是上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)位置一樣；三意思相關(guān)，符合這些條件就是D項(xiàng)。點(diǎn)評(píng)：對(duì)聯(lián)實(shí)際上是創(chuàng)造一個(gè)符合押韻要求的對(duì)偶句，所以對(duì)聯(lián)必須要具備三個(gè)條件一是押韻，符合平仄標(biāo)準(zhǔn)；二是上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)位置一樣；三意思相關(guān)。這需要同學(xué)們懂一點(diǎn)我們傳統(tǒng)文化中的對(duì)聯(lián)知識(shí)。6 .【答案】C【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法【解析】【分析】這是一道對(duì)聯(lián)題，明其特點(diǎn)字?jǐn)?shù)相等。句式一致。句式指的是句子節(jié)奏形式，上下聯(lián)相對(duì)的

20、句子，節(jié)奏形式應(yīng)當(dāng)相同。詞性相對(duì)。對(duì)聯(lián)要求，一般是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，以此類推。結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下聯(lián)對(duì)應(yīng)的詞或短語(yǔ)，最好是并列短語(yǔ)對(duì)并列短語(yǔ)，偏正短語(yǔ)對(duì)偏正短語(yǔ)，依次類推，即它們結(jié)構(gòu)上必須是一樣的。內(nèi)容相關(guān)。對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)內(nèi)容必須是相關(guān)的，上下要形成一個(gè)有機(jī)整體，來(lái)共同表達(dá)一個(gè)主題，決對(duì)不能彼此孤立，各自為政，或是不能風(fēng)馬牛不相及，這是寫(xiě)作對(duì)聯(lián)的大忌。【點(diǎn)評(píng)】正確運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。7 .【答案】A【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法【解析】【分析】A比喻B設(shè)問(wèn)C設(shè)問(wèn)、借代D互文。8 .【答案】D【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法，拿來(lái)主義【解析】【分析】反語(yǔ)也叫倒反，就

21、是說(shuō)反話，使用同本意相反的詞語(yǔ)以表達(dá)本意的修辭手法。反語(yǔ)表達(dá)上的突出特點(diǎn)是具有幽默感與諷刺性，有時(shí)比正說(shuō)更有力量。A項(xiàng)，進(jìn)步”使用反語(yǔ)；B項(xiàng)，發(fā)揚(yáng)國(guó)光”使用反語(yǔ)；C項(xiàng)，者見(jiàn)得豐富，二者見(jiàn)得大度”使用反語(yǔ)；D項(xiàng)，沒(méi)有反語(yǔ)。故答案為：Do【點(diǎn)評(píng)】反話一般是用來(lái)批判、揭露壞人壞事，在文章中可以取得幽默、諷刺的表達(dá)效果，增強(qiáng)文章的戰(zhàn)斗力。魯迅先生的文章就善于使用反語(yǔ)增強(qiáng)表現(xiàn)力。9 .【答案】D【考點(diǎn)】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法【解析】【分析】是寫(xiě)廚房，但上下聯(lián)不對(duì)仗。不是寫(xiě)書(shū)房的對(duì)聯(lián)，是用在客廳的對(duì)聯(lián)。是寫(xiě)臥室的，但上下聯(lián)不對(duì)仗。故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)。對(duì)聯(lián)的

22、要求：一是字?jǐn)?shù)要相等，二是詞性相同，三是結(jié)構(gòu)相同，分析四是節(jié)奏相應(yīng)，五是平仄相諧，六是內(nèi)容相關(guān)。解答本題，首先從內(nèi)容上分析，然后從結(jié)構(gòu)上分析，通過(guò)比較分析，判斷選擇。做好對(duì)聯(lián)題要做到下面兩點(diǎn)：（1）關(guān)注佳聯(lián)妙對(duì)，增加感性認(rèn)識(shí)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，要加強(qiáng)詩(shī)詞名篇目中的對(duì)偶句的賞析，像王勃、李白、杜甫、蘇軾、毛澤東等的佳聯(lián)妙對(duì)以及民間楹聯(lián)和詩(shī)聯(lián)。如：王勃的千古絕句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”落霞與孤鷲齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色此外，我們語(yǔ)文教材中涉及的作家及名勝古跡也有很多好對(duì)聯(lián)，也是值得一讀的，不僅開(kāi)闊我們的視野，更為重要的是可以幫助我們學(xué)會(huì)擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)。（2）加強(qiáng)擬寫(xiě)訓(xùn)練，不斷拓展思維。10 .【答案】C【考

23、點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法【解析】【分析】本題考查的是修辭手法的使用類試題，考生平時(shí)要注意掌握幾種常見(jiàn)的修辭手法的特點(diǎn)。常見(jiàn)的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、襯托等等。通過(guò)對(duì)選項(xiàng)的理解，可以知道C選項(xiàng)說(shuō)的設(shè)問(wèn)”修辭是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是反問(wèn)”修辭。【點(diǎn)評(píng)】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用巳11 .【答案】B【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法【解析】【分析】正確理解和辨析常見(jiàn)的修辭方法（比喻、比擬、借代、夸張、反復(fù)、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)），能力層級(jí)為B、CoA.比喻C.比喻D.比喻；B.擬人?！军c(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)考察判斷修辭方法使用的優(yōu)劣、正確理解修辭方法在語(yǔ)境中的作用。能夠常見(jiàn)修辭的基本概念及特種，能對(duì)易混

24、修辭進(jìn)行辨析，如比喻和比擬、比喻和借代。適當(dāng)進(jìn)行專題訓(xùn)練，讓學(xué)生能在語(yǔ)境中辨析不同修辭。12 .【答案】B【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法【解析】【分析】注意內(nèi)容、詞性上的對(duì)應(yīng)。例句中壯闊”是形容詞，另外D中的堯舜建古國(guó)文明”是主謂短語(yǔ)，而例句中的洞庭憑岳陽(yáng)壯闊”屬于偏正結(jié)構(gòu)。13 .【答案】B【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法，飛向太空的航程【解析】【分析】比擬修辭的判斷是正確的，但修辭作用的判斷錯(cuò)誤，混淆了比喻、借代與比擬的作用。該項(xiàng)中的直截了當(dāng)”與后文的激發(fā)讀者的藝術(shù)聯(lián)想”矛盾。另外比擬”可分兩種一一擬人和擬物，它的表述不具體，原句是把長(zhǎng)城當(dāng)作人去寫(xiě)，應(yīng)是擬人”。14 .【答案】C【考點(diǎn)】正確運(yùn)用

25、常見(jiàn)修辭手法【解析】【分析】本題考查正確運(yùn)用常用的修辭方法。朱來(lái)”本是想象的、難以具體感知的，此處賦予它具體的形象，因此為通感；其它三句為擬人。15 .【答案】A【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法，語(yǔ)言表達(dá)的十八般武藝-修辭手法【解析】【分析】A句雖有像”這個(gè)比喻的標(biāo)志詞語(yǔ)，但有像字的句子不一定都是比喻句。因?yàn)檫@個(gè)句子找不出本題和喻體，勞動(dòng)人民有何母親是同一類事物，構(gòu)不成比喻句。【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生正確辨別和運(yùn)用修辭手法的能力。要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中準(zhǔn)確掌握各種修辭手法的用法，以及容易混淆的幾種修辭手法。做題時(shí)，要根據(jù)題干選項(xiàng)中所給句子，判斷運(yùn)用的修辭手法。16 .【答案】D【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭

26、手法【解析】【分析】A有如昆侖的聳峙”Bf廷鷹犬"CT熨斗熨過(guò)”三項(xiàng)是比喻的修辭，D項(xiàng)小鳥(niǎo)唱起了婉轉(zhuǎn)的民歌”是擬人的修辭?！军c(diǎn)評(píng)】正確運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。17 .【答案】A【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法【解析】【分析】A項(xiàng)為比擬，其它三項(xiàng)為比喻。18 .【答案】B【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法，荷塘月色【解析】比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物。B選項(xiàng)兩事物之間沒(méi)有相似點(diǎn)，不是比喻句。19 .【答案】C【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法，半張紙【解析】【分析】本題考查學(xué)生正確辨別修辭手法的能力。C非比喻，希望戰(zhàn)栗著升起”為擬人。【點(diǎn)評(píng)】本題不難，常用修辭

27、手法，易于理解。常用的比喻修辭手法主要是描寫(xiě)事物情態(tài)的，使文章具有生動(dòng)性，突出人物的情感，閱讀時(shí)要注意體會(huì)20 .【答案】C【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法【解析】【分析】此題考核正確運(yùn)用常用的修辭方法能力，考綱規(guī)定的常用的修辭主要有比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、借代和反復(fù)，有人也把對(duì)比列入到修辭的行列，注意明確修辭的特征，然后具體的區(qū)分。C項(xiàng)，借代，五斗米，具體代抽象，代微薄的俸祿。A項(xiàng)，比喻緩慢的解決辦法不能滿足急迫的需要。B項(xiàng)，燕雀“鴻鵠”是暗喻，分別比喻目光短淺的人和志向高遠(yuǎn)的人。D項(xiàng)，比喻涉世不深、思想單純的年輕人大膽勇敢，敢于破除迷信。故答案為：Co【點(diǎn)評(píng)】修辭手法包括：比

28、喻、擬人、夸張、對(duì)比、排比、對(duì)偶、反復(fù)、借代、比擬、象征、互文、設(shè)問(wèn)、引用、呼告、反問(wèn)、頂針等。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要把握各種修辭手法的特點(diǎn)及其表達(dá)作用。21 .【答案】C【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法【解析】【分析】C項(xiàng)擬人，其他三項(xiàng)比喻故答案為：Co【點(diǎn)評(píng)】常見(jiàn)的修辭種類較多，這里是對(duì)比喻修辭方法的考查。比喻修辭判定標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)是要有本體、喻體、比喻詞。同時(shí)要搞清比喻又分為明喻、暗喻、借喻三種。不能單純地看有沒(méi)有本體和比喻詞。再有就是要分清比喻和擬人修辭方法的區(qū)別。22 .【答案】B【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法【解析】【分析】B為通感，其余選項(xiàng)為比擬手法。比擬有擬人和擬物，ACD三個(gè)句子都是擬人，

29、通感是一種特殊的比喻，就是感官的移形換位，比如此題就是用聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫(xiě)視覺(jué)。23 .【答案】D【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法【解析】【分析】本題考查正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法的能力。A項(xiàng)，綠”和紅”分別代指葉和花。B項(xiàng)，紅巾翠袖”原指女子裝飾，這里代指女子。C項(xiàng)，粉黛”原指婦女化妝用的白粉和青黑色的顏料，粉以抹臉，黛以描眉，這里代指六宮中的女性。D項(xiàng)，以梨花”喻雪花，屬于比喻。24 .【答案】D【考點(diǎn)】正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法，山那面人家（周立波）【解析】【分析】此題考查理解修辭手法的能力。D項(xiàng)，理解不正確，應(yīng)為以排浪”比作手指”，以太陽(yáng)”比作手掌工所以選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題不難，常用修辭手法，易于理解。常用的比

30、喻修辭手法主要是描寫(xiě)事物情態(tài)的，使文章具有生動(dòng)性，突出人物的情感，閱讀時(shí)要注意體會(huì)二、填空題25 .【答案】康橋河邊多情游子作別西天云彩；橘子洲頭曠世偉人書(shū)寫(xiě)壯志豪情【考點(diǎn)】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法【解析】【分析】通覽對(duì)聯(lián)內(nèi)容，先將內(nèi)容分成兩類，一類與再別康橋有關(guān)，一類與沁園春？長(zhǎng)沙有關(guān)；然后在表達(dá)通順的前提下，將相關(guān)內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)；最后按照上聯(lián)仄聲結(jié)束，下聯(lián)平聲結(jié)束的規(guī)律，定出上、下聯(lián)?！军c(diǎn)評(píng)】這是一道考核對(duì)聯(lián)的題目，對(duì)聯(lián)注意結(jié)構(gòu)上講究對(duì)仗，結(jié)構(gòu)相同，詞性一致，然后注意仄起平收。26 .【答案】示例一；郊游放飛青春夢(mèng)，合作凝聚團(tuán)隊(duì)魂。示例二：讓我們?cè)谧匀恢蟹棚w青春的夢(mèng)?！究键c(diǎn)】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法【解析】【分析】在內(nèi)容上，要含有關(guān)鍵詞自然“青春“合作”等方面的主題，作為交友”活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)