初一語文上冊(cè)期末試卷及答案(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初一語文上冊(cè)期末試卷及答案一、語文知識(shí)積累及運(yùn)用(22分)1. 用楷書抄寫下面冰心的一首小詩，并談?wù)勀阕x了這首詩的感受。(3分)我要挽那“過去”的年光，但時(shí)間的經(jīng)緯里已織上“現(xiàn)在”的絲了。(1)抄寫：(2)感受：2.下列詞語中加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是 ( )(2分)A.乳臭未干(xiù) 無邊無垠(yín) 猝不及防(zú) 頭暈?zāi)垦?xuán)B.隨聲附和(hé) 模樣可憐(mó) 煞費(fèi)苦心(shà) 誨人不倦(hu)C.言簡(jiǎn)意賅(gi) 精神虐殺(nüè) 執(zhí)著守候(zh&

2、#249;) 瞑目蹲身(míng)D.精神恍惚(hung) 熹微晨光(x) 泥沙沉淀(diàn) 不能自己(y)3.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是 ( )(2分)A.銷聲匿跡 無可耐何 司空見貫 心有余悸B.笑容可掬 寥寥可數(shù) 棱角分明 濤濤不絕C.微不足道 名副其實(shí) 不綴勞作 含辛茹苦D.嶄露頭角 任勞任怨 趨之如歸 撲朔迷離4.從上下文連貫的要求看，依次填入下面橫線上的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)黃河，中華民族的母親河，五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千年，流出了_，流出了_，流出了_。1黃皮膚人的群落 2燦若明珠的黃河古文化 3漫無邊際的黃土地

3、A.123 B.312 C.321 D.2315.生活即是語文，關(guān)注生活就是學(xué)習(xí)語文。下面是很多公共場(chǎng)所都能看到的兩幅圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言將其表達(dá)的意思介紹出來。(2分)(1) 禁止鳴喇叭_ (2) 出口標(biāo)志_6.判斷下列說法的正誤，對(duì)的在后面括號(hào)里打“”，錯(cuò)的打“X”。(4分)(1)出自樂府詩集的木蘭詩是南北朝時(shí)期的一首北方民歌。 ( )(2)哈利·波特與魔法石的作者是女作家丁·K·羅琳，她與馬克·吐溫都是美國(guó)人。 ( )(3)童話是通過豐富的想象、幻想，運(yùn)用擬人、夸張等藝術(shù)手法來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育的一種兒童文學(xué)樣式。 ( )(4)魯

4、迅是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、教育家，原名周樹人，浙江紹興人。( )7.根據(jù)提示，按原文填空：(7分)(1) _，思而不學(xué)則殆。(2)木蘭詩中用互文手法概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是 _，_ 。(3)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中運(yùn)用典故的詩句是_ ，_ 。(4)登飛來峰中富有哲理的詩句是_ ，_ 。(5)李白在早發(fā)白帝城中所描寫的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的意境與酈道元三峽中的兩句相似，它們是 _，_ 。(6)由杜牧江南春“千里鶯啼綠映紅”中的“鶯啼”，你聯(lián)想到朱自清在春中描寫江南春天鳥兒的句子是_ ，_ ，_ ，_，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。二、閱讀下面兩段選文，完成8-12小題(1

5、0分。)(甲)1但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的頑藝。2和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。3遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼;兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。4他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。(乙)有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上;便很(A)地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳

6、旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是(B)走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。8.乙段所介紹的主要事件是_ (不得超過15個(gè)字，并根據(jù)已段的內(nèi)容寫出事件發(fā)生的地點(diǎn)、結(jié)果。)(3分)地點(diǎn)：_結(jié)果：_9.文中已段A、B處應(yīng)分別填入的詞語是A_ B_ (只寫序號(hào))(1分)A.a.害怕 b.驚恐 c.驚惶 B.a.

7、憤然 b.傲然 c.傲慢10.在甲段中用橫線畫出表明“我“對(duì)風(fēng)箏的態(tài)度的語句。(1分)11.體會(huì)甲段2、3句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果，并任選一句分析其作用。(3分)12.結(jié)合選文和你自己的體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)兒童放風(fēng)箏這種游戲的認(rèn)識(shí)。(2分)三、閱讀下列選文，完成13-16題(8分)1老婆婆不再說話，拉起我的手直沖出校門，然后拐到一個(gè)偏僻的巷子里。2老遠(yuǎn)，我便看見了，看見了她我的母親。在風(fēng)中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚(yáng)著。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黃斑的枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒。3“莉呀，你有出息啦，可不能沒良心啊。這三年，我哪能每個(gè)月回鄉(xiāng)?都是她央人把自己送上汽

8、車，下車后又摸到我住的地方，把東西交給我，讓我?guī)Ыo你，然后又孤零零地摸上汽車”4我的視線頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中我依稀看到了村旁那長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，巷里那根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒，竹棒后蹣跚著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的人影。5“媽媽!”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚。在風(fēng)中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么的黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。6媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了。我其實(shí)還記得，還記得來時(shí)泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木門栓，還有，還有我們?cè)餐噘俗哌^的那條小巷，那條深深的小巷。(8分)13.3段中老婆婆說的一段話對(duì)

9、刻畫母親的形象有怎樣的作用?(2分)14.5段對(duì)母親外貌和神態(tài)的描寫，蘊(yùn)含著“我”怎樣的思想感情?(2分)15.簡(jiǎn)析選文中反復(fù)提及的小巷和竹棒的作用。(2分)16.讀了這篇文章，你怎樣看待父母與子女之間的情感?(2分)四、閱讀下列短文，完成17-20題(9分)春天在哪里?風(fēng)說：在這里，在萬里無垠的長(zhǎng)空。是我，把春天馱負(fù)而來，讓春的氣息撒滿環(huán)宇。鳥兒，在我懷中縱情歌唱，滿舞翩躚。多情的云，為春天繡出絢麗的衣裳。春天在哪里?山說：在這里，在這連綿起伏的崗巒。是我，把春天挽留，讓春的色彩遍染大地。萬樹千花呢喃低吟，潺潺的流水，為春天編織閃光的銀練。春天在哪里?海說：在這里，在遼闊廣袤的波域。是我，把

10、春天簇?fù)砭o抱，讓春的旋律震蕩浪濤，你看那金色的沙灘，玩耍的人們開懷嬉戲，無憂的潮陣，為春天鳴奏藍(lán)色交響曲。春天在哪里?心說：在這里，在平和愉快的心房。是我，敞開雙肩，迎接春天怡然來往。啊，春天，你曾來過，又不辭而去。這回，我終于想到了留住你辦法，你別再想離去!17.文章描寫了風(fēng)、山、海、心四幅畫面，這很容易讓人聯(lián)想到朱自清在春中描繪的幾幅畫，它們依次是 、_ 、_ 、_ 和迎春圖。(2分)18.作者賦予自然以人的情感來歌詠春天，主要贊美了春天的什么特點(diǎn)?(2分)19.春天無處不在：在天空、在山崗、在海域，更存在于人們的生活中。請(qǐng)模仿文章，根據(jù)提示完成下面文字的補(bǔ)寫。(2分)春天在哪里?孩子說：

11、在這里，在小伙伴花樣百出的游戲中。說：在這里，_說：在這里，_20.結(jié)合文中的畫線句想一想，如果是你，你打算怎樣留住春天?(3分)(回答時(shí)不能用文段中的語句)五.閱讀下列古詩文選段，完成21-24小題。(11分)1春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。2東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。3岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。21.給文段中的加點(diǎn)字注音并釋義。(3分)巘( )_ 竦( )_ 眥( )_22.

12、翻譯1段中的畫線句子(2分)_23.這三段文字都有寫景的內(nèi)容，但側(cè)重點(diǎn)不同。請(qǐng)將下列三個(gè)詞語填在對(duì)應(yīng)語段的橫線上，只填序號(hào)。(3分)A.巍峨雄壯 B.清新秀美 C.博大豪邁1段_ 2段_ 3段_24.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)3段最后兩句話的理解。(3分)六、(40分)告別了小學(xué)，你開始了全新的初中生活，同時(shí)，你在一天天長(zhǎng)大，不僅身體在逐漸長(zhǎng)高，思想也越來越成熟。請(qǐng)以我懂事了為題，寫一篇不少于500字的記敘文。(文中如出現(xiàn)校名、人名等，請(qǐng)用不同字母A、B、C代替)參考答案：一、(22分)1.抄寫1分，感想2分。感想要圍繞著“時(shí)間稍縱即逝，要珍愛每一寸光陰”來談，大意對(duì)即可。1. B (2分) 3.D(2分)

13、4.B(2分)5.(1)禁止鳴喇叭 (2)出口標(biāo)志(意思對(duì)即可)6.(1)(2)×(3)(4)×(共4分，每小題1分)7.(每小題1分)(1)學(xué)而不思則罔(2)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸(3)懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人(4)不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層(5)朝發(fā)白帝，暮到江陵(6)鳥兒將巢安在繁華嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。(本小題2分，每空0.5分)。二、(10分)8.(每項(xiàng)1分，共3分)主要事件：少年時(shí)虐殺弟弟的風(fēng)箏夢(mèng)。地點(diǎn)：堆積雜物的小屋。結(jié)果：“我”得到完全的勝利，傲然地走出，留他絕望地站在小屋里。9.A.a B.b (共1分，

14、每空0.5分)10.第一句(1分)11.第二句加點(diǎn)字：用一連串的動(dòng)詞傳神地表現(xiàn)出小兄弟聚精會(huì)神、仰頭長(zhǎng)時(shí)間看放風(fēng)箏的神態(tài)，表現(xiàn)出他對(duì)風(fēng)箏的喜愛。 第三句加點(diǎn)字：通過動(dòng)作描寫，形象地表現(xiàn)出小兄弟對(duì)風(fēng)箏的喜愛到了極點(diǎn)，即使他自己不能放，也如癡如醉地觀看，突出小兄弟的天真爛漫。(本小題3分，大意對(duì)即可)12.只要言之有理即可。(2分)三、(8分)13.老婆婆的話從側(cè)面交代了母親三年來為“我”默默付出的一切，使母親的形象更感人(意思對(duì)即可)(2分)14.藴含著“我”被母親無私偉大的愛深深感動(dòng)之情，也流露出“我”對(duì)自己無知、愛慕虛榮的深深自責(zé)。(每點(diǎn)占一分，共2分)(意思對(duì)即可)15.小巷是母女倆家的所在，竹棒是母親生活的曾經(jīng)依靠，二者濃縮了他們生活的場(chǎng)景，也是作者情感的依托。(意思對(duì)即可，2分)16.略(2分)只要言之成理即可)四、(10分)17.春草圖、春花圖、春雨圖(每空0.5分，共2分)18.歌詠春天的新、美、勃勃生機(jī)(大意對(duì)即可，2分)19.略(2分)20.此題旨在檢查學(xué)生的想象力、創(chuàng)