四年級(jí)語文標(biāo)準(zhǔn)化試題_第1頁
四年級(jí)語文標(biāo)準(zhǔn)化試題_第2頁
四年級(jí)語文標(biāo)準(zhǔn)化試題_第3頁
四年級(jí)語文標(biāo)準(zhǔn)化試題_第4頁
四年級(jí)語文標(biāo)準(zhǔn)化試題_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余11頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一部分積累與運(yùn)用卜面每道小題中,哪一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的?請(qǐng)你把它找出來,并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上1、A 散(sm )會(huì)2、A良(li而g)好3、A仍(r的g)然4、A環(huán)繞(r曲)B 重(zh dng)要B 償(ch dng)還B擺弄(I mg )B縮(suo )小C 茂盛(sh dig)C淘(t曲)氣(:緩(hudn)慢C 美(mi do )D相似(sh i )D看(kdn)門D落(lu 6 )后D 寶藏(z dn g)卜面每道小題中,哪一個(gè)詞語含有錯(cuò)別字?請(qǐng)你把它找出來,并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上5、A厲害B嚴(yán)厲C力量6、A建議B健設(shè)C吵架7、A思想B起跑C休息D鼓勵(lì)D抄書

2、D木捧8、A洪水 B豐富C艱苦D玩皮三、下面每道小題中,哪一個(gè)詞語和加點(diǎn)詞的意思最接近?請(qǐng)你把它找出來,并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。9、驕傲A嬌氣 B自大 C滿足 D自信10古怪A古代B奇怪C古老11、遼闊A寬敞B遙遠(yuǎn)C廣闊D寬大12、模仿A模型B仿照C模范D仿造四、下面每道小題中,哪一個(gè)詞語或成語填入畫線部分最恰當(dāng)?請(qǐng)你把它找出來,并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。13、多年來,他一直刻苦學(xué)習(xí),終于實(shí)現(xiàn)了上大學(xué)的。A愿望B盼望C思想D愿意14、這是一個(gè)的孩子,他用歌聲將敵人引進(jìn)包圍圈。A淘氣B靈巧C機(jī)智D敏捷15、寫文章要緊緊圍繞中心展開描述,不能任意。A發(fā)揚(yáng)B發(fā)現(xiàn)C發(fā)揮D發(fā)明16

3、、小強(qiáng)是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,小強(qiáng)的媽媽每次談起自己的孩子,者BoA神采飛揚(yáng)B不知所措C啞口無言D精神不振17、同學(xué)們一起要團(tuán)結(jié)友愛,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就。A斤斤計(jì)較B不知所措C后悔莫及D因小失大五、古詩文積累下面每道小題中,哪個(gè)選項(xiàng)符合題目要求?請(qǐng)你把它找出來,并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置±018、畫線地方應(yīng)該填入的一句是:山行(唐)杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,。A映日荷花別樣紅;B霜葉紅于二月花;C千樹萬樹梨花開;D月落烏啼霜滿天19、畫線地方應(yīng)該填入的一句是:絕句(唐)杜甫兩個(gè)黃鵬鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,。A惟見長江天際流;B明月何時(shí)照我還

4、;C門泊東吳萬里船;D孤帆一片日邊來20、下面的詩句中,表達(dá)作者思念故鄉(xiāng)和親人的一項(xiàng)是:A姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。B遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。C兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。D暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。第二部分閱讀請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一篇文章,回答后面的問題。每個(gè)問題后面有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)選擇一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,并把這個(gè)答案涂在答題 卡的相應(yīng)位置上。(一)昆蟲學(xué)家與蝴蝶在德軍包圍列寧格勒期間,有一位昆蟲學(xué)家與他的戰(zhàn)友們被困于列寧格勒之中。一天,這位昆蟲學(xué)家看到營地不遠(yuǎn)處的樹枝上停著一只蝴蝶,反復(fù)試了幾次還是沒法起飛。經(jīng)驗(yàn)豐富的昆蟲學(xué)家看出了其中的隱情:它一定是受傷

5、了。昆蟲學(xué)家輕輕地將蝴蝶從樹上拿下來,帶回軍營,小心翼翼地給它上了藥,兩天后蝴蝶漸漸地康 復(fù)了。昆蟲學(xué)家依依不舍地將它放回了大自然。第二天一早,奇跡出現(xiàn)了!昆蟲學(xué)家和他的戰(zhàn)友們發(fā)現(xiàn),一夜之間,他們的門前停滿了蝴蝶,花花綠綠的在陽光下?lián)溟W著美麗的翅膀,分外耀眼。研究昆蟲多年,他還沒有見過如此壯觀的場(chǎng)面。他將目光停留在了蝴蝶的翅膀上,突然靈機(jī)一動(dòng):這些花花綠綠的色彩不正是最好的“防護(hù)服”嗎?昆蟲學(xué)家激動(dòng)極了。他想出了用黃、紅、綠三種顏色涂在軍事基地上的方法,將軍事基地裝扮成了一件大大的“花衣裳” 。因此,德軍在飛機(jī)上看到的只是一片花草蝴蝶的海洋。盡管德軍費(fèi)盡心機(jī),列寧格勒的軍事基地仍平安無事,為贏

6、得最后的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理,后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。21、第自然段,蝴蝶“反復(fù)試了幾次還是沒法起飛”,這是因?yàn)椋篈蝴蝶的翅膀沾水了、 B蝴蝶飛累了、C蝴蝶受傷了、D蝴蝶很傷心22、第自然段,第二天一早”奇跡出現(xiàn)了! ”中的“奇跡”指的是:A蝴蝶的傷好了、 B那只受傷的蝴蝶又回來了C門前停滿了蝴蝶,美麗壯觀、D昆蟲學(xué)家把蝴蝶放回了大自然23、第自然段,“昆蟲學(xué)家激動(dòng)極了”,這是因?yàn)椋篈軍事基地平安無事、B蝴蝶來報(bào)恩了C他發(fā)現(xiàn)這些花花綠綠的色彩是最好的“防護(hù)服”D他受到了啟發(fā),想出了保護(hù)基地的方法 24、軍事基地平安無事,是因?yàn)?A軍事基地建在海洋上、B

7、昆蟲學(xué)家巧妙利用色彩,騙過了敵人C紅、黃、綠三種顏色涂在軍事基地上、D戰(zhàn)士們都穿著迷彩服25、從文中看,“迷彩服”的設(shè)計(jì)啟發(fā)來自于:A蝴蝶翅膀的色彩、B花草樹木的色彩、C海洋的顏色、D鮮艷的衣服26、下面是幾位同學(xué)對(duì)文章內(nèi)容的概括,你認(rèn)為最合適的是:A一只蝴蝶帶來成千上萬只蝴蝶,它們落在營地上空,用自己的翅膀保護(hù)了基地。B德軍包圍列寧格勒,昆蟲學(xué)家救了一只受傷的蝴蝶。第二天,飛來了很多蝴蝶。C德軍包圍列寧格勒期間,昆蟲學(xué)家救了受傷的蝴蝶,并由此受到啟發(fā)。D昆蟲學(xué)家救了受傷的蝴蝶,受蝴蝶翅膀顏色的啟發(fā),利用色彩保護(hù)了軍事基地。(二)軍艦鳥軍艦鳥生活在熱帶沿海的島嶼上,是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。全世界只有5

8、種,我國有3種,分布在西沙群島帶0軍艦鳥名字的來歷和它的行為有關(guān)。在國外,有一種海盜船被稱為“軍艦”,軍艦鳥就是以這種海盜船來命名的,因?yàn)樗鼈兿窈1I船一樣搶奪其他鳥類的食物。雌軍艦鳥嘴巴呈玫瑰紅色,胸部、腹部都是白色的。雄軍艦鳥的嘴巴是黑的,上身也是黑的,并帶有綠色光澤。它最突出的特點(diǎn)是:有一個(gè)比較大的紅色喉囊( ndng),當(dāng)充氣時(shí),喉囊變大,像一個(gè)紅色的氣球,壓縮喉囊時(shí)可以發(fā)出“呵!呵! ”的聲音,這喉囊和聲音都是為了吸引雌鳥的。因?yàn)檐娕烒B的羽毛上沒有防水的油脂,一旦被海水浸濕羽毛,它們就會(huì)淹死。因此,軍艦鳥們生活在海岸邊或沿海的島嶼上,不敢深入到大洋中心的島上。軍艦鳥從來不潛水捉魚,而是

9、喜歡追逐軍艦或者漁船,撿食被浪花擊暈的魚和船上丟棄的碎魚塊兒。軍艦鳥的腳上沒有蹊( pu),它們不會(huì) 游泳,但可以棲息在樹枝上27、雄軍艦鳥最突出的特點(diǎn)是:A它的嘴巴是黑色的,能捕食淺水中的小魚B嘴巴呈玫瑰紅色,胸部、腹部都是白色的C它的上身是黑色的,并且?guī)в芯G色的光澤D有一個(gè)比較大的、能發(fā)出聲音的紅色喉囊28、軍艦鳥名字的來歷是:A因?yàn)樗鼈冎饕钤诤Q笾械臐O船或者軍艦上B因?yàn)樗鼈兿矚g撿食軍艦上丟棄的碎魚塊兒等食物C因?yàn)樗鼈兿癖环Q為“軍艦”的漁盜船一樣搶奪食物D因?yàn)樗鼈兿矚g在軍艦后面追逐,圍著軍艦飛來飛去29、軍艦鳥不敢深入到大洋中心的島上,這是因?yàn)椋篈它們的羽毛上沒有防水的油脂,不會(huì)游泳B

10、那里沒有被浪花擊暈的魚和平共處丟棄的碎魚塊兒C軍艦或漁船不能深入到大洋中心的島上D它們的喉囊大,增加了體重,飛不到那里30、下列說法錯(cuò)誤的是:A到目前為止,世界各地一共有5個(gè)種類的軍艦鳥B雄軍艦鳥發(fā)出“呵!呵! ”的聲音,是為了吸引雌鳥C雌軍艦鳥善于潛水捉魚,是個(gè)捕魚的能手D軍艦鳥的腳上沒有蹊,但是它可以棲息在樹枝上第三部分習(xí)作31、一只小熊學(xué)會(huì)了魔法,接下來會(huì)發(fā)生什么事兒呢?請(qǐng)你展開想象寫一個(gè)小故事。第二套第一部分積累與運(yùn)用卜面每道小題中,哪一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的?請(qǐng)你把它找出來,并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上1、A 好(h do)奇2、A 希(x i )望B花骨(gil)朵 C其(qi)中

11、 D池(chi)塘B思(s i )考 C轉(zhuǎn)(zhu dn )圈兒 D掃興(x itig)3、A藍(lán)(n循)天 B活潑(po)C節(jié)約(yu 6 ) D空(k Sg)白4、A 穿戴(d &) B 驚(j i ng)奇C要(y©)求 D草叢(cmg)二、下面每道小題中,哪一個(gè)詞語含有錯(cuò)別字?請(qǐng)你把它找出來,并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。5、A迷人B集合C制造D煩腦6、A漂鳧B療闊C四肢D漁船1、A拆斷B小白兔C玻璃D陡峭8、A鼓勵(lì)B事實(shí)C高尚D地振三、下面每道小題中,哪一個(gè)詞語和加點(diǎn)詞的意思最接近?請(qǐng)你把它找出來,并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。9、責(zé)怪A負(fù)責(zé) B責(zé)備 C責(zé)

12、任 D職責(zé)10、猜測(cè)A猜想 B測(cè)量 C考慮 D想法11、優(yōu)異A優(yōu)美B優(yōu)先C優(yōu)點(diǎn)D優(yōu)秀12、包含A包括B概括C含義D包圍四、下面每道小題中,哪一個(gè)詞語或成語填入畫線部分最恰當(dāng)?請(qǐng)你把它找出來,并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。13、在踢建比賽中,同學(xué)們得都很出色。A表達(dá)B表示C表現(xiàn)D表露14、聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束后,老師組織學(xué)生離開劇院。A陸續(xù)B連續(xù)C慌忙D緊急15、他大聲地著,好像沒有犯任何錯(cuò)誤似的。A辯解B討論C證明D要求6、小明蹲在草地上地盯著一只螞蟻。A眼明手快B東張西望C目不轉(zhuǎn)睛 D過目不忘17、同學(xué)們一起要團(tuán)結(jié)友愛,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就。A長篇大論B大海撈針C輕而易舉D九牛一毛五、古詩文積

13、累下面每道小題中,哪個(gè)選項(xiàng)符合題目要求?請(qǐng)你把它找出來,并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置±018、畫線地方應(yīng)該填入的一句是: 春日(宋)朱熹蟻國大學(xué)想招聘一名知識(shí)淵博的教授。很多人向校長推薦了螞蟻阿布,阿布很高興。到了蟻國大勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面, 。A路上行人欲斷魂、B萬紫千紅總是春、C天下誰人不識(shí)君、D千里黃云白日嚏19、下面的詩句中,表達(dá)朋友間深厚感情的是:A停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。B朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。C桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。D姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。20、下面的詩句中,描寫夏天景色的是:A接天蓮葉無窮碧,映日荷花

14、別樣紅。B忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。C碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。D故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。第二部分閱讀請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一篇文章,回答后面的問題。每個(gè)問題后面有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)選擇一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,并把這個(gè)答案涂在答題 卡的相應(yīng)位置上。(一)在903本書里睡過覺的螞蟻螞蟻阿布意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書房。在書房里巡視一圈兒后,阿布做出了一個(gè)重大決定:我就在書房里定居了,而且我每天要在一本書里睡覺。阿布請(qǐng)紅頭蒼蠅給自己拍攝一張學(xué)習(xí)照。照片里的螞蟻阿布穿著筆挺的西裝,打了紅色的領(lǐng)帶,穿著黑亮的新皮鞋。他皺著眉頭,很嚴(yán)肅地看一本大厚書。阿布對(duì)這張照片非常滿意,他印了好幾 百張

15、,并把這些照片散發(fā)給朋友、親戚。一傳十,十傳百,大家都輕易相信了阿布是個(gè)大學(xué)問家。 學(xué),校長很客氣地請(qǐng)他坐下。阿布說:“校長,請(qǐng)您快點(diǎn)安排吧。我很忙,每天都要做學(xué)問的。”校 長遞過一張?jiān)嚲?,說:“耽誤您寶貴的時(shí)間啦,請(qǐng)您做一下吧。盡管我聽說過您的學(xué)問情況了,但按照大學(xué)的規(guī)定,您還是要通過考試才能當(dāng)教授?!卑⒉笺蹲×耍⌒iL問:“您不認(rèn)識(shí)字?不是開玩笑?”阿布點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又有些不甘心,強(qiáng)調(diào)說:“可是我已在903本書里睡過覺了。今天晚上,我就要在第 904本書里睡覺了?!毙iL笑了,說:“書再多,你沒 有讀,那也是沒有用的呀”阿布沒有再說話,他紅著臉從校長辦公室逃了出去。21、螞蟻阿布發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書房之

16、后,做的決定是:A他每天要讀一本大厚書,為當(dāng)教授做準(zhǔn)備。B在書房里定居,而且每天在一本書里睡覺。C要把書的內(nèi)容抄寫下來。D學(xué)習(xí)拍照,給別人照相。22、很多人向校長推薦了螞蟻阿布做大學(xué)教授,這是因?yàn)椋篈阿布看過很多書,學(xué)識(shí)淵博。B阿布在書房里住了好多年。C看過照片大家認(rèn)為阿布很有學(xué)問。D他們都是阿布的親戚和朋友。23、第自然段,“阿布愣住了 ”的原因是:兩年多過去了A阿布不認(rèn)識(shí)字,也沒有想到當(dāng)教授還要考試B阿布沒想到校長會(huì)很客氣地請(qǐng)他坐下C阿布每天都要做學(xué)問,太忙了,沒有時(shí)間考試。D校長遞給阿布一張?jiān)嚲恚屗觥?4、第自然段,阿布“又有些不甘心”,這是因?yàn)椋篈他自以為在903本書里睡過覺,很有

17、學(xué)問。B只有在904本書里面睡過覺才能當(dāng)教授。C他認(rèn)為校長在為難他,故意不讓他當(dāng)教授。D他認(rèn)為校長的學(xué)問不如自己的學(xué)問大。25、阿布紅著臉從校長辦公室逃了出去,這是因?yàn)椋篈沒被聘用,阿布感到很著急B校長識(shí)破了真相,阿布很羞愧。C校長嘲笑阿布光睡覺,沒讀書,他生氣了。D校長說出了阿布沒有學(xué)問的實(shí)情。26、這個(gè)故事講的道理是:A不應(yīng)驕傲,要謙虛。B只有認(rèn)真讀書才能有學(xué)問。C不要只追求表面的東西,要有真才實(shí)不。D對(duì)“一傳十,十傳百”的事情,不要輕易相信。(二)開在空中的花一一雪人們常說“瑞雪兆豐年”。大雪預(yù)示著來年的豐收,所以生活在北方的人們對(duì)雪有一種特殊的偏愛。對(duì)孩子們來說,下雪是件快樂的事,能玩

18、雪球、堆雪人、打雪仗雪從云中降落到地面,是白色不透明的六角形固體降水物,就像盛開的花朵一樣,因此,人們常 稱雪為“雪花”。雪一般是在零下15攝氏度左右的高空氣溫條件下形成的。普通降雪有小雪、大雪,例如人們所說的“鵝毛大雪”,就算比較大的降雪了。但是,在英國和 美國曾經(jīng)下過更大的雪,雪花的直徑有 10厘米,如同小碟子一樣大,被人們稱作“雪碟”。我國北方經(jīng)常下雪。在我國平原地區(qū),積雪最長的地方是黑龍江的漠河,每年積雪時(shí)間有200多天。青藏高原的高山區(qū)長年積雪,大興安嶺、小興安嶺、阿爾泰山、天山等地下雪和積雪的時(shí)間都 在半年以上,長白山的天池達(dá) 9個(gè)月。雪不僅有各種各樣的形狀,還有各種各樣的顏色。我們一般看到不同的雪是白色的,但是在西藏 下過紅雪,內(nèi)蒙古下過黃雪,西伯利亞下過青雪,阿爾卑斯山下過綠雪,瑞士下過褐雪。這些奇特 的雪之所以有不同顏色,是因?yàn)檠┲泻胁煌闹参锘虻V物質(zhì)的細(xì)小顆粒。雪下到地面和高山上,形成積雪,給人類帶來豐富的水力資源。甘肅河西走廊一帶的農(nóng)田,就是靠祁連山的雪水澆灌的。當(dāng)然暴風(fēng)雪也會(huì)給人類帶來危害。27、第自然段中說“生活在北方的人們對(duì)雪有一種特殊的偏愛”,這是因?yàn)椋篈雪有很多顏色,非常美麗。B大雪預(yù)示著來年的豐收。C雪像盛開的花朵一樣。D北方的冬天經(jīng)常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論