愛班愛校_講究衛(wèi)生_愛護(hù)環(huán)境1

1、愛班愛校愛班愛校講究衛(wèi)生講究衛(wèi)生 愛護(hù)環(huán)境愛護(hù)環(huán)境四年級主題班會四年級主題班會 學(xué)?？梢哉f是我們第二個學(xué)校可以說是我們第二個家，既然是家，既然是“家家”，那么我，那么我們就有義務(wù)把它變的干凈、們就有義務(wù)把它變的干凈、美麗。但是現(xiàn)在學(xué)校還是有美麗。但是現(xiàn)在學(xué)校還是有一些垃圾和不和諧的現(xiàn)象出一些垃圾和不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn)。這不僅破壞了學(xué)校的美現(xiàn)。這不僅破壞了學(xué)校的美好環(huán)境，也使我們對學(xué)校提好環(huán)境，也使我們對學(xué)校提出了質(zhì)疑！所以保護(hù)校園環(huán)出了質(zhì)疑！所以保護(hù)校園環(huán)境便成了當(dāng)務(wù)之急。境便成了當(dāng)務(wù)之急。 當(dāng)你剛剛打掃完衛(wèi)生，被人亂扔垃圾你有何感受呢？當(dāng)你剛剛打掃完衛(wèi)生，被人亂扔垃圾你有何感受呢？你知道嗎？你知

2、道嗎？ 幽靜的校園小路，留下了我們迎著朝陽踏幽靜的校園小路，留下了我們迎著朝陽踏實(shí)前進(jìn)的腳印；春光融融的花壇邊，留下實(shí)前進(jìn)的腳??；春光融融的花壇邊，留下了我們朗朗的讀書聲和歡快的笑聲；熱鬧了我們朗朗的讀書聲和歡快的笑聲；熱鬧非凡的操場上，留下了我們青春的身影。非凡的操場上，留下了我們青春的身影。我們就生活在這個美麗的校園里，一草一我們就生活在這個美麗的校園里，一草一木都融入了我們的學(xué)習(xí)和生活。可是我們木都融入了我們的學(xué)習(xí)和生活?？墒俏覀兌荚?jīng)為她做過什么？面對隨風(fēng)飛揚(yáng)的廢都曾經(jīng)為她做過什么？面對隨風(fēng)飛揚(yáng)的廢紙片，你可知道它上面曾寫著你的理想？紙片，你可知道它上面曾寫著你的理想？面對堂具、寢具上

3、的灰塵，除了躲避，你面對堂具、寢具上的灰塵，除了躲避，你可曾動手清掃？面對少花缺枝的花木，你可曾動手清掃？面對少花缺枝的花木，你是否想過它也有生命的權(quán)利？是否想過它也有生命的權(quán)利？馬桶里的水你敢喝嗎？ 曾經(jīng)擔(dān)任過日本郵政大臣的野田圣子，大學(xué)畢業(yè)曾經(jīng)擔(dān)任過日本郵政大臣的野田圣子，大學(xué)畢業(yè)后到東京著名的帝國酒店去就職。她被安排在客后到東京著名的帝國酒店去就職。她被安排在客房打掃廁所，工作要求特別嚴(yán)格：每天都必須把房打掃廁所，工作要求特別嚴(yán)格：每天都必須把廁所打掃得光潔如新，馬桶不能有一點(diǎn)點(diǎn)污垢。廁所打掃得光潔如新，馬桶不能有一點(diǎn)點(diǎn)污垢。 野田圣子心里雖然不太愿意，但是又不想放棄這野田圣子心里雖然不

4、太愿意，但是又不想放棄這份工作，只好硬著頭皮咬牙去做。有一天，帶她份工作，只好硬著頭皮咬牙去做。有一天，帶她一起當(dāng)班的師傅對她說：一起當(dāng)班的師傅對她說：“你看我是怎么做的。你看我是怎么做的。”說著，就拿起清潔用品，一遍一遍地擦拭沖洗，說著，就拿起清潔用品，一遍一遍地擦拭沖洗，直到把馬桶沖洗得光潔如新，然后拿了一個水杯，直到把馬桶沖洗得光潔如新，然后拿了一個水杯，從馬桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口氣喝了下去。從馬桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口氣喝了下去。 師傅的舉動使她領(lǐng)悟了一個道理：作為一師傅的舉動使她領(lǐng)悟了一個道理：作為一名廁所清潔工，用什么來證明你的工作做名廁所清潔工，用什么來證明你的工作做好

5、了呢？那就是，從你自己清洗過的馬桶好了呢？那就是，從你自己清洗過的馬桶里舀一杯水喝下去，這會比任何解釋都能里舀一杯水喝下去，這會比任何解釋都能說明問題。說明問題。 后來，她也不止一次的從馬桶里舀水喝，后來，她也不止一次的從馬桶里舀水喝，以證明自己工作的質(zhì)量，憑著這股精神，以證明自己工作的質(zhì)量，憑著這股精神，把她負(fù)責(zé)過的所有工作都做得非常出色。把她負(fù)責(zé)過的所有工作都做得非常出色。 你受到什么啟發(fā)呢？你受到什么啟發(fā)呢？ 從馬桶里舀一杯水喝下去的做法并不值得我們?nèi)鸟R桶里舀一杯水喝下去的做法并不值得我們?nèi)シ滦Х滦?我們要學(xué)習(xí)野田圣子我們要學(xué)習(xí)野田圣子認(rèn)真勞動的態(tài)度和高度的責(zé)認(rèn)真勞動的態(tài)度和高度的責(zé)任

6、心任心（這是關(guān)鍵，否則肯定打掃不干凈）（這是關(guān)鍵，否則肯定打掃不干凈） 有的人天天打掃，一次不落，看起來很辛苦，可有的人天天打掃，一次不落，看起來很辛苦，可檢查起來還是不干凈。為什么呢？檢查起來還是不干凈。為什么呢？ 打掃衛(wèi)生要達(dá)到清潔的標(biāo)準(zhǔn)，確保一定的質(zhì)量，打掃衛(wèi)生要達(dá)到清潔的標(biāo)準(zhǔn)，確保一定的質(zhì)量，千萬不可隨意降低標(biāo)準(zhǔn)。否則，打掃一萬次還是千萬不可隨意降低標(biāo)準(zhǔn)。否則，打掃一萬次還是臟。臟。 請記得這句話：請記得這句話：“把每一件簡單的事做好就是不把每一件簡單的事做好就是不簡單。把每一件平凡的事做好就是不平凡。簡單。把每一件平凡的事做好就是不平凡?！卑鐣r鐘游戲 由三位同學(xué)組成一個小組，分別扮演

7、時針，分針，秒針。下面的同學(xué)提出時間，例如現(xiàn)在是15時25分30秒，三位同學(xué)需要互相配合和合作完成一個時鐘 保護(hù)校園環(huán)境，只是愛保護(hù)校園環(huán)境，只是愛學(xué)校的一小步學(xué)校的一小步 現(xiàn)在世界環(huán)現(xiàn)在世界環(huán)境逐步惡化，所以，我們境逐步惡化，所以，我們要從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，要從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境。 愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你要愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你要扔出果皮紙屑的時候，請你多走幾步路，把扔出果皮紙屑的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；在你走路看見地上躺著紙片它放入垃圾箱；在你走路看見地上躺著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來；當(dāng)你要的時候，請你彎彎腰，將它撿起來；當(dāng)你要跨過草坪時，請先看看警示牌，告誡自己跨過草坪時，請先看看警示牌，告誡自己“寧可多走一點(diǎn)小路，也要保護(hù)校園的一片寧可多走一點(diǎn)小路，也要保護(hù)校園的一片綠色綠色”。如果我們?nèi)巳硕寄茏袷毓拢覀?。如果我們?nèi)巳硕寄茏袷毓?，我們的校一定會更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，的校一定會更加干凈、整潔、美麗