語(yǔ)文檢測(cè)試卷

1、單 招 語(yǔ) 文 檢 測(cè) 試卷 一、基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題（本大題共 10小題，每小題 2 分，共 20分） 1. 下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部不相同的一項(xiàng)是（ ）A鞭笞/ 整飭篡改 / 編纂剛愎自用/ 無(wú)裨于事B干涸/ 曲高和寡癖好 / 否極泰來(lái)比較/ 犯而不校C誘哄/ 起哄阜盛 / 蚌埠蠱惑/ 余勇可賈D稽首 / 無(wú)稽之談戲謔/ 瑣屑如喪考妣/ 蓬蓽生輝2. 下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）6. 依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）科學(xué)家們想，此前 是在實(shí)驗(yàn)室里的， 輸氣管道里的“可燃冰”，人為環(huán)境中產(chǎn)生的，在自然環(huán)境中，如果滿足低溫高壓、有氣有水的條件，是否有天然氣的“可燃冰”存

2、在呢？A都還是 不論 那么B 不論 還是 那么 都是C還都是 不論 那么D 不論 還是 都是 那么7. 下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）密封 線 內(nèi) 不 要 答 題A那夾江兩岸連綿起伏的高山，有的聳峙云宵；有的橫枕江面；有的像虎豹迎面撲來(lái)，似已躲閃不 及；有的像天女騰空飛起，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。B這秋蟬的廝叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。C伴隨著人類急躁輕率的步伐而非自然界穩(wěn)健的步履，事物很快發(fā)生變化，新情況急劇不斷地產(chǎn)生 D當(dāng)我們駛下崆嶺灘時(shí)，果然是一片亂石林立，我們簡(jiǎn)直不像在浩蕩的長(zhǎng)江上，而是在蒼莽的叢林 中找尋小徑拔涉前進(jìn)了。3. 下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的解釋

3、全部正確的一項(xiàng)是（A易幟（更換）B嬌妍（美麗）C援例（引用）D寒暄（溫暖）荒草萋萋（草木凋零的樣子）命運(yùn)多舛（不順、不幸）余音裊裊（搖曳）面目全非（不相似） 游目騁懷（放開(kāi)，盡量展開(kāi)） 引吭高歌（大聲） 感同身受（感受） 望洋興嘆（仰視的樣子）4. 下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A這次選舉，本來(lái)他是最有希望的，但由于他近來(lái)的所作所為不孚眾望 ，結(jié)果落選了 B保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該費(fèi)盡心機(jī) 地去保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。 C這個(gè)小偷汲取上次失敗的教訓(xùn)，別出心裁地想出了一個(gè)更好的辦法。 D敘利亞危機(jī)的解決應(yīng)充分尊重?cái)⒗麃喨嗣竦倪x擇，切不可強(qiáng)迫其改頭換面 。5. 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

4、（ ）A一個(gè)荔枝花序，生花可有一、二千朵，但結(jié)實(shí)總在百數(shù)以下，所以俗有“荔枝十花一子”的諺語(yǔ)。 B“用志不分，乃凝于神”（莊子·達(dá)生），“鍥而不舍，金石可鏤”（荀子·勸學(xué)）， 前人刻苦鉆研的精神，時(shí)刻激勵(lì)著我們前進(jìn)。C他一口氣來(lái)到一個(gè)地方，一到晚上，最輕佻的燈光、最輕松的心靈、最輕率的盟誓、最輕快的歌 劇，都在這里薈萃。D“她今晚沒(méi)飯吃了，”女仆說(shuō)：“她的小兒子也沒(méi)飯吃了?！?. 對(duì)下列句子使用的修辭手法，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（通感） B等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。（諱飾

5、）C四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè)，這就是蟬的生活。（對(duì)比）D將領(lǐng)指揮室外門(mén)的玻璃柜內(nèi)，如同裝飾著織錦畫(huà)一般，裝著一面有著13 花條、 31 顆星、長(zhǎng) 65 英寸、闊 62 英寸的陳舊的美國(guó)國(guó)旗。（夸張）9. 下列作品、作者、國(guó)籍及文體對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（ ）A俄羅斯也進(jìn)行了一些改革，如禁止政府官員使用進(jìn)口汽車(chē)，推行住房商品化，以及精簡(jiǎn)包括電力 公司、鐵路公司等大型國(guó)有企業(yè)等。B對(duì)剛勁清新之美的追求可以說(shuō)是他的理想，他雖然處在正統(tǒng)書(shū)家的立場(chǎng)上，卻十分鄙視一些正統(tǒng)書(shū)法家的軟媚之弊C校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“減負(fù)”工作作了具體安排，全體教師對(duì)教委的有關(guān)規(guī)定也引起了足夠的重視。D達(dá)爾文學(xué)說(shuō)認(rèn)為，不僅一切生物都是

6、進(jìn)化來(lái)的，人也不是在地球上一下子出現(xiàn)的。A冰河英雄克萊爾·薩夫安美國(guó)事件通訊B 物種起源 緒論達(dá)爾文英國(guó)說(shuō)明文C化裝舞會(huì)亨利希·曼德國(guó)小說(shuō)D 金黃的稻束李樂(lè)薇中國(guó)詩(shī)歌10. 下列關(guān)于課文的表述有誤的一項(xiàng)是（）A伯格曼法則在北極是一篇事理說(shuō)明文。作者位夢(mèng)華在本文中根據(jù)大量文獻(xiàn)材料，對(duì)北極動(dòng)物許多鮮為人知的有趣現(xiàn)象進(jìn)行了生動(dòng)的說(shuō)明，并對(duì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因進(jìn)行了深入的研究， 以此驗(yàn)證了伯格曼法則和艾倫推論。B念奴嬌·赤壁懷古是蘇軾貶官黃州后的作品，作于神宗元豐五年。此詞懷古抒情，寫(xiě)自己壯 心消磨殆盡，轉(zhuǎn)而以曠達(dá)之心關(guān)注歷史和人生。而本詞中的赤壁與赤壁賦中的赤壁一樣，都不

7、是 當(dāng)年發(fā)生赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場(chǎng)。共 4 頁(yè)，第 5 頁(yè)密封 線 內(nèi) 不 要 答 題C蕭紅的散文回憶魯迅先生從魯迅的日常生活細(xì)節(jié)出發(fā)，細(xì)膩而動(dòng)人地描寫(xiě)了魯迅?jìng)ゴ蠖椒?的生活，表現(xiàn)了魯迅的審美情趣以及魅力氣質(zhì)，展現(xiàn)了一個(gè)生活化、人情味十足的魯迅形象，抒發(fā)了 對(duì)魯迅的愛(ài)戴、崇敬和懷念之情。D“運(yùn)用之妙，存乎一心”，語(yǔ)出宋史·岳飛傳，意思是說(shuō)兵法運(yùn)用的巧妙，全在善于思考。 “運(yùn)用之妙， 存乎一心” 作者張文勛借用為題， 是說(shuō)語(yǔ)言文字的運(yùn)用之妙， 在于作家的匠心獨(dú)運(yùn)。 二、閱讀理解單項(xiàng)選擇題（本大題共 3 題， 9小題，每小題 2 分，共 18分）（一） 因此，這一天，給我光明的第二天，我將通

8、過(guò)藝術(shù)來(lái)搜尋人類的靈魂。我會(huì)看見(jiàn)那些我憑借觸摸 所知道的東西。更妙的是，整個(gè)壯麗的繪畫(huà)世界將向我打開(kāi)，從富有寧?kù)o的宗教色彩的意大利早期藝 術(shù)到帶有狂想風(fēng)格的現(xiàn)代派藝術(shù)。我將細(xì)心地觀察拉斐爾、達(dá)·芬奇、提香、倫勃朗的油畫(huà)。我要飽 覽維洛內(nèi)薩的溫暖色彩，研究艾爾·格列柯的奧秘，從柯羅的繪畫(huà)中重新觀察大自然。啊，你們有眼 睛的人們竟能欣賞到歷代藝術(shù)中這么豐富的意味和美！ 在我對(duì)這個(gè)藝術(shù)神殿的短暫的游覽中， 我一點(diǎn) 兒也不能評(píng)論展開(kāi)在我面前的那個(gè)偉大的藝術(shù)世界， 我將只能得到一個(gè)膚淺的印象。 藝術(shù)家們告訴我， 為了學(xué)會(huì)深刻而真正的藝術(shù)鑒賞，一個(gè)人必須訓(xùn)練眼睛，一個(gè)人必須通過(guò)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)

9、判斷線條、構(gòu)圖、 形式和顏色的品質(zhì)優(yōu)劣。假如我有視覺(jué)從事這么使人著迷的研究，該是多么幸福啊！但是，我聽(tīng)說(shuō)， 對(duì)于你們有眼睛的許多人，藝術(shù)世界仍是個(gè)有待進(jìn)一步探索的世界。11. 選文的中心句是（ ）A我將通過(guò)藝術(shù)來(lái)搜尋人類的靈魂。 B整個(gè)壯麗的繪畫(huà)世界將向我打開(kāi)。C欣賞到歷代藝術(shù)中這么豐富的意味和美！ D藝術(shù)世界仍是個(gè)有待進(jìn)一步探索的世界。12. 對(duì)選文內(nèi)容的分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A表現(xiàn)作者對(duì)親情的重視。B表現(xiàn)作者對(duì)世界的物質(zhì)方面的關(guān)注。 C表現(xiàn)作者對(duì)人類精神生活的關(guān)注。D表現(xiàn)作者對(duì)世人生活的關(guān)心。13. 對(duì)文章采用“假如”這種獨(dú)特構(gòu)思的方式，分析有誤的一項(xiàng)是（ ） A作者豐富的想象，更讓人

10、感受到她豐富的內(nèi)心世界，那種無(wú)法體驗(yàn)的渴望，不可遏制的追求，甚 至“假想”的內(nèi)容有了出入，更會(huì)讓人產(chǎn)生特殊的感動(dòng)。B在對(duì)虛構(gòu)的三天生活的描述中，海倫·凱勒并不是停留在表象上，而是融入了情感與理解，加入 了自己的體驗(yàn)與判斷，如同一個(gè)正常人生活在日常生活中一樣。C從根本上說(shuō)，假如給我三天光明所表達(dá)的生命倫理也是提醒人們要重視當(dāng)下，重視現(xiàn)在，重 視過(guò)程。D作者濃墨重彩地描述想象中的現(xiàn)實(shí)生活，直白地寫(xiě)自己的感情心聲，樸素真摯，使文章更具真實(shí) 感，更有感染力。（二） 在印度之外， 特里薩修女和她的同道們廣為人們所知，是在她們?yōu)榇顾勒叩姆?wù)被報(bào)道后開(kāi)始的。在大部分人眼中，喂哺營(yíng)養(yǎng)不良的兒童，給窮

11、人送米送飯之類的事，并沒(méi)有什么特別；但是在一 個(gè)人口爆炸到讓人絕望的國(guó)度中，為一些即將要獻(xiàn)給死神的，只能再活幾小時(shí)或幾天的人建造家園， 則是一件不可思議的事。因?yàn)?，在世界的任何其他地方，你都找不到特里薩修女在這項(xiàng)工作上所顯示 的那種精神對(duì)任何苦命人的無(wú)條件尊重。 記者邁克爾 ?左美士曾經(jīng)介紹過(guò)特里薩修女在加爾各答的第一間臨終關(guān)懷院，他說(shuō)：一天，有 一個(gè)垂死的人躺在緊靠甘貝爾醫(yī)院外面的路上。特里薩修女試圖把他送進(jìn)醫(yī)院，但是，當(dāng)她拿著藥物 從藥房跑回來(lái)時(shí)，那個(gè)人已經(jīng)死了，躺在地下的他無(wú)一人問(wèn)津。特里薩憤怒了，她說(shuō)：“他們對(duì)貓， 對(duì)狗，都比對(duì)自己的同類兄弟好。如果是他們自己心愛(ài)的寵物，他們絕對(duì)不會(huì)讓

12、它們這樣死去！” 特里薩修女經(jīng)常會(huì)遇上此類事情。有一天，她發(fā)現(xiàn)一位老婦人倒在路上，像是死了一般，破布 裹著的腳上爬滿了螞蟻，頭上像是被老鼠咬了一個(gè)洞，殘留著血跡的傷口周?chē)罎M了蒼蠅和蛆蟲(chóng)。特 里薩替老婦人測(cè)量呼吸與脈搏，發(fā)現(xiàn)老婦人似乎還有一口氣，就趕緊把老婦人送到了附近的醫(yī)院。醫(yī) 院得知是位無(wú)家可歸的老人，便不予接收，但特里薩修女態(tài)度堅(jiān)決： “老奶奶是否有救的決定權(quán)不在 醫(yī)院，但作為醫(yī)院想辦法給予治療卻是必須的！”迫于特里薩修女的義正辭嚴(yán)，醫(yī)院才對(duì)這個(gè)垂死的 老婦人予以治療。 特里薩修女決定通過(guò)自己的努力來(lái)改善這種狀況。因?yàn)?，街頭上的死尸何止一具，每天早上在 加爾各答的街道上收集尸體，就如同收

13、集垃圾一樣。珍珠海貧民區(qū)的窮人們?cè)鴾惣X(qián)財(cái)，為垂死的人 蓋了一間等死屋，這僅僅是一間擺著兩張床的簡(jiǎn)陋的屋子，卻有著一個(gè)充滿詩(shī)意的名字“清心之 家”。但這間等死屋很快就關(guān)門(mén)大吉了，這是由于附近居民的強(qiáng)烈反對(duì)，他們害怕聞到死亡的腐臭。 特里薩修女來(lái)到加爾各答市衛(wèi)生部門(mén)，衛(wèi)生部門(mén)的一位熱心的官員接待了她， 并帶她來(lái)到加爾各答著名的卡里寺院，寺院答應(yīng)免費(fèi)借出供信徒朝拜后休息的一處地方，給她們使用。 找到了這個(gè)為貧困的病人提供休養(yǎng)的場(chǎng)所后，僅僅一天時(shí)間，修女們就將二十多位最貧困、最 痛苦的人安頓了下來(lái)。14. 對(duì)文中“一件不可思議的事”的分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A. 特里薩又和別的修女們一起，承擔(dān)了收養(yǎng)

14、那些骨瘦如柴、疾病纏身、先天殘疾的棄嬰的工作。密封 線 內(nèi) 不 要 答 題B. 喂哺營(yíng)養(yǎng)不良的兒童，給窮人送米送飯之類的事。C. 在一個(gè)人口爆炸到讓人絕望的國(guó)度中，為一些即將要獻(xiàn)給死神的， 只能再活幾個(gè)小時(shí)或幾天的人建造家園。D. 每天早上在加爾各答的街道上收集尸體，就如同收集垃圾一樣。15. 對(duì)選文的內(nèi)容，分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 選文第段明確交代了建立臨終關(guān)懷醫(yī)院的重要性與特殊性。B. 選文第段，作者借助記者的眼光，通過(guò)心理描寫(xiě)，運(yùn)用對(duì)比手法，表現(xiàn)出貧民窟醫(yī)院對(duì)人類死亡 的無(wú)情、冷漠以及特里薩修女的仁愛(ài)與憤慨。C. 第段，“特里薩修女經(jīng)常會(huì)遇上此類事情”，承接上文，為特里薩修女的憤怒再添

15、一例。D. 第段簡(jiǎn)要地概述了特里薩籌建臨終關(guān)懷醫(yī)院的經(jīng)過(guò)，是略寫(xiě)。16. 關(guān)于選文的寫(xiě)作手法，分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 本文寫(xiě)作的重點(diǎn)是特里薩舉辦臨終關(guān)懷醫(yī)院的“不可思議”的舉動(dòng)，這一驚世駭俗的舉動(dòng)，具有很 強(qiáng)的典型性和特殊性。B. 選文第段運(yùn)用對(duì)比手法，面臨垂死者，特里薩和當(dāng)?shù)蒯t(yī)院做出截然相反的反應(yīng)，靈魂高下，云 泥立判。C. 本文語(yǔ)言平實(shí)樸素，為了增強(qiáng)感染力，使用大量形容詞和副詞，使文章生動(dòng)形象。對(duì)特里薩修女的 熱忱助人的事跡，作者娓娓道來(lái)，行文如溪水默默流淌，作者的情感蘊(yùn)藏在冷靜、客觀的敘述中。D. 第段運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，借助“老鼠” “蒼蠅” “蛆蟲(chóng)”等，細(xì)致入微地刻畫(huà)出垂死者創(chuàng)傷的慘

16、狀， 使之更為直觀可感， 很容易讓讀者產(chǎn)生毛骨悚然之感， 同時(shí)讓讀者切身體會(huì)到特里薩救助過(guò)程中的艱 辛。（三）拉巴比拉深入鉆研了發(fā)明和設(shè)計(jì)輪椅、 自行車(chē)的技術(shù)文獻(xiàn)， 鉆研了陸上交通工具的設(shè)計(jì)原理， 從 這些研究中他發(fā)現(xiàn)， 為什么對(duì)大多數(shù)動(dòng)物來(lái)說(shuō)沒(méi)有輪子比有輪子更好， 為什么人類只在一定的條件下 才使用輪子，有這樣三個(gè)方面的原因：1. 輪子僅在堅(jiān)硬平整的路面上才有效。 用工程技術(shù)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)： 滾動(dòng)阻力隨著路面變軟或凸凹不 平而增加。交通工具的自重越重，在軟的路面上運(yùn)行的效率就越低。人類發(fā)明的輪子依賴于人類自己 鋪設(shè)的道路，而自然界并沒(méi)有為動(dòng)物準(zhǔn)備平整堅(jiān)硬的輪子之路。2. 輪子常會(huì)遇到路面上的垂直

17、障礙。 騎自行車(chē)的人都熟悉從馬路駛上人行道邊沿的臺(tái)階時(shí)遇到的 困難。這臺(tái)階就是一種垂直障礙。美國(guó)國(guó)家宇航總局在設(shè)計(jì)登月車(chē)時(shí)，曾花很大氣力研究克服月球表 面的垂直障礙問(wèn)題。一般說(shuō)來(lái)，車(chē)輪要爬上高度為輪子直徑一半的垂直障礙是很困難的，而爬上高度 與輪子直徑相等的垂直障礙幾乎不可能。自然界的垂直障礙物太多，動(dòng)物依靠腿可以上爬下跳，甚至 上山崖， 過(guò)矮墻， 上絕壁，而如果依靠輪子就無(wú)能為力了。3. 輪子還會(huì)遇到許多空間障礙，像樹(shù)木、石塊之類，都會(huì)阻擋輪子的滾動(dòng)。因此， 在自然環(huán)境中， 腿對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)比輪子更優(yōu)越。 所以陸上動(dòng)物始終沒(méi)有進(jìn)化出輪子那樣的 組織來(lái)。17. 橫線上所填詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）A躍

18、跳攀B爬 躍登C爬躍攀D躍 爬登18.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A科學(xué)小品用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫(xiě)作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、形象地表達(dá)出來(lái)B本文綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法，最突出的就是列數(shù)字和作比較。C本文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，但因?yàn)槭强茖W(xué)小品文，所以用了大量專業(yè)術(shù)語(yǔ)。D本文介紹了生物進(jìn)化的有趣現(xiàn)象。通過(guò)典型的例子的引用， 多角度分析了動(dòng)物身上不能進(jìn)化出輪子的原因，為我們揭示了生命進(jìn)化的奧秘，激發(fā)了探索科學(xué)的興趣。19. 關(guān)于這段選文的內(nèi)容，分析正確的一項(xiàng)是（ ）A滾動(dòng)阻力隨著路面變軟或凸凹不平而減少。B對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)沒(méi)有輪子比有輪子更好。C人類發(fā)明的輪子依賴于人類自己鋪設(shè)的道路，而自然界并沒(méi)有為動(dòng)物準(zhǔn)備平

19、整堅(jiān)硬的輪子之路。 D車(chē)輪要爬上高度為輪子直徑一半的垂直障礙是很困難的，而爬上高度與輪子直徑相等的垂直 障礙完全不可能。三、文言文單項(xiàng)選擇題（本大題共確答案）20. 下列各項(xiàng)不全有通假字的一項(xiàng)是（A卒廷見(jiàn)相如，畢禮而歸之B足之所履，膝之所踦C唯求則非邦也與D愿伯具言臣之不敢倍德也6 小題，每小題 1 分，共 6 分。在下列每小題中，選出一個(gè)正）張良出，要項(xiàng)伯 唯大王與群臣孰計(jì)議之 師者，所以傳道受業(yè)解惑也 鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作21. 下列各句中的加點(diǎn)詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是（A璧有瑕，請(qǐng)指示王B吾從而師之C今者有小人之言D至于誓天斷發(fā)22. 下列句子中，加點(diǎn)字的用法相同的一項(xiàng)是（ ） A

20、猶且從師而問(wèn)焉 / 曰師曰弟子云者，則群聚而 笑之B加之以師旅 / 日削月割，以趨于亡C其意氣之盛，可謂壯哉 / 爾其無(wú)忘乃父之志D公之視廉將軍孰與秦王 / 師道之不復(fù)，可知矣23. 下列各句中加點(diǎn)字的用法與其它三句不同的一項(xiàng)是（）A孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃 C寧許以負(fù)秦曲D24. 下列句式與其它三句不同的一項(xiàng)是（ A技經(jīng)肯綮之未嘗BC求人可使報(bào)秦者DB 從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王項(xiàng)伯殺人，臣活 之 ）而身死國(guó)滅，為天下笑因擊沛公于坐25. 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ）A莊子是莊周及其門(mén)徒、后學(xué)的著述總集，是道家思想的集大成著作，以豐富的想象、生動(dòng)的 語(yǔ)言、奇巧的結(jié)構(gòu)，代表了先秦散文的

21、最高成就。B史記 是由司馬遷撰寫(xiě)的我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記載了傳說(shuō)中的黃帝至漢武帝太初年間共多年的歷史。3000C說(shuō)，古代論說(shuō)文的一種文體。師說(shuō)是韓愈送給李蟠的，借此文來(lái)抨擊那些“恥學(xué)于師”的上 層“士大夫之族”，大力宣揚(yáng)從師學(xué)習(xí)的必要性和擇師的正確途徑。D詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，俗稱“詩(shī)三百”，按表現(xiàn)手法分為“風(fēng)”“雅”“頌”三 部分，是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭。四、簡(jiǎn)答題（本大題共 2題， 8小題，共 20 分） （一） 旅夜書(shū)懷 杜甫 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊，月涌大江流。飄飄何所似，天地一沙鷗。 我想一座城市如香檳泡沫般璀璨的燈火里，一定有一盞應(yīng)該屬于文學(xué)。文學(xué)是燈，或

22、 許它的光亮并不耀眼，但即使燈光如豆，若能照亮人心，照亮思想的表情，它就永遠(yuǎn)具備著 打不倒的價(jià)值。而人心的諸多幽暗之處，是需要文學(xué)去點(diǎn)亮的。 自上世紀(jì)七十年代初期開(kāi)始， 在閱讀中國(guó)和外國(guó)文學(xué)名著并不能公開(kāi)的背景下， 我以各種可能的方 式陸續(xù)讀到托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、普希金、普寧、契訶夫、福樓拜、雨果、歌德、莎士比亞、 狄更斯、奧斯汀、梅里美、司湯達(dá)、卡夫卡、薩特、伯爾、海明成、厄普代克、川端康成等品貌各異 的著作。雖然那時(shí)我從未去過(guò)他們的國(guó)度，但我必須說(shuō)他們用文學(xué)的光亮燭照看我的心，也照耀出 我生活中那么多豐富而微妙的顏色 有光才有顏色。而中國(guó)唐代詩(shī)人李白、李賀的那些詩(shī)篇，他們 的意境、情

23、懷更是長(zhǎng)久地浸潤(rùn)著我的情感。 從古至今 人世間一切好的文學(xué)之所以一直被需要著， 原因之一是它們有本領(lǐng)傳達(dá)出一個(gè)民族最有 活力的呼吸， 有能力表現(xiàn)出一個(gè)時(shí)代最本質(zhì)的情緒， 它們能夠代表一個(gè)民族在自己的時(shí)代所能達(dá)到的 最高的想象力。 選自鐵凝文學(xué)是燈30. 選文中劃線句子的含義是什么？（2 分）31. 選文中列舉了大量的外國(guó)作家，請(qǐng)選出其中兩位作家，并寫(xiě)出他們各自的一部作品。（2 分）32. 所選文字由 三個(gè)層次構(gòu)成，請(qǐng)概括各層的大意。（ 3 分）33. 聯(lián)系全文，說(shuō)出 “文學(xué)是燈 ”在結(jié)構(gòu)上的作用，并作簡(jiǎn)要闡述。（3 分）五、文言文閱讀（本大題共 4 小題，共 10 分）于是舍人相與諫曰： “臣

24、所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉 君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請(qǐng)辭去。 ” 藺相如固止之，曰： “公之視廉將軍孰與秦王？ ”曰： “不若也。 ”相如曰： “夫以秦王之威，而相如廷叱 之， 辱其群臣。 相如雖駑， 獨(dú)畏廉將軍哉？顧吾念之， 強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者， 徒以吾兩人在也。 今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。” 選自司馬遷廉頗藺相如列傳34. 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（共 2 小題，每小題 1 分，共 2 分）藺相如固止之顧吾念之密封 線 內(nèi) 不 要 答 題35. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（共 2 小題，

25、每小題 2 分，共 4 分） 臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。且庸人尚羞之，況于將相乎！36. 本選段中能集中體現(xiàn)藺相如高尚品質(zhì)的一句是什么？（ 2 分）37. 請(qǐng)寫(xiě)出本選段中包含的一個(gè)成語(yǔ)。（ 2 分）26. 請(qǐng)補(bǔ)出該詩(shī)的頸聯(lián)。（ 2 分）27. 從煉字的角度，說(shuō)出頷聯(lián)中 “垂”、“涌”二字的精妙之處。（ 2 分）28. 請(qǐng)寫(xiě)出尾聯(lián)中 “沙鷗 ”這一意象的含義。（ 2 分）29. 揣摩全詩(shī)的內(nèi)容和意境，將 “細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟 ”擴(kuò)展成 60 字左右的一段文字，至少運(yùn)用 種修辭手法。（ 4 分）（二）六、口語(yǔ)交際（ 8 分）38. 你新買(mǎi)了一只手機(jī)，回家后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量有問(wèn)題，立即到商場(chǎng)

26、去退換。但商場(chǎng)服務(wù)員不承認(rèn)手機(jī)有問(wèn) 題，你很氣憤，立即找部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行投訴。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)投訴處理過(guò)程的對(duì)話。要求：體現(xiàn)投訴處理技巧， 不少于四個(gè)回合。要求： 150 字左右。文中不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。七、綜合實(shí)踐（ 8 分）39. 你所在的班級(jí)擬舉辦 “感動(dòng)心靈 ”交流會(huì)。請(qǐng)你積極參加，并完成以下任務(wù)。密封 線 內(nèi) 不 要 答 題要求：答案中不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。寫(xiě)出本次活動(dòng)的目的。（ 2 分） 請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一個(gè)宣傳口號(hào)。（ 2 分） 請(qǐng)根據(jù)你自己的親身經(jīng)驗(yàn)，選擇感動(dòng)你的人、事、景并寫(xiě)出理由（4 分）八、應(yīng)用文寫(xiě)作（ 10 分）40. 4月 24日，向陽(yáng)職業(yè)學(xué)校高二 （2）班李洋同學(xué)在全省積業(yè)學(xué)校技能大賽（中職類車(chē)工組） 中取得第一名，獲得金牌。請(qǐng)你據(jù)此寫(xiě)一則消息。要求：文中不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。九、作文（ 50 分）41. 人的一生，有許多記憶。有些記憶，隨著時(shí)光的流逝，漸漸淡去；有些記憶，卻歷久彌 新。記憶深處的那人、