語文高考詞語的正確使用指導(dǎo)

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 語文高考詞語的正確使用指導(dǎo)一、知識要點詞語包括虛詞和實詞。高考中以選擇題的形式出現(xiàn)，一般是正向命題。虛詞使用不當(dāng)，就高考熱點來講，一般有以下幾種情況。1、關(guān)聯(lián)詞語誤用。一個復(fù)句，用不用關(guān)聯(lián)詞語、用哪個關(guān)聯(lián)詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。關(guān)聯(lián)詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細推斷出來的。例如，關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、只要你能在一個小時內(nèi)完成這篇兩千字的文章，雖然夠不上發(fā)表水平，也可以錄用你。B、只有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。C、盡管他行車已三十萬公里，卻從沒有發(fā)生過重大事故。D、因為

2、我們是為人民服務(wù)的，所以我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指正。本題正確答案是D項。A項是錯用了關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)把“雖然”改為“即使”。B項的關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，如果保留前面的“只有”，后面的“就”要改為“才”；如果要保留后面的“就”，前面的“只有”要改成“只要”。C項的關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，“他”應(yīng)放在“盡管”之前。各分句的主語相同時，關(guān)聯(lián)詞語放在主語的后面；各分句的主語不同時，關(guān)聯(lián)詞語放在主語的前面。2、介詞誤用。介詞在語言組合過程中能夠發(fā)揮重要的作用，但是要做到當(dāng)用則用，不當(dāng)用的時候不可濫用。例如，介詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、從這個故事里告訴我們一個真理：虛心使人進步，驕傲使人落后。B、江北地區(qū)的新石器時

3、代文化，會議展開了熱烈的討論。C、如果國家能夠多生產(chǎn)一些這類配件，就可以把節(jié)省下來的外匯，進口我國暫時還不能生產(chǎn)的儀器。D、戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的禹貢和秦漢之際出現(xiàn)的管子·地員，就是關(guān)于我國古代土壤的專門著作。本題正確答案是D項。A項的“從”是濫用，應(yīng)該刪去，否則全句就沒有主語。B項是介詞漏用，應(yīng)該在句首加上“對于”。C項是介詞誤用，“把”應(yīng)改為“用”。另外，介詞不能單獨使用，后邊必須有完整的介詞賓語。介賓關(guān)系處理不好，也容易出問題。例如，介詞使用正確的一項是：A、這與魯迅當(dāng)時認為文學(xué)是改變國民精神的有力武器基本一致。B、當(dāng)?shù)厍虼┻^彗星軌道，我們就能看到流星雨。C、詩中運用對比手法，對揭露敵

4、人本質(zhì)與表現(xiàn)我軍力量上起了重大作用。D、動物園根據(jù)大熊貓的生活習(xí)性安排了大熊貓所需要的生活環(huán)境。本題正確答案是D項。A項的介詞賓語不完整，應(yīng)在“武器”的后邊加上“的觀點”。B項的介詞同后邊的賓語不搭配，應(yīng)在“軌道”的后邊加上“的時候”。C項的介詞賓語冗余，應(yīng)刪去“上”字。3、代詞誤用。例如，代詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、如果我們知道先進單位的缺點，卻不嚴(yán)肅認真地去幫助它，反而毫無原則地掩蓋它，對先進單位就有害無益了。B、和小張住在李大伯家時，我曾激動地對小張說：“那里就是我們的家啊!”C、上星期，咱們學(xué)校的足球隊到你們學(xué)校去比賽，你們輸了一個球。D、自己錯了，也已經(jīng)懂得，又不想改正，自己對自己采取

5、自由主義。本題正確答案是D項。A項的指代關(guān)系不明確，前一個“它”指先進單位，后一個“它”指缺點，應(yīng)把后一個“它”改為“缺點”。B項的代詞選用不當(dāng)，“那里”應(yīng)改為“這里”。C項的人稱涵蓋不得當(dāng)，“咱們”指說話人和聽話人雙方；“我們”既可以指說話人和聽話人雙方，又可單指說話人一方，要依上下文而定；句中“咱們”不包括聽話人，所以應(yīng)改為“我們”。實詞主要考查比較、辨析容易混淆的近義詞的細微差別，要根據(jù)上下文的語言環(huán)境，正確做出判斷。1、從詞義方面辨析，要求使用準(zhǔn)確。詞義側(cè)重點不同。例如，改造：造，建造 改革：革，除舊 改良：良，良好 改善：善，完善詞義涵蓋的范圍大小不同。例如：年代年月 事情事故 時代

6、時期 戰(zhàn)爭戰(zhàn)役2、從詞的色彩方面辨析，要求使用得體。色彩是指詞義附帶的某種傾向、情感。有的表現(xiàn)為感情上的，叫感情色彩。例如：成果結(jié)果后果，鼓勵鼓動煽動。有的表現(xiàn)為使用場合的不同，叫語體色彩。主要表現(xiàn)為口語和書面語的區(qū)別，口語通俗、樸實、生動；書面語文雅、莊重，多用于鄭重場合。詞義的輕重也有不同。例如：請求懇求 批評批判 損壞破壞 專心潛心3、從運用上辨析，要求連貫。在語言實踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合。例如：發(fā)揚(優(yōu)點、作風(fēng)、傳統(tǒng))，發(fā)揮(創(chuàng)造性、積極性、作用)，改進(工作、方法、技術(shù))，改善(生活、關(guān)系、條件)。詞性和句法功能不同。例如：阻礙(動詞)障礙(名詞)適用的對象不

7、同。例如，愛護：上對下、長輩對晚輩或同級、同輩之間。 愛戴：用于下對上、晚輩對長輩。關(guān)懷：上對下、長對幼，只用于對人。 關(guān)心：對人對物均可；對人時，用于一般人。撫養(yǎng)：用于長輩對晚輩。 奉養(yǎng)：用于晚輩對長輩。二、訓(xùn)練習(xí)題1、下列各句中，加紅的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿既有豐富的知識和較強的能力，又有較高素質(zhì)的人，才能稱為完全的或健全的人才。B警方還發(fā)現(xiàn)這個邪教組織已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)站，網(wǎng)頁上就有不少蠱惑人心、反對科學(xué)的內(nèi)容。C在中國和與中國簽署協(xié)議的37個成員國都將雙邊協(xié)議文本提交WT0秘書處后，WTO中國工作組才會組織135個成員國投票。D他的藝術(shù)見解獨到、深刻，近年來，常被應(yīng)邀到許多高校發(fā)表演

8、講，深受學(xué)生歡迎。2、下列各句中，加紅的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿怎能為了一時的意見不和，就同好朋友分道揚鑣呢?B我記得當(dāng)時并沒說什么話，再說，時間這么久了，如果說過什么，誰還記得清楚呢?C他是來找過你，時間好像是國慶節(jié)左右，到底是哪天，我也說不準(zhǔn)。D中國女排昨天以三比二擊敗了日本隊，從而取得了七戰(zhàn)七勝的成績。3、下列各句中，加紅的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿這篇作品內(nèi)容過于龐雜，而且寫得也過于不精練了。B隨著香港、澳門的回歸，中華民族百年的滄桑終于劃上了一個句號。C刊物雖小，卻是多方奔走的結(jié)果，發(fā)軔之作，不可不慎，銅臭氣、脂粉氣是萬萬要不得的。D他到現(xiàn)在還沒有拿定主意學(xué)歷史或者地理?4、下列各句中加紅

9、詞語使用正確的一項是A最近，日本政府審訂通過由日本右翼學(xué)者炮制的教科書，激起了包括中國在內(nèi)的亞洲各國人民的強烈憤慨。B勤奮學(xué)習(xí)，勇于置疑，不斷創(chuàng)造，是21世紀(jì)對年輕人的要求。C床上的被子雜亂地拖到潮濕的地上，兩張椅子上亂堆著一些臟衣服和雜物。D李安執(zhí)導(dǎo)，周潤發(fā)、楊紫瓊、章子怡主演的影片臥虎藏龍，獲今年奧斯卡四項大獎，開華語影片在奧斯卡獲獎之先河。5、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検窃谀切┛鄲炨葆宓娜兆永?，她常常_徘徊在黃浦江畔。本人昨日不慎遺失一張洗衣機提貨單，有拾到并歸還者，本人愿付酬金200元，決不_。據(jù)了解，北京的目前擁有上崗證的家裝監(jiān)理員只有100多人，即便這個數(shù)字再_也無法

10、滿足眾多家庭用戶的需求。A單獨 失言 翻一翻 B獨自 食言 翻一番C獨自 失言 翻一翻 D單獨 食言 翻一番6、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀人民群眾與青年學(xué)生，應(yīng)該引導(dǎo)他們向前看。韓日兩國考慮到世界杯決賽期間的安全問題，在每個賽場的出入口增加了有關(guān)檢查手續(xù)，球迷們則紛紛指出如此眾多的手續(xù)_規(guī)定得過于煩瑣。整座城市那么大，_我又不知道他的詳細位置，很難找到他。A對于 不免 何況 B關(guān)于 不免 況且C對于 未免 況且 D關(guān)于 未免 何況7依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検? )事實俱在，證據(jù)確鑿，無論他怎樣_也是沒用的。心腦病患者常常有_脈搏，病人對此要有心理準(zhǔn)備雖然工程

11、浩大，但只要全體人員同心協(xié)力，對這個事件還是可以_清楚的。A辯白 間隙 考察 B辯解 間歇 考查C辯白 間隙 考查 D辯解 間歇 考察8依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検? )退到二線，擺脫了繁忙的事物，沒過幾天_的日子，他又閑不住了。在充分利用原有水利設(shè)施的同時，還自力更生_新水源，晝夜抗旱澆水。_發(fā)展得這樣快，我們只有努力學(xué)習(xí)，加倍工作，才不至于落后。A清靜 開拓 時勢 B清凈 開辟 時勢C清凈 開辟 時事 D清靜 開拓 時事9依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検? )長江流域，無疑是中華民族文化的_之一?？脊虐l(fā)現(xiàn)，_舊石器時代處于長江上游今云南境內(nèi)的元謀人與黃河流域今陜西境

12、內(nèi)的藍田人_的結(jié)論具有劃時代的意義。A發(fā)源地 表明 共存 B發(fā)祥地 證明 并存C發(fā)源地 證明 并存 D發(fā)祥地 表明 共存10依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検? )英國為了_其與主要歐洲國家在武力攻打伊拉克問題上的分歧，更為了英國在歐洲的作用進一步“邊緣化”，主張聯(lián)合國盡早_伊拉克的戰(zhàn)后安排，并起“主導(dǎo)作用”。A彌合 防止 介入 B彌合 防備 加入C化解 防止 加入 D化解 防備 介入附參考答案1、D(“被”表被動， “應(yīng)邀”表主動，一句話中主、被動雜糅)2、D(“為了”表目的，應(yīng)改為表原因的“因為”；“如果”表一般假設(shè)，應(yīng)改為表讓步的“即使”；“左右”一般跟在數(shù)字后面，表示約數(shù)，應(yīng)改

13、為“前后”)3、C(“過于”一般不修飾帶否定意義的詞語，“或者”用在陳述句中表選擇，在疑問句中應(yīng)用“還是”)4、D(“審訂”意為審閱修訂，應(yīng)該用“審定”；“置疑”意為懷疑，應(yīng)該用“質(zhì)疑”；“雜亂”意為多而亂，應(yīng)該用“零亂”)5、B(“單獨”，不跟別的合在一起，“獨自”強調(diào)自己一個人；“失言”，無意中說出不該說的話，“食言”，不履行諾言；“翻一番”，翻一倍，“翻一翻”強調(diào)動作的隨意性)6、C(“關(guān)于”，表示關(guān)涉的范圍?！皩τ凇保赋鰟幼?、行為的對象，句子應(yīng)是強調(diào)行為的對象。“不免”，不容易避免，“未免”表示不以為然?！昂螞r”，用在反問句中，表示更進一層，“況且”表示進一步的理由或條件)7D(“辯

14、白”，說明事實真相，用來消除誤會或受到的指責(zé)；“辯解”，對受人指責(zé)的某種見解或行為加以解釋?！伴g隙”，空隙“間歇”，動作、變化等每隔一定時間停止一會兒。“考查”，用一定的標(biāo)準(zhǔn)來檢查，衡量；“考察”，實地調(diào)查，細致、深刻地觀察。)8B(“清靜”，環(huán)境安靜，不嘈雜；“清凈”，沒有事物打擾?！伴_拓”，拓展；“開辟”，打開通路；“開拓”指由小而大的擴展過程，“開辟”指從無到有的創(chuàng)建過程。“時勢”，某時期的客觀形勢“時事”，最近期間的國內(nèi)外大事。)9B(發(fā)源地，河流開始流出，起源；發(fā)祥地，原指帝王祖先興起的地方，現(xiàn)用來指民族、革命、文化等起源的地方。表明，表示清楚；證明，用可靠的材料采表明或斷定人或事物

15、，證明書或證明信。共存，共同存在；并存，同時存在)10A(“彌合”，意思是使愈合；“化解”有消除的意思，多與“矛盾”、“疑慮”等詞語相搭配?！胺乐埂?，是預(yù)先設(shè)法制止；“防備”，則是做好準(zhǔn)備以應(yīng)付攻擊或避免受害?！敖槿搿?，指插入兩者之間干預(yù)其事；“加入”，是參加進去之意。)作文推薦遠和近 高三(12) 孟毅畫家穿著一襲黑衣，戴著黑色的帽子，背著破舊的畫夾，行走在街道上。畫家的世界正如他所在的這條街一般，被分成了兩半。一半是他左邊那擠滿了人的熱鬧繁華，一半是逆所有人行走方向踽踽獨行的他所在的空曠寂寥。畫家一邊走著，一邊惦記著今天的晚飯。街邊的面包店散發(fā)著誘人的香味，那甜蜜愜意柔軟的香氣讓人情不自禁

16、地想起了一切美好的事物，比如，安定閑適的生活。他停下了腳步，望著櫥窗中閃亮嶄新溫?zé)岬拿姘?，貪婪地吸氣。也許當(dāng)初同他們一起在街心公園為人畫像，現(xiàn)在也可以有飯吃了吧；憑自己的長相和能力，獻給某位貴婦一張討人喜歡的肖像畫，大概現(xiàn)在也會有飯吃了吧。那誘人的面包那么近，卻那么遠。駐足許久的畫家注意到了行人與店員異樣的目光，不好意思地笑了笑，轉(zhuǎn)身離開。他再一次想到了自己畫夾中的那幅幾乎讓自己激動得血脈賁張的新作品。同時，他也不可避免地想到了把這幅畫拿到畫廊時，一群圍觀者的哄堂大笑，這些人中還包括著他的摯友。他清晰地記得他的那唯一的朋友瞪大了眼睛，故作優(yōu)雅地搖頭的樣子。他想到了一聲不吭的收起了自己作品離開時感到的遙遠的孤寂。畫家不由自主地碰了碰畫夾那里裝著黑暗的沼澤、幽藍色的鬼火、昏惑的天空、人類的自私與絕望、魔爪般的樹枝、奧菲利亞瀕死前的倒影與平靜的湖面。他突然渴望與人交談，渴望告訴別人自己頭腦中的那些黑暗與人類斗爭的驚心動魄的故事。他盯著從他對面走來的人的眼睛，想找到一個和他相似的靈魂，可是那些本曾是相親相愛的兄弟姐妹，都以為他瘋了，厭惡