小學(xué)語(yǔ)文組2022-2023學(xué)年度工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔小學(xué)語(yǔ)文組2022-2023學(xué)年度工作計(jì)劃學(xué)校語(yǔ)文組在工作中要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，注意以人為本，全面提升語(yǔ)文老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)訓(xùn)練，努力開(kāi)創(chuàng)具有特色的語(yǔ)文訓(xùn)練教學(xué)新局面。那么詳細(xì)的工作方案怎么制定呢？下面是帶來(lái)關(guān)于學(xué)校語(yǔ)文組20xx-20xx學(xué)年度工作方案的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲!學(xué)校語(yǔ)文組20xx-20xx學(xué)年度工作方案(一)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)訓(xùn)練部門(mén)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以學(xué)校工作方案和教育處工作方案為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展。教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)

2、科的教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生的人文素養(yǎng)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升老師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)提高。二、工作目標(biāo)(一)學(xué)好理論，更新觀念，提高素養(yǎng)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)根據(jù)語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)的社會(huì)需求，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性、有用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，通讀一、二本理論專(zhuān)著。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀和學(xué)生觀。2、準(zhǔn)時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視

3、野拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，汲取并消化他人的先進(jìn)的訓(xùn)練閱歷，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”。3、緊密結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際和課題討論，并依據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。(二)狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率1、對(duì)比新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹(shù)立老師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，討論和設(shè)計(jì)科學(xué)、新奇、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂要注意激活學(xué)生的求知欲，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和力量，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育;堅(jiān)決做到面對(duì)全體學(xué)生，照看不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，討論和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué);努力促使課堂教學(xué)

4、結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課，教研組成員，非特別緣由，盡量參與，課后，準(zhǔn)時(shí)評(píng)課。(三)加強(qiáng)課題討論，注意學(xué)生素養(yǎng)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言學(xué)問(wèn)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培育學(xué)生的言語(yǔ)力量。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授學(xué)問(wèn)為主的訓(xùn)練思想，培育學(xué)生的應(yīng)變力量和創(chuàng)新力量。為此，我們要加強(qiáng)課題討論，注意培育學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。(四)培育青年老師，促其健康成長(zhǎng)青年老師是我們語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力氣，而教研組、備課組正是培育新老師的主陣地。各語(yǔ)文老師之間要加強(qiáng)溝通，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新老師能盡快提高、成熟，使

5、青年老師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。三、詳細(xì)工作支配九月份1、依據(jù)班級(jí)實(shí)際，制訂好語(yǔ)文教學(xué)方案。2、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性訓(xùn)練。3、第一次教研活動(dòng)，爭(zhēng)論并制訂教研組工作方案。4、學(xué)生詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。5、進(jìn)行月考。十月份1、學(xué)生寫(xiě)字競(jìng)賽。2、集體備課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。3、學(xué)生作業(yè)檢查，評(píng)比。4、學(xué)生班級(jí)內(nèi)朗讀競(jìng)賽。5、組內(nèi)老師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。6、進(jìn)行月考。十一月份1、學(xué)生班級(jí)間課文朗誦競(jìng)賽。2、組內(nèi)老師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。3、爭(zhēng)論期中全面素養(yǎng)評(píng)估事項(xiàng)，期中檢查。4、集體備課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。十二月份1、集體備課。2、“一課多上”，組內(nèi)老師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。3、組內(nèi)老師專(zhuān)題座談會(huì)。4、課外閱讀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。5、進(jìn)

6、行月考。一、月份1、制定復(fù)習(xí)方案。2、教研組整理活動(dòng)資料，撰寫(xiě)工作總結(jié)。3、教研組上交工作總結(jié)。4、組織學(xué)生期末考試。5、期末試卷分析。學(xué)校語(yǔ)文組20xx-20xx學(xué)年度工作方案(二)一、 指導(dǎo)思想：仔細(xì)貫徹學(xué)習(xí)國(guó)家新一輪基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革精神，緊緊圍繞市、區(qū)訓(xùn)練局的工作重點(diǎn)，結(jié)合我校的教學(xué)工作方案，堅(jiān)持訓(xùn)練創(chuàng)新，深化訓(xùn)練改革，以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論，加快老師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度，提升教學(xué)質(zhì)量，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求進(jìn)展，扎實(shí)、有效地做好各項(xiàng)工作，深化推動(dòng)以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心的素養(yǎng)訓(xùn)練。二、工作目標(biāo)：1、不斷深化語(yǔ)文教學(xué)改革，提高質(zhì)量效益。抓好課堂教學(xué)改革的突破

7、口，進(jìn)行主體訓(xùn)練、賞識(shí)訓(xùn)練、養(yǎng)成訓(xùn)練、開(kāi)心訓(xùn)練、敬重訓(xùn)練，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，努力向新課改下的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)化。2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，穩(wěn)步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。從老師教學(xué)活動(dòng)入手，開(kāi)展系列教學(xué)展現(xiàn)評(píng)審活動(dòng)，提高老師教學(xué)技藝，如：“練兵課”、“教研課”、“自設(shè)公開(kāi)課”等;從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)入手，組織不同層次、不同形式的學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，如：識(shí)字、寫(xiě)字、朗誦、手抄報(bào)、作文等。3、連續(xù)加強(qiáng)團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)與課堂教學(xué)相結(jié)合。4、參加各級(jí)各類(lèi)師生競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)出成果。三、工作要點(diǎn)：1、語(yǔ)文科組每周活動(dòng)一次，時(shí)間為周二的中午。教研活動(dòng)內(nèi)容涉及相關(guān)理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、集體備課、評(píng)課等。2、 加強(qiáng)同級(jí)組老師之間的

8、集體備課，做到有記錄，有成效。負(fù)責(zé)人：一班級(jí)：黃亞;二班級(jí)、劉清霞;三班級(jí)：孫麗霞;四班級(jí)：陳小蘭;五班級(jí)：鐘淑珍;六班級(jí)：黃桂香。3、加強(qiáng)老師對(duì)新課標(biāo)、新課程的熟悉與理解。特殊要加強(qiáng)1-4班級(jí)的老師培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高對(duì)新課程的把握力量，并進(jìn)行“課改”成果匯報(bào)活動(dòng)。4、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣抓出質(zhì)量，以新的課程理念構(gòu)建課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，從而保證課堂四非常鐘的有效性。5、開(kāi)展教學(xué)論壇活動(dòng)。6、連續(xù)加強(qiáng)環(huán)境愛(ài)護(hù)訓(xùn)練在語(yǔ)文學(xué)科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保訓(xùn)練切入點(diǎn)。7、加強(qiáng)教研、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等方面的管理。8、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)每一堂課的優(yōu)點(diǎn)及改革亮點(diǎn)，做

9、好摘錄與點(diǎn)評(píng)，一學(xué)期后寫(xiě)一份具有指導(dǎo)意義的教學(xué)改革方面的論文。9、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差。老師要以“團(tuán)康”理念為指導(dǎo)，利用一切機(jī)會(huì)，與學(xué)生溝通，找出學(xué)生存在的問(wèn)題和緣由，對(duì)學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，爭(zhēng)取后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)95%以上;對(duì)優(yōu)等生要強(qiáng)化訓(xùn)練。四、詳細(xì)工作措施：1、為課改試驗(yàn)的深化開(kāi)展做好思想和理論上的預(yù)備，語(yǔ)文科組利用教研活動(dòng)時(shí)間集中學(xué)習(xí)，老師個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)心得。2、每位老師要樂(lè)觀探討在新課程理念下的學(xué)習(xí)方式和訓(xùn)練方式的改革。本學(xué)期，力求青年老師每人上一節(jié)討論課，中老年及骨干老師每人上一節(jié)示范課。嘗試“自設(shè)公開(kāi)課”，由執(zhí)教者自己定時(shí)間、定地點(diǎn)、定上課內(nèi)容。3、自覺(jué)地把“團(tuán)康”理念與課

10、堂教學(xué)相結(jié)合。4、開(kāi)設(shè)每人一本訓(xùn)練教學(xué)日記，記錄教學(xué)案例反思、訓(xùn)練敘事、教學(xué)故事等。5、聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校作有關(guān)新課標(biāo)、課題的專(zhuān)題講座。6、老師要加強(qiáng)訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，把握最新的訓(xùn)練信息，運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練理論，深化基礎(chǔ)訓(xùn)練改革，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。7、加強(qiáng)教研活動(dòng)。老師要樂(lè)觀參與區(qū)、鎮(zhèn)、校內(nèi)的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)間不能隨便請(qǐng)假、缺席，要仔細(xì)做筆記、樂(lè)觀參加爭(zhēng)論。8、連續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四非常鐘要質(zhì)量。老師要仔細(xì)備好課，提高備課質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)教后記的記錄要有共性化，要突出學(xué)生的活動(dòng)，以學(xué)生為主。9、完善集體備課制度。加強(qiáng)集體備課的組織，保證集體備課的時(shí)間，保證人人有預(yù)備的參加，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和爭(zhēng)論

11、，能真正的集思廣益，發(fā)揮集體的作用。10、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，作業(yè)的批改要準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范和多寫(xiě)鼓舞性的語(yǔ)言，并準(zhǔn)時(shí)反思，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度，做到作業(yè)干凈，人次齊全。11、老師要樂(lè)觀使用多媒體幫助教學(xué)手段，充分利用并發(fā)揮多媒體幫助手段的作用，提高課堂教學(xué)效率。12、連續(xù)加強(qiáng)環(huán)境訓(xùn)練在語(yǔ)文學(xué)科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保訓(xùn)練切入點(diǎn)，并相應(yīng)組織學(xué)生開(kāi)展一系列的語(yǔ)文環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，例：手抄報(bào)、社會(huì)調(diào)查等。13、樂(lè)觀開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。每位老師聽(tīng)課不少于10節(jié)，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并填寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià)表。嘗試自主聽(tīng)課，即老師自己查找執(zhí)教者，

12、相互聽(tīng)課。聽(tīng)課者要做到“三個(gè)一點(diǎn)”：找出一個(gè)“亮點(diǎn)”，指出一個(gè)“缺點(diǎn)”，提出一個(gè)“金點(diǎn)子”。14、連續(xù)開(kāi)展各級(jí)組的讀書(shū)活動(dòng)。充分利用學(xué)校圖書(shū)館，班級(jí)圖書(shū)角，提倡學(xué)生讀好“三本書(shū)”活動(dòng)，各班舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)和讀書(shū)心得溝通會(huì)，并通過(guò)學(xué)習(xí)園地等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)溝通;同時(shí)留意引導(dǎo)學(xué)生讀好新課標(biāo)要求的必讀書(shū)籍。15、開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。各班級(jí)依據(jù)實(shí)際分別進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽，一、二班級(jí)識(shí)字競(jìng)賽，三、四班級(jí)作文競(jìng)賽，五班級(jí)手抄報(bào)競(jìng)賽，六班級(jí)閱讀競(jìng)賽;全校性進(jìn)行作業(yè)評(píng)比展覽活動(dòng)等。五、詳細(xì)工作支配：第一周：1、老師備好一周課，上好第一節(jié)課。2、對(duì)假作業(yè)進(jìn)行檢查、評(píng)比。3、老師定好學(xué)科教學(xué)方案。第二周：1、支配學(xué)科教研工

13、作。2、分級(jí)集體備課。第三周：1、新老師預(yù)備一節(jié)練兵課。2、開(kāi)展教研活動(dòng)。第四周：1、新老師練兵課。2、聽(tīng)課、評(píng)課。3、分級(jí)集體備課。第五周：1、新老師連續(xù)開(kāi)展練兵課。2、老師基本功培訓(xùn)。3、開(kāi)展教研活動(dòng)。第六周：國(guó)慶放假。第七周：1、各級(jí)預(yù)備開(kāi)展學(xué)科研討課。2、開(kāi)展教研活動(dòng)。3、行政隨堂聽(tīng)課。第八課：1、開(kāi)展學(xué)科研討課。(每級(jí)至少一節(jié))2、聽(tīng)課、評(píng)課。3、集體備課。第九周：1、連續(xù)開(kāi)展學(xué)科研討課。2、評(píng)比優(yōu)質(zhì)課。3、開(kāi)展教研活動(dòng)。第十周：1、老師備課文本檢查。2、分級(jí)集體備課。第十一周：1、開(kāi)展教研活動(dòng)。2、老師備課文本評(píng)優(yōu)第十二周：1、學(xué)生作業(yè)檢查。2、分級(jí)集體備課。第十三周：1、學(xué)生優(yōu)秀

14、作業(yè)、作品展評(píng)。2、開(kāi)展教研活動(dòng)。第十四周：1、分級(jí)集體備課。2、后進(jìn)生輔導(dǎo)與跟蹤調(diào)查。第十五周：1、開(kāi)展教研活動(dòng)。2、分級(jí)進(jìn)行學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)賽。第十六周：1、分級(jí)集體備課。2、教學(xué)常規(guī)工作檢查。第十七周：1、開(kāi)展教研活動(dòng)。2、各級(jí)抓好教學(xué)進(jìn)度，把好質(zhì)量關(guān)。第十八周：1、分級(jí)集體備課。2、結(jié)束新課，制定學(xué)科復(fù)習(xí)方案。3、按方案上好每一堂復(fù)習(xí)課。第十九周：1、教研工作總結(jié)2、按方案進(jìn)行復(fù)習(xí)。3、做好迎考工作。第二十周：1、組織期末考試。2、做好改卷，評(píng)卷工作。3、老師們做好期末工作總結(jié)。學(xué)校語(yǔ)文組20xx-20xx學(xué)年度工作方案(三)一、指導(dǎo)思想：仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校訓(xùn)練工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改語(yǔ)文課程

15、標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本討論為主要方式，連續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體老師的教研實(shí)際，為老師營(yíng)造良好的教研氛圍和展現(xiàn)舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)力量。二、詳細(xì)措施：(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題討論目標(biāo)，以提高討論的實(shí)效性。此外，老師要依據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參加活動(dòng)。2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意

16、識(shí)，注意資源共同共享，做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查2次)3 、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話(huà)應(yīng)講一般話(huà)，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。課后寫(xiě)好教學(xué)反思，青年老師每月上傳一篇教案及反思。4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)，注意糾錯(cuò)及狀況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，常常分析學(xué)生，擅長(zhǎng)捕獲學(xué)生閃光點(diǎn)，熱忱鼓舞，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分進(jìn)展。(二)

17、深化教學(xué)討論，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。1、組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生進(jìn)展。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主公平的師生關(guān)系，營(yíng)造樂(lè)觀、向上、和諧、寬松、好玩的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取學(xué)問(wèn)。(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培育學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐力量的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。(3)樂(lè)觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，

18、在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間公平對(duì)話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓舞老師們都去實(shí)踐)。2、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，準(zhǔn)時(shí)評(píng)注，提倡同班級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多溝通。 每學(xué)期每位老師聽(tīng)課不得少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不得少于15節(jié)。新老師和青年老師要多聽(tīng)課。3、公開(kāi)課：鼓舞老師上公開(kāi)課或研討課。每位老師每學(xué)年至少開(kāi)一節(jié)課。做到專(zhuān)家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參與。并收齊討論課的全部資料存檔。4、利用學(xué)習(xí)型老師、名老師的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。5、開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培育討論。6、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。(三)搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。1、原則：盡量讓更多的孩子參加到活動(dòng)中來(lái)，在參加中運(yùn)用、在參加中體