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文檔簡介

1、2011屆高考語文一輪復習試題:選用、仿用、變換句式【說明】 本試卷共120分,考試時間60分鐘。1 .某高中高三年級為配合學生的備考學習,特別策劃一份年級小報追夢,該報共設四個版面,請在版面名稱之后填寫體現(xiàn)版面宗旨的句子。 要求第一版與第四版、第二版與第 三版字數(shù)相同,結構一致。(6分)版面名稱版向宗旨A版勝者講壇聆聽勝者,品讀勵志故事,開創(chuàng)人生傳奇第二版文科園地第三版理科園地走進數(shù)理化,探究奇妙世界第四版心靈花園2 .高三學生即將畢業(yè),請仿照例句為辛勤工作的老師們寫畢業(yè)獻辭(主體部分為兩句話)表達肺腑之言。要求:任選某一學科教師, 突出其學科特點;主體部分兩句話字數(shù)相等, 句子結構大體一致

2、;破折號的結尾部分可不拘格式,但不能寫出學校師生的真實姓名;獻辭不得超過60字。(4分)例句:已知、求證,開拓求知天地;直尺、圓規(guī),繪制學子前程。再見了,敬愛的數(shù)學老師,祝您身體健康!春一程,秋一程,講臺幾度春秋;漢一代,唐一代,胸中多少漢唐!感謝您,敬愛的歷史老師,祝您幸??鞓?!3 .閱讀下面這首小詩,在橫線處仿寫出適當?shù)脑娋?。?分)我仰望星空, 它是那樣寥廓而深邃; 讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空,它是那樣莊嚴而圣潔;那凜然的正義, 我仰望星空, 那博大的胸懷,讓我的心靈棲息、依偎。4 .根據(jù)例句特點再仿寫兩個句子。(4分)例句:生命像一江春水,它從高山上發(fā)源,聚集起許多細流,向大海奔

3、流。5 .臺灣作家楊子在十八歲和其他中這樣形容“青春” :“十八歲使我想起初長彩羽、 引吭試啼的小公雞,使我想起翅膀甫健、開始翱翔于天空的幼鷹?!蹦阌檬裁磥肀扔髂阕约盒哪恐械摹扒啻骸蹦兀糠抡绽?(結構與例句大體一致)寫一句話。(4分)6 .人生的境界因人而異。 請仿照例句,另選一個詞概括你所追求的境界,并加以說明。(5分)示例:平談,是一種境界。高山無語,深潭無波。不是平庸之平,也非乏味之淡,而是 內心的平和,是物我兩忘的淡泊。7 .請在下面語段中橫線處填上恰當?shù)恼Z句。要求句式與首句相同或相近,內容與上下文連貫。(6分)貝多芬雖然聽不到動人的旋律,卻用音符為我們譜寫了一曲壯美的贊歌; , 。

4、因此,身 殘志堅之人,也能用己之長為社會做出杰出的貢獻。8 .根據(jù)所給例句仿寫新語句。(任選一例)(5分)例句:(1)盛唐的邊塞詩格調悲壯,像雄渾的號角,一聲聲吹得歷史都熱血沸騰。(2)曹禺的一生就像一個戲劇舞臺,他以他的人格演繹了變幻莫測的世態(tài)。9 .閱讀下面材料,如果你是易中天的支持者,請你仿照畫線處的句式批駁對方的觀點。(3分)易中天,他在央視百家講壇上一品三國,便品出粉絲無數(shù),也讓品三國的版權在拍賣聲中得到140萬的高價。隨之掌聲紛至沓來,口水接踵而至;網(wǎng)絡論壇更是熱熱鬧鬧, 眾說紛紜。然而幾組關鍵詞逐漸浮出水面:崇高、庸俗、學術性、大眾化、嚴肅性、娛樂化 發(fā)人深省。有人認為:易中天混

5、嚼三國,把“三國”變成了肥皂劇,既不能顯示文化,更不能顯示學術的嚴肅性。10 .下面是“有力的話”的比喻句,仿照這兩個比喻句, 寫兩個“親切的話”的比喻句。(6分)這幾句話,好像槍膛里射出一排子彈,使他的心靈受到猛烈叩擊。這幾句話,好像落在身旁的重磅炸彈,使他的頭腦受到劇烈震動。11 .提取下列材料的要點,整合成一個單句,為“科技奧運”下定義。(4分)科技奧運是使2008年北京奧運會成為被先進科技成果裝備起來的體育盛會。科技奧運通過廣泛應用當代最先進的科技成果,讓科學精神、思維和科技成就滲透到奧運會的每一個細節(jié)??萍紛W運就是指把現(xiàn)代科學技術多角度、多渠道地嵌入奧運會。(6 分 )12提取下列材

6、料中的要點,整合成一個單句,為“惡意軟件”下定義。惡意軟件是一種侵害用戶合法權益的軟件。惡意軟件是在未明確提示用戶的情況下強行安裝的。惡意軟件的安裝未經(jīng)用戶許可,屬于一種強行安裝。惡意軟件是在用戶計算機或其他終端上安裝運行的。13 “忽悠”是近年來使用頻率較高的一個詞。請根據(jù)它在下列各句中的意思,分別用一個詞語置換。(每處不超過4 個字 )(4 分 )(1)這風可真大呀,你看那旗桿,讓風吹得直忽悠。可置換為:(2)一些減肥藥、減肥茶不僅不能保證質量,還以保健品的名義來忽悠消費者,對消費者身體健康造成危害??芍脫Q為:(3)一直想湊熱鬧寫一些關于環(huán)保的話題,但始終沒有動手,今天來這里忽悠幾句。可置

7、換為:14在2009 年的中央經(jīng)濟工作會議上,把對沿襲多年的經(jīng)濟工作“又快又好”的要求,調整為“又好又快”。請從語言運用的角度比較前后兩種隱含的意思有什么不同。(4 分 )15將下面一段話改寫成一個句子,使其準確而簡潔地表達原意。不超過30 個字。 (5分)荔枝殼上的裂片,有的品種大些,有的品種小些,有的品種疏些,有的品種密些;荔枝殼裂片上的峰,有的品種平些,有的品種尖些,情況并不是一樣的。這是由于品種不同而形成的。16改寫下面的提示語,使其親切友善,又不失原意。(4 分 )(1)提示語(教學樓內):禁止喧嘩,不許打鬧!(2)提示語(閱覽室內):報刊不得帶出,違者罰款!17不識字的奶奶患高血壓

8、病,下面是給奶奶買的新藥“拉西地平片”說明書中的部分內容,請從中選出必要內容轉告奶奶。(不超過15 字 )(5 分 )【藥品名稱】拉西地平片【性狀】本品為白色片,無臭無味?!疽?guī)格】4mg/片【用法用量】成人起始劑量4mg,每日1次,在早晨服用較好。飯前飯后均可。老年人初始劑量為2mg,每日1次。可以長期連續(xù)用藥。_1_8_將下面一段話中葛曉音教授的觀點以 “中學語文課本”為開頭進行整合重組,變成一個單句,保留最基本的信息,不得改變原意。(3 分 )“ 金庸的小說雅俗共賞,不但一般民眾喜歡,一些高層次學者對作品的評價也很高。金庸作品入選語文課本,能促進教材的多元化,” 全國人大代表、北京大學中文

9、系教授葛曉音認為, “ 近年來中學語文課本不斷改進,作為與統(tǒng)一教材配套的輔助讀本變得越來越豐富。金庸小說的文筆很不錯,可以引起學生對語文學習的興趣。”全國人大代表、北京大學中文系教授葛曉音認為:中學語文課本19 .請在下面語段中橫線處填上恰當?shù)恼Z句。(5分)智者樂水,仁者樂山。山給予人們無限的遐想與啟迪。李白夢游天姥山,領略了“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”的灑脫;杜甫遠眺泰山,渴盼著“會當凌絕頂,一覽眾山小 的豪邁;, ; ,;毛澤東重上井岡山,抒發(fā)了 “世上無難事,只要肯 登攀”的壯志。20 .請你依照畫線處的句子,仿寫兩句話,使語意得到充分的體現(xiàn)。(3分)在一個名叫地球的星體上,有一種

10、名叫人的生物發(fā)明了房子。他們把大自然關在門外,卻對著窗戶和電視觀察世界; ; O21 .提取下列材料的要點,整合成一個單句,為“公職律師”下定義。要求:可以增刪詞語,但不能改變原意。(4分)公職律師在政府職能部門或行使政府職能的部門供職。具有律師資格或法律執(zhí)業(yè)資格是成為公職律師的首要條件。只有獲得了司法行政部門授予的公職律師執(zhí)業(yè)資格,才能成為公職律師。公職律師由政府支付工資,辦理政府法律事務或承擔法律援助職責。22 .按要求改寫下面的語句,不能改變原來語句的意思。(4分)(1)用具體形象的文字改寫下面的句子。(不少于15個字)石拱橋形式優(yōu)美。(2)用平實、概括的文字改寫下面的語句。(不超過15

11、個字)如天界魔術師詭謫的表演,北極光一會兒射出幽幽的綠光,一會兒閃著森森的藍光;會兒如帷幕、如彩虹,一會兒如飄帶、如飛箭。23 .閱讀下面一段文字,調整畫線部分的語序,并做到各短語句式協(xié)調一致,勻整對稱。(4分)有時有些平淡, 有時伴隨著蒼白, 有時或者有些 “每天拭亮一個太陽用明亮代替黑暗,用七色生活中不可能每一個日子都很精彩, 灰暗。但只要我們心中充滿陽光,就能 代替蒼白,用新奇代替平淡。24 .修改下列語句中畫線的部分,使之與其前句構成整句。(不能改變原意,可適當更換詞語)(4分)上海已悄然出現(xiàn)了為顧客豐富切身體驗服務的“體驗經(jīng)濟”的萌芽;能讓你體驗到進入熱帶雨林感覺的雨林餐廳,上海孫橋

12、鎮(zhèn)的觀光農業(yè)能讓你體驗田間勞作;集休閑與購物于一體的投資3億多美元的娛樂購物中心即將出現(xiàn),還將建成類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點這一切,不能不說是一種發(fā)展 “體驗經(jīng)濟”的明智做法。25 .仔細體會下面例句的用語特色,據(jù)此為所給兩個動物擬寫“動物真實語錄”。(4分)例句:貓頭鷹:要是憑發(fā)言來評選先進,我這一輩子怕是與“先進”無緣了?!皠游镎鎸嵳Z錄”擬寫:羊:狼:26 .根據(jù)下面的介紹,按照要求,給無錫的街巷一書寫兩句廣告詞。(4分)某出版社擬出版無錫的街巷一書,這本書將詳細介紹無錫的街巷文化,是一本不可多得的知識性、趣味性、閱讀性很強的通俗的旅游手冊。用對偶句:用

13、比喻句:27 .現(xiàn)代著名散文家柯靈對微型小說的創(chuàng)作要領有如下形象的比喻:(微型小說)“關節(jié)處一著棋活,妙手成春;結穴處臨去秋波那一轉,令人低回不盡?!闭埬銓⒖蚂`的話用平易樸實的語言重新表述。(不超過40個字)(4分)卷(七)28 【解析】設計表述時要注意版面的特點,并要注意題目對字數(shù)和結構的要求?!敬鸢浮浚ㄊ纠┑诙妫郝轿氖氛w味多彩人生第四版:讀你心靈,打開心靈之門,開啟陽光之路29 【解析】內容符合學科特點和畢業(yè)贈語的要求,2分,形式(字數(shù)、結構和語言表達)2分。如寫學校師生的真實姓名則扣1分?!敬鸢浮浚ㄊ矩鹨唬┞牐f,讀,寫,傳授生活本領;詩,詞,歌,賦,浸潤學子心田。(語文)(示

14、快二)寒也辛勞,暑也辛勞,師生共論寒暑;江也牽掛,河也牽掛,心中自有江河。(地理)3【解析】詩的三節(jié),空白處均不同,就是提醒我們同時觀照三小節(jié),明確空白處應有的內容和格式?!敬鸢浮浚ㄊ纠┠菬o窮的真理 讓我充滿熱愛、感到敬畏它是那樣自由而寧靜4【解析】題目要求說“根據(jù)例句特點”,那么,例句的特點到底是什么?先要審清楚這一點,才能有的放矢。其中包括修辭、句式和各分句內容的關聯(lián)。【答案】(示例)(1)生命像一首勁歌,它在晴空中回響,激蕩著千萬心靈,朝藍天飛揚。(2)生命像一棵大樹,它在大地上扎根,生長出無數(shù)枝干,向天空伸展。5 【解析】仿寫要從結構句式和修辭格兩方面來進行。【答案】(示例)十八歲使

15、我想起揚鬃奮蹄、馳騁草原的駿馬,使我想起含苞欲放、芬芳圣潔的玫瑰。6 【解析】注意三方面的要求:內容合理,2 分;句式一致,2 分;語言通順,1 分?!敬鸢浮浚ㄊ纠捜?,是一種境界。海納百川,胸懷寰宇。不是寬泛之寬,也非放任之容,而是心地的寬廣,是兼收并蓄的包容。寧靜,是一種境界。波瀾不興,寵辱不驚。不是茍安之寧,也非沉寂之靜,而是處事的寧帖,是明志致遠的平靜。崇高,是一種境界。天高云淡,高山仰止。不是膜拜之崇,也非高傲之高,而是人格的高標,是胸無塵滓的高潔。7 【解析】應選取能用己之長為社會做出杰出貢獻的例子。其他著名的身殘志堅之人還有:寫出鋼鐵是怎樣煉成的的全身癱瘓、雙目失明的奧斯特洛夫

16、斯基、演奏二泉映月的民間藝人瞎子阿炳、輪椅作家史鐵生、高位截癱的青年楷模張海迪、被削掉膝蓋骨的孫臏兵法作者孫臏、瘸腿的數(shù)學家華羅庚、智障的少年指揮家周舟、輪椅上的傳奇物理學家霍金、聾人發(fā)明家愛迪生等等?!敬鸢浮浚ㄊ纠┷Ⅺ惾A雖然說不出甜美的聲音,卻用身姿為我們獻上了一出絕美的舞蹈; 謝坤山雖然握不住短短的畫筆,卻用心靈為我們描繪了一個燦爛的人生;司馬遷雖然失去了完整的身軀,卻用文字為我們塑造了一個剛強的形象;羅斯福雖然邁不開癱瘓的下肢,卻用智慧帶領美國走上了一條強國之路;海倫 凱勒雖然看不見絢麗的色彩,卻用文字為我們創(chuàng)造了一個光明的世界。8 【解析】從比喻修辭和句式語言兩方面來仿寫。應先寫陳述

17、對象的特點,再作比喻,結合喻體進行陳述。【答案】(示例 )(1)北宋的婉約詞意境優(yōu)美,像飄逸的荷花,一朵朵開得人生都清雅芳香。(2)老舍的一生就像一部長篇小說,他以他的情感詮釋了善惡更迭的人情。9 【解析】先研究畫線句,確定需保留的框架,然后將表明評價的部分換成肯定的表述?!敬鸢浮浚ㄊ纠┮字刑炱氛f三國,把“三國”變成了大眾盛宴,既做到老少皆宜、妙趣橫生,更做到了將學術作品大眾化。10 【解析】首先研究原句的格式,哪些是要保留的框架,哪些是需替換的表述;其次,要扣緊“ 親切 ” 來談?!敬鸢浮浚ㄊ纠┻@幾句話,如一注甘泉,使他干涸的心靈得到潤澤。這幾句話,如幾縷陽光,使他感到了溫暖。11 【解

18、析】先確定句為主干句,然后將和的內容作為定語鑲嵌進去,最后要注意表述的順暢和規(guī)范。【答案】科技奧運是指把現(xiàn)代科學技術多角度、多渠道地嵌入奧運會,通過廣泛應用當代最先進的科技成果,讓科學精神、思維和科技成就滲透到奧運會的每一個細節(jié),使 2008年北京奧運會成為被先進科技成果裝備起來的體育盛會。12【解析】確定為基本框架,然后按邏輯順序將的內容嵌入。【答案】惡意軟件是在未明確提示用戶,未經(jīng)用戶許可的情況下,在用戶計算機或其他終端上強行安裝運行,侵害用戶合法權益的軟件。13 【解析】本題不僅考查考生對詞語意義的理解,也考查考生的詞匯量?!敬鸢浮浚ㄊ纠?)晃動 (2)欺騙 (3)閑聊14 【解析】

19、這道題的考查形式不是變換句式的操作,而是對不同句式的理解分析,讓學生明白,語序會影響句意的表達?!敬鸢浮壳罢甙呀?jīng)濟建設速度放在首要位置,強調在加快速度的前提下講求質量;后者則相反。15 【解析】內容要求及賦分如下,荔枝殼裂片概括準確,得1 分;片峰概括準確,得 1 分;原因表述準確,得1 分;語句通順,得1 分;字數(shù)符合要求,得1 分?!敬鸢浮坷笾ち哑拇笮∈杳?,片峰的尖平,都因品種而異。16 【解析】首先要做到不失原意,同時語氣要親切友善?!敬鸢浮浚ㄊ纠?)安靜的環(huán)境,寧靜的心情。(2)書籍報刊不只屬于你,她也是大家的朋友。17【解析】必要內容是初始劑量 2mg、每日1次、早晨服用,共3分;轉化為口語,2 分?!敬鸢浮浚ㄊ纠┟刻煸缟铣砸淮危看纬园肫?。18 【解析】應從信息整合、句式選擇、表達順暢三個方面來答題,三方面各1 分?!敬鸢浮浚ㄖ袑W語文課本)將雅俗共賞、文筆不錯的金庸作品選入與統(tǒng)一教材配套的輔助讀本 (等改進舉措),展現(xiàn)了教材的多元化(或:使教材越來越豐富),可以引起學生對語文學習的興趣。19 【答案】(示例)蘇軾深入廬山認識了“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的哲理 王安石攀登褒禪山知曉了“非有志者不能至”的真諦20 【答案】他們彼此用墻進行隔離,卻通過電話進行聯(lián)系他們在

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