語文七年級上人教新課標第7課《短文兩篇》練習

1、短文兩篇課前5分鐘1、 給下列加點字注音。貪婪_ 墮落_ 點綴_ 自豪_ 冉冉_ 苦熬_ 玲瓏剔透_ 雛形_ 豐碩_ 稀疏_ 答案：lán duò zhuì haó rnrn á t chú shuò2、 下面詞語解釋有誤的一項是（ ）A、貪婪：貪得無厭，不知足。 點綴：可以襯托或裝飾。B、墮落：沉淪、流落。指思想行為趨于下流。文中是第一種含義。C、冉冉：形容事情慢慢變化。 累累：連續(xù)不斷。D、低回：迂回曲折。引申為情感或思緒。 具體而微：整個形體都已經(jīng)具備了，只是比較微小而已。解析： A、B、D三項都正確；C項詞語解釋不全

2、面。冉冉：形容事情慢慢變化或移動。 累累：連續(xù)不斷；連接成串。答案：C3、指出下列各句運用了什么修辭方法。（1）第一次去露營，第一次動手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來 （ ）（2）我們（行道樹）的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。（ ）解析：做此類題要抓住句中有典型特征的詞語，以便來辨析修辭方法。（1）題中六次出現(xiàn)“第一次”運用了排比的修辭方法；（2）題中“玩涼涼的云”是擬人。答案：（1）排比 （2）擬人4、文學（文體）常識填空。（1）行道樹作者是臺灣女作家_（2）第一次真好選自_，作者是_（3）從文學體裁看，這兩篇文章都屬于_答案：（1）張曉風

3、（2）無言歌 周素珊 （3）散文 課中10分鐘1、 下列每個句子中有兩個錯別字，請用找出來，并改正。（1）在你的生命中，有多少“第一次”值的你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的映象？（2）而我們在寂靜里，我們在黑暗里，我們在不被了解的呱獨里。但我們苦翱著，牙齦咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。解析：做此類題要熟悉課文內(nèi)容，正確掌握字的書寫，不要和同音字或形似字相混淆。如（1）中“的”應寫成“得”；“映”應寫成“印”。（2）“呱”應寫成“孤”，“翱”應寫成“熬”。答案：（1）得 印 （2）孤 熬2、請根據(jù)句意填寫下半句。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，_。

4、解析：此題考查根據(jù)句意填寫句子的能力。聯(lián)系上下文，尋找合適的詞語填空。答案：示例：就沒有生活。3、第一次真好第一段中有這樣一句話“這景色不見得很美，卻是一幅秋日風情畫”為什么不說“風景畫”或“風光畫”？_解析：此題考查我們對句子中重點詞語的理解能力。對于這類題目，可以查工具書作為輔助手段，即使這些詞語并不陌生，但了解詞與詞之間的微小差別對解題也有幫助。答案：“風情”指風土人情；“風景”指一定區(qū)域內(nèi)可能觀賞的景象?！帮L光”指風景景象，在文中，作者所見柚子樹生長南國，很有地方風土特色，這柚子樹旁又有人家，更見人情，所以，文中用“風情畫”更恰當。4、這篇文章中，“行道樹”的象征意義是_。 解析：明確

5、文中“行道樹”的象征意義，從文中對它的描述來分析。它甘愿在城市的飛塵中，制造清新，奉獻綠蔭，毫無怨言。答案：行道樹比喻無私奉獻者5、文章的題目說“第一次真好”，讀完全文，你覺得“第一次”好在哪里？_解析：此題考查文章題目的恰當，對修飾語“第一次”的深層理解，說出好在哪里，暢談自己的見解。答案：好在奇妙，好在新鮮而刺激，好在回味無窮。 志鴻樂園感想小A說：聽說你最近曲美國考察了一次，感受不少吧？小B：是啊，感受太多了。感受最大的是人家的文化水平太高了。小A:何以見得呢？小B：人家大人、小孩都會說英語。課后30分鐘1、下列加點字注音錯誤最多的一項是（ ）A、 貪婪 （lán ） 墮落 （

6、duò ） 點綴（zhuì） 玲瓏剔透 （t）B、 牙齦（gn） 姊妹 （z） 污濁（cóng ） 繁弦急管（xuán）C、 苦熬（áo） 雛形（chú） 豐碩（shuò） 具體而微（wi）D、 冉冉（rán） 稀疏 （sh） 煙囪（chóng） 紅燈綠酒（l）解析： A、C兩項注音全正確；D項中有一處錯誤，“囪”應讀“cng”；B項中有三處錯誤，“齦”應讀“yín”；“濁”應讀“zhuó”；“弦”應讀“xián”。答案：B2、 解釋下列句中加點的詞語。（1）有多少“第一次”

7、給你留下不可磨滅的印象？（2）只是兩團小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥的雛形。（3）第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。 解析：此題考查句中關鍵詞語的含義，要結合具體語言環(huán)境進行解釋。答案：（1）比喻印象、痕跡、事跡、事實、道理等永遠不會消失。（2）未定型，最初的樣子。（3）從回憶中得到無窮的體會。3、 從例句以外的23個大寫英文字中任選1個，發(fā)揮想像，仿寫句子。例句：A是一座金字塔，是進?。籅是兩個連接的心，是友誼；C是未滿的月牙兒，是缺憾。仿句：_解析：這道題考查我們仿寫句子能力。發(fā)揮想像，從大寫英文字母本身看，按照例句的形式，任選另外23個字母，寫一個句子。如：O是一輪太陽

8、，是朝氣。答案：示例：D是一把豎琴，是快樂；S是曲線，是優(yōu)美。4、選出句中畫線詞語感情發(fā)生變化的一項（ ）A、神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。 B、這時，或許有一個早起的孩子走了過來，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，這就是我們最自豪的時刻了。C、而我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種墮落。D、生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。 解析：此題考查詞語感情色彩是否發(fā)生了變化?！吧袷ァ薄ⅰ白院馈?、“多姿多彩”是褒義詞，沒有發(fā)生變化。“墮落”的用法與我們的語感不相和。下文明明是說“這種命運事實上是我們自己選擇的”，那怎么說“墮落”呢？“墮落”有

9、一個義項是“淪落、流落”，這里指行道樹離開了家，離開原始森林，立在城市風塵里，生活條件和自身形象是大大跌落了，“墮落”是從這個意義上來說的。答案：C二、閱讀理解（一）閱讀文章，完成文后各題。是的，我們的命運被安排定了，在這個充滿車輛與煙囪的城市里，我們的存在只是一種悲涼的點綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心，因為，這種命運事實上是我們自己選擇的，否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻出濃陰。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也唯有這種痛苦能把深沉給予我們。當夜幕降臨的時候，整個城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。而我們在寂靜里，我們在黑暗里，我們在不被了解的孤獨里。但我們苦熬著，牙齦咬得酸痛，直等到朝

10、霞的彩旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。無論如何，我們這座城市總得有一些人迎接太陽！如果別人都不迎接，我們就負責把光明迎來。立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂的樹。5、理解畫橫線的句子的含義。_解析：行道樹認識到社會需要、人們需要的事業(yè)就是神圣的事業(yè)。居民需要新鮮空氣，行人需要綠蔭，城市需要迎接太陽，行道樹甘愿立在城市的飛塵里，從事神圣的事業(yè)。它總是一身煙塵，跟城市歡度夜生活的人們相比，它們寂寞、孤獨、苦熬。它們還時時為城市的污濁而憂愁?？傊鼈兪峭纯嗟?。然而，它們認識到神圣的事業(yè)總是痛苦的，它們甘愿自我犧牲，為自己的奉獻而自豪快樂。這種為人民的幸福而犧牲個人的幸福是更深沉的幸福。答案：

11、我們的事業(yè)需要我們有無私奉獻的精神和自我犧牲精神及以苦為樂的精神。6、選文運用了什么表現(xiàn)手法？并說明其作用。_解析：反復閱讀文章，體會文章運用對比表現(xiàn)手法，并能理解其作用。與夜生活的人們相比，更突出行道樹的奉獻精神。答案：對比。如：行道樹與沉浸于夜生活歡樂之中的城市的對比。突出表現(xiàn)行道樹的奉獻精神。7、“立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂的樹。”這句話中“憂愁”與“快樂”矛盾嗎？_解析：本題考查對文章主旨的把握，要在深層理解課文內(nèi)容的基礎上進行準確概括，如探究“憂愁什么”“快樂什么”，一定要聯(lián)系上文內(nèi)容具體理解。行道樹為城市空氣污染而憂愁,為市民健康而憂愁?？鞓返氖?自己能為城市制造新鮮

12、空氣,制造清新,夏日能獻出濃陰,黎明時能迎接太陽,迎來光明。答案：“憂愁”與“快樂”不矛盾?！皯n愁”的是，城市的污濁，損害著人們的健康；“快樂”的是，自己能為城市帶來清新和濃陰，迎接早晨的太陽和光明。8、我們應當學習行道樹的什么精神？_解析：此題是探究文中行道樹的象征意義，把握文章的主旨并理解其表現(xiàn)的精神。答案：學習行道樹的無私奉獻精神。9、對“在這個充滿車輛與煙囪的城市里，我們的存在只是一種”這句話，談談你的理解。_解析：理解文中句子，要聯(lián)系文章內(nèi)容，把握文章的中心。抓住句中關鍵詞語“悲涼的點綴”，明確行道樹處于“充滿車輛與煙囪的城市里”這個特殊環(huán)境。答案：“在這個充滿車輛與煙囪的城市里”，

13、車輛，煙囪不斷地制造煙塵，污染空氣，但城市的居民習慣于這種現(xiàn)狀，人們對行道樹制造的清新不珍惜，城市環(huán)境污染嚴重，實在令人感到悲涼，感到擔憂。在這種環(huán)境中，行道樹只是一種點綴，改變不了嚴重的污染現(xiàn)象。（二）閱讀文章，完成文后各題。窗前的洋槐幾年前，我的辦公室窗前有一棵洋槐，有三四層樓那么高，想必是很久以前就生長在那里的。因為我在參與辦公樓竣工驗收時就發(fā)現(xiàn)那棵樹的存在，當時心想，自己千萬別分著那間被樹冠遮擋了光線的辦公室，又陰又暗又缺乏視野。不幸的是，我偏巧分在那間辦公室，為此我沮喪了好一陣子，我曾建議將那棵礙眼的樹砍掉，終因不被重視而未實現(xiàn)。第一個春天，楊柳都已泛綠且日益繁茂了，這棵洋槐還光禿禿

14、灰蒙蒙一副冬天的面孔，幾根枯枝很 A （頑固、頑強、頑皮）地向上張揚著?；蛟S是心理緣故，我實在不欣賞它的姿態(tài)。那一陣子我曾竊喜，它不會發(fā)芽一定是枯死了，于是我設想它有兩種死法：樹齡太長根須老化，或者蓋辦公樓挖地基時傷了它的根。一天早晨，我打開窗子透透氣，覺得有一股熟悉的甜絲絲的清香流動在室內(nèi)，卻一時想不起是什么香味，也許是對桌的女同事噴灑的香水吧。一問，對桌把頭搖得花枝亂顫；從不噴灑那玩意兒。這時我抬頭看見了窗前的洋槐，這棵幾乎被我遺忘的樹，不知什么時候爆出了黃豆般大小的花苞，一層淡綠色也呈現(xiàn)在它的枝頭上。唉，這棵在我心中已經(jīng)死掉的洋槐居然向我報春多時了！這意外發(fā)現(xiàn)令我快步走到窗前，摘下一串兒

15、如珍珠般的花苞，放在鼻下猛地一吸，濃濃的清香 B （清爽宜人、芬芳怡人、沁人心脾），我立即就醉了！這棵樹也立刻變得光輝起來。我喜歡沾滿晨露的洋槐花，一串串白葡萄般搖曳在晨風中，在我心中如風鈴撞出玉佩的丁當。為此，我常常早早來到辦公室，我常常懷念春天。那個夏季，綠得流汁的槐葉繁盛地擁擠在窗前，華蓋般為我遮擋驕陽烈日，整個辦公樓里就我那間最涼爽，全然沒有陰暗的悶氣。秋天，葉子多彩斑斕，使窗前像一幅生動的畫。我曾在春夏秋冬從不同角度設計窗前的景象，想著哪一天用相機把它拍下來。由于總覺得眼前的景象是屬于自己的，攝影的事就擱置了下來，直到有一天我因故遠離了這個地方，遠離了這間辦公室，攝影的愿望也未曾付諸

16、實踐。這是我莫大的遺憾。其實，人的一生中有許多這樣的時候，總覺得有些東西是自己的，擁有的時候不太在意，一旦失去則后悔莫及。人生也有許多時候無法拒絕自己不愿選擇的東西，可你一旦發(fā)現(xiàn)了它的美，你就有意外的驚喜。10、從文章第段和第段的括號內(nèi)分別選擇恰當?shù)脑~語填空：A處應填_，B處應填_。解析：恰當選用詞語，選擇時要結合上下文，考慮具體的語言環(huán)境?！邦B強”一般指人的意志；“頑皮”指人的性格調(diào)皮；“頑固”是固執(zhí)的意思，因此此處選“頑固”?！扒呷诵钠ⅰ蓖怀鱿阄稘饬?。答案：頑固 沁人心脾11、這是一篇蘊含生活哲理的散文。文章通過對洋槐的描寫表達了作者感情的變化，由此引發(fā)了對人生的感悟。開始，“我”眼中的洋

17、槐是怎樣的？“我”對洋槐的感情如何？解析：做此類題應閱讀文章，勾畫有關語句，抓住關鍵詞語來理解把握。這道題要從開始時洋槐的樣子和“我”的感情描寫入手概括。答案：開始，“我”眼中的洋槐“光禿禿灰蒙蒙一副冬天的面孔”，幾根枯枝“向上張揚著”?！拔摇睂ρ蠡笔衷鲪?，心里詛咒它快點死掉。12、后來意外發(fā)現(xiàn)這棵洋槐“變得光輝起來”“光輝”具體表現(xiàn)在哪些方面？解析：此題考查對文章的整體感知能力。閱讀文章，從后來描寫洋槐的內(nèi)容入手，從不同季節(jié)，洋槐的具體表現(xiàn)不同來分析。答案：“光輝”具體表現(xiàn)在：春天，洋槐的香氣沁人心脾，花兒“白葡萄般搖曳在晨風中”，令人心曠神怡；夏季，綠得流汁的繁盛的槐葉“為我遮擋驕陽烈日

18、”，讓人倍感涼爽；秋天，“葉子色彩斑斕，使窗前像一幅生動的畫”。13、文章第段中為什么說“這是我莫大的遺憾”？其“遺憾”有什么深層含義？解析：做此類題要認真閱讀文章，結合上下文來回答。遺憾的是我沒把美景拍下來，擁有的東西又失去啦。答案：文中第段之所以說“這是我莫大的遺憾”是因為“我”總想把窗前的美景用相機拍下來，然而“攝影的愿望未曾付諸實踐”。“遺憾”的深層含義就是“有些東西是自己的，擁有的時候不太在意，一旦失去則后悔莫及”。14、結合你的生活實際，就文章的最后一句話，舉例談談你的理解。_解析：開放題。此題考查我們對最后一句話的理解，并聯(lián)系自己的生活實際舉例闡述，語言通順即可。答案：示例：我不愿隨父親回農(nóng)村老家，覺得那里貧窮落后，寧愿呆在鋼筋水泥構筑的城市里。但這次回老家，看到農(nóng)村的新面貌，呼吸著清新的空氣，令我驚喜，我的想法改變了。三、探究題第一次真好以議論抒情的筆調(diào)，抒寫了自己經(jīng)歷的人生第一次，告訴我們生命是有許多第一次構成，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。但作者看十姊妹的雛鳥和具體而微的幼鳥時的情感反應不一樣，這一情節(jié)，對如何看待人的成長過程是否有點啟示？請談談你的認識和理解。解析：此題從把握文章主旨出發(fā)，來思考如何對待人生的第一次。只要能夠答出引申聯(lián)想的內(nèi)容即可。答案：略。示例：作者看到