五年級下冊語文期末質(zhì)量檢測_第1頁
五年級下冊語文期末質(zhì)量檢測_第2頁
五年級下冊語文期末質(zhì)量檢測_第3頁
五年級下冊語文期末質(zhì)量檢測_第4頁
五年級下冊語文期末質(zhì)量檢測_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、目 ( ) 口呆垂頭 ( ) 氣 ( ) 上談兵后 ( ) 射日白沙小學(xué)2017年7月教學(xué)質(zhì)量檢測五年級語文測試卷一、字、音闖關(guān)1、看拼音,寫詞語。(5分)jilidngxidoyj1dicnsuoyihuohuandcogaodcusoudcozdguijupdoxido2、根據(jù)語境給加點字選擇正確讀音,用“”標(biāo)出。(4.5分)擊缶(foufuo)機械(jiexi(D疙瘩(dada)驕陽熾(zhich»熱,我們一路同行。進(jìn)了蒙(m出gm6g)古包,熱情好(hdohao)客的主人端(dandum)來了大盤的羊肉,姑娘小伙們載(zaizd)歌載舞,蒙古包里洋溢著歡樂的氣氛(ff幣)。3

2、、或加、或減、或變一筆,使下列生字變成新字,再組詞。(3分)囚()淮()趙()又()抱()枳()4、漢字剖析。(4分)寫出“乃”字的筆順:?!安缓谩睘椤靶恪?,“不用”為“甘”字是結(jié)構(gòu)的字,用部首查字法應(yīng)查部,第三筆是?!案省痹谧值渲械慕忉層校篈、甜;甜美(與“苦”相對);B、樂意。請根據(jù)不同意思各組一個詞,分別是、二、詞語大本營1、“眉目、胃口”這些詞語是由我們?nèi)梭w器官名稱組合而成的詞語。這些詞語有著它們巧妙的比喻義,恰當(dāng)運用它們,能使意思表達(dá)得形象生動。再仿寫幾個這樣的詞語:、(1分)選擇其中一個寫一句話:(1分)2、把下列成語補充完整,然后按要求歸類(只寫序號)。(6分)完()歸趙赴湯()

3、火()公移山鞠躬盡()( 1) 描寫人物品質(zhì):( 2) 描寫人物神態(tài):(3)出自歷史故事:(4)出自神話故事:3、照樣子寫三個帶有“充”字的詞語分別和下面的詞語搭配。(3分)例:精力(充沛)理由()內(nèi)容()經(jīng)費()三、句子訓(xùn)練營。(6分)1、夜空中,那閃爍的小星星。(把句子補充為一個比喻句)2、唐僧無奈地對悟空說:“我再饒你一次?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)3、人們在老漢的指揮下,逃過了洪水的襲擊。(調(diào)換句子中詞語順序,句意不變)4、寫一個反問句,表達(dá)對父母的感激之情。5、在原句中修改病句。(有兩處語?。?分)聽了這位同學(xué)的精彩表演,我很感動萬分。四、誦讀經(jīng)典,傳承經(jīng)典。(11分)1、莫等閑,這句格言告

4、訴我們要,像這樣的格言我還能再寫一句:2、怪生無雨都張傘,2詩句中作者楊萬里對的喜愛溢于言表。3、我會讀文言文。閱讀文言文特別應(yīng)注意停頓!請用“/”標(biāo)明下列句子的停頓。未聞/孔雀是夫子家禽。(每處0.5分)解釋下列詞語。聞:禽:4、在橫線上填寫成語。藺相如勇敢機智,使和氏璧;楊時的故事告訴我們要尊處厚。5、名著知識我知道姓“鳳辣子"初兒癇海選自我國古典名著,作者是清代的;猴王出世選自西游記,我還知道里面的許多故事:、;草船借箭出自羅貫中的歷史長篇小說,小說塑造了才智過人的、的周瑜等人物。我能寫出來源于這部名著的一句歇后語:根據(jù)提供的信息,寫出對應(yīng)的作品或人物。長篇諷刺小說吳敬梓反對封

5、建科考制作品:天蓬元帥九齒釘耙凈壇使者人物:6、北京大學(xué)教授季羨林先生在自己的花是讓別人看的一文中,描述了德國家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景,并抒發(fā)了自己的感慨:五、判斷對錯。對的在括號內(nèi)打“,”,錯誤的打“X”。(2.5分)1、 、威尼斯的小艇、金錢的魔力這兩篇課文的作者是英國作家馬克.吐溫。()2、 網(wǎng)絡(luò)對我們有利也有弊。()3、寫信封時,信封的右下方寫收信人的地址和收信人的郵政編碼。()4、再見了親人一文敘事抒情互相交織,贊揚了中朝兩國人民的偉大友誼。()5、廉頗斗不過藺相如,所以他負(fù)荊請罪。()3、 “我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來因為,朋友居然穿了一件短袖汗衫?!本渲衅普厶柕淖饔檬?/p>

6、()。(1分)4、 “朋友說,謝謝,我知道你的良苦用心”一句話中的“良苦用心”指的是什么?請聯(lián)系上下文用自己的話簡單回答。(2分)5、 面對人生坎坷,朋友對人生的態(tài)度由到充滿。(用“望”字組詞填入橫線上)(2分)6、 就文中畫線句子提出問題并作答。(2分)提出問題:。這個_故事也讓我想起了俄國作家普希金曾說過的一句名言:假如生活欺騙了你,(2分)【能說會道】“外交家”會交際,口若懸河口語訓(xùn)練:為貴州畢節(jié)留守四兄妹自殺事件說說心里話。(3分)事件梗概:2015年6月9日晚,貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)田坎鄉(xiāng)的4名留守兒童在家中服農(nóng)藥自殺。最大的哥哥13歲,最小的妹妹才5歲。根據(jù)媒體報道,4個孩子的母親去年便離家出走,父親則外出打工,平時給孩子們寄回生活費。4兄妹的飲食起居都靠13歲的哥哥照顧。悲劇發(fā)生后,時至今日,孩子的母親已被找回,而父親卻仍然沒有回家。讀了這一則新聞報道,同學(xué)們,把你此時想說的話大膽寫下來吧!回答:7、 讀了短文,我感受到了人的一生要經(jīng)歷許多磨難,但是我們應(yīng)該學(xué)會【習(xí)作園地】“小作家”巧創(chuàng)作,妙筆生花習(xí)作。(25分)題目:留在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論