幼兒園保育員技師考前檢測試題C卷含答案

1、題.答號 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前幼兒園保育員技師考前檢測試題C卷 含答案考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是()，即必需性 ; 二是職責(zé)特定，即專門性。A、謀生手段B、社會需要C、勞動手段D、發(fā)展條件2、保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)()。A. 可以聊天B應(yīng)不斷巡視

2、C可以睡眠D可以離開臥室3、保育員指導(dǎo)幼兒洗臉前應(yīng)先()。A抹油B用毛巾擦臉C提醒幼兒擤鼻涕D洗眼睛4、嬰幼兒 ()時(shí)說謊為正?，F(xiàn)象。A3-4 歲B6-7 歲C89歲D10歲后5、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是()。A角色游戲B表演游戲C結(jié)構(gòu)游戲D教學(xué)游戲6、保育員要教育孩子學(xué)會寬容，()，學(xué)會與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C 、學(xué)會保護(hù)自己的利益D 、學(xué)會工作7、保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動前的精神準(zhǔn)備?；顒忧埃Ｓ龁T應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對將要進(jìn)行的活動進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，() 。A做好物質(zhì)準(zhǔn)備B與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、

3、寬松的活動氛圍C準(zhǔn)備好材料D準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料8、 ()有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天9、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?；顒邮彝L(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是()。A人工通風(fēng)B電扇通風(fēng)C空調(diào)通風(fēng)D扇子通風(fēng)10、（）是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)11、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A、立即脫離電源B、立即關(guān)閉電源C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D、雷雨可在樹

4、下、高層建筑下避雨12、兒童因?yàn)殚L期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于()。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D 、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致13、在觸電的處理中， ( ) 、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。A找東西挑電線B打 119電話C找醫(yī)生D盡快切斷電源和脫離電源14、學(xué)前教育的對象年齡是()歲。A、 0-3歲B、3-6C、0-6 歲D 、2-6 歲15、嬰幼兒的餐桌椅應(yīng)（）。A靠窗擺放B.位置固定C.位置不固定D.緊密擺放16、成人應(yīng)該提醒嬰幼兒在()洗手。A外出歸來B玩玩

5、具時(shí)C看書后D穿衣后17、職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的()。A、工作B、活動C、專門性活動D、特殊活動18、嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲19、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A2歲B4歲C6歲D8歲20、擦過的地面應(yīng)()。A、有水跡B 、有水C 、無水跡D 、有擦痕21、幼兒一日生活活動主要有()。A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動D、進(jìn)餐、午睡、入廁22、思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知覺性23、每次使用電教設(shè)備時(shí)，保育員在（）要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。. 活動前 . 活動后. 活

6、動前，后. 活動中24、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；收集和選擇合適的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具D了解孩子對玩具和教具的使用情第1頁共5頁況25、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設(shè)備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲. 音樂游戲. 建筑游戲填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開。2、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫 ()。3、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。4、餐具、毛巾可

7、用（）的 84消毒液浸泡5 10分鐘。5、幼兒看書繪畫時(shí)，書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。6、缺乏維生素 A可患 ()。7、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、 () ，再接觸健康孩子。8、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、 ()，不脫離幼兒的生活實(shí)際。9、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項(xiàng)。10、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。11、幼兒園常用的通風(fēng)方式有()和 ()。12、飯菜保溫、保潔的原則是()， ()。13、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要( )，并將剩余部分 ()。14、幼兒園保育員應(yīng)具備() 畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過()職業(yè)培訓(xùn)。15、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不

8、同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、 合理的一日生活制度， 培養(yǎng)兒童 ()，制定并實(shí)施與兒童( 生理特點(diǎn) ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。16、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、()。17、保育員可以采用 ( )判斷幼兒尿床的具體時(shí)問，保育員應(yīng)在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。18、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。19、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用()、()、水等自然因素，開展戶外活動。20、幼兒園應(yīng) ()的安排和組織幼兒的一日生活。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）幼兒園應(yīng)該進(jìn)行干性掃除。2、（）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。3、（ ）

9、對于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。4、（）穿襪時(shí)兩手將襪筒退疊到腳后跟，再往上穿。5、（）幼兒園是幼兒生活的第一個(gè)社會環(huán)境。6、（）流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時(shí)治療，加強(qiáng)護(hù)理。7、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預(yù)防感冒發(fā)生。8、（）要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。9、（）積累和選擇的材料應(yīng)符合安全性、多用性、開發(fā)性和環(huán)保性等特點(diǎn)。10、（）提高認(rèn)識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。11、（）有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點(diǎn)。12、（）測量體溫前，先要檢查體溫是否在3

10、5以下。13、（）為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。14、（）給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。15、（）門把手、水龍頭應(yīng)每天消毒。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒誤服有毒物質(zhì)時(shí)的處理方法？2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？3、照顧兒童進(jìn)餐時(shí)的注意事項(xiàng)有哪些？4、幼兒心理健康的標(biāo)志：5、保育員應(yīng)當(dāng)怎樣配合教師組織教育活動？第2頁共5頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)劚Ｓ龁T如何創(chuàng)設(shè)良好的教育活動環(huán)境？2、幼兒發(fā)生燒燙傷時(shí)應(yīng)如何處理？第3頁共5頁參考答案11、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)12、答案：冬季保溫，夏

11、季散熱單選題（本題共25 小題，每題1 分，共 25 分）13、答案：登記記錄，上交保管1、 A14、初中 , 幼兒保育2、 B15、良好的衛(wèi)生習(xí)慣3、 C16、協(xié)調(diào)性 , 靈活性4、 B17、答案：漸進(jìn)推測法、 405、 B18、日光、空氣和水6、 A19、日光、空氣7、 B20、科學(xué)、合理8、 C判斷題（本題共 15 小題，每題 1 分，共 15 分）9、 D1、×10、 C2、×11、 D3、×12、 D4、13、 D5、×，改：家庭是幼兒生活的第一個(gè)社會環(huán)境14、 C6、15、 B7、×16、 A8、×17、 C9、18、 B

12、10、19、 A11、×20、 C12、×21、 D13、22、 D14、×23、 C15、×24、 C問答題（本題共 6 小題，每題 4 分，共 24 分）25、 C1、一旦發(fā)生這種情況，原則是立即送附近的醫(yī)院搶救；在呼叫救護(hù)車后同時(shí)要現(xiàn)場急救。為了填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）方便醫(yī)生診斷和治療，務(wù)必將剩余誤服物品隨身帶上。對小孩錯(cuò)服毒物時(shí)，要耐心細(xì)致詢問，1、答案：低處、濕毛巾不要恐嚇、打罵孩子，弄清藥物的名稱和量，進(jìn)行搶救治療。一旦發(fā)現(xiàn)誤食了可疑會中毒的毒2、 2歲半左右， 20，六齡齒物或食物，在送醫(yī)院之前家長可先用手指刺

13、激咽喉部，使滯留在胃內(nèi)的毒物盡快嘔吐出來，以3、胸骨偏下方減少毒物的吸收。4、 1：200緊急救助方法：5、一尺. 讓患兒飲下整杯清水，刺激咽部使其反吐出來，嘔吐物及時(shí)清除，以免造成窒息。催吐6、夜盲癥必須及早進(jìn)行，若超過三四個(gè)小時(shí)，則毒物已進(jìn)入腸道，催吐就失去了意義。切忌：已昏迷、7、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)誤服汽油和煤油的患兒不能進(jìn)行催吐，以防窒息發(fā)生。8、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼. 對于誤服強(qiáng)酸堿性化學(xué)液體的患兒，立即給予牛奶、豆?jié){、雞蛋清服下，以減輕酸堿性9、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生液體對胃腸道的腐蝕。同時(shí)應(yīng)立即送往醫(yī)院急救。10、 3個(gè)半. 對無呼吸心跳者，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，并立即撥打12

14、0急救中心救治。第4頁共5頁. 在上醫(yī)院時(shí)，帶上所誤服的毒物或藥物，如果毒物沾進(jìn)了孩子的眼睛，立即用清水沖，后，慢慢脫，重者要用清潔被單包裹，立即就醫(yī)。要沖 15分鐘左右。2、答：（ 1）飲食定時(shí)；（2）飲食定量；（3）專心吃飯；（4）不偏食；（5）不剩飯、不灑飯。3、答：（ 1）兒童在飯前不準(zhǔn)劇烈運(yùn)動，避免過度興奮，飯前和吃飯時(shí)要保持兒童情緒愉快，并專心進(jìn)餐，不說話；（ 2）飯前組織兒童用流動水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對洗手和吃飯的兒童都要有人照顧；（ 3）每餐時(shí)間不少于 20分鐘，工作人員要掌握兒童的進(jìn)食量，保證吃飽吃好。教育兒童充分咀嚼，不過分催促。對食欲不好的或突

15、發(fā)不想吃飯的兒童及時(shí)報(bào)告保健人員，采取措施；（ 4）糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣；（ 5）吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時(shí)的衛(wèi)生；（ 6）一歲半的兒童開始培養(yǎng)自己用勺，兩歲學(xué)會獨(dú)立吃飯，兩歲半時(shí)飯菜可分開，四歲以上學(xué)會用筷子吃飯；（7）飯后擦嘴，三歲以上兒童飯后漱口，三歲以下兒童飯后喝1-2 口水，清潔口腔以達(dá)到預(yù)防齲齒的目的。4、答：(1)智力發(fā)展正常；(2)情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度；(3)樂于與人交往，人際關(guān)系融洽；(4)行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)；(5)性格特征良好。5、答：（ 1）提高認(rèn)識、端正思想是配合教師組織教育活動的前提。（ 2）提高保育員的教育教學(xué)水平是配合教師組織教育活動的基礎(chǔ)。（ 3）制定切實(shí)可行的計(jì)劃是配合教師組織好教育活動的保證。（ 4）認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃是配合教師組織好教育活動的關(guān)鍵。分析題（本題共2 小題，每題 8 分