新人教版(部編)《二單元我們好好玩5健康游戲我常玩》公開課教案_14

1、小學(xué)品德學(xué)科一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì)課題：健康游戲我常玩版本人教版年級二年級下學(xué)教師姓名于睿妮課時(shí)第一課時(shí)教材簡析:游戲是小朋友生活中不可缺少的一部分，游戲可以讓我們放松心情，有益健康， 但我們一樣要在日常生活中玩一些有意義的、適合自己的安 全游戲、這樣才會更健康的成長。第一個(gè)欄目：游戲是小朋友生活中不可缺少的一部分，游戲可以讓我們 放松心情，有益健康，但我們一樣要在日常生活中玩一些有意義的、 適 合自己的安全游戲、這樣才會更健康的成長。第二個(gè)欄目：喜歡玩游戲是兒童的天性，但孩子們在玩游戲的時(shí)候常常 忘乎所以，不能判斷那些游戲是健康，哪些游戲適合在什么時(shí)間玩，學(xué) 習(xí)這一課，可以讓學(xué)生明白健康游戲的判

2、斷標(biāo)準(zhǔn)， 并學(xué)會理性，健康的 玩第三個(gè)欄目；二班年級學(xué)生的自控能力，判斷能力都處于正在發(fā)展的階 段，他們對許多游戲的性質(zhì)缺少正確認(rèn)識， 對在什么情況下玩，玩多長 時(shí)間等，也需要家長和老師的不斷指導(dǎo)，提醒與敦促。學(xué)習(xí)這一課，有 助于學(xué)生分辨游戲的利弊，并根據(jù)時(shí)間，場地，伙伴等情況來選擇健康 游戲，幫助學(xué)生在玩健康游戲的過程中獲得成長。學(xué)情分析:本課編寫的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生學(xué)會分別什么是健康游戲，學(xué)會選 擇健康的游戲玩，本課的關(guān)鍵，是打破給游戲簡單貼標(biāo)簽的做法，引導(dǎo) 學(xué)生在選擇與判斷的過程中認(rèn)識到天氣，身體狀況游戲規(guī)則的遵守，游 戲過程種情緒的調(diào)節(jié)以及良好的合作關(guān)系。 都是健康游戲得以開展的重 要

3、前提。我認(rèn)為讓學(xué)生真誠地分享自己喜愛玩，常玩的游戲是本課的一大 挑 戰(zhàn)，低年級的學(xué)生具有向師性，對于老師曾批評過的一些暴力游戲或電 子游戲，有的學(xué)生雖然控制不住地要玩，但在課堂中卻不敢說出來，他 們往往只分享那些老師一定會夸贊的游戲，怎樣才能讓學(xué)生沒有顧慮吧 的說出自己的真實(shí)心聲。低年級自控能力低，在游戲時(shí)常常不懂得把握玩游戲時(shí)間和尺度 ， 即存在一定的知行脫離的情況，讓學(xué)生能夠真正健康的玩，并將游戲規(guī) 則貫徹到游戲活動中。三、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：學(xué)習(xí)如何辨別健康游戲與不健康游戲，并掌握一些游 戲的小技能2.過程與方法：辨別什么樣的環(huán)境適合什么樣的游戲， 通過在玩中學(xué), 學(xué)中玩，體驗(yàn)探索

4、問題的樂趣。3情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生對益智游戲、體育活動、培養(yǎng)合作游戲和創(chuàng)新精神，并對其產(chǎn)生興趣，激發(fā)樂于游戲的情感三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)自己的情況選擇合適的游戲，樂于參與有意義的游戲 活動。教學(xué)難點(diǎn)：在游戲活動中學(xué)會思考，學(xué)會合作，并掌握游戲的一些小技四、現(xiàn)代信息技術(shù)資源：PPT白板軟件（學(xué)生與白板互動） 同屏大屏幕粘貼一些游戲道具跳繩、沙包、毽子五、教學(xué)過程：（用紅顏色作為教學(xué)亮點(diǎn)的畫線）教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動教學(xué)媒體（資源）設(shè)計(jì)意圖一激情1 1、師：同學(xué)們，你們課1.1.生：電腦，羽1.1.調(diào)動學(xué)導(dǎo)入毛球，輪滑，生的興前老師有個(gè)冋題想冋冋學(xué)習(xí)，看書，趣。你們，你們平時(shí)的

5、業(yè)余電腦類游戲，電玩，鷹捉小2.2.學(xué)生生生活是怎么安排的呀？雞、打沙包、活。學(xué)生平時(shí)都喜歡干什么？是踢毽子、跳初步介紹繩每天的活不是最喜歡玩游戲呀？動游戲中激發(fā)興趣二、體驗(yàn)2 2 師：那我們一起來玩一2.2.生；喜歡玩（游戲進(jìn)行，獲3 3 既讓學(xué)3.3.比賽體驗(yàn)游勝的小隊(duì)獲得獎生在游戲游戲個(gè)你們最喜歡的游戲，戲的快樂勵與掌聲）PPTPPT中體會快蘿卜蹲，你們愿意嗎？展示游戲規(guī)則樂3 3、師：那好，老師準(zhǔn)備在四個(gè)小隊(duì)中，各選一4.4.暢所欲言名同學(xué)中做代表。誰愿意來？4 4、師：老師把同學(xué)們說5.5.生：電腦游的游戲分了類，我們一戲、戶外游戲、介紹、說明展示4 4、知道游球類游戲、益游戲類別戲

6、類別起來看看，都有哪幾類。智類游戲3.3.師：同學(xué)們看白板上5 5、分辨游6.6.學(xué)會分類（白板軟件拖戲的好壞顯示了這么多玩游戲的拽）小朋友，那你們知道他們玩的都是哪類游戲么？三、游戲診斷4.4.師：同學(xué)們真聰明， 看來我們平時(shí)的業(yè)余生7.7.不讓身體， 心靈受到傷害學(xué)生明白健康游 戲帶來的好處， 和不健康帶來的1.1.學(xué)生體 會說明樣 游戲健活課真豐富，可以玩好 多游戲，那你們會分辨 我們這些游戲哪些是健 康，哪些是不健康的 么？什么是健康游戲呢？的游戲就是健 康游戲。危害康，說明 游戲不健 康5 5、誰能告訴老師你取喜（板書、健康游歡哪類中的什么游戲生匯報(bào)戲我常玩）呢？為什么？你喜歡的游戲是否健康？6.6.師；看來同學(xué)們都能生：可以玩一夠了解。（師總結(jié)四類游些室內(nèi)健康游戲的特征，優(yōu)缺點(diǎn)）戲、下棋、翻繩7.7.師：在玩游戲的時(shí)候 我們也要按照實(shí)際情況 來判斷，比如天氣又霧 霾，下雨，下雪時(shí)我們 怎么辦？生：很好四、體驗(yàn)室外游 戲五、匯報(bào)感想六、總結(jié)&師：我們看現(xiàn)在的天 氣如何？9 9、師：那我們還等什么， 選擇自己喜歡的游戲， 帶上活動用具出發(fā)吧！你們剛剛玩的開心么？ 剛剛老師在你們玩的過 程中呢，為你們錄了像， 我們一起回顧一下，并 說說感受。游戲是小朋友生活中不 可缺少