人教部編版九年級語文上冊 第一學期期末考試復習質量綜合檢測試題測試卷含答案 (25)

1、部編版九年級語文上學期期末質量檢測試卷說明：1全卷滿分為 120 分，考試時間為 120 分鐘。2本卷設附加題，共 10 分。附加題得分計入總分，但全卷最后得分不得超過 120 分。一、基礎（24 分）1默寫（10 分）（1） 關關雎鳩,在河之洲。，。（關雎）（2） 婦姑荷簞食，。（白居易觀刈麥）（3） ，全仗你抬聲價。（王磬朝天子·詠喇叭）（4） 范仲淹漁家傲·秋思中描寫了外患未除、功業(yè)未建以及久戍邊地、思鄉(xiāng)情切等復雜矛盾心情的兩句是：“，?！保?） 把辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之默寫完整。（4 分）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。， ，沙場秋點兵。，。了卻君

2、王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！2根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4 分）（1） 一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學理上說，便 xiè dú職業(yè)之神圣。（2） 我母親對我們的 jié j生活感到非常痛苦。（）（3）這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地 n shn dì ù。（）（4）過不一會兒，暴風雨就 xi s d l地開始了。（）3下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ? 分）A有人曾把叛徒投降敵人，出賣革命說成是一念之差，以此來掩蓋靈魂的鄙夷和丑惡。 B在社會主義中國，任何個人和組織都不得凌駕于法律之上。C. 不認真吸取失敗教訓，往往就

3、難免重蹈覆轍。D. 大自然給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒 4下列對病句的修改不正確的一項是（）（3 分）A. 執(zhí)法人員近日加大了對上市蔬菜抽樣檢測，以防止不合格農產品出現(xiàn)在百姓的餐桌上，確保舌 尖上的安全。（在“檢測”后面加上“的力度”）B. 導致青少年營養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食、吃零食過多、為追求身材過度節(jié)食造成的。（刪 去“造成的”）C. 很多人喜歡運動，但專家提醒，適量運動才能增加人體的免疫力，運動要講究科學性。（在“適量”前增加“只有”）D. 難道我們能否認獲得諾貝爾獎的屠呦呦不是中國人的驕傲嗎？（刪掉“不”） 5請仿照畫波浪線句子的修辭和句式，在橫線上補寫

4、句子。（4 分）自 私 是 一 面 鏡 子 ， 從 里 面 看 到 的 ， 往 往 只 有 自 己 ； 自 私是 ， ；自私是 ， 。第二部分閱讀（46 分）（一）愚公移山（10 分）太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤， 箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰

5、：“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰： “汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子， 子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南、漢之陰，無隴斷焉。6. 解釋下列加點詞語在句子中的意思。（3 分）（1）年且九十（）（2）雜然相許（）（3）荷擔者三夫（）7. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）（1） 寒暑易節(jié)，始一反焉。（2） 甚矣，汝之不惠!8. 下列對文章的理解分析，不正確的一項是（

6、）（3 分）A. 愚公飽受交通阻塞之苦，提出了移山的主張，這個主張得到了眾人的熱烈響應，卻遭到了妻子 的強烈反對和智叟的無情嘲笑。B. 愚公在對智叟進行反駁時，信心百倍，理由充足，以“人無窮”而“山有盡”的道理，說得智 叟啞口無言，無力回擊。C. 作者除用智叟這個人物與愚公進行對比外，還用遺男“相助”、山神“求告”、天帝“感動” 等情節(jié)來襯托愚公，從而使愚公形象更加豐滿、高大。D. 文章有意在命名上加以顛倒，將大智大勇者命名為“愚公”，將鼠目寸光者命名為“智叟”，這樣加重了對比的色彩，增強了諷刺的效果。（二）（9 分）田稷子相齊，受下吏之貨金百鎰，以遺其母。母曰：“子為相三年矣，祿未嘗多若此也

7、，豈修士大夫之費哉！安所得此？”對曰：“誠受之于下?！逼淠冈唬骸胺驗槿顺级缕渚?，猶為人子而事其父也。盡力竭能，忠信不欺，務在效忠，必死奉命，廉潔公正，故遂而無患。今子反是，遠忠矣。夫為人臣不忠，是為人子不孝也。不義之財，非吾有也。不孝之子，非吾子也?！碧镳⒆討M而出反其 金自歸罪于宣王請就誅焉。宣王聞之，大賞其母之義，遂舍稷子之罪。【注釋】田稷子：春秋戰(zhàn)國時期齊國宰相。貨金百鎰：賄賂的大量財物。祿：俸祿。誅： 責罰。舍：通“赦”，免去罪罰。9. 下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）（3 分）A. 以遺其母/以光先帝遺德B. 忠信不欺/謂為信然C. 不為茍得/茍富貴，無相忘D. 盡力竭能

8、/彼竭我盈10給文中畫線部分斷句，停頓處用“/”劃開。（限斷三處）（3 分）田 稷 子 慚 而 出 反 其 金 自 歸 罪 于 宣 王 請 就 誅 焉 。11. 田稷子母親的“義”表現(xiàn)在哪里？（3 分）（三）（10 分） 中國人失掉自信力了嗎從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實；不久就不再自夸了， 只希望著國聯(lián)，也是事實；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了 卻也是事實。于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能

9、說中國人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。失掉了他信力，就會疑，一個轉身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實的東西，國聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結果來， 它可以令人更長久的麻醉著自己。中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”?！白云邸币膊⒎乾F(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人， 雖是等于為

10、帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。12. 下列對文章的分析，不正確的一項是（）A. 本文是一篇駁論文，駁斥的錯誤論點是：中國人失掉自信力了。B. 文章論證的正確論點是：我們有并不失掉自信力的中國人在。C. 文章至段從駁

11、斥對方的論證入手，分析對方的論據(jù)不能證明其論點。D. 第段是過渡段，是全文從前面的間接批駁轉向后面的直接批駁。13. 選文第段主要運用的論證方法是（）A. 道理論證B.舉例論證C. 比喻論證D. 對比論證14第段中“這就是中國的脊梁”的含義是什么？請用歷史或現(xiàn)實的具體人物加以說明。（4 分）（四）（17 分）火車上的故事尤今晚上，我由廣東湛江市搭乘火車到廣州去，八個多小時的路程，買了四人同室的軟臥票。盡管覺得和素昧平生的人同室共寢是一件十分別扭的事。進入那間極為局促的車廂寢室時，已有一位年過六旬的婦人坐在里面了。攀談之下，知道她是廣州一份知性雜志的主編，由于志趣相投，我們談得十分投緣。就在這時

12、，火車站的擴音器突然響起：“請各位注意：軟臥的車票還有幾張，有意購買的人趕快去買！” 婦人轉頭對我說道：“真希望這間寢室沒有人再進來，圖個清靜?！蔽乙宦?，便笑了起來，因為我心里也正轉著同一個念頭。然而，不到十分鐘，我們的希望便破滅了。一位中年婦女拖著一個行李箱，踏著碎步走了進來。她身材高大，穿了一套花格子的絨質衣裙；惹人注目的是她的絲襪，橘紅色的，使她的兩條腿看起來好像是兩根活動的胡蘿卜。一進寢室，她便以極大的嗓門朝我們友善地打招呼：“嗨，回廣州??？”老編輯微微頷首，目光停駐在她雙腿的絲襪上，眸子里原先蘊含的笑意全都沒有了，而原本車廂里那一份融洽的氣氛，也倏地僵了、冷了。中年婦女吃力地把大大的

13、行李箱安頓好，然后身體斜斜地靠在臥鋪上，把手上的塑料袋打開， 取出里面的多種零食，攤放在窄窄的桌面上，笑著說：“吃，你們吃，不要客氣！”霎時，甜的、酸的、咸的、辣的味兒，扭扭捏捏地交纏在一塊兒，猥猥瑣瑣地竄滿了整個車廂。老編輯皺起雙眉， 怏怏地把臉轉到另一邊去。她見我們沒有反應，自顧自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，發(fā)出一種極為單調而又擾人的聲響，還一邊嗑，一邊把瓜子殼朝下扔，不一會兒，滿地都是愣愣地張開了口的瓜子殼。老編輯的臉色更難看了?；疖囬_動不久，查票員進來了。依據(jù)慣例，她要求每一位乘客出示證件。我交出了國際護照， 老編輯交出了身份證。然而，那位中年婦女把自個兒大大的皮包翻遍了，就是找不

14、到證件。查票員要她說出證件的號碼，她支支吾吾地說不出來：“啊，我記不清啦！”我和老編輯交換了一下眼神，這個“來歷不明”的女人，驟然成了我們兩人心中長出來的一顆瘤。想起層出不窮的火車偷竊案與搶劫案，又想到我背包里的幾千美元，我坐立不安。過了約莫一盞茶工夫，老編輯終于憋不住了，她站起來，快步走了出去。剛好稽查員就在過道不遠處，她毫不客氣地向他提出了投訴：“我要換房！我房里那個遲來的女人，沒帶證件，不知道是什么身份，現(xiàn)在世道很壞，我不想冒這個險！” 稽查員說：“別的房間都滿了呀，換不了。不會有問題的啦，購買火車票時，都要出示證件的，她大約是用了家眷的證件買的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”

15、“出了事，再來追查，不是太遲了嗎！”老編輯生氣地說?！安粫鍪碌?，您就請放心吧！”稽查員淡定地回應。 當時，四周很靜，老編輯和稽查員的對話，每一句都清清楚楚地傳進我們那間寢室里。我覺得很不好意思，看那婦女的表情，她竟若無其事，好像外面談論的事情與她一點關系也沒有。半夜里，老編輯哮喘病發(fā)作，嘶嘶嘶地喘氣，好不辛苦。那女人二話不說，從自己的皮包里取出一個噴霧器，要老編輯張開口，幫她噴；接著，又為她搓藥油，從自己的熱水瓶里倒出熱水，喂她喝。忙了老半天，終于把她安頓好，再妥妥帖帖地替她蓋好被子，才返回自己的床鋪。睡在上鋪的我，把這一切看在眼里，既感動，又感慨，啊，有許多時候，真的不可“以貌相人”呀！早

16、上，有人敲門，通知我們起身，還有半個小時便到廣州了。老編輯揉著浮腫的雙眸坐起來時， 女人立刻對她說道：“我昨晚聽了新聞，知道北部寒流今天南下，氣溫降得很低，大約只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人會開車來接我，就讓我送你回家吧！”老編輯一張臉漲得通紅通紅的，說：“昨晚我對你有些誤會，真是對不起！”女人微笑著說：“沒有關系，我從來都不在乎別人怎么看我，因為我清清楚楚地知道自己是個什么樣的人?！蔽译p眼濕潤，覺得自己上了人生極好的一課。15. 根據(jù)選文的情節(jié)，以“中年婦女”為陳述對象，完成下面的表格。（4 分）情節(jié)主要事件開端（1）中年婦女走進車廂發(fā)展（2）高潮（3）結局（4）中

17、年婦女的話語感動了我們16. 簡要概括文中“中年婦女”的形象。（3 分）17. 結合語境，品析句子。（6 分）（1） 從修辭的角度，品析第段畫線的句子。（3 分）（2） 從人物描寫的角度，說說第段事線句子的表達效果。（3 分）18. 文章結尾處作者表示“覺得自己上了人生極好的一課”，你認為作者能從這堂課上學到什么？（ 請寫出二點）（4 分）三、作文（50 分） 19閱讀下面的材料，按要求作文。（50 分）從小學到初中，生活看起來簡單平凡，實際上卻也多彩多味，充滿了酸甜苦辣 請你從“酸甜苦辣”中任選一種或幾種“味”，自擬題目，寫一篇記敘性文章。要求:詩歌除外，文體不限。不少于 600 字。書寫工

18、整，卷面整潔。文中若出現(xiàn)真實的人名、校名，請用“××”代替。附加題（10 分）閱讀下面名著選段，完成 13 題。不覺酒涌上來，潸然淚下，臨風觸目，感恨傷懷。忽然做了一首西江月的詞調，便喚酒保， 索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠，尋思道：“何不就書于此？倘若他日身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今日之苦?！背似渚菩?，磨得濃墨，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥山丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州！他年若得報冤仇，血染潯陽江口?！睂懥T，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆

19、來，去那西江月后，再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！保ㄟx自水滸傳第三十九回）1. 選 段 中 這 個 寫 詞 作 詩 的 人 是 ， 這 段 故 事 的 情 節(jié)是 。（請用簡要語言概括， 不超過 10 字） (2 分)2. 聯(lián)系水滸傳內容，說說文段中主人公“刺文雙頰”“配在江州” 是因為什么事？請簡要敘述其起因、經(jīng)過。(4 分)3. 結合選文中主人公寫下的詩詞，簡要分析他是個怎么樣的人。（4 分）九年級語文科試卷參考答案及評分建議說明：1主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與下面參考答案不一致， 但符合題目要求且言之成理

20、，也應該判為正確。2. 主觀題答案語言表述不準確的酌情扣分。3. 除有特別說明的題目外，答案中出現(xiàn)錯別字每 3 個扣 1 分(重復不計)，但扣分不得超過該小題的分值。4. 附加題給分應從嚴。第一部分基礎（24 分）1（10 分）（1）窈窕淑女，君子好逑（2）童稚攜壺漿（3）官船來往亂如麻（4）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計（5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（本題共 5 小題 10 空，每空 1 分， 錯、漏、多 1 字扣 0.5 分，扣完該小題得分為止。） 2（4 分）（1）褻瀆（2）拮據(jù)（3）根深蒂固（4）歇斯底里（每詞 1 分，錯、別字每處扣 0.5 分，

21、扣完該詞得分為止） 3（3 分）A4（3 分）C5（4 分）示例：自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。（每句 2 分，內容和句式各占 1 分。） 第二部分閱讀（46 分）（一）（10 分）6（3 分）（1）將/將近（2）贊同/贊成（3） 扛（每空 1 分）7（4 分）示例：（1）冬夏換季（一年）才往返一次。（關鍵詞：易節(jié)、反。2 分）（2）你太不聰明了。（關鍵詞：甚、惠，倒裝句式。2 分。） 8.（3 分）A（二）（9 分）9（3 分）D10.（3 分） 田 稷 子 慚 而 出 / 反 其 金 / 自 歸 罪 于 宣 王 /

22、請 就 誅 焉 。（用了 13 條“/”，每對 1 處給 1 分；用了四條或四條以上“/”，本題給 0 分。）11.（3 分）示例：她潔身自好拒絕兒子受賄得來的錢財，（1 分）教導兒子要忠信、（1 分）廉潔。（1 分）（意對即可）【參考譯文】田稷子，戰(zhàn)國時齊國的相國。一次，他把收受下屬官吏賄賂的黃金百鎰，送給母親。田母責問田稷子說：“你雖然為相已經(jīng)三年了，但你的俸祿大概還沒有這些多吧？這些金子難道是德行純正的正人君子應該得到的嗎？你是怎么能得到這些金子呢？”田稷子跪下回答說：“這些金子確實是下屬送我的?！碧锬竾烂C地訓斥田稷子說：“臣子輔佐圣上，就像兒子孝敬父親。盡心竭力，忠誠不二，效忠圣上，恪

23、守使命，廉潔公正，因而就不會有禍患。如今，你卻與此相反，遠離了忠誠??！作為臣子不忠，就是作為兒子不孝。不義的財物，不是我應該擁有的，不孝順的兒子，不是我的兒子。你起來吧?！碧镳⒆有呃⒌刈叱黾议T，退還了財物，主動向齊宣王認罪，請求處罰自己。齊宣王聽后， 對他母親的深明大義大加贊賞，并赦免了田稷子的罪責。（三）（10 分） 12（3 分）D13.（3 分） B14.（4 分）示例：這里指的是那些腳踏實地為民族的進步而奮斗的人們，及其身上表現(xiàn)出來的優(yōu)秀民族精神，他們是使中國挺立起來的堅強“脊梁”。（意對即可，2 分）如：墨子為救宋國，只身前往楚國游說，平息了一場非正義的戰(zhàn)爭；譚嗣同等戊戌六君子為了弘

24、揚新思想，不惜犧牲自己；孫中山為拯救中華民族，畢其一生之力努力奮斗。這些都可稱為“中 國的脊梁”。（能舉出一個具體人物，分析恰當即可。2 分）（四）（17 分）15.（4 分）（2）中年婦女吃零食、找證件 （3）中年婦女幫助“老編輯”（說明：陳述對象正確，情節(jié)大意接近即可。）（每處 2 分）16.（3 分）不拘小節(jié)、熱情善良、樂于助人、寬容大度、粗中有細等。（說明：每點給分，答出三點即得滿分）17.（1）(3 分) 運用了擬人的修辭手法，把多種零食的味兒擬人化，形象生動地表現(xiàn)了各種令人不快的味道充斥著整個車廂，引人反感。（意思對即可）(手法 1 分，簡要分析 2 分）（2）(3 分) 通過一系列的動作描寫，準確地寫出了中年婦女照顧老編輯時體貼、忙碌的情形， 體現(xiàn)了她待人熱情，樂于助人。（意思對即可）(手法 1 分，簡要分析 2 分）18.（4 分）示例：不中“以貌相人”。對與自己不同階層或不同類型的人要寬容以待。場合要注意自己的舉止文明。 要做一個善良友愛、樂于助人的人。不必太在乎他人對自己的一時誤解，堅定地做一個“好人”。（能答出兩點即可，每點 2 分）。第三部分作文（50 分）1.（50 分）作文等級和評分標準： 一類卷（ 4550 分）1. 立意明確，中心突出，材料具體