農(nóng)業(yè)概論試題浙江

1、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院2012年上學(xué)期期末社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排一、活動(dòng)目的了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、鍛煉能力、深化理論二、活動(dòng)時(shí)間2012年6月25日7月6日，三、參加對(duì)象全校統(tǒng)招學(xué)生，即目前計(jì)劃內(nèi)大一、大二、大三所有本、?？茖W(xué)生四、活動(dòng)形式可以個(gè)人單獨(dú)，也可以以25人為小組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、“三下鄉(xiāng)服務(wù)”、紅色考察、義務(wù)勞動(dòng)、勤工儉學(xué)、文化輔導(dǎo)、便民服務(wù)等。五、活動(dòng)要求1、大二、大三學(xué)生寫調(diào)查報(bào)告一份或活動(dòng)紀(jì)要；大一學(xué)生寫調(diào)查報(bào)告一份、相關(guān)論文一篇。2、個(gè)人或小組必須填寫湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課題登記表。3、登記表用文件袋裝好，并在封面注明班級(jí)、姓名、主題。4、大三學(xué)生于下學(xué)期開學(xué)后第二周末將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2、材料以班級(jí)為單位交本學(xué)院學(xué)工部門；大二學(xué)生于下學(xué)期開學(xué)后第二周末把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)材料以班級(jí)為單位交原任課教師；大一學(xué)生于下學(xué)期開學(xué)后第二周末把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)材料以班級(jí)為單位交當(dāng)時(shí)任課教師。 六、注意事項(xiàng) 1、所有與會(huì)教師就是所教班級(jí)的指導(dǎo)教師，必須把學(xué)校關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的精神在班級(jí)傳達(dá)，并組織通知到每位學(xué)生。特別說明6月25日7月6日為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，不是放假，學(xué)生務(wù)必完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)。 2、指導(dǎo)教師要簡(jiǎn)單的給學(xué)生介紹調(diào)查報(bào)告、論文寫作的基本要求。3、每位教師在每個(gè)班級(jí)指派二位負(fù)責(zé)人，并留下電話、QQ等了解方式。 4、在6月1號(hào)之前，每位教師要向李小芳報(bào)告落實(shí)情況，然后，思政部統(tǒng)一向?qū)W校

3、匯報(bào)。 5、希望每位指導(dǎo)教師務(wù)必按學(xué)校要求落實(shí)指示精神。如果哪位教師出現(xiàn)工作失誤，將作為教學(xué)責(zé)任事故由學(xué)校追究相關(guān)責(zé)任。 七、附件 附件1：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參考主題 附件2：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課題登記表思政部 2012年5月25日附件1毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論社會(huì)實(shí)踐調(diào)查方向性參考選題一、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì) 1選擇你所在縣（區(qū)）市場(chǎng)建設(shè)發(fā)展情況，調(diào)查它的規(guī)模、取得的成績(jī)、存在問題，并思考對(duì)策； 2調(diào)查當(dāng)?shù)貍€(gè)私經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)、港澳臺(tái)資經(jīng)濟(jì)等發(fā)展情況，可以以某個(gè)相關(guān)企業(yè)為例，調(diào)查它的規(guī)模、取得的成績(jī)、存在問題，并思考對(duì)策； 3調(diào)查當(dāng)?shù)貒?guó)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，可以以某個(gè)相關(guān)企業(yè)為例，調(diào)查它的規(guī)

4、模、取得的成績(jī)、存在問題，并思考對(duì)策； 4調(diào)查當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)居民收入分配情況，可以選擇自己所在的農(nóng)村或城市社區(qū)進(jìn)行調(diào)查，了解近幾年收入、支出等情況，并運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)展開分析、思考； 5調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工收入情況及存在問題，可以選擇自己所在地某個(gè)企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，了解他們近幾年收入等情況，并運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)展開分析、思考； 6調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)村社會(huì)保障體系建設(shè)情況，可以選擇養(yǎng)老保障、醫(yī)療保障等方面進(jìn)行具體調(diào)查研究； 7企業(yè)自主創(chuàng)新能力調(diào)查，可以選擇 1-2 個(gè)企業(yè)展開相關(guān)調(diào)查； 8各地?cái)U(kuò)內(nèi)需保增長(zhǎng)情況調(diào)查，在面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新挑戰(zhàn)、新情況下，從中央到地方各級(jí)政府都采取了一系列經(jīng)濟(jì)舉措，以擴(kuò)內(nèi)需保增長(zhǎng)，可以選擇自己所

5、在地政府、企業(yè)、商場(chǎng)等的開展調(diào)查，了解舉措的影響和存在的問題，探討新刺激經(jīng)濟(jì)的新途徑和對(duì)策。寫出調(diào)查報(bào)告或?qū)嵺`論文。 9低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活調(diào)查，選擇當(dāng)?shù)匾粋€(gè)或兩個(gè)有代表性的企業(yè)開展節(jié)能減排調(diào)查，了解和分析相關(guān)企業(yè)在節(jié)能減排方面采取的有力措施、成效及存在問題、挑戰(zhàn)，并探討有關(guān)對(duì)策；調(diào)查各地采取的節(jié)能減排政策、措施和進(jìn)展、特點(diǎn)、 發(fā)展趨勢(shì)及存在的問題和挑戰(zhàn)，提出相應(yīng)的建議；調(diào)查各地人民群眾的低碳意識(shí)、 環(huán)保意識(shí)及行為習(xí)慣的發(fā)展變化及其影響等。10社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的個(gè)案調(diào)查，選擇當(dāng)?shù)匾粋€(gè)或兩個(gè)有代表性的村莊開展相關(guān)調(diào)查，分析新農(nóng)村建設(shè)中特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)及存在的問題和挑戰(zhàn)，提出相應(yīng)的建議。11統(tǒng)籌區(qū)域

6、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展調(diào)查，調(diào)查、了解你所在縣市區(qū)區(qū)域發(fā)展不平衡問題，并分析原因，思考對(duì)策；12革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況調(diào)查，對(duì)革命根據(jù)地或老區(qū)現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等發(fā)展情況和存在問題、困難開展廣泛調(diào)查，對(duì)如何更好更快地推動(dòng)根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等發(fā)展提出建議； 13當(dāng)?shù)毓?jié)約使用能源資源和利用新能源調(diào)查，了解你所在縣市區(qū)在節(jié)約使用能源資源和利用新能源方面的做法、舉措和成績(jī)及存在問題等； 14家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展史調(diào)查，對(duì)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生（包括對(duì)衣食住行等）的翻天覆地變化歷史進(jìn)程展開調(diào)查，可以通過查閱文獻(xiàn)記載、走訪、問卷調(diào)查等方法進(jìn)行，寫出調(diào)查報(bào)告或論文。 15改革開放以來我國(guó)各地、各行各業(yè)發(fā)展實(shí)例調(diào)查說明：選擇一個(gè)

7、地方或一個(gè)行業(yè)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、科教文化、城市建設(shè)、精神風(fēng)貌、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、生活水平、健康狀況等實(shí)例進(jìn)行深入調(diào)查、分析，并收集一些改革開放以來各時(shí)期的照片開展相關(guān)宣傳活動(dòng)，寫出調(diào)查報(bào)告或論文； 16我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化及面臨挑戰(zhàn)調(diào)查， 對(duì)自己所在地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的變遷及農(nóng)民生活方式、生產(chǎn)方式、思想觀念的發(fā)展變化進(jìn)行深入調(diào)查，調(diào) 查中可采取查看文獻(xiàn)、走訪、談話、問卷調(diào)查等形式展開，在收集整理資料的基礎(chǔ)上，寫出調(diào)查報(bào)告；或選擇當(dāng)?shù)匾粋€(gè)或兩個(gè)有代表性的村莊開展相關(guān)調(diào)查，寫 出調(diào)查報(bào)告；亦可對(duì)全球化形勢(shì)下，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)，包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、環(huán) 境變化、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等方面面臨的問題和挑戰(zhàn)開展調(diào)查研

8、究，寫出調(diào)查報(bào)告；還 可以選擇城鄉(xiāng)結(jié)合部農(nóng)村面臨的各種問題和挑戰(zhàn)，如治安問題、征地款項(xiàng)的發(fā)放 使用問題、勞動(dòng)力安置問題等等進(jìn)行調(diào)查分析，寫出調(diào)查報(bào)告。 二、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治 1 新時(shí)期農(nóng)村村民自治制度實(shí)施情況的調(diào)查， 選擇當(dāng)?shù)匾恢炼€(gè)村進(jìn)行調(diào)查， 重點(diǎn)考察農(nóng)村干部的選舉產(chǎn)生過程中村民的作用以及選舉環(huán)節(jié)的民主性、法制性，了解其中存在的問題及其原因，并提出相應(yīng)的對(duì)策； 2城鄉(xiāng)居民法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí)調(diào)查，了解、分析當(dāng)?shù)鼐用穹梢庾R(shí)、維權(quán)意識(shí)狀況，分析近幾年來普法教育的成績(jī)和存在問題，并思考對(duì)策； 3政治體制改革實(shí)效性調(diào)查，選擇當(dāng)?shù)卣谛姓芾眢w制改革方面取得的成效，也可以到當(dāng)?shù)匦姓?wù)中心

9、或集中辦事大廳調(diào)查了解這方面改革的成效、 存在問題等，并思考對(duì)策； 三、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化 1歷史和文化古跡保護(hù)調(diào)查，對(duì)當(dāng)?shù)氐臍v史遺產(chǎn)、文化古跡狀況和保護(hù)問題進(jìn)行實(shí)地采訪和調(diào)查； 2非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)調(diào)查， 對(duì)當(dāng)?shù)氐莫?dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣、地方戲曲、地方傳統(tǒng)藝技、地方傳統(tǒng)小吃整理工藝、方言等的傳承和保護(hù)情況進(jìn)行實(shí)地采訪 和調(diào)查；3百姓文明素質(zhì)調(diào)查，選擇當(dāng)?shù)剞r(nóng)村或社區(qū)調(diào)查百姓在待人接物、遵守交通規(guī)則、社會(huì)秩序等方面的素質(zhì)； 4當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展情況調(diào)查，選擇當(dāng)?shù)匾欢€(gè)文化媒體方面的企業(yè)，如劇團(tuán)、電視臺(tái)、電臺(tái)、體育藝術(shù)演出團(tuán)體、照相館、婚慶公司等，調(diào)查了解其發(fā)展情況及存在問題； 5.社會(huì)主義核

10、心價(jià)值體系的社會(huì)認(rèn)知度調(diào)查四、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) 1.調(diào)查我省各地不同社會(huì)成員間存在的收入分配差距情況，調(diào)查當(dāng)?shù)夭煌鐣?huì)成員間存在的收入分配差距情況及發(fā)展趨勢(shì)，分析其中的原因，提出規(guī)范收入分配秩序，縮小分配差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑和對(duì)策； 2各地環(huán)境變化情況調(diào)查，調(diào)查了解各地近年來環(huán)境變化情況開展調(diào)查，分析個(gè)中原因，提出因應(yīng)對(duì)策，寫出調(diào)查報(bào)告，供各地各部門參考； 3.“保護(hù)母親河”活動(dòng)，利用假期積極參加家鄉(xiāng)“保護(hù)母親河”等環(huán)?；顒?dòng)， 運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀對(duì)各地環(huán)境生態(tài)變化情況進(jìn)行調(diào)查，分析近年來各地環(huán)境生態(tài)變 化的原因，提出改善的對(duì)策，為國(guó)家和地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)；4.食品安全問題

11、調(diào)查，調(diào)查和了解家鄉(xiāng)食品安全問題，調(diào)查當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娛称钒踩庾R(shí)、各地和相關(guān)企業(yè)的對(duì)策，并提出自己的看法和建議； 5.和諧社會(huì)建設(shè)調(diào)查，了解當(dāng)?shù)卦跇?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)方面的舉措和取得的成績(jī)，可以某個(gè)較為典型的城鄉(xiāng)社區(qū)為例，也可以直接調(diào)查你所作的社區(qū)。 五、祖國(guó)完全統(tǒng)一的構(gòu)想 1百姓港澳臺(tái)知識(shí)調(diào)查，設(shè)計(jì)一份有關(guān)港澳臺(tái)方面知識(shí)的問卷，選擇一二個(gè)農(nóng)村或城市社區(qū)進(jìn)行調(diào)查； 2居民對(duì)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的看法調(diào)查，通過問卷和走訪，調(diào)查老百姓對(duì)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)實(shí)現(xiàn)最終完全統(tǒng)一的看法及期待等。 六、國(guó)際戰(zhàn)略和外交政策 1百姓對(duì)中美、中日、中俄、中印關(guān)系現(xiàn)狀看法的調(diào)查，設(shè)計(jì)一份有關(guān)中美、中日關(guān)系現(xiàn)狀方面知識(shí)的問卷，選擇一二個(gè)農(nóng)

12、村或城市社區(qū)進(jìn)行調(diào)查； 2居民愛國(guó)意識(shí)調(diào)查，通過問卷和走訪，調(diào)查老百姓愛國(guó)意識(shí)和思想。 七、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量 1當(dāng)?shù)厣鐣?huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)階層變遷的調(diào)查，調(diào)查了解當(dāng)?shù)馗母镩_放以來社會(huì)結(jié)構(gòu)和階層變化的情況，分析其特點(diǎn)、趨勢(shì)及原因； 2農(nóng)民工的工作、生活狀況調(diào)查，選擇當(dāng)?shù)匾欢€(gè)企業(yè)調(diào)查了解他們的工作和生活情況，分析其特點(diǎn)、問題，思考解決方案； 3當(dāng)?shù)匦律鐣?huì)階層情況調(diào)查，調(diào)查了解當(dāng)?shù)匦碌纳鐣?huì)階層的狀況，也可以調(diào)查某一類新的社會(huì)階層工作、生活、學(xué)習(xí)等情況，如個(gè)體戶、私營(yíng)企業(yè)主、中介組織從業(yè)人員、自由職業(yè)者等； 4了解當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族居民生產(chǎn)、生活狀況，了解當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族政策落實(shí)情況等；5調(diào)查少數(shù)民族地

13、區(qū)民族區(qū)域自治制度實(shí)施情況及少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況等； 6了解當(dāng)?shù)厝嗣翊砗驼f(xié)委員履行職責(zé)的情況，通過到當(dāng)?shù)厝舜?、政協(xié)、社區(qū)等進(jìn)行調(diào)查、了解，分析其中的問題。 八、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 1新時(shí)期農(nóng)村和城市社區(qū)基層黨團(tuán)組織建設(shè)調(diào)查研究，可通過走訪、談話、問卷調(diào)查等隨機(jī)形式在你所選鄉(xiāng)村或社區(qū)了解基層組織建設(shè)、思想建設(shè)狀況、黨內(nèi)民主發(fā)展?fàn)顩r，了解農(nóng)村和社區(qū)黨基層組織的地位和作用及存在問題； 2反腐敗案例調(diào)查，可以通過走訪、調(diào)閱當(dāng)?shù)匚募?、查閱新聞?bào)道等方式，調(diào)查、了解你所在縣市區(qū)近年來的反腐敗案例，分析案例的特征及給我們的啟示；3共產(chǎn)黨員先進(jìn)集體或個(gè)人案例調(diào)查，調(diào)查、了解、宣傳當(dāng)?shù)?/p>

14、各行各業(yè)近年來涌現(xiàn)出來共產(chǎn)黨員先進(jìn)集體或個(gè)人的事跡，寫出調(diào)查宣傳報(bào)告。 九、其他 1本專業(yè)就業(yè)前景、趨勢(shì)調(diào)查，通過走訪等形式調(diào)查、了解本專業(yè)的就業(yè)前景，并寫出符合調(diào)查報(bào)告； 2公司（單位）招聘趨勢(shì)、特點(diǎn)調(diào)查，采訪公司在用人過程中對(duì)本人所學(xué)專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生的要求，分析存在的問題，思考應(yīng)對(duì)舉措； 3校友及成功人士創(chuàng)業(yè)歷程訪談或調(diào)查，走訪知名校友及成功人士，調(diào)查和了解其成長(zhǎng)經(jīng)歷，從中得啟發(fā)，找差距等； 4創(chuàng)業(yè)之星之創(chuàng)業(yè)歷程、經(jīng)驗(yàn)訪談，尋找 13名當(dāng)?shù)氐闹麆?chuàng)業(yè)者進(jìn)行深度采訪，了解其創(chuàng)業(yè)之路，總結(jié)其創(chuàng)業(yè)給當(dāng)代大學(xué)生的啟發(fā)； 5大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星訪談，尋找 13個(gè)我校或國(guó)內(nèi)其他高校的大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行深

15、度采訪，了解其創(chuàng)業(yè)之路，總結(jié)其成功創(chuàng)業(yè)給在校大學(xué)生的啟迪； 6大學(xué)生擇業(yè)趨勢(shì)、特點(diǎn)調(diào)查，通過對(duì)省內(nèi)外高校大學(xué)生近三年來擇業(yè)、就業(yè)的情況進(jìn)行調(diào)查、采訪，了解當(dāng)前大學(xué)生擇業(yè)趨勢(shì)、特點(diǎn)，分析其存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)，從政府、社會(huì)（家庭）、企業(yè)，尤其是在校大學(xué)生角度分析對(duì)策。附件2：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課題登記表湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)課題登記表課題名稱： 對(duì)應(yīng)課程： 學(xué)部年級(jí)： 專業(yè)班級(jí)： 課題負(fù)責(zé)人： 指導(dǎo)教師： 了解電話： 2012年思想政治教育理論教學(xué)部制填 表 說 明一、本課題登記表請(qǐng)用A4紙打印，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。三、課題名稱。按具體調(diào)查內(nèi)容自行設(shè)計(jì)，主題應(yīng)該屬于對(duì)應(yīng)課程的內(nèi)容。四、對(duì)應(yīng)課程。即該學(xué)期所修思想政治理論課課程。如，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)。五、課題負(fù)責(zé)人。集體課題必須有負(fù)責(zé)人一個(gè)，成員總數(shù)原則上為5人，一般情況下，集體課題的參與人成績(jī)不能評(píng)為優(yōu)秀。六、課題組成員基本信息。集體課題除填負(fù)責(zé)人外還填寫其他成員信息。七、選題意義及過程記錄按社會(huì)實(shí)踐調(diào)查情況如實(shí)填寫。八、課題成果正文?？梢允枪ふ氖謱懜逡部梢允谴蛴「澹?jǐn)?shù)不少于3000字。若以附頁形式粘貼務(wù)必以方框線為界