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1、第二單元知識小結(jié)一、字詞盤點1.字(1) 難讀的字柵(zha)W(f u)聊(li do)(2) 難寫的字籍 : 左下是“耒” , 右下是“昔”。覆 : 上面是“西”的變形, 左下是“彳” , 右下是“復(fù)”。聊 : 左窄右寬 , 右邊是“卯”。(3) 多音字 可?:嘉仆琮("J嚅靠;2. 詞(1) 必須掌握的詞航?;膷u流落野獸帳篷援救宴會面積淡忘缺乏防止日歷事實制造缺少處境苦悶理智境地緣故熱帶解除潮水 凄涼水源寂寞恐懼聯(lián)想文明 憂郁計算儀器 望遠(yuǎn)鏡 自動?xùn)艡诮橐鉄o非控制 知足 隔絕襲擊 防御 手段不可思議焉知非福遠(yuǎn)眺(2) 近義詞安慰寬慰簡陋 粗陋仍然依然溫柔溫和一模一樣 毫無二致畏
2、懼恐懼凄涼凄慘野蠻蠻橫缺乏缺少相信信任消失失蹤聰明 聰慧 緣故 原因 惱怒憤怒混亂雜亂無濟于事于事無補烏合之眾一盤散沙聚精會神全神貫注得意揚揚揚揚自得頭暈?zāi)垦?頭昏腦漲絕望失望荒唐荒誕疲乏 疲憊 悲傷 悲痛 誠心誠意 真心實意滿不在乎 毫不在意(3) 反義詞畏懼?勇敢凄涼?繁榮安慰? 責(zé)備簡陋?豪華野蠻?文明前所未聞 ? 司空見慣 相信 ? 懷疑 消失 ? 出現(xiàn) 聰明 ? 愚蠢熟悉 ? 陌生 溫柔 ? 粗暴 示弱 ? 逞強混亂 ? 整齊 舒服 ? 難受一模一樣 ? 天壤之別無濟于事 ? 行之有效烏合之眾 ? 如鳥獸散聚精會神 ? 東張西望得意揚揚 ? 垂頭喪氣傷心?高興絕望?如愿遵守? 違反輝
3、煌?黯淡喧囂?清凈派頭十足 ? 垂頭喪氣(4) 詞語歸類AABB式詞語:舒舒服服類似的詞語: 高高興興快快樂樂 安安全全整整齊齊 安安靜靜干干凈凈AABC式詞語:躍躍欲試類似的詞語: 栩栩如生津津有味 斤斤計較勃勃生機 悶悶不樂 錚錚鐵骨 振振有詞ABAC式詞語:一模一樣類似的詞語: 自生自滅一生一世 無聲無息輕手輕腳 百發(fā)百中 無邊無際 有聲有色描寫十分遙遠(yuǎn)的詞語: 天涯海角類似的詞語: 千里迢迢千山萬水不遠(yuǎn)萬里長途跋涉 山高水長 山遙路遠(yuǎn)水遠(yuǎn)山長含有數(shù)字的詞語: 九牛二虎之力類似的詞語: 一心一意 三心二意六神無主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海量詞一 座 荒島 一 絲 安慰 一 艘 船
4、一 道 刻痕 一 條 狗兩只貓 一批貨 一根木樁一場夢 一只麻雀一塊石頭 一個圓圈 一條細(xì)縫 一道寒光 三頭牛一種享受 一群大雁 一輛敞篷車 一張沙發(fā)椅 一番工夫 一只小艇動詞走遍 荒島 搭起 帳篷 布置 處所 調(diào)整 生活方式閉上 眼睛 射出 寒光 拱起 腰 伸直 腿 張開 大嘴 刺進肉皮提著奶桶掙斷 韁繩 長滿 荊棘 張開 翅膀 敘述經(jīng)過恢復(fù)原狀修飾詞寂寞的 生活 野蠻的 宴會 荒無人煙的 島 可怕的 荒 島 孤獨的 人 受盡折磨的 處境 深重的 經(jīng)歷 淡黃的 頭 發(fā) 瞪大的 眼睛 光滑的 脊背 絕望的 心情 熱心的 聽眾 動人的 情節(jié)形容勇敢的詞語: 臨危不懼 沖鋒陷陣奮不顧身挺身而出 身
5、先士卒浴血奮戰(zhàn)二、佳句積累1. 描寫外貌的句子那是一只大黑貓, 脖子下面有個白斑點。他的皮毛平滑在陽光下閃閃發(fā)亮。他的爪子收縮著, 灰白的眼睛瞇成了一條細(xì)縫 , 樣子十分溫柔。這句話抓住大黑貓的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特點進行了生動具體的描寫 , 表現(xiàn)了大黑貓在尼爾斯的眼里是那么的漂亮和溫柔。2. 描寫語言的句子他一看見男孩就叫了起來: “嘰嘰 , 嘰嘰 , 快看放鵝娃尼爾斯!快看拇指大的小人兒!快看拇指大的小人兒尼爾斯蒙爾耶松 ! ”這句話借麻雀的語言 , 交代了男孩的身份和姓名?!耙痪汀焙鸵贿B三個“快看”,表現(xiàn)了麻雀的驚異和嘲笑。3. 描寫動作的句子他全身的毛都豎了起來, 拱起腰 ,
6、 伸直了腿 , 四腳抓地 ,尾巴變得粗而短, 兩耳朝后 , 嘴里嘶叫著 , 瞪大的眼睛冒著火星。這句話主要是對大黑貓動作的生動細(xì)致的描寫 , 突出地表現(xiàn)了大黑貓發(fā)怒時表現(xiàn)出來的兇狠與殘暴。4. 描寫心理活動的句子“如果這只大雄鵝飛走, 可是一個很大的損失, ”他想 ,“父母從教堂回來時, 發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了 , 他們會傷心的?!边@句話描寫了尼爾斯的心理活動??梢钥闯瞿釥査蛊鋵嵰彩且粋€好孩子, 他也在慢慢地發(fā)生轉(zhuǎn)變, 變得會為別人著想 , 變得學(xué)會關(guān)心父母了??荚圏c睛人物描寫是考試中的一個??伎键c , 常見的考查形式有:畫由文中描寫人物外貌、語言、神態(tài)、動作、心理活動的句子。從人物描寫的句子中,你感
7、受和體會到了什么?小醬門一人物描寫1般包括外貌語 言、動作.神態(tài).心理這五個方面的 描寫.通過理解人物描寫,可以體 會和感情人物的性格轉(zhuǎn).根和韓科 品質(zhì).小鹿門一例如:鵬斯丹福已餐陪入了 無言的深超,她那發(fā)色的頭發(fā)幾乎 鄢變白了 J這句話主要是時統(tǒng)莉 阿修外就的指寫,.灰色的先發(fā)幾 乎都變點了”這個略帶亭米的外貌 描寫.可聯(lián)讓我們體會到她因為我 子加的走失而悲痛更望的心理.小府門三又如;6f他一下子從墻上瓢下 來,電進篇解史,用雙臂抱住了雄峭 的胖于J這司諾是對尼爾斯動作的 描寫,從*跳,距抱住”等動傳播寫 中I可以體會到他勇敢無長的賭神.5. 含有哲理的句子總的說來,這是世界上少有的叫人受盡
8、折磨的處境,但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的 經(jīng)歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對照起來 看,并且從中找到一些東西來寬慰自己。這段話既是魯濱遜積極向上的樂觀心態(tài)的體現(xiàn),也蘊含著一些深刻的道理,告訴我們?nèi)魏问挛锒季哂蟹e極的一面和 消極的一面,我們要學(xué)會多角度地看待問題 ,勇敢地面對困 難和現(xiàn)實,通過堅持不懈的努力,有時壞事也有可能變成好 事。三、考試熱點1. 魯濱遜漂流記(節(jié)選)一課,課文的主要內(nèi)容常以小標(biāo)題填空的形式考查2. 騎鵝旅行記 ( 節(jié)選 ) 一課 , 對小男孩尼爾斯的人物評價 , 常以判斷正誤的形式考查。3. 湯姆?索亞歷險記( 節(jié)選 ) 一課 , 對湯姆?索亞的人物評價 , 常以判斷正誤的形式考查。4. 本單元作文, 常以概括某部課外名著的主要內(nèi)容的形式考查。四、“1+X”閱讀推薦篇目:法儒勒凡爾納海底兩萬里推薦理由 : 海底兩萬里中情節(jié)設(shè)置古怪離奇, 生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界; 語言生動有趣, 既是藝術(shù)的語言 , 又是科學(xué)的語言 , 對各種海底
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