2019-2020學(xué)年部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷(含答案)

1、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題（時(shí)間：90分鐘 分值：100分）一、正確、工整地抄寫(xiě)句子，力求勻稱(chēng)、美觀。（3分）r S g hu a xiao x i1.春天來(lái)了，冰雪了,的水緩緩地流著,yu n y mgti"在水里戲水ch在一個(gè)11 dng xin shig d，i" 邊 !" 著自己i!:cd y in g在池水中美麗的影子z o zh ish u首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來(lái)又3.我國(guó)的世界和 zh au三、讀句子，選擇正確的讀音打上6分）1 .小弟弟把瓜子撒（sas a） 了一地，還在媽媽面前撒（sas a ）嬌。2 .這次期末考試，盡.（j in j

2、in）管張小花工（j m j in ）力了，成績(jī)還 是不夠理想3 .爸爸的背（b豆b谷）上背（bdb d ）著一個(gè)行李箱從外面回家。四、填空題。（43分）1 .比一比，再組詞。（8分）括（）組（）論（）密（）適（）阻（）輪（）蜜（）2 .照樣子，填上合適的動(dòng)詞。（4分）例：（修建）花圃（）發(fā)展（）事情（）需要（）圖樣3 .選擇正確的詞語(yǔ)填空。（4分）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)（1）雖然這次（）失敗了，但是它給我們帶來(lái)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。（2）老師讓我們把（）的目的、方法、過(guò)程、結(jié)果等記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)整理，寫(xiě)成報(bào)告。推測(cè)猜測(cè)（3）我（）中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在未來(lái)會(huì)超過(guò)美國(guó)。（4）我們說(shuō)話要有依據(jù)，不能憑（），發(fā)表意見(jiàn)。4 .解

3、釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)的意思，并寫(xiě)出詩(shī)句的意思。（4分）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。雨紛紛：。斷魂：。詩(shī)句的意思： .5 .按要求寫(xiě)句子。（6分）（1） “這次我終于可以好好地玩啦！"姐姐（把句子補(bǔ)充完整）（2）造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。（修改病句）.（3）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？（改為陳述句）.6.按課文內(nèi)容填空。（17分）（1）“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！本渲械摹凹压?jié)”指的是。這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗有 、等。（4分）（2）陶罐和鐵罐這篇課文告訴我們 。 3 3分）（3）通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了不少作家和名人，知道了為北宋名僧惠崇的春江晚景寫(xiě)題畫(huà)詩(shī)的

4、是 ;描寫(xiě)活潑可愛(ài)的小燕子的是;讓我們認(rèn)識(shí)蜻蜓、瓢蟲(chóng)、螞蚱等許多昆蟲(chóng)的是 ;發(fā)明造紙術(shù)的是東漢的;設(shè)計(jì)并修建了趙州橋的是 ;畫(huà)出清明上河圖的是。 （6分）（4）雅人四好： ,花中君子：。 （4分）五、閱讀理解。（12分）一只螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見(jiàn)了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！” “喲！小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”小螞蟻聽(tīng)了很（滿意 得意），心想：”?。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃遥ㄕ鞣?打?。┝?，我多偉大！得趕快回去，向伙伴們（榮耀 炫 耀） 一番！”于是，他調(diào)頭向大樹(shù)下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，飄蕩在一

5、片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見(jiàn)了，那孩子一面伸過(guò)一根枯枝，帶他脫險(xiǎn)，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個(gè)小 土堆和小水洼都過(guò)不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小 土堆和小水洼都過(guò)不去？我不是戰(zhàn)勝過(guò)最高的山和最大的洋么？ ”面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？1 .讀第2自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打。（3分）2 .根據(jù)下列詞語(yǔ)的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（2分）（1）名稱(chēng)或名聲與實(shí)際相符合。（）（2）因?yàn)橛幸蓡?wèn)而困惑不能理解。（）3 .按照短文內(nèi)容填空。（5分）小螞蟻以為自己登上了 ,越過(guò)了 ,結(jié)果自己連 和 都過(guò)不去，這個(gè)故事告訴我們。4 .

6、給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）六、習(xí)作展示。（25分）我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，這些節(jié)日有深厚的 文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗。請(qǐng)選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫(xiě)一篇習(xí)作?？梢詫?xiě)自己家 過(guò)節(jié)的過(guò)程，也可以寫(xiě)節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。題目自擬，不少于 300字【參考答案】r S g hu d xiao x i在池、根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（11分）1 .春天來(lái)了，冰雪yu n y mg在水里戲水,xi o l u ch2 . ； L1| 小一個(gè)z do zh i sh u3.我國(guó)的首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本2.這次期中考試，盡（j W j in）管張小花盡（j in j水中美麗

7、的影子。小鹿，后來(lái)又歐洲（s a s a V）嬌。inV）力了，成績(jī)還是不夠理想。3 .爸爸的背（bei b 4，）上背（beiM bd）著一個(gè)行李箱從外面回家。四、填空題。（43分）1 .比一比，冉組詞。（8分）括（括號(hào)）組（小組）論（理論）密（親密）適（適應(yīng)）阻（阻力）輪（車(chē)輪）蜜（蜜蜂）2 .照樣子，填上合適的動(dòng)詞。（4分）例：（修建）花圃（促進(jìn)）發(fā)展（記錄）事情 （滿足）需要（設(shè)計(jì)）圖樣3 .選擇正確的詞語(yǔ)填空。（4分）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)（1）雖然這次（試驗(yàn)）失敗了，但是它給我們帶來(lái)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。（2）老師讓我們把（實(shí)驗(yàn)）的目的、方法、過(guò)程、結(jié)果等記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)整理，寫(xiě)成報(bào)告 推測(cè)猜測(cè)（3）

8、我（推測(cè)）中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在未來(lái)會(huì)超過(guò)美國(guó)。（4）我們說(shuō)話要有依據(jù)，不能憑（猜測(cè)），發(fā)表意見(jiàn)。4 .解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)的意思，并寫(xiě)出詩(shī)句的意思。（4分）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。雨紛紛：細(xì)雨綿綿不絕。斷魂:形容凄迷哀傷的心情。詩(shī)句的意思：江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，不能夠回家掃墓的人落魄斷魂，孤零零在異鄉(xiāng)路上奔波，心里已經(jīng)不是滋味。5 .按要求寫(xiě)句子。（6分）（1） “這次我終于可以好好地玩啦！”姐姐開(kāi)心地說(shuō) 。（把句子補(bǔ)充完整）（2）造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。（修改病句）造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（3）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？（改為陳述句）這

9、四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。6 .按課文內(nèi)容填空。（17分）（1） “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 ?！本渲械摹凹压?jié)”指的是重陽(yáng)節(jié)。這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗有登高、插茱萸、喝菊花酒等。（4分）（2）陶罐和鐵罐這篇課文告訴我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。（3分）（3）通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了不少作家和名人，知道了為北宋名僧惠崇的春江晚 景寫(xiě)題畫(huà)詩(shī)的是蘇軾，描寫(xiě)活潑可愛(ài)的小燕子的是鄭振鐸，讓我們認(rèn)識(shí)蜻蜓、瓢蟲(chóng)、 螞蚱等許多昆蟲(chóng)的是汪曾祺，發(fā)明造紙術(shù)的是東漢的蔡倫；設(shè)計(jì)并修建了趙州橋的是李 _畫(huà)出清明上河圖的是 張擇端。6 6分）（4）雅人四好：

10、琴棋書(shū)畫(huà),花中君子：梅蘭竹菊 。（4分）五、閱讀理解。（12分）一只螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見(jiàn)了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！” “喲！小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”小螞蟻聽(tīng)了很（滿意得意），心想：”??！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打敗）了，我多偉大！得趕快回去，向伙伴們（榮耀 炫耀）一番！”于是，他調(diào)頭向大樹(shù)下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他 騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見(jiàn)了，那孩子一面伸過(guò)一 根枯枝，帶他脫險(xiǎn)，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不 去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過(guò)不去？我 不是戰(zhàn)勝過(guò)最高的山和最大的洋么？”面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？1 .讀第2自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打。（3分）得意征服炫耀2 .根據(jù)下列詞語(yǔ)的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（2分）（1