人教版三年級語文下冊《群文閱讀——走近神話人物》.doc

1、群文閱讀一一走近神話人物中南小學(xué)高翠君教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)女婿補(bǔ)天夸父追日后羿射日三篇文章，總結(jié)出中國神話人 物的主要特點(diǎn)。2、 培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識和標(biāo)注、歸納、概括的閱讀策略。3、 運(yùn)用說、寫練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會積累、應(yīng)用語言。4、 感受中國神話的神奇，體會中國神話人物的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：，學(xué)習(xí)按要求做標(biāo)注、精簡提煉語言。討論、歸納，總結(jié)出中國神話人物的主要特 點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、表格、拓展閱讀材料。教學(xué)方法：小組合作探究、讀寫結(jié)合。教學(xué)過程：新課導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課我們閱讀了神話故事女婿補(bǔ)天、夸父追日、 后羿射日，認(rèn)識了一些神話中的人物，他們是 也了解了神話在敘述故事方面的特點(diǎn)，請幾位同學(xué)分

2、別用幾句簡單的話說說這幾個(gè)故事的內(nèi)容，先說女婿補(bǔ)天講了一件怎樣的事情？ 今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這三篇神話故事，重點(diǎn)了解神 話中人物的主要特點(diǎn)。一、學(xué)習(xí)女蝸補(bǔ)天、夸父追日、后羿射日三篇神話故事，按要求做標(biāo) 注，并提煉語言、概括人物特點(diǎn)，完成表格。1、 師帶學(xué)女婿補(bǔ)天(1)、生自讀課文女婿補(bǔ)天，在文中用“”劃出能體現(xiàn)女婿人物特點(diǎn)的相關(guān)句子。(2)、生匯報(bào)，并用簡短、精煉的語言概括人物特點(diǎn)。用以下句式說話：我心中的女婿是的，我是從體會到的。(3)、生感情朗讀人物特點(diǎn)相關(guān)句子，體會人物精神。(4)、用提煉出的語言，完成人物特點(diǎn)相關(guān)表格。師生合作讀表格內(nèi) 容。神話故事主人翁人物特點(diǎn)女婿補(bǔ)天女蝸能力超凡、善良

3、、勤勞、智慧、勇敢、堅(jiān)持不懈回顧女期特點(diǎn)提煉方法。2、 小組合作學(xué)習(xí)夸父追日、后羿射日。(文人手一份、表格每小組一份)3、A、小組商議，選定文章。默讀夸父追日或后羿射日，在文中用“ ”劃 出能表現(xiàn)夸父或后羿特點(diǎn)的相關(guān)句子；將概括出的人物特點(diǎn)，標(biāo)注在劃線的句子旁 邊。B、小組合作學(xué)習(xí)。要求：(1)、交流夸父或后羿的特點(diǎn)。(2)、完成表格。C、分別請小組展示、匯報(bào)夸父、后羿的特點(diǎn)。神話故事主人翁人物精神夸父追日夸父能力超凡、有志向、向往光明、堅(jiān)持不懈、后羿射日后羿能力超凡、善良、樂于助人、不懼艱險(xiǎn)、勇敢二、討論、歸納、總結(jié)中國神話人物的主要特征。神話故事主人翁人物特點(diǎn)女蝸補(bǔ)天女嫻能力超凡、善良、智

4、慧、勇敢、奉獻(xiàn)夸父追日夸父能力超凡、有志向、向往光明、愛生活、堅(jiān)持不懈、自強(qiáng)不息、敢于拼搏后羿射日 后羿能力超凡、善良、樂于助人、不懼艱險(xiǎn)、勇敢?guī)熖釂枺赫埻瑢W(xué)們觀察表格，結(jié)合三篇神話故事的內(nèi)容，思考問題：這三篇神話故事中的人物有什么共同點(diǎn)？生答。 師提煉：神話故事中的主人翁，是神和人的 結(jié)合，他們的共同特點(diǎn)是擁有：超凡的能力、高尚的品質(zhì)、美好的意愿（板書）。三、古文欣賞。生自讀古文夸父追日；欣賞老師讀古文夸父追日；配樂齊讀古文夸父 追日?？涓缸啡找灰簧胶＝?jīng) ？海外北經(jīng)夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至， 道渴而死。棄其杖，化為鄧林。四、詩歌欣賞和練筆。1、 欣賞詩歌贊女娟O2、 生練筆：仿寫詩或?qū)懺挕Ｙ澟瞿?，美麗、善良，歷經(jīng)滅火、抗洪、煉石的困苦，帶來天邊五彩的云霞百姓們愛你啊！你創(chuàng)造了人們心中的神