(新版)人教版音樂七年級上冊第六單元教案 管弦和鳴

1、第六單元 管弦和鳴教學(xué)目標：1、 聆聽本單元樂曲作品，使學(xué)生了解歐洲音樂一般特征，養(yǎng)成聆聽音樂的良好習(xí)慣，逐步積累欣賞音樂的經(jīng)驗，促進學(xué)生對音樂文化多樣性的認識。2、 聆聽青少年管弦樂隊指南查爾達舞曲夢幻曲大進行曲小步舞曲鼓手的戰(zhàn)爭，了解西洋管弦樂隊及各個樂器組中的樂器，能夠辨別主要樂器的外形、音色特點。了解樂器的不同構(gòu)造、性能、演奏特點、表現(xiàn)力及在樂隊中的地位和作用。3、 分析樂曲青少年管弦樂隊指南，初步了解變奏曲等基礎(chǔ)知識。第一課時教學(xué)內(nèi)容1. 音樂欣賞：查爾達什舞曲夢幻曲。2. 音樂知識：西洋管弦樂隊、弦樂器組。3. 認識音樂家：維托里奧。蒙蒂、舒曼。教學(xué)目標1、 情感、態(tài)度、價值觀使學(xué)

2、生初步懂得歐洲的一般特征，理解作品豐富的情感內(nèi)涵，增強學(xué)生對音樂的感受力。2、 過程與方法1. 通過講解、合作、探究等教學(xué)法，了解西洋管弦樂隊的組成，使學(xué)生初步熟悉歐洲音樂的一般特征。2. 通過聆聽、對比、討論等教學(xué)方法欣賞查爾達什舞曲夢幻曲，提高音樂的感受力。3、 知識與技能認識各種弦樂器，了解音質(zhì)、音色、表現(xiàn)力在樂隊中的地位和作用。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：了解西洋管弦樂隊的組成以及西洋管弦樂隊中的弦樂器組。教學(xué)難點：聽辨不出弦樂器在不同音區(qū)的音色。教學(xué)過程1 導(dǎo)入 播放約翰.施特勞斯的蝙蝠序曲片段。請學(xué)生說出此去由何種樂隊演奏？能否說出具體樂器的名稱？（此段視頻片段為動畫片萬能指揮家）2、

3、 新課教學(xué)1. 簡介西洋管弦樂隊 西洋管弦樂隊也叫交響樂隊，是一種大型樂隊形式。它的音域?qū)拸V，音色對比鮮明，表現(xiàn)力極為豐富，通常用來演奏大、中型樂曲。管弦樂隊中使用的樂器雖然很多，但根據(jù)樂器的構(gòu)造。性能和演奏方式，可以將整個管弦樂隊分為四個樂器組：弦樂器組、木管樂器組、銅管樂器組、打擊樂器組。2. 自學(xué)指導(dǎo)，了解弦樂器組（1） 出示樂器圖片，請學(xué)生判斷下圖中那些樂器屬于弦樂器組？A小提琴 B 雙簧管 C圓號 D低音提琴E定音鼓 F中提琴 G大提琴 H豎琴（2） 歸納總結(jié)。弦樂組由小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴、豎琴組成。3. 辨別音色（1） 音色的概念音色：指樂器或人的嗓音的音質(zhì)。在器樂音色

4、中，可分為單一音色和混合音色。單一音色：在樂隊中一種樂器的音色?；旌弦羯簝煞N或兩周以上樂器的音色。（2） 依次欣賞作品片段，了解弦樂器組樂器的特點4. 合作探究，欣賞作品（1） 欣賞查爾達什舞曲A. 聆聽兩部分的音樂主題，說出主奏樂器及感受。B.聆聽兩部分的音樂主題，判斷在那些音樂要素上的鮮明變化形成了情緒上的對比變化。第一部分：慢而憂郁的“拉紹”速度徐緩，情緒低沉而憂郁，旋律帶有歌唱性。第二部分：快而熱烈的“弗里斯”熱烈而奔放，音樂富于動感，具有舞蹈性。C初聽全曲。小組合作，劃分段落。D介紹作曲家維托里奧。蒙蒂E對比欣賞不同演奏家和演奏的此曲，了解演奏家二度創(chuàng)作的特點：由于演奏技法、人文背

5、景等情況的不同，對作品的詮釋和表現(xiàn)也不相同。（2） 欣賞夢幻曲A. 聆聽夢幻曲音樂主題，劃旋律線，談?wù)劯惺?。B.隨琴聲輕聲模唱音樂主題，邊唱邊打4 /4拍指揮圖示。C.聆聽夢幻曲全曲，感受樂曲的音樂情緒D.分析作品，分組討論，進一步加深對管樂器組的認識和了解。E.簡介音樂家舒曼歐洲浪漫主義時期德國著名作曲家、音樂評論家。舒曼從小就表現(xiàn)出超人的音樂天賦，師從著名的鋼琴教育家佛里西學(xué)習(xí)鋼琴。后師從德倫學(xué)習(xí)作曲技巧并開始走上浪漫主義音樂大師的道路。代表作品有：鋼琴套曲童年情境、協(xié)奏曲a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲、交響曲降B大調(diào)第一交響曲、聲樂套曲詩人之戀、戲劇配樂曼佛雷德序曲等。F.實踐檢測。G.歸納總結(jié)。第二

6、課時教學(xué)內(nèi)容1. 音樂欣賞：大進行曲小步舞曲鼓手的戰(zhàn)爭2. 認識的樂器：銅管樂器組、木管樂器組、定音鼓3. 認識音樂家：威爾第、比捷。教學(xué)目標1、 情感、態(tài)度、價值觀1. 通過不同音樂作品的欣賞，豐富學(xué)生對音樂的感受。2. 通過二聲部的節(jié)奏練習(xí)，訓(xùn)練并體驗如何進行合作。2、 過程與方法1. 通過聆聽、對比、討論等教學(xué)方法欣賞大進行曲小步舞曲鼓手的戰(zhàn)爭聽辨出不同樂器音色，為進一步了解各樂器打下基礎(chǔ)。2. 通過不同的節(jié)奏練習(xí)，增強對不同節(jié)奏的把握，體驗二聲部節(jié)奏練習(xí)。3 知識與技能認識定音鼓及銅管樂器組、木管樂器組的主要樂器，并能夠聽辨不同樂器音色。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：識別銅管樂器組、木管樂器

7、組及打擊樂器組的主要樂器，并能夠聽辨出不同樂器音色。教學(xué)難點：通過節(jié)奏練習(xí)，體驗四分音符、八分音符、三連音等節(jié)奏，加強學(xué)生對不同節(jié)奏的把握，體驗二聲部節(jié)奏練習(xí)。教學(xué)過程1、 情境導(dǎo)入播放穆索爾斯基圖畫展覽會會中的兩個猶太人片段，提問：樂器的主奏樂器是什么？2、 新課教學(xué)1. 欣賞大進行曲（1） 聆聽音樂回答問題：何種樂器演奏？樂曲表現(xiàn)的是何種形象？（2） 對比聆聽兩個猶太人大進行曲片段，比較“阿依達小號”和小號在音色上有何不同？（3） 介紹主奏樂器小號 小號音色清晰嘹亮，音量較大，加弱音器可使音響更為柔和?？梢员憩F(xiàn)輝煌壯麗的情景，加強樂隊和聲氣勢，又能演奏抒情有沒的歌唱性樂段，并常擔(dān)任獨奏的角

8、色，是交響樂隊、管樂隊、輕樂隊及爵士樂隊中重要的音高管樂器。（4） 聆聽樂曲，回答問題：樂曲的音樂風(fēng)格是什么樣的（進行曲）（5） 介紹進行曲（6） 介紹曲作者威爾第意大利作曲家，19世紀意大利歌劇復(fù)興時期最具代表性的歌劇作曲家。他的創(chuàng)作以民族民間音樂為淵源，借鑒外國先進經(jīng)驗，取得了豐碩的成果。他的作品以歌劇為主，一生工創(chuàng)作了26部歌劇，茶花女阿依達等是其代表作，他把意大利歌劇推向了一個新的歷史高峰，為世界歌劇藝術(shù)做出了杰出的貢獻。（7） 節(jié)奏練習(xí)（8） 再次聆聽音樂，背唱音樂主題旋律（9） 介紹銅管樂器組，并通過看圖或看實物認識主要樂器。音色的主要特點是：雄壯、輝煌、熱烈，雖然音質(zhì)各具特色，但

9、宏大、寬廣的音量為銅管樂器的共同特點。主要包括：小號、長號、大號、圓號等。（10） 聆聽龍舌蘭辨別樂曲的主奏樂器2. 欣賞小步舞曲（1） 聆聽音樂、回答問題：何種樂器演奏？樂曲表現(xiàn)的是何種形象？這首樂曲由長笛演奏音樂恬靜、優(yōu)美、具有典型的歐洲田園風(fēng)情。這段清新而單純的長笛獨奏旋律，原味比捷的歌劇美麗的波斯姑娘中的間奏。美妙的豎琴以及輕巧的琶音伴奏，更襯出長笛明澈的音色。（2） 介紹主要演奏樂器長笛音色清澈優(yōu)雅，最適于吹走華麗歡快的曲調(diào)。長笛家族包括短笛，高、中、低音長笛等，最常用的是C調(diào)標準笛。多用于獨奏、重奏或管弦樂隊中，有時也用于軍樂隊。（3） 介紹曲作者比才法國作曲家，又名比才。9歲學(xué)鋼

10、琴，同年考入巴黎音樂學(xué)院，后又碎骨諾學(xué)習(xí)。比捷的第一部獨幕音歌劇醫(yī)生之家受韋伯和意大利歌劇的影響較深。1856年他完成了C大調(diào)交響曲，這部作品形式嚴禁，旋律清新，色彩明快，充分顯示了他的創(chuàng)作才華。代表作品：歌劇卡門、戲劇配樂阿萊城姑娘等。（4） 介紹木管樂器組，并通過看圖或?qū)嵨镎J識主要樂器。包括長笛、短笛、單簧管、雙簧管、大管3、 欣賞鼓手的戰(zhàn)爭（1） 介紹主奏樂器定音鼓。（2） 分組做節(jié)奏練習(xí)感受二聲部。第三課時教學(xué)內(nèi)容1. 音樂欣賞：青少年管弦樂隊指南2. 音樂知識：西洋管弦樂隊編制、變奏賦格。3. 認識音樂家：布里頓教學(xué)目標1 情感、態(tài)度、價值觀體會作曲家布里頓的獨具匠心，用高超的作曲技

11、巧結(jié)合寓教于樂的方式，為青少年打開欣賞西洋管弦樂的大門，在輕松愉悅的心情中感受音樂的美。2 過程與方法1. 通過聆聽、歸納等方法對西洋管弦樂隊的形成、發(fā)展及編制進行進一步的了解和研究。2. 通過引導(dǎo)、分析等方法熟悉作品各部分的表現(xiàn)內(nèi)容。三、知識與技能掌握有關(guān)變奏和賦格的基礎(chǔ)知識。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：欣賞青少年管弦樂隊指南啟發(fā)學(xué)生體會和感受大型管弦樂隊作品。教學(xué)難點：初步了解賦格。教學(xué)過程：1、 情境導(dǎo)入欣賞青少年管弦樂隊指南主題片段視頻。請學(xué)生回答：這首作品的演奏形式是獨奏還是合奏？2、 新課教學(xué)1. 介紹西洋管弦樂隊編制2. 出事波塞爾主題曲譜，讓學(xué)生模唱波塞爾主題。3. 聆聽青少年管弦樂隊指南第一部分珀賽爾主題部分。4. 分析討論珀賽爾主題部分所表達的音樂情緒（這個主題莊重宏偉，具有十分雄壯的氣勢）。5. 介紹作曲家布里頓6. 聆聽第二部分珀賽爾主題變奏7. 聆聽第三部分賦格曲（1） 初聽賦格曲，談感