人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料匯編

1、人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料匯編 姓名： 一：字音字形癡(ch) 想 隱(yn) 秘(mì) 凝(níng) 成(chéng) 誘(yòu) 惑(huò) 喧(xun) 騰(téng) 瞬(shùn) 間(jin) 訓(xùn)(xùn) 誡(jiè) 迂(y) 回(huí) 凝(níng) 視(shì) 啜(chuò) 泣(qì) 納(nà) 罕(han) 瘦(shòu)骨(g)嶙(lín)峋(xún) 頭(tó

2、;u)暈(yn)目(mù)眩(xuàn) 小(xio)心(xn)翼(yì)翼(yì) 零(líng) 落(luò) 斷(duàn) 續(xù)(xù) 收(shu) 斂(lin) 寬(kun) 恕(shù) 卑(bi) 微(wi) 一絲不茍(gu) 迸(beng) 濺(jiàn) 繁(fán) 密(mì) 佇(zhù) 立(lì) 伶(líng) 仃(dng) 忍(rn)俊(jùn)不(bù)禁(jn) 饑(j)寒(hán)

3、 綴(zhuì)連(lián) 倔(jué)強(qiáng)(jiàng) 洗(x)濯(zhuó) 玷(diàn)污(w) 扒(pá)竊(qiè) 詛(z)咒(zhòu) 碌(lù) 碌(lù)終(zhng)生(shng) 絕(jué) 處(ch) 逢(féng) 生(shng) 貪(tn) 婪(lán) 墮(duò) 落(luò) 點(diǎn)(din)綴(zhuì) 冉(rn)冉(rn) 苦(k) 熬(áo) 雛(chú) 形

4、(xíng) 豐(fng) 碩(shuò) 累(léi)累(léi) 沉(chén)甸(diàn)甸(diàn) 繁(fán)弦(xián)急(jí)管(gun) 玲(líng)瓏(lóng)剔(t)透(tòu) 多(du)姿(z)多(du)彩(ci) 不(bù)可(k)磨(mó) 滅(miè) 回味無(wú)窮(qióng) 金(jn) 窖(jiào) 泯(mn) 滅(miè) 慧(huì) 心(xn)

5、 嬉(x)戲(xì) 風(fēng)(fng)韻(yùn) 閑(xián) 適(shì) 稟(bng) 告(gào) 厄(è) 運(yùn)(yùn) 行(xing) 乞(q) 落(luò) 難(nán) 無(wú)憂無(wú)慮(wúyuwúl) 心曠神怡(xnkuàngshényí) 陰晴圓缺(ynqíngyuánqu) 心痛如割(xntòngrúg) 險(xiǎn)象迭生(xinxiàngdiéshng) 得失之患(déshzhh

6、uàn) 多愁善感(duchóushàngn) 天災(zāi)人禍(tinzirénhuò) 突如其來(lái)(trúqílái) 異國(guó)他鄉(xiāng)(yìguótxing) 執(zhí)(zhí) 著(zhù) 鞭(bin) 策(cè) 盛(shèng) 名(míng) 報(bào)(bào) 酬(chóu) 奢(sh) 望(wàng) 蹂(róu)躪(lìn) 呵(h)責(zé)(zé) 懊(ào) 惱(no) 沉(ch

7、3;n) 醉(zuì) 迷(mí) 醉(zuì) 猝然長(zhǎng)逝(cùránchángshì) 問心無(wú)愧(wènxnwúkuì) 朗(lng) 潤(rùn)(rùn) 醞(yùn) 釀(niáng) 賣(mài) 弄(nòng) 宛(wn) 轉(zhuǎn)(zhun) 嘹(liáo) 亮(liàng) 黃(huáng) 暈(yùn) 烘(hng)托(tu) 繁花嫩葉(fánhunènyè) 呼朋引伴(hp

8、éngynbàn) 抖擻精神(dusujngshén) 花枝招展(huzhzhozhn) 鑲(xing)嵌(qiàn) 響(xing) 晴(qíng) 肌(j) 膚(f) 綠(l) 萍(píng) 水(shu)澡(zo) 貯(zhù) 蓄(xù) 澄(chéng) 清(qng) 空(kng)靈(líng) 黛(dài) 色(sè) 貯(zhù) 滿(mn) 匍(pú) 匐(fú) 磅(pàng) 礴(bó) 澹(dà

9、n) 澹(dàn) 芊芊細(xì)草(qinqinxìco) 輕飛曼舞(qngfimànw) 春華秋實(shí)(chnhuáqishí) 閑情逸致(xiánqíngyìzhì) 挑(tio) 著(zhe) 挑(tio) 斗(dòu) 丁(zheng) 丁(zheng) 幽(yu) 谷(g) 肥(féi) 碩(shuò) 棲(q) 息(x) 歸(gu) 泊(bó) 寥(liáo) 闊(kuò) 枯(k) 涸(hé) 清(qng) 洌(liè)

10、夢(mèng)(mèng) 寐(mèi) 竦(sng) 峙(zhì) 骸(hái) 骨(g) 潛(qián) 行(háng) 裹(gu) 藏(cáng) 蔥(cng) 蘢(lóng) 幽(yu) 雅(y) ?？菔癄€(hikshílàn) 日轉(zhuǎn)星移(rìzhunxngyí) 峰(fng) 巒(luán) 預(yù)(yù) 兆(zhào) 輕(qng) 盈(yíng) 勻(yún) 稱(chn) 崩(bng) 塌(t) 彌(mí) 漫(m

11、àn) 征(zhng) 兆(zhào) 一霎間(yíshàjin) 姿態(tài)萬(wàn)千(ztàiwànqin) 頃(qng) 刻(kè) 喑(yn) 啞(y) 靜(jìng) 謐(mì) 萵(w) 苣(jù) 嗉(sù) 襄(xing) 紅(hóng) 喙(huì) 觀(gun) 測(cè)(cè) 海(hi) 域(yù) 暢(chàng) 談(tán) 昂首挺立(ángshutnglì) 一葉孤舟(yyègzhu

12、) 遙遙在望(yáoyáozàiwàng) 丫(y) 杈(ch) 寂(jì) 寞(mò) 憔(qiáo) 悴(cuì) 肅(sù) 殺(sh) 訣(jué) 別(bié) 蕩(dàng) 漾(yàng) 嫌(xián)惡(wù) 可(k) 鄙(b) 驚(jng) 惶(huáng) 瑟(sè) 縮(su) 虐(nuè) 殺(sh) 恍然大悟(hungrándàwù) 苦心孤詣(kxngy&

13、#236;) 怦(png) 怦(png) 拆(chi) 散(sàn) 水波粼粼(shublínlín) 匿(nì) 笑(xiào) 菡(hàn) 萏(dàn) 敧(q) 斜(xié) 禱(do) 告(gào) 并(bìng) 蒂(dì) 花(hu) 瑞(ruì) 慈(cí) 憐(lián) 蔭(yn) 蔽(bì) 滑(huá) 稽(j) 御(yù) 騁(chng) 賞(shng) 賜(cì) 爵(jué)士

14、(shì) 炫(xuàn) 耀(yào) 妥(tu) 當(dāng)(dng) 呈(chéng)報(bào)(bào) 陛(bì) 下(xià) 精(jng) 致(zhì) 頭(tóu) 銜(xián) 駭(hài) 人(rén)聽(tng)聞(wén) 隨(suí) 聲(shng) 附(fù) 和(hè) 縹(pio) 緲(mio) 籠(lóng)罩(zhào) 女(n) 媧(w) 莽(mng)莽(mng)榛(zhn)榛(zhn) 澄(

15、chéng) 澈(chè) 綿(mián)延(yán) 神(shén)通(tng)廣(gung)大(dà) 哞(mu) 哞(mu) 潺(chán) 潺(chán) 眨(zh) 巴(b) 孿(luán) 生(shng) 癢(yng)酥(s)酥(s) 踉(liàng)踉蹌(qiàng)蹌 二：句子仿寫。1、理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。2、彩虹，經(jīng)過及雷早激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)；理想，經(jīng)過及困難搏斗之后才誕生。3、春之色為冷的綠，如

16、碧波，如嫩葉，貯滿希望之情； 夏之色為金的黃，如麥浪，如稻草，彰顯著豐收的希望； 秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極； 冬之色為死的灰，如草木，如泥土，宣告舊生命的終結(jié)。三：詩(shī)歌直接性默寫1、觀滄海曹操（三國(guó)）東臨_石，以觀滄海。水何_ _，山島_ _。樹林叢生，百草豐茂。秋風(fēng)_ _，洪波涌起。日月之行， 出其中；星 燦爛， 出其里。幸甚至哉，歌以詠志。2、次北固山下王灣（唐朝）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日_殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸_ _ _ _ 。3、錢塘湖春行白居易（唐朝）孤山寺北賈亭西，水面初平云 _ 低。幾處早 _ 爭(zhēng) _ 樹，誰(shuí)家新 _

17、春泥。亂花 _ _ 迷人眼，淺草才能 馬蹄。最愛湖東行不足，綠_陰里白沙堤。4、天凈沙-秋思馬致遠(yuǎn)（元朝）枯 _ 老樹昏 _ ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 _ 陽(yáng)_ 下，斷腸人在天 _ 。5、龜雖壽曹操（三國(guó)）神龜雖壽，猶有竟時(shí)。_蛇乘霧，終為土灰。老_ 伏 _，志在千里。烈士 _ 年，壯心不 _。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。6、過故人莊孟浩然（唐朝）故人 _ 雞 _ ，邀我至田家。綠樹村邊合，青山 _ 外斜。開 _ 面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái) _ 菊花。7、題破山寺后禪院常建（唐朝）清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處， _ 房花木深。山光 鳥性，潭

18、 空人心。萬(wàn) _ 此都 _ ，但余鐘 _ 音。8、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白 楊花落盡子 _ 啼，聞 _ 龍標(biāo)過五溪。我 愁心及明月，隨風(fēng)直到夜 _ 西。9、夜雨寄北李商隱（唐朝）君問歸期未有期，巴山楚水漲秋池。 ,10、泊秦淮（唐朝）杜牧 煙 寒水月 ，夜泊秦 酒家。 女不知亡國(guó)恨， 江 唱后 花。11、浣溪沙（北宋）晏殊 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。 陽(yáng) 下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去， 相識(shí) 歸來(lái)。小園香 獨(dú) 。12、過松源晨炊漆公店（宋朝）楊萬(wàn)里 言下 便無(wú)難， 得行人空喜歡；正入萬(wàn)山圈子里，一山放過一山 。13、如夢(mèng)令（宋朝）李清照 常記 日 ， 醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入 花 處

19、。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一 。14、觀書有感（明）朱熹 半畝方 一 開，天光云 共 。問 得清如許？ 有 頭活水來(lái)。四：詩(shī)歌理解性默寫1、觀滄海中作者借助大海形象抒發(fā)了自己建功立業(yè)的愿望和偉大抱負(fù)的兩句是： ，2、次北固山下詩(shī)中既即景抒情又蘊(yùn)含自然理趣的兩句是： ， 。3、白居易錢塘湖春行中以小鳥的活動(dòng)寫早春特色的詩(shī)句是： ，4、春天，香格里拉草原上野花次第開放，芳草如茵。游客騎馬踏青，陶醉在優(yōu)美的自然風(fēng)光之中，真可謂錢塘湖春行中所寫“ ， ”5、崔顥在黃鶴樓中寫到“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”，而馬致遠(yuǎn)在天凈少 秋思中也有兩句及此意境相似，這兩句是： ， 。6、龜雖壽中表達(dá)了詩(shī)人自強(qiáng)不息、老當(dāng)

20、益壯的進(jìn)取精神，從而抒發(fā)了詩(shī)人的雄心壯志及對(duì)未來(lái)宏圖大業(yè)的向往之情的詩(shī)句是： ， 。7、孟浩然的過故人莊：詩(shī)中描繪優(yōu)美寧?kù)o的田園生活的句子是： ， 。詩(shī)中寫農(nóng)家的勞動(dòng)生活的詩(shī)句是： ， 。表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是： 8、題破山寺后禪院中形容環(huán)境幽靜，消除人心中俗念的詩(shī)句是： ， 。后人根據(jù)“ ， 。”得出一個(gè)成語(yǔ)“曲徑通幽”，形容景色幽雅，也富含一定的哲理。9、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，用擬人手法表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人思念之情的句子是 10、李商隱的夜雨寄北詩(shī)中寫親人盼詢歸期，從而抒寫詩(shī)人及親人間互相思念的真摯之情的詩(shī)句是： ， 。抒寫詩(shī)人希望及親人會(huì)面的詩(shī)句是： ， 。11、晏殊在浣溪

21、沙中以詩(shī)入詞，詩(shī)中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為"千古奇偶"的千古名句的是：12、杜牧的泊秦淮：渲染了一幅迷茫、清冷的水上夜景圖的句子是 ， 。表現(xiàn)詩(shī)人憂患意識(shí)，反映官僚紙醉金迷生活的詩(shī)句是： 13、觀書有感中，比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界的是： ， 五：文言文重點(diǎn)字詞。1、之：故時(shí)有物外之趣：結(jié)構(gòu)助詞，“的”。2、以：徐噴以煙：介詞，“用”。 昂首觀之：代詞，“它，指夏蚊”。 以叢草為林：介詞，“把” 心之所向，則或千或百：用在主謂結(jié)構(gòu)間，取消 可以為師矣：介詞，“憑，靠”。句子的獨(dú)立性，不譯。 以數(shù)萬(wàn)計(jì)：介詞，“用”。 下車引之：代詞，他（指元方） 此獨(dú)以跛之故：因?yàn)?

22、人皆吊之：代詞，他（指丟馬的人） 可以為師矣：介詞，憑，靠。 其鄰人之父亦云：結(jié)構(gòu)助詞，“的”。 仁以為己任：介詞，“把”。3、而：忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)：表修飾，可不譯。 暮而果大亡其財(cái)：表修飾。 丁壯者引弦而戰(zhàn)：表修飾。 舌一吐而二蟲盡為所吞：連詞，表順承，可譯為“就” 墮而折其髀：表順承。 學(xué)而時(shí)習(xí)之：連詞，表順承，譯作“然后”。 相委而去：連詞，表順承。 人不知而不慍：連詞，表轉(zhuǎn)折，譯作“卻”。 而疑鄰人之父：表轉(zhuǎn)折，“卻” 任重而道遠(yuǎn)：連詞，表并列，譯作“并且”。4、然：忽有龐然大物：形容詞詞尾，譯作“的樣子”。 果然鶴也：副詞詞尾，不譯。 忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然：形容詞詞尾，譯作

23、“的樣子”。然數(shù)年恒不一見：但是，可是，連詞，表轉(zhuǎn)折。 5、為：舌一吐而二蟲盡為所吞：譯作“被” 6、其：蹲其身：代詞，譯作“自己的” 知之為知之：譯作“是”。 必細(xì)察其紋理：代詞，譯作“它的”。 項(xiàng)為之強(qiáng)：譯作“因?yàn)椤薄?其恕乎：副詞，譯作“大概，也許”。 以叢草為林：譯作“當(dāng)作”。 其子曰：代詞，他的 為人謀而不忠乎：譯作“替” 大亡其財(cái)：助詞，不譯。 此何遽不為福乎？：譯作“是” 而折其髀：代詞，他的，指“好騎”的兒子7、觀：昂首觀之：看 作青云白鶴觀：景象8、故：故時(shí)有物外之趣：所以 溫故而知新：形容詞作名詞，“舊知識(shí)” 故又名“鬼市”云。：所以 此獨(dú)以跛之故：原因、緣故。9、焉：三人

24、行，必有我?guī)熝桑杭嬖~，相當(dāng)于“于之”，其中“于”為介詞，“之”為代詞，指“在這幾個(gè)同行的人中間”。10、時(shí)：故時(shí)有物外之趣：常常 元方時(shí)年七歲：當(dāng)時(shí) 時(shí)而習(xí)之：時(shí)常。11、富：宋有富人：形容詞，富裕 家富良馬：動(dòng)詞，有很多，富有12、亡：暮而大亡其財(cái)：丟失 馬無(wú)故亡而入胡：逃跑13、引：下車引之：拉 丁壯者引弦而戰(zhàn)：拿起，拉開。14、數(shù)：見宮殿數(shù)十所：表示不確定的數(shù)目。 層層指數(shù)：點(diǎn)數(shù)，計(jì)算。15、詞性活用： 鞭：鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。名詞作動(dòng)詞，譯作“鞭打，用鞭子打”。故：溫故而知新：形容詞作名詞，“舊知識(shí)” 新：溫故而知新：形容詞作名詞，“新知識(shí)”仁：仁以為己任：名詞作動(dòng)詞，實(shí)現(xiàn)“仁”的理想。

25、低：逾時(shí)，樓漸低，不見其頂：形容詞作動(dòng)詞，“降低”。 雨：天雨墻壞：名詞作動(dòng)詞：下雨近：近塞之人：形容詞作動(dòng)詞，靠近，接近。 富：家富良馬：形容詞作動(dòng)詞，有很多，富有。善：有善術(shù)者：形容詞作動(dòng)詞，擅長(zhǎng)，善于。 擇其善者而從之：長(zhǎng)處，好的地方。智：其家甚智其子：形容詞的意動(dòng)用法：認(rèn)為聰明。16、通假字項(xiàng)為之強(qiáng)：“強(qiáng)”通“僵”，僵硬。 不亦說乎：“說”通“悅”，高興，愉快。誨女知之乎：“女”通“汝”，你。 是知也：“知”通“智”，智慧。一切烏有：“烏”通“無(wú)”，沒有。 裁如星點(diǎn)：“裁”通“才”，只有尊君在不：“不”通“否”，表疑問。17、重點(diǎn)字詞 私擬作群鶴舞于空中：私：心里。擬作：比作。于：在。

26、徐噴以煙：慢慢地。 蓋一癩蝦?。涸瓉?lái)。 方出神：正好。使及臺(tái)齊：讓。 定神細(xì)視：集中。 人不知而不慍：了解。生氣，發(fā)怒。學(xué)而為思則罔：迷惑。 學(xué)而不思則殆：有害。 是知也：此，這。擇其善者而從之：跟從。 士不可以不弘毅：胸懷寬廣，意志堅(jiān)定。無(wú)何：不久，不一會(huì)兒。 危樓：高樓。 往來(lái)屑屑：形容來(lái)往匆匆?；驊{或立：有的人?？恐?。 不一狀：形狀不一。 俄而：不久，不一會(huì)兒。欣然：高興的樣子。 撒鹽空中差可擬：把撒在。 大致，差不多。相似。未若柳絮因風(fēng)起：不如比作。 陳太丘及友期行：約定。 太丘舍去：丟下。非人哉：真不是人??！。 相委而去：委：丟下，舍棄。去：離開。（丟下我走了。）尊君：對(duì)別人父親的一

27、種尊稱。家君：謙詞，對(duì)人稱自己的父親。 元方入門不顧：回頭看。 智子疑鄰：以為聰明。 人皆吊之：都。對(duì)其不幸表示安慰。居數(shù)月：經(jīng)過。 何遽：怎么就，表示反問。六：詩(shī)歌賞析1、次北固山下：這是一首五言律詩(shī)。全詩(shī)寫詩(shī)人停船在北固山下所見的江南冬末的景物和感受。首聯(lián)勾畫出在江南旅途中所見到的明媚景色：茫茫江水，隱隱青山。頷聯(lián)抓住早春江湖這一特有的景象， “平”“闊”“正”“懸”四字準(zhǔn)確生動(dòng)，“闊”是“平”的結(jié)果，只有江水涌漲，江面才變得寬闊，“正”即包含“和風(fēng)”又包含“順?biāo)钡囊馑?，使?shī)句生動(dòng)地描繪出江水涌漲、水波浩蕩、風(fēng)順帆正的壯麗圖景。頸聯(lián)寫天將破曉時(shí)，一輪紅日涌出江面，雖已是殘冬，但一輪紅日給

28、四周景色帶來(lái)了生命的光輝?！吧焙汀叭搿蓖怀鼋显绱旱奶卣?，這一聯(lián)妙在不僅描寫景物入神，而且富于生活哲理：新事物脫胎于舊事物之中，舊事特中孕育著新事物，表現(xiàn)出一種積極、樂觀、向上的精神。尾聯(lián)寫看到大雁北歸，想到新年即將來(lái)臨，而今身處異地他鄉(xiāng)，自然而然地引出詩(shī)人淡淡的思鄉(xiāng)之情。全詩(shī)寫景生動(dòng)傳神，意境開闊，抒情自然。2、錢塘湖春行：這是一首七言律詩(shī)。全詩(shī)通過對(duì)西湖早春明媚風(fēng)光的描寫，抒發(fā)了詩(shī)人在西湖早春盛景中無(wú)比喜悅的心情。首聯(lián)寫遠(yuǎn)景，詩(shī)人行經(jīng)孤山寺和賈公亭西邊時(shí)所看到的天光水色?！俺跗健睂懘核鯘q及湖堤相平，“云腳低”寫遠(yuǎn)望白云朵朵，似及湖水相接，描繪了一幅開闊又明朗的春天圖景。頷聯(lián)寫鶯燕的活動(dòng)

29、。鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們的出現(xiàn)給人們帶來(lái)的初春生機(jī)勃勃的感覺，“早”“新”兩字用的妙：是詩(shī)句的詩(shī)眼，作者抓住早春這一特有的景象，抒發(fā)了自己在西湖見到早春景象時(shí)無(wú)比喜悅的心情。頸聯(lián)寫近景，五顏六色、隨處開放的野花使人眼花繚亂，新長(zhǎng)出的春草剛剛沒過馬蹄。尾聯(lián)寫詩(shī)人陶醉在湖東的白沙堤掩映下的綠楊陰里，以至于流連忘返。全詩(shī)寫景層次分明、由遠(yuǎn)到近、動(dòng)靜結(jié)合，情景交融。3、過故人莊：這是一首五言律詩(shī)。全詩(shī)描寫了及朋友歡聚的生活場(chǎng)景和山村的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了朋友間那種淳樸的情誼和詩(shī)人對(duì)農(nóng)村風(fēng)光的喜愛之情。前兩句寫老朋友準(zhǔn)備了飯菜，邀請(qǐng)?jiān)娙说郊依镒隹?。通過寫朋友的熱情款待，表現(xiàn)了他們之間真摯的友情。三

30、、四句描寫了小村莊的秀麗景色，綠樹、青山環(huán)繞，小村莊顯得格外優(yōu)美，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山林生活的喜愛之情。五、六句描寫打開窗戶所見到的景物及端起酒杯所談?wù)摰脑掝}，情及景交融在一起。最后兩句交代下次再來(lái)的時(shí)間及目的，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友和小村莊的依戀之情。全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、敘述簡(jiǎn)練而意味無(wú)窮，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而層次分明。4、題破山寺后禪院：全詩(shī)逼真地描繪了寺院的清幽及潔凈，表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山的隱逸情懷。全詩(shī)以由寺外到寺內(nèi)的順序?yàn)榫€索，前四句寫入古寺，見高林，踏曲徑，進(jìn)禪房。五六句抒寫詩(shī)人的主觀感受，最后兩句寫聆聽古剎的鐘磬聲。詩(shī)中虛寫萬(wàn)籟俱寂，實(shí)寫心靈感悟；虛寫鐘磬之音，實(shí)寫心靈震撼。借虛寫實(shí)，深邃綿遠(yuǎn)，意境高深，寓意深

31、長(zhǎng)。5、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄：這是一首七言絕句，同時(shí)也是一首贈(zèng)言詩(shī)，融情于景，借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友深切的關(guān)懷，同時(shí)也展示了詩(shī)人飄逸、豪放的性格。首句以景興起，給讀者描繪了一幅冷清凄涼的晚春圖。從“飄飛不定的楊花落光了，布谷鳥啼聲凄婉”之中隱含著作者對(duì)朋友被貶僻壤之地的同情和悲傷，接著轉(zhuǎn)入敘事，用跋涉五溪說明路途的遙遠(yuǎn)和艱難，暗含著對(duì)被貶友人的深切掛念。后兩句用擬人手法，希望借助明月，將自己對(duì)朋友的關(guān)心、擔(dān)憂之情隨輕風(fēng)直到偏遠(yuǎn)的夜郎之西。全詩(shī)想象豐富奇特，感情真摯。6、泊秦淮：這是一首七言絕句為體裁的政治諷刺詩(shī)。全詩(shī)寫詩(shī)人夜泊秦淮的所見所聞，想到南朝統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死的生活以及陳朝的滅亡，

32、反映了詩(shī)人對(duì)晚唐達(dá)官顯貴只顧個(gè)人享樂、不顧國(guó)家存亡這一再現(xiàn)狀的不滿及憤恨。前兩句描寫夜晚秦淮河上煙月迷蒙的景象，表達(dá)了詩(shī)人深沉的憂慮之情。后兩句寫現(xiàn)實(shí)中達(dá)官顯貴飲酒作樂、荒淫無(wú)度的生活，表達(dá)出詩(shī)人的憂國(guó)憂民之情。全詩(shī)語(yǔ)言凝練、含蓄。將歷史及現(xiàn)實(shí)巧妙結(jié)合，兩個(gè)“籠”字表現(xiàn)出寫景生動(dòng)形象，情感深沉。7、夜雨寄北：這是一首七言絕句。首句“君問歸期”是寫親人思念詩(shī)人，“未有期”是詩(shī)人的回答。第二句交待“未有期”的原因：因?yàn)樵?shī)人當(dāng)時(shí)身居遙遠(yuǎn)而荒涼的巴山，又遇一場(chǎng)連綿不斷的秋雨。一問一答中，把親人思念自己及自己懷念親人的深情真摯地表達(dá)了出來(lái)。后兩句是詩(shī)人的希望，預(yù)想將來(lái)會(huì)面的時(shí)候，能把今夜的情景向親人訴說

33、，表達(dá)了詩(shī)人濃濃的思親之情及盼望同親人團(tuán)聚的強(qiáng)烈愿望。全詩(shī)觸景生情，情景交融，含蓄深沉，傾訴了骨肉親情之間分離的痛苦及想象親人團(tuán)聚時(shí)的歡樂情景。全詩(shī)以“相思”為主題。8、過松源晨炊漆公店：這是一首七言絕句。第一句內(nèi)容豐富，包含了艱難攀登的整個(gè)上山過程，以及對(duì)所經(jīng)歷艱難的種種感受?！澳浴倍窒袷亲哉]又像是提醒別人，耐人尋味。第二句對(duì)第一句進(jìn)行補(bǔ)充，“賺”字幽默風(fēng)趣，將行人心目中下嶺的容易及它實(shí)際上的艱難形成鮮明對(duì)比。三四句對(duì)第二句留下的懸念進(jìn)行解釋：本來(lái)上山過程要攀登多少道山嶺，下嶺過程中也相應(yīng)地會(huì)遇到多少重山嶺?！耙环乓粩r”把山寫成了有生命有靈性的東西，同時(shí)也將行人的種種心情意外、驚詫、厭煩

34、、直至恍然大悟透露出來(lái)。其間包含著樸實(shí)的人生哲理：做任何事情都應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備，面對(duì)困難才能順利解決。9、觀書有感：這是一首七言絕句，全詩(shī)寫的是詩(shī)人忽然把難懂的書看懂了時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想及感受。前兩句用比喻修辭方法寫出方塘的清澈，表面是寫景，實(shí)際上是用景物作比喻。三四句寫方塘清澈的原因，借水之清澈是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)。后人將句子凝縮為成語(yǔ)“源頭活水”，用以比喻事物發(fā)展的源頭和動(dòng)力。 全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸，比喻貼切。七：綜合性學(xué)習(xí)、這就是我：（活動(dòng)形式）1自我介紹；2自我推薦；3模擬面試 活動(dòng)方案設(shè)計(jì)： 活動(dòng)目的：1、通過向大家介紹自己，讓同學(xué)和老師

35、盡早認(rèn)識(shí)、了解自己。2、在活動(dòng)中，充分體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活學(xué)活用的特點(diǎn)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。3、讓活動(dòng)豐富我們的課外生活。 活動(dòng)步驟：1、確定組織全班同學(xué)參加“自我介紹”活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。2、組織全班同學(xué)開展“自我介紹”活動(dòng)。3、請(qǐng)班主任老師（或語(yǔ)文老師）點(diǎn)評(píng)活動(dòng)效果。、漫游語(yǔ)文世界：（活動(dòng)形式）1調(diào)查生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀；2編輯生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文小冊(cè)子（如：對(duì)聯(lián)集錦、店名集錦、廣告集錦、錯(cuò)別字舉隅等）；3組織討論“怎樣學(xué)語(yǔ)文”活動(dòng) 活動(dòng)資料：小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾（草坪告示牌）誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦（食堂標(biāo)語(yǔ)）悄悄的來(lái)，悄悄的去（閱覽室標(biāo)語(yǔ)）活動(dòng)方案設(shè)計(jì)： 活動(dòng)目的：1、通過開展課外學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)

36、文現(xiàn)狀調(diào)查，了解生活中運(yùn)用語(yǔ)文的現(xiàn)狀。2、在編輯生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文小冊(cè)子過程中培養(yǎng)大家搜集資料、整理資料的能力。3、讓活動(dòng)豐富同學(xué)們的課外生活。 活動(dòng)步驟：1、分組分工開展課外學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng)。2、各組將課外學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀調(diào)查的資料整理編輯成冊(cè)。3、在班級(jí)展示整理成冊(cè)的活動(dòng)資料，請(qǐng)同學(xué)們代表匯報(bào)活動(dòng)情況及交流感受。4、請(qǐng)語(yǔ)文老師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)此次活動(dòng)。、感受自然：（活動(dòng)形式）1組織一次親近自然感受自然的郊游活動(dòng)；2組織一次介紹自然界的“朋友”活動(dòng)；3組織交流喜歡的季節(jié) 活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：活動(dòng)目的：、通過觀察自然，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然。、培養(yǎng)、提高同學(xué)們細(xì)心觀察事物的能力。、豐富同學(xué)們的課

37、外生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼?；顒?dòng)步驟：、確定好走進(jìn)自然開展郊游的時(shí)間及地點(diǎn)并做好分工。、組織好觀察自然事物的郊游活動(dòng)，并整理好觀察的成果。、在全班展示觀察自然的成果，交流郊游的感受。、請(qǐng)語(yǔ)文老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)此次活動(dòng)。、探索月球奧秘（活動(dòng)形式）1、月球奧秘知多少；2、觀察月亮運(yùn)行；3、收集豐富多彩的月亮文化?；顒?dòng)資料：1、及月亮有關(guān)的神話傳說：中國(guó)最早載于山海經(jīng)、楚辭及淮南子 傳說和神話故事有：嫦娥奔月、朱元璋抗元起義2、關(guān)于月亮的詩(shī)歌：斫(zhuó)卻月中桂，清光應(yīng)更多。（杜甫一百五日夜對(duì)月）3、賞月佳對(duì)：月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。 中秋賞月，天月圓，地月缺；游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜。 樓高但任云飛過；池小能將月送來(lái)。4、月亮的美稱及雅號(hào)：玉兔、夜光、素峨、玉盤、廣寒宮、嬋娟、蟾蜍等。5、及月亮有關(guān)的參考書目及網(wǎng)站：自然科學(xué)寶庫(kù)（太陽(yáng)·月球·星球卷）從地球到月球（凡爾納） (中國(guó)首次載人航天飛行)、我愛我家（活動(dòng)形式）1講述老照片的故事；2介紹家中的一件珍品；八：名著導(dǎo)讀 1、繁星春水：主題是“母愛、童真、自然”。作者是冰心，原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家。