2018-2019年人教版語文《我的母親》同步練習(xí)

1、人教版語文我的母親同步練習(xí)1.深入品味飽含對母親敬愛之情的語句；2.了解母親的性格和教子的方式；3.對作者的母親作一點(diǎn)兒評價。一、基礎(chǔ)部分1.下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項是()A. 質(zhì)問（ì）廣漠（ò）B.野蠻（á）綽號（ò）C.擲錢（ì）摹畫（ó）D.抽屜（ì）嬉戲（í）2.下列句子無錯別字的一項是()A. 無論在什么地方，我總是文縐縐的。B.我聽了羞愧得面紅耳熱，覺得大失了“先生”的身分。C.她有時也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的污辱。D.如果我能寬怒人，體諒人我都得感謝我的慈母。3.結(jié)合語境解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（

2、 1）我小時身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。（ 2）在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個人管束過我。閱讀下文，回答問題。我母親管束我最嚴(yán)， 她是慈母兼任嚴(yán)父。 但她從來不在別人面前罵我一句， 打我一下。 我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。 她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有 一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿

3、上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。 我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。4.找出文中母親是嚴(yán)師的例子，是慈母的例子，并各用一句話概括。5.文中畫線句體現(xiàn)了母親的什么心理？行罰

4、時“不許我哭出聲來”，為什么？6.“她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的”在文中結(jié)構(gòu)上有何作用？7.概括上文的中心意思。（用原句回答）8.評論作者母親教子的方式。二、提高部分閱讀下文，完成912 題。跟陌生人說話劉心武有一次， 我和父母回四川老家探親。在火車上， 同一個臥鋪間里的一位陌生婦女問了母親一句什么，母親就熱情地答復(fù)起來，結(jié)果引出更多的詢問，她也就更熱情地絮絮作答。急得我用腳尖輕輕踢母親的鞋幫，母親卻渾然不覺。母 親晚年有段時間住在我家，有時她在附近街上活動，那跟陌生人說話的舊習(xí)依然未改。街角有個從工廠退休擺攤修鞋的師傅，她也不修鞋，走去跟人家說話，那師傅就請她坐到小凳上聊。 他們從那師傅

5、的一個古舊的頂針聊起，倆人越聊越近； 原來，那清末的大銅頂針是那師傅的姥姥傳給他母親的，而我姥姥也傳給了我母親一個類似的頂針。聊的結(jié)果是那修鞋的師傅認(rèn)了我母親為干媽，而我母親也把他帶到我家，_（A. 仍然B. 儼然）親子相待。 我和愛人孩子開始覺得母親多事，但跟那位干老哥相處久了，體味到了一派人間淳樸真情，也就都感謝母親給我們的生活增添了豐盈的樂趣。現(xiàn)在父母去世多年了。母親和陌生人說話的種種情景，時時浮現(xiàn)在心中，_（ A. 浸潤 B.滋潤）出絲絲縷縷的溫馨； 但我在社會上為人處事，仍恪守著父親那不跟陌生人說話的遺訓(xùn)，即使迫不得已與陌生人有所交談，也一定盡量惜語如金，禮數(shù)必周而戒心必張。前兩天在

6、地鐵通道里，聽到男女聲二重唱的悠揚(yáng)歌聲。走近歌唱者，發(fā)現(xiàn)是一對中年盲人，我想等他們唱完最后一句再給錢。他們唱完， 我向前移了一步， 這時那男士仿佛把我看得一清二楚，對我說：“先生，跟我們說句話吧。我們需要有人說話，比錢更重要??！”我舉錢的手僵在那里， 心里涌起層層溫?zé)岬牟ɡ?，每個浪尖上仿佛都是母親慈愛的面容 母親的血脈跳動在我喉嚨里， 我意識到， 生命中一個超越功利防守的甜蜜瞬間已經(jīng)來臨 （原文較長，有刪改）9.根據(jù)文意，從文中括號內(nèi)為它前面的空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~。10.“我”跟陌生人交談時，原來是如何設(shè)防的？用原文中的3 個四字詞語作答。11.本文有明、暗兩條線索。明線是母親跟陌生人說話，暗線

7、是_ 。12.本文表達(dá)了作者對_ 、 _ 、 _ 的人際關(guān)系的呼喚和渴望。試一試13.閱讀下面這首小詩，補(bǔ)寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三小節(jié)保持連貫。小時候，母愛融在乳液里，吮著它，香甜甜。上學(xué)后，母愛 _，_， _。長大后，母愛藏在枕頭里，枕著它，愛意綿綿。參考答案：一、 1.D （）2.A(B. 份； C.侮； D.恕 )3.（ 1）“野蠻”無貶義，“野蠻的孩子們”指健壯、淘氣敢冒險的孩子。（ 2）“混”表現(xiàn)了作者謙遜的態(tài)度。我“混”應(yīng)有人管束，引起對母親的懷念；沒有人管束，能“混”，說明母親給我的教益大。4.因?yàn)檎f輕薄話，母親重責(zé)“我”。母親用舌頭舔我的病眼。5.保護(hù)孩子的自尊心；因?yàn)樘幜P的目的是對孩子有所懲戒。6.為下文埋下伏筆。7.“我”母親管束我最嚴(yán)，她是慈母，兼任嚴(yán)父。8.母親教子嚴(yán)格，有時過于嚴(yán)厲。由于舊式婦女把“相夫教子”作為天