人教八下語文總復習資料整理

1、人教八下語文總復習資料整理一、生字注音爛熳（mn） 緋（fi）紅 油光可鑒（jin） 蘆薈（hu） 不遜（xn） 匿（n）名 詰（ji）責 抑揚頓挫(cu) 深惡(w)痛疾 磨磨蹭蹭（mcng） 迢迢（tio） 文縐縐（zhu） 寬?。╯h） 庶(sh) 黝黑（yu） 禁錮（g） 侏儒（zhr） 尷尬（gng）熾熱（ch） 粗制濫（ln）造 藏污納垢（gu） 正襟（jn）危坐 頷（hn）首低眉 黯（n）然失色 廣袤（mo） 無垠（yn） 髭(z) 鬈(qun) 锃(zng) 滯(zh)留酒肆(s) 搓捻（cu nin ） 繁衍（yn） 遷徙（x） 覓食（m） 郁郁寡(gu)歡花團錦簇（c） 小

2、憩（q） 冥（mng）思遐想 奩（lin） 朔(shu)方 胭脂（yn zh） 褪（tu）盡 粘（zhn）連 凜冽（lnli） 灼灼（zhu） 慷慨（kngki） 佇立（zh） 睥睨（pn） 污穢（hu） 咆哮（poxio）鞺鞺鞳鞳（tngt） 迸（bng）射 播弄（nng）虐待（n） 雷霆（tng） 鞭撻（t）躊躇（chuch） 祈禱（qdo） 彷徨(pnghung) 罪孽（ni） 霽(j) 眷(jun)念荷戟(j) 稽(q)首 旸（yng）谷 一撮（cu） 翡翠（ficu） 蜿蜒（wnyn）膽怯(qi) 執(zhí)拗（ni） 饋贈（ku）真諦（d） 璀璨（cucn） 鑲嵌（qin）酷肖（xio）

3、長吁（x）短嘆 千山萬壑（h）心扉（fi） 憔(qio)悴(cu) 饋(ku)贈蓬蒿（ho） 咫（zh）尺 美味佳肴（yo）蕭瑟（xios） 和煦（hx） 干涸（h） 吞噬（sh） 裸露 （lul） 媲（p）美挑釁（xn） 相形見絀（ch） 緘（jin）默窺探（ku） 凋（dio）零 哂( shn)笑香蒲(p) 嚙(ni)齒類 狩（shu）獵牟(mu)取 蹲（dn）踞（j） 酬和（h）即物起興（xng） 譬（p）喻 熹（x）微淳（chn）樸 龍吟鳳噦（hu） 呈貢（gng） 咂（z）摸 門楣（mi） 莧（xin）菜 囊（nng）螢映雪 車胤（yn） 籍（j）貫 腌（yn） 喧囂（xunxio）

4、 招徠（li）鐵鉉（xun） 鉑（b） 荸（b）薺（q）馬趴（p） 合轍（zh）押韻 囿（yu）于 餑餑（b） 秫（sh）秸（ji）桿 鈸（b） 家醅（pi） 如法炮（po）制 挑剔（t）枸杞（guq） 薏（y）米仁 橄欖（gnln） 蔫（nin） 怵（ch） 摳（ku）縹(pio)碧 軒(xun)邈(mio) 嚶嚶(yng)鳶( yun )飛戾( l )天 橫柯上蔽(b) 疏(sh)條交映 短褐(h)穿結 簞(dn)瓢屢空 晏(yn)如 銜(xin)觴(shng)賦詩 碩(shu)師 叱(ch)咄(du)俟(s) 負篋(qi)曳(y)屣(x) 皸(jn)裂衾(qn) 珮(pi)環(huán) 篁(hun

5、g)竹 坻(ch) 清冽(li) 蒙絡搖綴(zhu) 參(cn)差(c)披拂(f) 斗(du)折蛇行 犬牙差(c)互 浩浩湯湯(shng) 霏霏(fi) 悄(qio)愴(chung)幽邃(su)山岳潛(qin)行 隱曜(yo) 檣(qing)傾楫(j)摧憂讒(chn)畏譏 瑯(lng)琊(y) 暝(mng)繁陰(yn)弈(y) 觥(gng)籌交錯 陰翳(y)淺鬣(li) 紅裝而蹇(jin)者 汗流浹(ji)背 曝(p)沙之鳥 呷(xi)浪之鱗二、文學常識1藤野先生作者魯迅，選自他的散文集朝花夕拾，魯迅是我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。其日本老師全名是藤野嚴九郎。本學期我們還學過他的一首散

6、文詩雪，選自他的詩歌集野草。2雷電頌選歷史劇屈原，作者郭沫若，我國著名文學家、歷史學家3海燕選自高爾基全集，作者高爾基，前蘇聯(lián)作家，代表作品有長篇小說母親，自傳體三部曲童年在人間我的大學和劇本小市民等。4五柳先生傳選自陶淵明集，作者陶淵明，東晉著名詩人。5馬說選自韓愈文集，作者韓愈，唐朝著名文學家。6送東陽馬生序選自宋學士文集，作者宋濂，明初文學家。7酬樂天揚州初逢席上見贈選自劉禹錫集，作者劉禹錫，唐朝詩人哲學家，著有劉賓客集。8赤壁選自樊川詩集，作者杜牧，唐朝著名詩人，和李商隱并稱“小李杜”。9過零丁洋選自文山先生全集，作者文天祥，南宋著名愛國詩人。10水調歌頭選自東坡樂府集，作者蘇軾，號東

7、坡居士，北宋著名的文學家、政治家。11山坡羊*潼關懷古選自全元散曲，作者張養(yǎng)浩，元代散曲作家。12小石潭記選自柳河東集，作者柳宗元，字子厚，唐代文學家，“唐宋八大家”之一。13岳陽樓記選自范文正公集，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文學家。14醉翁亭記選自歐陽修散文選集，作者歐陽修，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士。北宋文學家。15滿井游記選自袁中郎集箋校。作者袁宏道，字中郎，號石公，明代文學家。及其兄袁宗道，弟袁中道被稱為“公安三袁”。16行路難選自李太白全集。作者李白字太白，號青蓮居士，唐朝大詩人。17茅屋為秋風所破歌選自杜詩詳注。作者杜甫字子美，自號“少陵野老”，“杜陵布衣”，唐代大詩

8、人。18白雪送武判官歸京選自岑參校注。作者岑參唐代著名的邊塞詩人。19已亥雜詩選自龔自珍全集，作者龔自珍近代思想家、文學家，是近代啟蒙思想的先驅三、成語歸納油光可鑒 頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。正襟危坐 襟：衣襟；危：端正。理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。 頷首低眉 形容低著頭顯得很謙卑恭順的樣子誠惶誠恐誠：確實?；炭植话?。形容非常小心謹慎以至于害怕不安的樣子。廣袤無垠 古代以東西長度為“廣”，以南北長度為“袤”。形容極其寬廣，好像無邊無際。莫衷一是 指意見紛紜，分歧很大，不能得出一致的結論。眾目睽睽 指眾人都把目光聚集在一個人身上，或被許多人注視著干某事。抑揚頓挫

9、抑：降低；揚：升高；頓：停頓；挫：轉折。指聲音的高低起伏和停頓轉折。深惡痛疾 惡：厭惡；痛：痛恨。指對某人或某事物極端厭惡痛恨。翻來覆去 形容一次又一次。也形容來回翻動身體。粗制濫造 濫：過多，不加節(jié)制。寫文章或做東西馬虎草率，只求數量，不顧質量。藏污納垢 污、垢：骯臟的東西。比喻隱藏或包容壞人壞事。郁郁寡歡 郁郁：憂郁；寡：少。形容心里苦悶，少言少語，悶悶不樂。無可置疑 事實明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的。油然而生 自然地產生（某種思想感情）?；▓F錦簇 形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。美不勝收 勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。繁花似錦 形容美好的景色和美好的事

10、物。風云突變 風云：比喻變幻動蕩的局勢。局勢突然發(fā)生了變化。不可名狀 名：用言語說出；狀：描繪，形容。無法用語言來形容拖泥帶水 比喻說話做事不干脆利落。盛氣凌人 盛氣：驕橫的氣焰；凌：欺凌。以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大，氣勢逼人。不自量力 自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的實力。相形見絀 形：對照；絀：不夠，不足。和同類的事物相比較，顯出不足。精巧絕倫 巧：精巧。絕倫：無及倫比。精巧美妙到了極點。滄海桑田 桑田：農田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。鼠目寸光 形容目光短淺，沒有遠見。相輔相成 后比喻在做事之前已經拿定主意。不容置疑 不允許有什么懷疑。表示論證嚴密，無可懷疑

11、。一視同仁 原指圣人對百姓一樣看待，同施仁愛。后多表示對人同樣看待，不分厚薄。任勞任怨 任：擔當，經受。不怕吃苦，也不怕招怨。引經據典 引用經典書籍作為論證的依據。悠游自在 悠游：閑適的樣子；自得：內心得意舒適。形容悠閑而舒適。肅然起敬 肅然：恭敬的樣子；起敬：產生敬佩的心情。形容產生嚴肅敬仰的感情。隨機應變 機：時機，形勢。隨著情況的變化靈活機動地應付。合轍押韻 即物起興 人情練達 及有榮焉油嘴滑舌 形容說話油滑，耍嘴皮子顧名思義 顧：看；義：意義，含義。從名稱想到所包含的意義。逢場作戲 逢：碰到，；。原指藝人遇到合適的場合就表演。后指偶爾隨俗應酬，湊湊熱鬧八面玲瓏 玲瓏：精巧細致，指人靈活

12、、敏捷。形容人處世圓滑，待人接物面面俱到。見風使舵 看風向轉發(fā)動舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事。左右逢源 比喻做事得心應手，非常順利。孤陋寡聞 陋：淺陋；寡：少。形容學識淺陋，見聞不廣四綜合性學習（一）.獻給母親的歌1. 請寫出2則有關母愛的名人名言，并寫出作者或出處。A 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基） B 母愛是一種巨大的火焰。 （羅曼羅蘭） 2. 請寫出2則有關母愛的俗語。A兒行千里母擔憂 B 養(yǎng)兒方知父母恩3. 寫出有關母愛的古詩。慈母手中線，游子身上衣。 誰言寸草心，報得三春暉4. 請寫出冰心的繁星春水中有關母愛的詩句母親呵！ 天上的風雨來了， 鳥兒躲到他的巢里；

13、心中的風雨來了， 我只躲到你的懷里。 繁星 （二）.尋覓春天的蹤跡1. 請寫出24節(jié)氣中春季的6個節(jié)氣，并解釋“驚蟄”的含義。立春 雨水 驚蟄 春分 清明 谷雨驚蟄：春雷乍動，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物。2. 請寫出兩個有關春天的農諺。A一年之計在于春，一日之計在于晨。 B春雨貴如油3. 請寫兩句描寫春天的古詩句A春風又綠江南岸,明月何時照我還. B天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無（三）中國傳統(tǒng)節(jié)日（以農歷時間為準） 春節(jié)(一月一日) 元宵節(jié)(一月十五日) 寒食節(jié)(清明的前一天) 清明節(jié)(春分后十五日) 端午節(jié)(五月初五) 七夕節(jié)(七月初七) 中元節(jié)(七月十五日) 中秋節(jié)(八月十五日) 重陽節(jié)(

14、九月九日) 下元節(jié)(十月十五日) 臘八節(jié)(臘月初八) 除夕(臘月的最后一天)五、名著導讀 1海底兩萬里作者：法國科幻小說家儒勒凡爾納，他被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。海底兩萬里是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是格蘭特船長的兒女，第三部是神秘島。書中的主人翁是自然科學家阿龍納斯，他和同伴康塞爾、尼德蘭，在一次海洋追捕中，意外地登上了“諾第留斯號”潛水艇，從而開始了充滿傳奇色彩的海底探險?！爸Z第留斯號”的主人尼摩船長是個性格陰郁、知識淵博的人，在短短的不到10個月的時間里，他們一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋，航程約兩萬里。這期間，他們目睹了無數的海底奇觀，發(fā)現(xiàn)了海

15、底煤礦和沉船的寶藏，及大鯊魚、章魚博斗，擊退土著人的圍攻等等。憑著堅忍的意志及過人的智慧，教授和同伴終于返回了自己的國家。但是“諾第留斯號”自此也神秘地消失了 2名人傳 作者：羅曼羅蘭，20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。閱讀感受：人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；要想取得成功必須克服現(xiàn)實生活中的種種困難；評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。 六、古詩文理解性默寫 1、及朱元思書文中總說的句子是：奇山異水，天下獨絕；側面表現(xiàn)水

16、清澈的句子是：游魚細石，直視無礙；小石潭記中“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”跟及朱元思書一文中的：游魚細石，直視無礙有異曲同工之妙。寫出水流湍急的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔；既表現(xiàn)了富春山的魅力，也表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想的句子是：鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。寫出富春山全貌的句子是：風煙俱凈，天山共色2、五柳先生傳概括五柳先生性格特點的句子是：閑靜少言，不慕榮利，及其相呼應的是“贊語”中不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，這兩句體現(xiàn)了五柳先生的品德。歸納出五柳先生生活狀況的句子是：環(huán)堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空。及“不戚戚于貧賤”相呼應的句子是：環(huán)堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，

17、簞瓢屢空，晏如也3、馬說（韓愈）一文中的主旨句是：其真無馬邪？其真不知馬也；描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也；寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是：食馬者不知其能千里而食也；千里馬被埋沒的直接原因（或懷才不遇的人時常感嘆的句子）是：千里馬常有，而伯樂不常有；能體現(xiàn)千里馬被埋沒的具體表現(xiàn)的句子有：策之不以其道，食之不能盡其才材，鳴之不能通其義。食馬者的愚蠢無知的表現(xiàn)：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！4、岳陽樓記滕子京重修岳陽樓及滕子京政績的背景是： 政通人和，百廢具興。;具體描寫“岳陽樓大觀”的句子是： 銜遠山，吞

18、長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。;表現(xiàn)遷客騷人因物而悲的兩個四句是：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者亦矣；表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個四句是：心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者亦矣；文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：皓月千里，浮光躍金，靜影沉碧；文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”及“退”分別指：“進”指居廟堂之高，“退”指處江湖之遠；表達作者曠達胸襟的句子是 : 不以物喜，不以己悲。表達作者遠大政治抱負的句子是:先天下之憂而憂，后天下之樂而樂由“四面湖山收眼底，萬家憂樂在心頭”這副對聯(lián)，你一定能想到范仲淹岳陽樓記中的兩句千古名句 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

19、5醉翁亭記文中描寫早晚四時的句子。 早：日出而林霏開 晚：云歸而巖穴暝春：野芳發(fā)而幽香 夏：佳木秀而繁陰 秋：風霜高潔 冬：水落而石出;奠定全文抒情基調、貫穿全文主線的千古名句（破題句）是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也，美國攻打伊拉克是別有用心，用醉翁亭記中的一句話概括就是：醉翁之意不在酒主旨句是：山水之樂，得之心而寓之酒也；寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也；6（1）、酬天樂揚州初逢席上見贈（劉禹錫）一詩中，包含詩人無限心酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是：“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。詩中運用典故的詩句是：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”。詩中

20、有一聯(lián)是千古名句，表達詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神（或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩句是：（沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春）6（2）、赤壁作者發(fā)揮想象，從反面落筆議論歷史，抒發(fā)感慨的詩句是（東風不及周郎便，銅雀春深鎖二喬）；詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句：（東風不及周郎便，銅雀春深鎖二喬）6（3）、過零丁洋概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是（辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星）寫出國家和個人的境遇的詩句是（山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍）；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是（惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁）；表現(xiàn)詩人誓死報國，表

21、現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷及堅貞的民族氣節(jié)的名句是：（人生自古誰無死，留取丹心照汗青）6（4）、水調歌頭道盡千載離人心愿的句子是（但愿人長久，千里共嬋娟）；詞中樂觀曠達、及親人共勉的名句是（但愿人長久，千里共嬋娟）。直接寫明月的詩句是：“明月幾時有？把酒問青天”；富有人生哲理的詩句是：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”?！按耸鹿烹y全”中的“此事”指：人的“歡”“合”和月的“晴”“缺”；寫出詞人內心矛盾的句子是：“不應有恨，何事長向別時圓”。6（5）、山坡羊潼關懷古詩中以動寫靜、暗示潼關是兵家必爭之地的句子是：（峰巒如聚，波濤如怒）揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅

22、亡的詩句是：（傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土）；說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：（興，百姓苦；亡，百姓苦?。?，這也是本文的主旨句。7（1）、飲酒中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：（結廬在人境，而無車馬喧）。結廬在人境，而無車馬喧的原因是（心遠地自偏）。反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他優(yōu)游自在的隱居生活的名句是（采菊東籬下，悠然見南山），此句被王國維譽為“不知何者為我，何者為物”，達到了物我合一的境界。表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：（此中有真意，欲辯已忘言）7（2）、行路難中表現(xiàn)詩人內心愁苦、無所適從的詩句是：（停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫

23、然）；表現(xiàn)詩人欲行無路，心緒茫然的句子是：（欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山）；暗用典故的詩句是：閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。表現(xiàn)詩人不怕困難，充滿信心，有遠大抱負和堅定信念的名句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。7（3）、茅屋為秋風所破歌中表現(xiàn)詩人憂國憂民博大寬廣胸襟的詩句是：（安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏）。表現(xiàn)杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句詩：（何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!）2002年我國人均住房面積已超過20平方米，如果杜甫再生，就不必感嘆：（安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏）7（4）白雪歌送武判官歸京（岑參）中，從視覺角度，色彩鮮明、紅白相映的句子是：紛紛

24、暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻；寫北方風狂雪早的詩句是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪；以春花喻冬雪的詩句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹百花開；寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝；及“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的意境相似的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處；詩中從側面反映天氣異常寒冷，戰(zhàn)爭非常殘酷的詩句是：將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。7（5）、己亥雜詩寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：（浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯）；龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關心國家的前途和命運的詩句是：（落紅不是無情物，化作春泥更護花）；表現(xiàn)老一輩革命家鞠躬盡瘁，甘愿犧牲自

25、己，培植新生力量的高尚品質的詩句是：（落紅不是無情物，化作春泥更護花）課外古詩1、海內存知己，天涯若比鄰送杜少府之任蜀州（王勃）課外古詩2 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干無題（李商隱）課外古詩3 豈不罹凝寒，松柏有本性。 贈從弟（劉楨）課外古詩4 長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。 宣州謝眺樓餞別校書叔云（李白）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。宣州謝眺樓餞別校書叔云（李白）課外古詩5 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 登飛來峰（王安石）課外古詩6 “剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭?！?相見歡（李煜）課外古詩7 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（韓愈早春呈水部張十八員外）七、文言字詞（

26、一）、通假字1、蟬則千轉不窮：“轉”通“囀”，鳥叫聲。 2、窺谷忘反：“反”通“返”，返回。3、才美不外見：“見”通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。4、食之不能盡其材：“食”通“飼”，喂養(yǎng)?！安摹蓖ā安拧?，才能。5、其真無馬邪：“邪”通“耶”，表示疑問，相當于“嗎”。6、食馬者不知其能千里而食也：“食”通“飼”，喂養(yǎng)。 7、四支僵勁不能動：“支”通“肢”，肢體。8、同舍生皆被綺繡：“被”通“披”，穿 。9、百廢具興：“具”通“俱”，全，皆。 10、屬予作文以記之：“屬”通“囑”，囑咐。11、玉盤珍羞直萬錢：“羞”通“饈” ，美味的食物?！爸薄蓖ā爸怠?，價值。12、何時眼前突兀見此屋：“見”通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。（二）

27、、詞類活用1、互相軒邈：軒、邈，形容詞作動詞，分別指向高處伸展和向遠處伸展。2、以樂其志：樂，形容詞使動用法，使樂。3、策之不以其道：策，名詞作動詞，鞭打，驅使。4、食馬者不知其能千里而食也：千里，數量詞作動詞，行千里。5、腰白玉之環(huán)：腰，名詞作動詞，掛在腰間。6、余則緼袍敝衣處其間：緼袍敝衣，名詞作動詞，穿著舊棉襖、破衣服。 7、手自筆錄：手，名詞作動詞，動手；筆，名詞作狀語，用筆。8、心樂之：以為樂，形容詞意動用法。9、從小丘西行百二十步：西，向西，名詞作狀語。10、下見小潭：下，向下，名詞作狀語。11、皆若空游無所依：名詞作狀語，在空中。12、似及游者相樂：形容詞作動詞，嬉樂，逗樂。 1

28、3、潭西南而望：西南，向西南，名詞作狀語。14、斗折蛇行：斗，名詞作狀語，像北斗一樣。蛇，名詞作狀語，像蛇一樣。15、其岸勢犬牙差互：犬牙，名詞作狀語，像狗的牙齒一樣。16、凄神寒骨：凄，形容詞的使動用法，使.凄涼。寒，形容詞的使動用法，使.寒冷。17、近岸，卷石底以出：近，形容詞作動詞，靠近，接近。 18、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂：先，形容詞作狀語，在之前。后，形容詞作狀語，在之后。 19、滕子京謫守巴陵郡：守，名詞作動詞，做太守。20、名之者誰？名，名詞作動詞，給命名。 21、有亭翼然臨于泉上者：翼，名詞作狀語，像鳥的翅膀一樣。22、不知太守之樂其樂也：第一個“樂”，形容詞作意動用法

29、，以為樂 。23、泉而茗者：泉，名詞作動詞，汲泉水，取泉水。茗，名詞作動詞，煮茶。 24、罍而歌者：罍，名詞作動詞，端著酒杯。 25、紅裝而蹇者：紅裝，名詞作動詞，穿著艷妝。蹇，騎驢。 26、作則飛沙走礫：飛，動詞使動用法，使飛；走，動詞使動用法，使走。 八年級下冊古詩句默寫檢測題（一）一、名句識記1. ，病樹前頭萬木春。 2.東風不及周郎便， 。3. ，零丁洋里嘆零丁。 4. ， ，此事古難全。5.傷心秦漢經行處， 。 6.山氣日夕佳， 。二、理解背誦1. 登幽州臺歌中，抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情的詩句是 ， 。2. 韓愈的早春呈水部張十八員外體現(xiàn)詩人觀察景物的句子 3. 相見歡

30、中描寫庭院中的清幽景色的句子是 ， 。 。4. 清平樂村居中最最能表現(xiàn)童真童趣的句子是 , 。5.詠雪，古今多少人，惟唐代詩人岑參在白雪歌送武判官歸京一詩中寫得最絕：“ ， ?！?.劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈：表達詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神（或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩句是： ， 。7.杜牧的赤壁：詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句： ， 。8.贈別詩在中國古代詩詞中占有相當的比率。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在送元二使安西中通過“ ， ”來表達對友人的深摯感情；王勃更是樂觀，他在送杜少府之任蜀州用“ ， ”寄語遠方朋友。

31、9.過零丁洋中最能體現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)的兩句話是： ， 。10.蘇軾的水調歌頭.明月幾時有：詞中表達作者曠達胸襟，表現(xiàn)作者感悟人生哲理的詞句是： ， ，此事古難全。從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是： ， 。11.杜甫的茅屋為秋風所破歌:杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在茅屋為秋風所破歌一詩中發(fā)出了“ ， ！風雨不動安如山?！钡暮艉?。12.龔自珍在己亥雜詩中表明，他載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關心國家的前途和命運的詩句是： ， 。13.李白的 行路難（其一）中反映李白不怕困難、勇往直前(道出了詩人堅信抱負必能實現(xiàn)的積極昂揚的豪氣

32、)的名句是： ， 。14.李商隱的無題中常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是： ， 。15.登飛來峰：詩中蘊含站得高，看得遠的道理的、且及王之渙“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的兩句詩： ， 。16.李白也有最具憂愁、苦悶之意的名句，在宣州謝脁樓餞別校書叔云中的是：“ ， ?！?7.“剪不斷，理還亂，是離愁， ?！背鲎?（作者）的作品。八年級下冊古詩句默寫檢測題（二）1山水之樂， 。 2懷舊空吟聞笛賦， 。3登斯樓也， ， ， ，感極而悲者矣。4不戚戚于貧賤， 。 5，干戈寥落四周星。6越明年，政通人和， 。 7居廟堂之高則憂民； 。 8醉能同其樂， ，太守也。

33、9今日聽君歌一曲， 。10 東風不及周郎便， 。 11金樽清酒斗十千，12， ，山河表里潼關路。13，將登太行雪滿山14八月秋高風怒號， 。15，松柏有本性！16念天地之悠悠， 。 17相見時難別亦難， 。18白雪歌送武判官歸京中詠雪的千古名句是： 。體現(xiàn)邊塞將士苦寒生活的句子是：情景交融、未提送別筆端卻飽含感情的語句是：；19己亥雜詩中托物言志，表現(xiàn)作者關注國家命運，報效國家的句子是： 20送元二使安西中表現(xiàn)送別時依依惜別之情的語句： 21登飛來峰中表現(xiàn)作者抱負，蘊含站得高、看得遠之意的句子是： ；杜甫的 ， 及之有異曲同工之妙。22登幽州臺歌中作者感嘆歷史、抒發(fā)孤獨寂寞之情的句子是： 。2

34、3贈從弟中作者借物喻人，表現(xiàn)勸勉之意的中心句是： 。25及朱元思書中概括富春江美景的句子是： ；作者在自然景物中表現(xiàn)了對政治生活及名利的厭倦，這一句是： ；在五柳先生傳中則表現(xiàn)為：。26送東陽馬生序中開篇即指出了作者對于學習的偏愛： ，。27醉翁亭記中作者體現(xiàn)了及民同樂的政治思想，在文中表現(xiàn)為“”27醉翁亭記中表現(xiàn)四季景物的名句依次是： 。文中表現(xiàn)酒醉及山水間關系的名句是：。28行路難中最能表現(xiàn)詩人李白抱負遠大、執(zhí)著自信的詩句是：；宣州謝眺樓餞別校書叔云中及其風格相近的句子是： 。詩人在理想及現(xiàn)實發(fā)生矛盾時，其煩憂苦悶的體現(xiàn)是： ；繼而消極避世： 。29早春呈水部張十八員外中采用比喻手法表現(xiàn)早

35、春景物特點的句子： 。30古人擅長用比喻的手法來表現(xiàn)離愁別緒。如李商隱的無題中的“ ”又如李煜相見歡中的“ ”。文言文課內閱讀篇一、閱讀及朱元思書回答17題風煙俱（ ）凈，天山共色。從（ ）流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里。奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧（ ），千丈見底，游于魚碎石，直視無礙；急湍甚箭，猛浪若奔（ ）。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒（ ）邈（ ），爭高直指，千百成峰。泉水擊石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千囀不窮；猿則百叫無絕。鳶飛戾（ ）天者，望峰息心；經綸（ ）事物者，窺谷忘反（ ）。橫柯（ ）上蔽，在晝尤昏；疏條交映，有時見日。1解釋段中加橫線的詞。2理

36、解填空。（1）本文總領全文的句子 （2）作者描繪異水時，抓住了 的特點；描繪奇山時，緊扣 的特點。（用自己的語言概括）3文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢湍急，三峽一文中哪句及它有異曲同工之妙？4文章的主旨句是哪句？ 5本文是按怎樣的順序寫景的？6翻譯句子（1）急湍甚箭，猛浪若奔 （2）鳶飛戾天者，望峰息心；經綸事物者，窺谷忘反。7、關于本文抒發(fā)的思想感情分析有誤的一項是( )A表現(xiàn)了作者熱愛祖國山河的感情。B流露了作者否定仕宦生活的心情。C作者幻想逃避現(xiàn)實、寄情山水，有想過隱居生活的消極處世思想。D作者為了功名利祿極力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。 二、閱讀五柳先生傳先生不知何許

37、人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤不汲汲于富貴?！逼溲?，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？1、給下列加點的注音造飲輒盡（ ） 簞瓢屢空 （ ）短褐穿結（ ） 銜觴賦詩 （ ）2、解釋下列加點的字每有會意： 造飲輒盡： 環(huán)堵蕭然： 晏如也： 不戚戚于貧賤： 不汲汲于富貴： 3、翻譯

38、：（1）好讀書，不求甚解（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。_ _4、本文是一篇 ，作者 ， （朝代）著名詩人，我們在上學期曾學過他的散文 。5、文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個_的形象，贊美了他_的精神。6、“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”？答：_二、閱讀送東陽馬生序，回答15題。余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人及游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟

39、子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。1.解釋下面加點的字詞。弗之怠 門人弟子填其室 援疑質理 卒獲有所聞 同舍生皆被綺繡 腰白玉之環(huán) 2.翻譯下面各句。又患無碩師名

40、人及游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。3.本文中作者從哪三個方面來表現(xiàn)自己求學的勤且艱？我的概括： 4. 文章給你最強烈的感受是什么？作者求學的經歷給了我們怎樣的啟迪？我的感受： 5. 思考任意寫出一句及“磨難”有關的古詩文或名言警句，并談談你對這句話的認識。我的積累： 作者家貧嗜學，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，當代中學生應該如何看待這種學習態(tài)度和從師尊師方式？我的觀念： 三、閱讀小石潭記，回答14題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出

41、，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似及游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1.解釋下列加點字詞。從小丘西行 魚可百許頭 以其境過清 斗折蛇行 2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。凄清寒骨，悄愴幽邃。3. 本文是按什么順序來寫的？并說出自己的理由。我的理解： 4. 本文從哪幾個角度寫小石潭的水？用了何種表現(xiàn)手法？寫出了水的什么特點？我的理解： 四、閱讀岳陽樓記選段，回答15題。若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉