九年級(jí)上期末家長(zhǎng)會(huì)

1、感謝您在百忙之中抽空參與本次家長(zhǎng)會(huì)！家長(zhǎng)會(huì)感謝您在百忙之中抽空參與本次家長(zhǎng)會(huì)！家長(zhǎng)會(huì)即將開始，敬請(qǐng)耐心等待！即將開始，敬請(qǐng)耐心等待！ 2016年年11月月18日日家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容: :一、一、分析考試成績(jī)及學(xué)生現(xiàn)狀分析考試成績(jī)及學(xué)生現(xiàn)狀二、班級(jí)存在的問題二、班級(jí)存在的問題三、三、給家長(zhǎng)的建議及注意事項(xiàng)給家長(zhǎng)的建議及注意事項(xiàng) 本班44名學(xué)生，其中男生29人，女生15人。 學(xué)生來源、分布廣，文山七縣市、外省的都有。 學(xué)生家庭復(fù)雜，家庭教育參差不齊 學(xué)生基礎(chǔ)普遍性的較差，行為習(xí)慣較差，幾乎沒有自主學(xué)習(xí)的能力。任課教師介紹任課教師介紹語文語文 趙顯文趙顯文學(xué)數(shù)學(xué) 王王衛(wèi)明

2、衛(wèi)明語英語 許春梅許春梅化理化 李平忠李平忠史政史 饒饒 玨玨育體育 王康明王康明們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛+孩孩子的刻苦勤奮子的刻苦勤奮孩子的成功孩子的成功 進(jìn)入班級(jí)前二十五名的同學(xué)進(jìn)入班級(jí)前二十五名的同學(xué)莫胤若、王莫胤若、王 浪、昌祥和、莫煌浩、吳國威、浪、昌祥和、莫煌浩、吳國威、陸振娟、朱雨婷、李春濤、姚先瑞、王曉芳、陸振娟、朱雨婷、李春濤、姚先瑞、王曉芳、張張 鑫、昌祥昆、何林濤、彭渝冬、王文燁、鑫、昌祥昆、何林濤、彭渝冬、王文燁、吳桂敏、王貽慶、朱

3、亮霖、李克娜、吳桂敏、王貽慶、朱亮霖、李克娜、 舒文杰、舒文杰、戚永華、余鼎清、王朝俊、李德福、王雨歡。戚永華、余鼎清、王朝俊、李德福、王雨歡。 打算考文山州一中、市一中的學(xué)生打算考文山州一中、市一中的學(xué)生吳國威、王吳國威、王 浪、莫胤若、陸振娟、莫煌浩浪、莫胤若、陸振娟、莫煌浩昌祥和、王曉芳、李春濤、朱雨婷、姚先瑞昌祥和、王曉芳、李春濤、朱雨婷、姚先瑞昌祥昆、王文燁、張昌祥昆、王文燁、張 鑫、何林濤、彭渝冬鑫、何林濤、彭渝冬吳桂敏、李克娜、李德福、熊焦洋、舒文杰吳桂敏、李克娜、李德福、熊焦洋、舒文杰王王 浪：浪：數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)（113113） 化學(xué)（化學(xué)（ 5 0） 莫胤若：莫胤若：英語（英語（

4、108）1、目標(biāo)不明確：考哪？2、部分學(xué)生。 3、現(xiàn)在學(xué)生升學(xué)壓力較重。 來自：家長(zhǎng)、同學(xué)、社會(huì)。自身抗壓能力弱，怕苦怕累。語文語文120 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)120 英語英語120 物理物理80 化學(xué)化學(xué)50 思品思品10 歷史歷史10 體育體育50 音樂音樂5 美術(shù)美術(shù)5 地理地理10 歷史歷史10 信息技術(shù)信息技術(shù)10600分總分二、班級(jí)存在的問題二、班級(jí)存在的問題班級(jí)里學(xué)生存在的問題：1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動(dòng)力。兩極分化嚴(yán)重，好的比較突出，差的始終掉在后面跟不上來。5、不會(huì)自主學(xué)習(xí)。早上進(jìn)了教室不知道背誦什么，只知道趕作業(yè)，做作業(yè)只不過是為了完成任務(wù)，而很少去問同學(xué)問老師不會(huì)的地

5、方。6、本學(xué)期遲到現(xiàn)象、請(qǐng)假較多。7、 集體主義觀念淡漠、自私。8、對(duì)體育不重視（特別是女生）9、責(zé)任感較差，自我中心，同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要改善。10、想考好成績(jī)，就是不見行動(dòng)，學(xué)習(xí)拖拉，落實(shí)不到位三、三、給家長(zhǎng)的建議及假期注給家長(zhǎng)的建議及假期注意事項(xiàng)意事項(xiàng)家庭教育主題一家庭教育主題一: 改變孩子，要從改變父母開始。改變孩子，要從改變父母開始。 父母改變，孩子才能改變。父母改變，孩子才能改變。主題二：什么是真正的教育？主題二：什么是真正的教育？ 真正的教育，絕不僅僅是講真正的教育，絕不僅僅是講道理、傳授知識(shí)，更不僅僅道理、傳授知識(shí)，更不僅僅是開發(fā)孩子的智力，而是把是開發(fā)孩子的智力，而是把自己

6、精神的能量傳遞給孩子自己精神的能量傳遞給孩子，維護(hù)孩子的心力，讓他成，維護(hù)孩子的心力，讓他成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，一個(gè)為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，一個(gè)能承擔(dān)后果，應(yīng)對(duì)變故、改能承擔(dān)后果，應(yīng)對(duì)變故、改善自己和環(huán)境的人。善自己和環(huán)境的人。主題三：主題三：什么是教育目的什么是教育目的? ? 教育的目的就是開發(fā)人與生教育的目的就是開發(fā)人與生俱有的潛能俱有的潛能, ,培養(yǎng)良好和諧的培養(yǎng)良好和諧的性情性情, ,進(jìn)而形成健全的人格。進(jìn)而形成健全的人格。讓人熱愛生命、敬畏生命，讓人熱愛生命、敬畏生命，并且能夠感受到生命的喜悅并且能夠感受到生命的喜悅。讓人活得更好，更幸福才。讓人活得更好，更幸福才是教育的根本任務(wù)。是教育

7、的根本任務(wù)。主題四：思考家庭教育的意義主題四：思考家庭教育的意義 一、任何時(shí)候愛孩子，都是一種行動(dòng)。一、任何時(shí)候愛孩子，都是一種行動(dòng)。你和他在一起，你帶領(lǐng)著他，你站在他你和他在一起，你帶領(lǐng)著他，你站在他身后。身后。 二、人生不是百米短跑，人生是一場(chǎng)馬二、人生不是百米短跑，人生是一場(chǎng)馬拉松，起跑線上的落后沒有那么可怕，拉松，起跑線上的落后沒有那么可怕，更重要的競(jìng)爭(zhēng)在于耐力、信念、健康，更重要的競(jìng)爭(zhēng)在于耐力、信念、健康，是堅(jiān)持跑下去的恒心。是堅(jiān)持跑下去的恒心。 主題五主題五:家長(zhǎng)行動(dòng)的力量家長(zhǎng)行動(dòng)的力量身教勝于言教，以行身教勝于言教，以行動(dòng)見證關(guān)愛，是家長(zhǎng)動(dòng)見證關(guān)愛，是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。義不容辭

8、的責(zé)任。 教要得法教要得法嚴(yán)要有度嚴(yán)要有度主題七：用愛溫暖孩子的心主題七：用愛溫暖孩子的心 鼓勵(lì)和欣賞自己的孩子，給自己孩鼓勵(lì)和欣賞自己的孩子，給自己孩子以信心面對(duì)生活中和學(xué)習(xí)中的困難，子以信心面對(duì)生活中和學(xué)習(xí)中的困難，積極主動(dòng)與自己的孩子交流與溝通，在積極主動(dòng)與自己的孩子交流與溝通，在溫馨環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子是不會(huì)走向叛逆溫馨環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子是不會(huì)走向叛逆的，因?yàn)槊總€(gè)人的內(nèi)心深處都渴望愛與的，因?yàn)槊總€(gè)人的內(nèi)心深處都渴望愛與交流。如果學(xué)生在家庭與學(xué)校感受不到交流。如果學(xué)生在家庭與學(xué)校感受不到的溫暖，那么，處于青春發(fā)育的孩子將的溫暖，那么，處于青春發(fā)育的孩子將很容易叛逆、早戀、迷戀網(wǎng)絡(luò)、走向空很容易

9、叛逆、早戀、迷戀網(wǎng)絡(luò)、走向空虛、對(duì)生活沒有熱情、冷漠自私、暴躁虛、對(duì)生活沒有熱情、冷漠自私、暴躁無情和放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無情和放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。主題八：家長(zhǎng)與教師的互動(dòng)力量主題八：家長(zhǎng)與教師的互動(dòng)力量 作為教師是為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的，更是為作為教師是為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的，更是為家長(zhǎng)教育自己孩子服務(wù)的，教師的定位應(yīng)該在家長(zhǎng)教育自己孩子服務(wù)的，教師的定位應(yīng)該在為教育服務(wù)基礎(chǔ)之上的，教師的服務(wù)意識(shí)決定為教育服務(wù)基礎(chǔ)之上的，教師的服務(wù)意識(shí)決定了教育的質(zhì)量。了教育的質(zhì)量。 在對(duì)孩子進(jìn)行教育過程中，教師猶如發(fā)在對(duì)孩子進(jìn)行教育過程中，教師猶如發(fā)動(dòng)機(jī)似的，引導(dǎo)著學(xué)生成人、成材、成功；那動(dòng)機(jī)似的，引導(dǎo)著學(xué)生成人、成材、成功

10、；那么作為家長(zhǎng)就是發(fā)動(dòng)機(jī)的能量??！沒有家長(zhǎng)的么作為家長(zhǎng)就是發(fā)動(dòng)機(jī)的能量??！沒有家長(zhǎng)的支持與配合，再好的發(fā)動(dòng)機(jī)也不能運(yùn)轉(zhuǎn)。家長(zhǎng)支持與配合，再好的發(fā)動(dòng)機(jī)也不能運(yùn)轉(zhuǎn)。家長(zhǎng)都不重視自己的骨肉血脈的成長(zhǎng)，那還有誰在都不重視自己的骨肉血脈的成長(zhǎng)，那還有誰在重視自己孩子的成長(zhǎng)呢？教師僅僅是作為一個(gè)重視自己孩子的成長(zhǎng)呢？教師僅僅是作為一個(gè)引導(dǎo)者，家長(zhǎng)是能量的供給者。引導(dǎo)者，家長(zhǎng)是能量的供給者。 家庭教育須做到 1、耐心傾聽2、真正放下身段3、讓孩子去體驗(yàn)4、同孩子做協(xié)調(diào)5、把教育融入生活 老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與您的孩子沒有血緣關(guān)系卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且

11、無怨無悔的“外人”。善待您孩子的老師，就是善待您孩子的成長(zhǎng)。尊重您孩子的老師，就是尊重您孩子的未來！1、注意保證身體健康，積極參加體育鍛煉、注意保證身體健康，積極參加體育鍛煉2、不出現(xiàn)重大違紀(jì)，請(qǐng)假最好不耽誤課程、不出現(xiàn)重大違紀(jì)，請(qǐng)假最好不耽誤課程3、高度重視安全，尤其是學(xué)生打架斗、高度重視安全，尤其是學(xué)生打架斗毆事件。毆事件。4、12月份進(jìn)行中考報(bào)名信息采集，學(xué)生的所有信息月份進(jìn)行中考報(bào)名信息采集，學(xué)生的所有信息必須與戶口簿一致，學(xué)生出示身份證。必須與戶口簿一致，學(xué)生出示身份證。 5、一定要關(guān)注班級(jí)家長(zhǎng)微信群，及時(shí)閱讀老師發(fā)的信息并、一定要關(guān)注班級(jí)家長(zhǎng)微信群，及時(shí)閱讀老師發(fā)的信息并做出回復(fù)。做出回復(fù)。6、孩子是你自己的，不要認(rèn)為孩子送來學(xué)校就是老師的，、孩子是你自己的，不要認(rèn)為孩子送來學(xué)校就是老師的，孩子出現(xiàn)什么問題都責(zé)備老師。孩子出現(xiàn)什么問題都責(zé)備老師。7、對(duì)于孩子發(fā)生的問題，多一分溝通，少一分吵鬧。、對(duì)于孩子發(fā)生的問題，多一分溝通，少一分吵鬧。一起幫助孩子更好學(xué)習(xí)，一起幫助孩子更好學(xué)習(xí)，使之順利考入理想高中！使之順利考入理想高中！共同的心聲共同的