2013年下學(xué)期初中新課程同步測(cè)試題七年級(jí)生物4

1、2013年下學(xué)期初中新課程同步測(cè)試題七年級(jí)生物（四）內(nèi)容：全冊(cè) 時(shí)量：60分鐘 滿分：100分題 號(hào)一二三四總 分得 分一、選擇題：本大題共20小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將所選答案的字母代號(hào)填寫在答案欄內(nèi)，每小題3分，共60分。序號(hào)12345678910答案序號(hào)11121314151617181920答案1生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是A大雁南飛 B大樹底下好乘涼C魚兒離不開水 D秋風(fēng)掃落葉2 稻田里的水稻與雜草之間的關(guān)系屬于A競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B合作關(guān)系 C捕食關(guān)系 D寄生關(guān)系3“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一食物鏈可以準(zhǔn)確的表述為A蟬螳螂黃雀 B黃雀螳螂蟬C植物蟬螳

2、螂黃雀 D黃雀螳螂蟬植物4細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于 A消費(fèi)者 B分解者 C生產(chǎn)者 D制造者5下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)與功能的敘述中，不正確的是A能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候 B能凈化水源C能蓄洪抗旱 D是生物多樣性最為豐富的生態(tài)系統(tǒng)6制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是A有利于放大 B避免產(chǎn)生氣泡 C有利于對(duì)光 D防止載玻片破裂7在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,最主要的生物成分及其在生態(tài)系統(tǒng)中組成成分分別是A雜草、生產(chǎn)者 B害蟲、消費(fèi)者 C人、管理者 D農(nóng)作物，生產(chǎn)者8青菜與菜青蟲在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是前者不具備A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)9以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了

3、心肌細(xì)胞。依據(jù)的原理主要是A細(xì)胞的生長(zhǎng) B細(xì)胞的衰老 C細(xì)胞的分裂 D細(xì)胞的分化10洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體 線粒體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)AB C D11下列各項(xiàng)中，屬于器官的一項(xiàng)是 A受精卵 B血液 C神經(jīng)元 D大腦12植物生長(zhǎng)發(fā)育需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是 A鋅、氮、鉀 B鈣、氮、磷 C硼、磷、鉀 D氮、磷、鉀13菜豆種子中沒有的結(jié)構(gòu)是 A胚 B胚乳 C種皮 D兩片子葉14種子萌發(fā)的外界條件不包括 A疏松的土壤 B適宜的溫度 C一定的水分 D充足的空氣15張莉?qū)ο铝兴姆N生物的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分析比較，獲得的結(jié)果如下表(表中“”表示有，“×”表示無(wú))。你認(rèn)為記

4、錄不正確的是細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)葉綠體大腸桿菌××酵母菌草履蟲××衣 藻 A 大腸桿菌 B酵母菌 C草履蟲 D衣藻16溫室大棚栽培蔬菜時(shí)，夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要目的是可使A病蟲害的發(fā)生減少 B呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗減少C蒸騰作用減弱，減少水分的散失 D光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累量多17某校園內(nèi)設(shè)置了“小草依依，踏之何忍”的提示語(yǔ)牌，以提醒人們不要踐踏小草，否則會(huì)造成土壤板結(jié)，而影響草的生長(zhǎng)。其主要原因是A植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng) B植物缺少水，影響光合作用C氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用 D土壤缺少氧氣，影響根的呼吸18右圖所示是銀杏樹上結(jié)的

5、“白果”，對(duì)白果是銀杏種子的描述正確的是A成熟時(shí)果皮脫落B沒有果皮包被C沒有果皮和種皮包被D沒有種皮包被19取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉， 作如下處理：組別甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮再將上述四組葉片置于通風(fēng)處，則出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的先后順序是A甲乙丙丁 B甲丙乙丁 C丁乙丙甲 D丁丙乙甲20科學(xué)家希爾曾做過下圖這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是A裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣 B裝置c中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈O2C實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 D實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件二、判斷題：本大題包括6個(gè)小題，每小題1分，共6分。判斷下列說法是否正確

6、，請(qǐng)?jiān)诿啃☆}后的括號(hào)內(nèi)正確的打“”,錯(cuò)誤的打“×”。21綠色開花植物體的六大器官中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根的成熟區(qū)（ ）22用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，若要轉(zhuǎn)換物鏡，需要調(diào)節(jié)光圈（ ）23綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物（ ）24“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語(yǔ)也說明了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（ ）25農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是生物圈中唯一的人工生態(tài)系統(tǒng)（ ）26我國(guó)第六次人口普查采用的方法是調(diào)查法（ ）三、連線題：每條連線正確得1分，本大題共計(jì)4分。27將下面左側(cè)所列結(jié)構(gòu)與右側(cè)對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來(lái)。 細(xì)胞膜 細(xì)胞的控制中心 葉綠體 將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量 線粒體 控制物質(zhì)進(jìn)出 細(xì)

7、胞核 將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能四、簡(jiǎn)答題：本大題包括4個(gè)小題，共30分。28(5分) 圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生生物種類圖一圖二一有機(jī)物的總量（kg）物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和 。（2）圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草鼠貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是 。（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會(huì) ，從而影響生態(tài)平衡。29（10分）小明家的車庫(kù)里比較潮濕，經(jīng)

8、常有鼠婦爬來(lái)爬去，而車庫(kù)外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。小明決定進(jìn)行探究。請(qǐng)幫助他完成下面實(shí)驗(yàn)方案：（1）提出問題：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？（2）作出假設(shè)：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。（3）實(shí)驗(yàn)步驟：準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土（潮濕程度相當(dāng)）。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤中以橫線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放 ，這樣做的目的是 。在鐵盤兩側(cè)的中央各放入 相同的鼠婦，這樣設(shè)計(jì)是為了 。觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土和濕土處鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計(jì)10次。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境，土壤潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。太陽(yáng)有機(jī)物abc30(10分)

9、右圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）氣體a、b是通過葉表皮的 進(jìn)出的。（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的 過程。（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的 過程，此過程是在細(xì)胞內(nèi)的 中進(jìn)行的。（4）若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自 作用。31(5分)為探究植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸速率與葉面積大小的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩組樹齡相同、生長(zhǎng)狀況相似的同種植物枝條，分別留下6張和3張葉片。把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中。1小時(shí)后，把枝條洗凈，并在兩組枝條的等高位置切出相應(yīng)的切片。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：如圖所示。（橫切面中出現(xiàn)紅色染液部分表明有

10、水分經(jīng)過）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物運(yùn)輸水分的速率和葉面積大小的關(guān)系是 。（2分）分析應(yīng)用：（1）橫切面中的紅色染液存在于木質(zhì)部的 中。（2）葉面積越大，氣孔越多，是 作用越強(qiáng)的原因之一。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，在移栽植物時(shí)，為了減少水分的散失，應(yīng)該采取的措施是 。2013年下學(xué)期初中新課程同步測(cè)試題七年級(jí)生物（四）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：每小題3分，共60分。序 號(hào)12345678910答 案BACBDBDDDC序 號(hào)11121314151617181920答 案DDBABBDBAB二、判斷題：每小題1分，共6分。21× 22× 23 24 25× 26 三、連線題：每條連線正確得1分，共4分。27 細(xì)胞膜 細(xì)胞的控制中心 葉綠體 將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量 線粒體 控制物質(zhì)進(jìn)出 細(xì)胞核 將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能四、簡(jiǎn)答題：共計(jì)30分。28（5分）（1）分解者 （2）4 （3）草（4）貓頭鷹或乙（答對(duì)一個(gè)即可） （5）大量減少29