高三語文滕王閣序3

1、ks5u精品課件滕滕王王閣閣序序王王勃勃ks5u精品課件ks5u精品課件ks5u精品課件關(guān)于中國四大名樓關(guān)于中國四大名樓:鸛鸛 雀雀 樓樓黃黃 鶴鶴 樓樓岳岳 陽陽 樓樓滕滕 王王 閣閣欲窮千里目，更上一層樓。欲窮千里目，更上一層樓。 唐唐王之渙王之渙登鸛雀樓登鸛雀樓昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓 。 唐唐崔顥崔顥黃鶴樓黃鶴樓先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 宋宋范仲淹范仲淹岳陽樓記岳陽樓記落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 唐唐 王勃王勃滕王閣序滕王閣序ks5u精品課件導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 滕王閣詩滕王閣

2、詩 王勃王勃滕王高閣臨江渚滕王高閣臨江渚, ,佩玉鳴鸞罷歌舞。佩玉鳴鸞罷歌舞。 畫棟朝飛南浦云畫棟朝飛南浦云, ,朱簾暮卷西山雨。朱簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠閑云潭影日悠悠, ,物換星移幾度秋。物換星移幾度秋。閣中帝子今何在閣中帝子今何在? ?檻外長江空自流。檻外長江空自流。讀著這氣勢磅礴的詩句，讀著這氣勢磅礴的詩句，ks5u精品課件作者簡介 王勃，字子安，初唐四杰之一。六歲便王勃，字子安，初唐四杰之一。六歲便善寫文章。人稱神童。據(jù)說善寫文章。人稱神童。據(jù)說 約十五歲時(shí)被薦約十五歲時(shí)被薦于朝任職。后因?qū)懳恼碌米餀?quán)貴而被革職。于朝任職。后因?qū)懳恼碌米餀?quán)貴而被革職。約二十六歲時(shí)前往交趾探望家父，

3、路過南昌，約二十六歲時(shí)前往交趾探望家父，路過南昌，赴都督閻某在滕王閣的宴會(huì)，賦詩并作序。赴都督閻某在滕王閣的宴會(huì)，賦詩并作序。后在赴探親途中渡海溺水，驚悸而死。后在赴探親途中渡海溺水，驚悸而死。滕滕王閣序王閣序遂成為他的遂成為他的“絕唱絕唱”。（初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王）（初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王）ks5u精品課件作者（注釋補(bǔ)充作者（注釋補(bǔ)充） 王勃和楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱王勃和楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“王楊盧王楊盧駱駱”。亦稱。亦稱“初唐四杰初唐四杰”。 初中我們學(xué)過王勃的詩初中我們學(xué)過王勃的詩杜少府之任蜀州杜少府之任蜀州 王勃的五言律詩和絕句成就較大。王勃的五言律

4、詩和絕句成就較大。 本文在唐代已膾炙人口，被認(rèn)為本文在唐代已膾炙人口，被認(rèn)為“當(dāng)垂不朽當(dāng)垂不朽”的的“天才天才”之作。名句如之作。名句如“落霞與孤鶩齊飛，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色秋水共長天一色”，更為論者所激賞。，更為論者所激賞。ks5u精品課件 文學(xué)故事文學(xué)故事： 王勃著滕王閣序時(shí)年二十六。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣。及以紙筆巡讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂衣而起，專令人伺其下筆。第一報(bào)云“南昌故郡，洪都新府”，公曰：“是亦老生談?！庇謭?bào)云“星分翼軫，地接衡廬”，公聞之，沉吟不言。又云“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，公矍然而起，曰：“此真天才，當(dāng)垂

5、不朽矣！”遂亟請宴所，極歡而罷。 唐摭言（卷五）ks5u精品課件ks5u精品課件 滕王閣介紹 滕王閣由唐高祖之幼子滕王李元嬰滕王閣由唐高祖之幼子滕王李元嬰任都督時(shí)，于公元任都督時(shí)，于公元653年下令在江西南年下令在江西南昌修建。樓閣面臨贛江，處于贛江和撫昌修建。樓閣面臨贛江，處于贛江和撫河交匯處。與黃鶴樓、岳陽樓并稱江南河交匯處。與黃鶴樓、岳陽樓并稱江南三大名樓。此樓在歷史上迭廢迭興達(dá)三大名樓。此樓在歷史上迭廢迭興達(dá)28次。現(xiàn)在的滕王閣樓于次?，F(xiàn)在的滕王閣樓于1989年年10月月8日竣工，全樓九層，高日竣工，全樓九層，高57.5米，背城臨米，背城臨江，距唐代遺址百余米。江，距唐代遺址百余米。k

6、s5u精品課件駢文駢文 魏晉以后產(chǎn)生的一種文體魏晉以后產(chǎn)生的一種文體,又稱駢儷文。又稱駢儷文。南北朝是駢儷文的全盛時(shí)期。唐與南北朝是駢儷文的全盛時(shí)期。唐與“古文古文”相對稱為相對稱為“駢文駢文”。又因它通篇四、六字句，。又因它通篇四、六字句，亦稱亦稱“四六文四六文”。 特點(diǎn)：特點(diǎn)：1. 講求對仗，一般用四字句或講求對仗，一般用四字句或 六字句。六字句。 2. 平仄相對，音律和諧。平仄相對，音律和諧。 3. 多用典故，講究藻飾。多用典故，講究藻飾。 駢文多注重形式技巧駢文多注重形式技巧,但運(yùn)用得當(dāng)，但運(yùn)用得當(dāng)，內(nèi)容豐富，也能增強(qiáng)文章藝術(shù)性。內(nèi)容豐富，也能增強(qiáng)文章藝術(shù)性。ks5u精品課件 本文是駢

7、文，都是偶句，字?jǐn)?shù)或四或六，本文是駢文，都是偶句，字?jǐn)?shù)或四或六，也有少數(shù)七字。也有少數(shù)七字。四字句的停頓只有一種模式：四字句的停頓只有一種模式：如如:豫章豫章/故郡，洪都故郡，洪都/新府新府六字句的讀法有五種：六字句的讀法有五種： （1）孟學(xué)士）孟學(xué)士/之詞宗（之詞宗（2）臨）臨/帝子之長洲帝子之長洲 （3）鐘鳴）鐘鳴/鼎食鼎食/之家（之家（4）氣凌）氣凌/彭澤之樽彭澤之樽 （5）撫）撫/凌云凌云/而自惜而自惜七字句的讀法有四種：七字句的讀法有四種：（1）襟三江）襟三江/而帶五湖（而帶五湖（2）賓主）賓主/盡盡/東南之美東南之美（3）秋水）秋水/共長天共長天/一色（一色（4）都督）都督/閻公閻

8、公/之雅望之雅望ks5u精品課件整 體把握全文框架，劃分文章層次 全文分為四部分：全文分為四部分： 第一部分：第一部分：“豫章故郡豫章故郡-躬逢勝餞。躬逢勝餞。” 第二部分：第二部分：“時(shí)維九月時(shí)維九月-聲斷衡陽之浦。聲斷衡陽之浦?！?第三部分：第三部分：“遙襟俯暢遙襟俯暢-豈效窮途之哭。豈效窮途之哭?！?第四部分：第四部分：“勃，三尺微命勃，三尺微命-各傾陸海云各傾陸海云 爾。爾。”ks5u精品課件文章分析文章分析 第一部分 豫章豫章故故郡，洪都新府。星分翼軫，地郡，洪都新府。星分翼軫，地接接衡廬。衡廬。襟襟三江而三江而帶帶五湖，控五湖，控蠻荊蠻荊而引甌而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之越。物

9、華天寶，龍光射牛斗之墟墟；人杰地；人杰地靈，徐孺靈，徐孺下下陳蕃之榻。雄州陳蕃之榻。雄州霧霧列，俊采列，俊采星星馳，臺(tái)隍馳，臺(tái)隍枕枕夷夏之交，賓主夷夏之交，賓主盡盡東南之東南之美美。都督閻公之都督閻公之雅望雅望，棨戟遙臨；宇文新州之，棨戟遙臨；宇文新州之懿范懿范，襜帷暫駐。十旬休假，襜帷暫駐。十旬休假，勝勝友如云；友如云；千里逢迎，千里逢迎，高高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫。家君之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫。家君作作宰宰，路，路出出名區(qū)；童子何知，名區(qū)；童子何知，躬躬逢勝逢勝餞餞。ks5u精品課件分析第一部分 古今變遷：古今變遷： 豫章故郡豫

10、章故郡, 洪都新府洪都新府 空間之雄：空間之雄： 星分翼軫星分翼軫-控蠻荊而引甌越控蠻荊而引甌越 雄州霧列雄州霧列 臺(tái)隍枕夷夏之交臺(tái)隍枕夷夏之交 人物之盛：人物之盛： 物華天寶物華天寶-徐孺下陳蕃之榻徐孺下陳蕃之榻 俊彩星馳俊彩星馳 賓主盡東南之美賓主盡東南之美 主賓盛宴：都督閻公之雅望主賓盛宴：都督閻公之雅望-躬逢勝餞躬逢勝餞ks5u精品課件 第二部分 時(shí)時(shí)維維九月，九月，序序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。煙光凝而暮山紫。儼驂騑儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于于上路，訪風(fēng)景于崇崇阿阿；臨帝子之長洲，得天人之舊館。層巒聳翠，；臨帝子之長洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重

11、霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀汀鳧鳧渚渚，窮窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即即岡巒之體勢。岡巒之體勢。 披披繡繡闥闥，俯雕，俯雕甍甍，山原，山原曠曠其其盈盈視，川澤視，川澤紆紆其其駭矚駭矚。閭閻撲閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；地，鐘鳴鼎食之家；舸艦舸艦彌彌津津，青雀黃龍之青雀黃龍之舳舳。云銷雨。云銷雨霽霽，彩徹彩徹區(qū)明。落霞與區(qū)明。落霞與孤孤鶩鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦浦。ks5u精品課件分析第二部分 交代時(shí)間：時(shí)維九月，序?qū)偃锝淮鷷r(shí)間：時(shí)維九

12、月，序?qū)偃?描繪秋景：潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫描繪秋景：潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫 赴閣途中：儼驂鯡于上路赴閣途中：儼驂鯡于上路-得天人之舊館得天人之舊館 樓閣四周山水：層巒聳翠樓閣四周山水：層巒聳翠-即岡巒之體勢即岡巒之體勢 登閣遠(yuǎn)眺所見：披繡闥登閣遠(yuǎn)眺所見：披繡闥-聲斷衡陽之浦聲斷衡陽之浦 千古名句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色千古名句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色ks5u精品課件鑒賞名句：鑒賞名句： “落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！?前人寫水天（或天地）相接景象的句子很多，閱讀前人寫水天（或天地）相接景象的句子很多，閱讀下面的句子，說說

13、王勃的句子好在哪里。下面的句子，說說王勃的句子好在哪里。即云似嶺，望水若天。（袁宏即云似嶺，望水若天。（袁宏東征賦東征賦）風(fēng)煙俱凈，天山共色。（吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。（吳均與朱元思書與朱元思書）天與水兮相逼，山與云兮共色。（蕭繹天與水兮相逼，山與云兮共色。（蕭繹蕩婦秋思賦蕩婦秋思賦）落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色。（庾信落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色。（庾信馬射賦馬射賦）ks5u精品課件落花與芝蓋齊飛，落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色楊柳共春旗一色”（庾信（庾信馬射賦馬射賦）落花與芝落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色蓋齊飛，楊柳共春旗一色”ks5u精品課件 第三部分 遙遙襟甫襟甫暢，逸興暢，逸興遄

14、遄飛。爽飛。爽籟籟發(fā)而清發(fā)而清風(fēng)生，風(fēng)生，纖纖歌歌凝凝而白云而白云遏遏。睢園綠竹，氣。睢園綠竹，氣凌凌彭澤之樽；鄴水彭澤之樽；鄴水朱華朱華，光照臨川之筆。，光照臨川之筆。四美具，二難并。四美具，二難并。窮睇眄窮睇眄于中天，于中天，極極娛娛游于游于暇日暇日。 天高地天高地迥迥，覺宇宙之無窮；，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識興盡悲來，識盈虛盈虛之有之有數(shù)數(shù)。望長安于。望長安于日日下下，目目吳會(huì)于云間。地勢吳會(huì)于云間。地勢極極而南溟深，而南溟深，天柱天柱高高而而北辰北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰悲失路悲失路之人？萍水相逢，之人？萍水相逢，盡盡是他鄉(xiāng)之客。是他鄉(xiāng)之客。懷帝懷帝閽閽而不見，奉宣室以何年

15、？而不見，奉宣室以何年？ks5u精品課件 嗟乎！時(shí)運(yùn)不嗟乎！時(shí)運(yùn)不濟(jì)濟(jì)，命運(yùn)多，命運(yùn)多舛舛。馮唐。馮唐易易老，李廣難老，李廣難封封。屈屈賈誼于長沙，非無賈誼于長沙，非無圣主；圣主；竄竄梁鴻于梁鴻于海曲海曲，豈豈乏乏明時(shí)明時(shí)。所賴所賴君子君子見機(jī)見機(jī)，達(dá)達(dá)人知人知命命。老當(dāng)。老當(dāng)益益壯，壯，寧寧移移白首之心？窮且益堅(jiān)，不白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜墜青云之志。青云之志。酌酌貪泉而覺爽，處貪泉而覺爽，處涸轍涸轍以猶歡。北海雖以猶歡。北海雖賒賒，扶搖扶搖可可接接；東隅東隅已逝，已逝，桑榆桑榆非晚。非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國之心；阮籍孟嘗高潔，空余報(bào)國之心；阮籍猖狂猖狂，豈豈效效窮途之哭！窮途之哭！ks5u

16、精品課件分析第三部分 贊美與會(huì)者：贊美與會(huì)者：遙襟俯暢遙襟俯暢-二難并二難并 由宴會(huì)引出感慨：由宴會(huì)引出感慨：窮睇眄于中天窮睇眄于中天- 識盈虛之有數(shù)識盈虛之有數(shù) 抒發(fā)身世之感：抒發(fā)身世之感：望長安于日下望長安于日下- 奉宣室以何年奉宣室以何年 引用典故抒懷：引用典故抒懷：嗟乎嗟乎-豈乏明時(shí)豈乏明時(shí) 勉勵(lì)自己守節(jié)不變：勉勵(lì)自己守節(jié)不變：所賴君子安貧所賴君子安貧- 豈效窮途之哭豈效窮途之哭ks5u精品課件 第四部分 勃，勃，三尺微命三尺微命，一，一介介書生。書生。無路請纓無路請纓，等等終軍終軍之之弱冠弱冠；有懷投筆，；有懷投筆，慕慕宗愨之長風(fēng)。舍宗愨之長風(fēng)。舍簪笏簪笏于于百齡百齡，奉奉晨昏晨昏于

17、萬里。非謝家之寶樹，于萬里。非謝家之寶樹，接接孟氏之芳鄰。孟氏之芳鄰。他他日趨庭日趨庭，叨陪鯉對叨陪鯉對；今茲捧；今茲捧袂袂，喜托龍門。楊意不，喜托龍門。楊意不逢，逢，撫凌云撫凌云而自而自惜惜；鐘期；鐘期既既遇，奏流水以何慚？遇，奏流水以何慚？ 鳴呼！鳴呼！勝勝地不常，盛筵難地不常，盛筵難再再。蘭亭已。蘭亭已 矣，矣，梓澤梓澤丘墟。丘墟。臨臨別贈(zèng)言，別贈(zèng)言，幸承恩幸承恩于于偉偉餞；餞； 登高作賦，是所望于群公。登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷敢竭鄙懷，恭，恭疏疏短短引引，一言均一言均賦賦，四韻俱成。請灑潘江，各，四韻俱成。請灑潘江，各傾傾陸海陸海云爾云爾。ks5u精品課件分析第四部分 寫自己報(bào)

18、國無門之情懷：寫自己報(bào)國無門之情懷： 勃勃-慕宗愨之長風(fēng)慕宗愨之長風(fēng) 寫路過滕王閣的原因及與會(huì)的喜悅：寫路過滕王閣的原因及與會(huì)的喜悅： 舍簪笏于百齡舍簪笏于百齡-喜托龍門喜托龍門 借典故表明自己愿意作詩：借典故表明自己愿意作詩： 楊意不逢楊意不逢-奏流水以何慚奏流水以何慚 再贊盛會(huì)表作序旨意再贊盛會(huì)表作序旨意： 嗚呼嗚呼-各傾陸海云爾各傾陸海云爾ks5u精品課件作品鑒賞 滕王閣序滕王閣序流傳千古的原因是多方面的，流傳千古的原因是多方面的，從語言方面談，主要是有工整的對偶和文情并從語言方面談，主要是有工整的對偶和文情并茂的警句。茂的警句。 1、對偶：、對偶：本文為駢體文，文中四字句、六字本文為駢

19、體文，文中四字句、六字句很多，全文除九個(gè)字外，前后語句完全對偶。句很多，全文除九個(gè)字外，前后語句完全對偶。有的是句與句對偶，有的是句子內(nèi)部詞或詞組有的是句與句對偶，有的是句子內(nèi)部詞或詞組對偶。同時(shí)講究平仄，音調(diào)十分和諧。讀來瑯對偶。同時(shí)講究平仄，音調(diào)十分和諧。讀來瑯瑯上口。瑯上口。 句與句對偶：句與句對偶：星分翼軫，地接衡廬星分翼軫，地接衡廬 句子內(nèi)部對偶：句子內(nèi)部對偶：襟三江而帶五湖襟三江而帶五湖 不對偶的字：不對偶的字：嗟乎嗟乎 所賴所賴 勃勃 嗚呼嗚呼 云爾云爾ks5u精品課件2.警句：警句：本文對警句的提煉方式靈活，本文對警句的提煉方式靈活， 這些警句大多具有很深的蘊(yùn)意。這些警句大多具

20、有很深的蘊(yùn)意。 直接概括。直接概括。 例：物寶天華，龍光射牛斗之墟；例：物寶天華，龍光射牛斗之墟； 人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。 表面矛盾而意思連貫。表面矛盾而意思連貫。 例：老當(dāng)益壯，寧移白首之心；例：老當(dāng)益壯，寧移白首之心； 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。 連接不相關(guān)的事物而造成獨(dú)特意境。連接不相關(guān)的事物而造成獨(dú)特意境。 例：關(guān)山難越，誰悲失路之人；例：關(guān)山難越，誰悲失路之人； 萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。ks5u精品課件作業(yè) 1.朗讀直至背誦朗讀直至背誦 2.仿照課文中句式，寫對偶句仿照課文中句式，寫對偶句 A：滕王閣中，高朋

21、滿座：滕王閣中，高朋滿座 B ：見秋水之浩淼，：見秋水之浩淼， 參考答案：參考答案：A 都督宴上，勝友如云都督宴上，勝友如云 B 望長天之明徹望長天之明徹 3. 找出文中所有典故，細(xì)細(xì)體會(huì)其含義。找出文中所有典故，細(xì)細(xì)體會(huì)其含義。ks5u精品課件 分析這，就應(yīng)聯(lián)系王勃的際遇。他外露的分析這，就應(yīng)聯(lián)系王勃的際遇。他外露的才華和不羈的作風(fēng)，被時(shí)人看作露才揚(yáng)己、恃才才華和不羈的作風(fēng)，被時(shí)人看作露才揚(yáng)己、恃才傲物，因而為社會(huì)所不容。所以他的不遇之悲，傲物，因而為社會(huì)所不容。所以他的不遇之悲，是對社會(huì)（是對社會(huì)（“盛世盛世”）現(xiàn)實(shí)的控訴和揭露。他慨）現(xiàn)實(shí)的控訴和揭露。他慨嘆宇宙無窮，表露出對人生短暫和功

22、業(yè)不就的感嘆宇宙無窮，表露出對人生短暫和功業(yè)不就的感傷；他悲悼盈虛有數(shù)，表明自己在命運(yùn)面前無能傷；他悲悼盈虛有數(shù)，表明自己在命運(yùn)面前無能為力。他引用眾多典故，從各方面說明自己的困為力。他引用眾多典故，從各方面說明自己的困頓處境，在這里既表現(xiàn)出嗟悲嘆老的傷感和見機(jī)頓處境，在這里既表現(xiàn)出嗟悲嘆老的傷感和見機(jī)知命的消極；又感情急轉(zhuǎn)，表示自己壯懷白首不知命的消極；又感情急轉(zhuǎn)，表示自己壯懷白首不移，清操愈厲，困而彌堅(jiān)。移，清操愈厲，困而彌堅(jiān)。 這樣，文筆跌宕，寫失意的悲哀，成為對這樣，文筆跌宕，寫失意的悲哀，成為對時(shí)代的抨擊；又寫積極的壯懷，表現(xiàn)出一種用世時(shí)代的抨擊；又寫積極的壯懷，表現(xiàn)出一種用世的樂觀。的樂觀。4.討論：怎樣看待王勃的思想感情？討論：怎樣看待王勃的思想感情？ks5u精品課件1.句式錯(cuò)落，節(jié)奏分明句式錯(cuò)落，節(jié)奏分明2.駢儷藻飾，辭系華美駢儷藻飾，辭系華美3.運(yùn)用典故，簡練含蓄運(yùn)用典故，簡練含蓄一、總結(jié)本文寫作上有