2015春人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平移旋轉(zhuǎn)練習(xí)題

1、 五年級(jí)平移旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)單 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)1、下面的現(xiàn)象中是平移的畫(huà)“”，是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“”。（1）索道上運(yùn)行的觀光纜車(chē)。（ ） （2）推拉窗的移動(dòng)。（ ）（3）鐘面上的分針。（ ） （4）飛機(jī)的螺旋槳。（ ）（5）工作中的電風(fēng)扇。（ ） （6）拉動(dòng)抽屜。（ ）2、看時(shí)鐘填空。（1）指針從“12”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)600到“2”；（2）指針從“12”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ 0）到“3”；（3）指針從“1”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ 0）到“6”； （4）指針從“3”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)300到“（ ）”； （5）指針從“5”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)600到“（ ）”；（6）指針從“7”繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ 0）到“12”。3、

2、先觀察右圖，再填空。（1）圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900到達(dá)圖（ ）的位置；O4321（2）圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)1800到達(dá)圖（ ）的位置；（3）圖1繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ 0）到達(dá)圖4的位置；（4）圖2繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ 0）到達(dá)圖4的位置； （5）圖2繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900到達(dá)圖（ ）的位置；（6）圖4繞點(diǎn)“O” 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900到達(dá)圖（ ）的位置；4、判斷題。正確的在題后的括號(hào)里畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）正方形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，它有4條對(duì)稱(chēng)軸。 （ ）（2）圓不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。 （ ）（3）利用平移、對(duì)稱(chēng)和旋轉(zhuǎn)變換可以設(shè)計(jì)許多美麗的鑲嵌圖案。 （ ）（4）風(fēng)吹動(dòng)的小風(fēng)車(chē)

3、是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（ ） 五年級(jí)平移旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)單 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、下列現(xiàn)象哪些是平移，畫(huà)“-”；哪些是旋轉(zhuǎn)，畫(huà)“”。( - ) ( ) ( ) ( ) （ （ ( )二、仔細(xì)觀察，填一填。小魚(yú)先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格，又向（ ）平移了（ ）格，最后向（ ）平移了（ ）格。三、先畫(huà)出向右平移8格的圖形，再畫(huà)出原圖向上平移4格的圖形。四、填空(1)長(zhǎng)方形向( )平移了( )格。(2)六邊形向( )平移了( )格。(3)五角星向( )平移了( )格。 五年級(jí)平移旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)單 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)一、畫(huà)一畫(huà)。房子向右平移5格，小船向下平移4格分別畫(huà)出向右平移5格和向下平移4格后得到的圖形。 在方格里畫(huà)出先向下平移3格，再向右平移4格后的圖形。二、畫(huà)出圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。 三、(1)畫(huà)出三角形AOB 繞O點(diǎn) （