四年級上冊秦兵馬俑

1、秦兵馬俑秦兵馬俑執(zhí)教：于莊小學(xué) 李麗芳人教版四年級語文上冊人教版四年級語文上冊一、學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認識、認識18個生字。個生字。2、有感情地朗讀課文，想象兵馬俑的神態(tài)、有感情地朗讀課文，想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢，激發(fā)民族自豪感。與氣勢，激發(fā)民族自豪感。二、重難點二、重難點 了解兵馬俑的規(guī)模宏大和類型眾多的特點。了解兵馬俑的規(guī)模宏大和類型眾多的特點。 兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑，已發(fā)掘的三個俑坑，總面積達總面積達19120平方米，平方米，足有足有50多個籃球多個籃球場那么大，場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近坑內(nèi)有兵馬俑近7000個。在三個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長個俑

2、坑中，一號坑最大，東西長230米，米，南北寬南北寬62米，總面積有米，總面積有14260平方米?？悠椒矫住？永锏谋R俑也最多，共有里的兵馬俑也最多，共有6000個左右。一個左右。一號坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形號坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳，人們無不為兵馬俑的恢弘氣勢和高大廳，人們無不為兵馬俑的恢弘氣勢和高超的制作工藝所折服。站在高處超的制作工藝所折服。站在高處鳥瞰鳥瞰，坑，坑里的兵俑、馬俑相間，一行行，一列列，里的兵俑、馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，看上去真像一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大看上去真像一支南征北

3、戰(zhàn)、所向披靡的大軍。軍。將軍俑 將軍俑身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場、肩負重任的高級將領(lǐng)。武士俑 武士俑高1.8米左右，體格健壯，體態(tài)勻稱。身上穿著戰(zhàn)袍，套著鎧甲，腳上蹬著前端向上翹起的戰(zhàn)靴，頭發(fā)一律挽成了偏向左側(cè)的發(fā)髻。他們有的握著銅戈，有的擎著利劍，有的拿著盾牌。個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態(tài)嚴(yán)峻，好像一場大戰(zhàn)就在眼前。騎兵俑騎兵俑 騎兵俑上騎兵俑上身穿著短甲，身穿著短甲，下身穿著緊口下身穿著緊口褲，足蹬長統(tǒng)褲，足蹬長統(tǒng)馬靴，右手執(zhí)馬靴，右手執(zhí)韁，左手持弓韁，左手持弓箭，隨時準(zhǔn)備箭，隨時準(zhǔn)

4、備上馬沖殺。上馬沖殺。車馬俑車馬俑 車馬俑車馬俑則分為馭手則分為馭手和軍士，馭和軍士，馭手居中而立，手居中而立，駕馭著戰(zhàn)車，駕馭著戰(zhàn)車，軍士分列雜軍士分列雜戰(zhàn)車兩側(cè)，戰(zhàn)車兩側(cè)，保護著馭手。保護著馭手。馬俑與真馬一般馬俑與真馬一般大小，一匹匹形大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試滿。那躍躍欲試的樣子，好像一的樣子，好像一聲令下，就會撒聲令下，就會撒開四蹄，騰空而開四蹄，騰空而起，踏上征程。起，踏上征程。馬俑馬俑1、以讀為主線，按照預(yù)讀準(zhǔn)備（查字典、以讀為主線，按照預(yù)讀準(zhǔn)備（查字典自學(xué)生字詞）自學(xué)自學(xué)生字詞）自學(xué) 課文。課文。2、結(jié)合所看的圖，再讀課文。體會作者、結(jié)合所看的圖，

5、再讀課文。體會作者生動傳神的描寫。生動傳神的描寫。3、體會兵馬俑的價值，升華情感。、體會兵馬俑的價值，升華情感。（1）、第一段和最后一段相呼應(yīng)，稱頌了兵馬）、第一段和最后一段相呼應(yīng)，稱頌了兵馬俑的價值。中間還用了一段話來將整篇文章連接俑的價值。中間還用了一段話來將整篇文章連接起來，這句話是什么起來，這句話是什么? (2) 、結(jié)合課文，通過、結(jié)合課文，通過“舉世無雙舉世無雙”、“絕無僅絕無僅有有”、 “享譽世界享譽世界”等詞語討論并體會秦兵馬俑等詞語討論并體會秦兵馬俑的珍貴歷史價值，激發(fā)自豪感。的珍貴歷史價值，激發(fā)自豪感。 秦兵馬俑，惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢，形象地展示了中華民族的強大力量和英雄氣概。這在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。學(xué)后反思學(xué)后反思 同學(xué)們請說一說通過本課的學(xué)習(xí)你有什么同學(xué)們請說一說通過本課的學(xué)習(xí)你有什么收獲和體會？收獲和體會？ 它們神態(tài)各異：有它們神態(tài)各異：有的的 ，好，好像在像在 ；有的有的 ，好像，好像在在 ；有的有的 ，好像在好像在 。達標(biāo)測評達標(biāo)測評達標(biāo)測評達標(biāo)測評把下列詞語補充完整把下列詞語補充完整（ ）世無（）世無（ ） 久（久（ ）（）（ ）場）場 若（若（ ）所（）所（ ） 惟（惟（ ）惟（）惟（ ）（ ）首挺（）首挺（ ） 神（神（ ）自（）自（ ）達標(biāo)