質(zhì)量的測量培訓(xùn)課程

1、n1.1.知道質(zhì)量的定義、物理量符號(hào)、知道質(zhì)量的定義、物理量符號(hào)、單位。單位。n2.2.知道質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性。知道質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性。n3.3.學(xué)會(huì)用天平測物體的質(zhì)量。及學(xué)會(huì)用天平測物體的質(zhì)量。及天平的使用方法和注意事項(xiàng)。天平的使用方法和注意事項(xiàng)。 討論討論1 1：鐵釘、鐵錘都是由鐵釘、鐵錘都是由 制成，玻璃制成，玻璃杯由杯由制成，桌子、椅子由制成，桌子、椅子由制成。制成。鐵鐵玻璃玻璃塑料塑料 比較鐵釘和鐵錘；大小玻璃杯；課桌比較鐵釘和鐵錘；大小玻璃杯；課桌和課椅和課椅, ,除了形狀不同外還有什么區(qū)別除了形狀不同外還有什么區(qū)別? ?物質(zhì)物質(zhì)。 鐵錘比鐵釘含的鐵鐵多；大的玻璃杯比小的玻璃杯

2、含的玻璃玻璃多，課桌比課椅含的塑料塑料多 由此可知： 一切物體由物質(zhì)組成，組成物體的一切物體由物質(zhì)組成，組成物體的物質(zhì)有多有少。物質(zhì)有多有少。 物理學(xué)中把物體中含有物理學(xué)中把物體中含有物質(zhì)的多少物質(zhì)的多少叫做物體的叫做物體的質(zhì)量質(zhì)量, ,用符號(hào)用符號(hào)m m表示。表示。 情景情景1 1：冰塊融化成水，物體的狀態(tài)發(fā)生了變化，其質(zhì)量有變化嗎？ 結(jié)論：結(jié)論：冰塊融化成水，冰塊融化成水，物體的物體的狀態(tài)狀態(tài)發(fā)生了變化，發(fā)生了變化，但其質(zhì)量但其質(zhì)量沒有變化沒有變化 。 情情景景2 2：泥團(tuán)被捏成小動(dòng)物，物體的形狀發(fā)生了變化，但其質(zhì)量有變化嗎？ 結(jié)結(jié)論：論：泥團(tuán)被捏成小泥團(tuán)被捏成小動(dòng)物，物體的動(dòng)物，物體的形

3、狀形狀發(fā)生了發(fā)生了變化，但其質(zhì)量變化，但其質(zhì)量沒有變化沒有變化. . 情景情景3 3：將質(zhì)量為200g的蘋果從地球拿到月球上去，蘋果的質(zhì)量有沒有變化？ 蘋果的蘋果的溫度、空間位置溫度、空間位置變了，但質(zhì)量變了，但質(zhì)量沒沒有改變。有改變。 由此可見：由此可見： 噸、千克、克等都是質(zhì)量的單位噸、千克、克等都是質(zhì)量的單位, , 常用的質(zhì)量單常用的質(zhì)量單位還有毫克，現(xiàn)在位還有毫克，現(xiàn)在國際上通用的質(zhì)量單位是國際上通用的質(zhì)量單位是千克千克(Kg)(Kg) 。 請同學(xué)們閱讀課本請同學(xué)們閱讀課本 P P1212, ,了解國際千克原器及質(zhì)量了解國際千克原器及質(zhì)量單位千克的由來。單位千克的由來。單位換算：單位換

4、算： 5 t = _ kg5 t = _ kg 50 kg = _ g 50 kg = _ g 10 g = _ 10 g = _ mg mg 50 mg = _ g 50 mg = _ g質(zhì)量單位符號(hào)質(zhì)量單位符號(hào)：噸噸(t) 千克千克(Kg) 克克(g) 毫克毫克(mg)質(zhì)量單位換算：質(zhì)量單位換算： 1 t = 1000 kg = 101 t = 1000 kg = 103 3 kg kg 1 kg = 1000 g = 10 1 kg = 1000 g = 103 3 g g 1 g = 1000 mg = 10 1 g = 1000 mg = 103 3 mgmg5 510103 35

5、510104 410104 40.050.05注意：它注意：它們之間是們之間是千進(jìn)制！千進(jìn)制！導(dǎo)學(xué)案：常見物體的質(zhì)量。（填寫）導(dǎo)學(xué)案：常見物體的質(zhì)量。（填寫）補(bǔ)充：生活中的質(zhì)量單位。補(bǔ)充：生活中的質(zhì)量單位。 換算：換算：1 1千克千克 = 1= 1公斤公斤 = 2= 2斤斤 1 1斤斤 = 0.5= 0.5千克千克 = 500= 500克克 1 1斤斤 = 10= 10兩兩 = 500= 500克克 1 1兩兩 = 50= 50克克 1.1.小華用天平稱出了一塊橡皮泥的質(zhì)量小華用天平稱出了一塊橡皮泥的質(zhì)量為為8g8g，他將，他將橡皮泥捏成了一只小貓后再橡皮泥捏成了一只小貓后再稱，質(zhì)量是多少？若

6、將些橡皮泥小貓隨稱，質(zhì)量是多少？若將些橡皮泥小貓隨宇航員載入太空中它的質(zhì)量是多少。宇航員載入太空中它的質(zhì)量是多少。2.2.下列數(shù)值中，大約是兩個(gè)雞蛋質(zhì)量的下列數(shù)值中，大約是兩個(gè)雞蛋質(zhì)量的是（是（ ）A. 0.12tA. 0.12t B. 12kg B. 12kgC. 120gC. 120g D. 120mg D. 120mgC案案 秤秤電子秤電子秤臺(tái)臺(tái) 秤秤 1.1.把天平放在把天平放在水平臺(tái)水平臺(tái)上；上； 2.2.把游碼放在把游碼放在標(biāo)尺左端標(biāo)尺左端零刻線零刻線處。處。指針右偏，螺母左移。指針右偏，螺母左移。指針左偏，螺母右移。指針左偏，螺母右移。 3.3.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，直到指針指在分

7、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，直到指針指在分度盤的中線處，此時(shí)橫梁平衡。度盤的中線處，此時(shí)橫梁平衡。 4.4.估計(jì)被測物體質(zhì)量，將其放在左盤；估計(jì)被測物體質(zhì)量，將其放在左盤；選擇適選擇適當(dāng)?shù)捻来a，放在右盤；用鑷子適當(dāng)當(dāng)?shù)捻来a，放在右盤；用鑷子適當(dāng)，使天平橫梁重新平衡。（切記：左物右碼），使天平橫梁重新平衡。（切記：左物右碼） 總之，調(diào)節(jié)橫梁平衡，在稱量物體前用總之，調(diào)節(jié)橫梁平衡，在稱量物體前用調(diào)，在稱量物體時(shí)，用調(diào)，在稱量物體時(shí)，用調(diào)，兩種方法不能亂用。調(diào)，兩種方法不能亂用。154.7g g。讀數(shù)練習(xí)：該物體質(zhì)量為讀數(shù)練習(xí)：該物體質(zhì)量為 5.5.天平的讀數(shù)：物體的質(zhì)量由天平的讀數(shù)：物體的質(zhì)量由砝碼的示數(shù)

8、砝碼的示數(shù)和和游游碼的示數(shù)碼的示數(shù)相加。即相加。即m m物體物體= =m m砝碼砝碼+ +m m游碼游碼。用調(diào)好的天平測質(zhì)量，用調(diào)好的天平測質(zhì)量，物體和砝碼左右放反，怎么辦？物體和砝碼左右放反，怎么辦？m m物體物體= =m m砝碼砝碼m m游碼游碼游碼該怎樣讀數(shù)？游碼該怎樣讀數(shù)？g g一同學(xué)稱量一木塊的質(zhì)量，其步驟如，請你一同學(xué)稱量一木塊的質(zhì)量，其步驟如，請你將正確的順序?qū)懗觯簩⒄_的順序?qū)懗觯?。 A.A.把天平放在一平穩(wěn)的水平桌面上；把天平放在一平穩(wěn)的水平桌面上；B.B.調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母， 使橫梁平衡；使橫梁平衡；C.C.把木塊放在天平的左盤中；把木塊放在天

9、平的左盤中；D.D.把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處；把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處；E.E.向天平右盤中加減砝碼，然后移動(dòng)游碼，向天平右盤中加減砝碼，然后移動(dòng)游碼，直至天平恢復(fù)平衡。直至天平恢復(fù)平衡。 A D B CE1.1.如何測量課本一頁紙的質(zhì)量？如何測量課本一頁紙的質(zhì)量？2.2.怎樣測量液體的質(zhì)量？怎樣測量液體的質(zhì)量？質(zhì)質(zhì)量量概念：物體所含物質(zhì)的多少。概念：物體所含物質(zhì)的多少。是物體的基本性質(zhì)，不隨物體的形狀、是物體的基本性質(zhì)，不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度和位置而改變狀態(tài)、溫度和位置而改變單位：單位：千克千克(kg)(kg)、克、克(g)(g)、毫克、毫克(mg)(mg)、噸、噸(t)(t)測量工具：

10、測量工具： 天平天平構(gòu)造、調(diào)節(jié)構(gòu)造、調(diào)節(jié)使用方法使用方法固體質(zhì)量的測量固體質(zhì)量的測量液體質(zhì)量的測量液體質(zhì)量的測量每臺(tái)天平能夠稱的最每臺(tái)天平能夠稱的最大質(zhì)量叫做天平的稱量，用天平稱物體的質(zhì)量不能大質(zhì)量叫做天平的稱量，用天平稱物體的質(zhì)量不能超過天平的最大稱量。超過天平的最大稱量。要用鑷子夾取砝碼，要用鑷子夾取砝碼，不要用手直接拿砝碼；不把砝碼弄濕弄臟，以免銹蝕。不要用手直接拿砝碼；不把砝碼弄濕弄臟，以免銹蝕。用容器或墊紙。用容器或墊紙。n1.1.固體質(zhì)量的測量固體質(zhì)量的測量：（：（銘牌銘牌）n2.2.液體質(zhì)量的測量液體質(zhì)量的測量：（：（量筒量筒）演示：演示：1 1、每臺(tái)天平都有自己的、每臺(tái)天平都有

11、自己的_ ，也就是它，也就是它所能測得所能測得_質(zhì)量。向右盤中加減砝碼時(shí)質(zhì)量。向右盤中加減砝碼時(shí)要用要用_，不能用，不能用_拿砝碼。拿砝碼。2 2、8.58.510102 2g = _g = _ kg =_kg =_ mg mg =_=_ t t。 3 3、如果天平砝碼的質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量小一些，如果天平砝碼的質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量小一些，那么測得的物體的質(zhì)量比物體真實(shí)質(zhì)量要那么測得的物體的質(zhì)量比物體真實(shí)質(zhì)量要偏偏_。最大稱量最大稱量最大最大鑷子鑷子手手0.850.858.5 x 108.5 x 105 58.5 x 108.5 x 10-4-4大大3把質(zhì)量為把質(zhì)量為6kg的鋁塊加熱到的鋁塊加熱到100，

12、其，其質(zhì)量是質(zhì)量是_ g；把它熔化成液態(tài)鋁，其；把它熔化成液態(tài)鋁，其質(zhì)量是質(zhì)量是_kg；將其搭載宇宙飛船送往；將其搭載宇宙飛船送往火星，其質(zhì)量是火星，其質(zhì)量是_kg4用托盤天平測物體質(zhì)量時(shí)：用托盤天平測物體質(zhì)量時(shí)：（1）應(yīng)把物體放在）應(yīng)把物體放在_，把砝碼放在，把砝碼放在_，調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)_ ，使橫梁平衡。，使橫梁平衡。（2）當(dāng)把物體放在已調(diào)好的天平左盤中）當(dāng)把物體放在已調(diào)好的天平左盤中后，往右盤加減砝碼的過程中，當(dāng)加減后，往右盤加減砝碼的過程中，當(dāng)加減最小的砝碼也不能使天平平衡時(shí)，應(yīng)該最小的砝碼也不能使天平平衡時(shí)，應(yīng)該_。600066左盤左盤右盤右盤平衡螺母平衡螺母使用游碼使用游碼 5 5為了表

13、示下列各物體合理的值，為了表示下列各物體合理的值，請?jiān)谙旅娴臋M線上填上確切的單位：請?jiān)谙旅娴臋M線上填上確切的單位：a a一個(gè)初中學(xué)生的質(zhì)量大約是一個(gè)初中學(xué)生的質(zhì)量大約是45_45_，b b一只乒乓球的質(zhì)量大約是一只乒乓球的質(zhì)量大約是8_8_，c c一頭大象的質(zhì)量大約是一頭大象的質(zhì)量大約是5.8_5.8_gt6 6（1 1）某同學(xué)將一架托盤天平放在水平桌）某同學(xué)將一架托盤天平放在水平桌面上后，忘記了調(diào)整橫梁平衡，測量前，指面上后，忘記了調(diào)整橫梁平衡，測量前，指針靜止時(shí)是偏向零刻度的右方，那么用它測針靜止時(shí)是偏向零刻度的右方，那么用它測量物體的質(zhì)量，所測得的值與真實(shí)值相比將量物體的質(zhì)量，所測得的值

14、與真實(shí)值相比將_ 。（填。（填“偏大偏大”“”“偏小偏小”“”“不變不變”）（2 2）若天平的調(diào)節(jié)沒有錯(cuò)誤，在稱量物體）若天平的調(diào)節(jié)沒有錯(cuò)誤，在稱量物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向零刻度左側(cè)這時(shí)應(yīng)將質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向零刻度左側(cè)這時(shí)應(yīng)將 _ , ,使天平平衡。使天平平衡。偏小偏小平衡螺母向右調(diào)平衡螺母向右調(diào) 7.7.某同學(xué)用托盤天平測一物體的質(zhì)某同學(xué)用托盤天平測一物體的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中三個(gè)砝碼分別量，天平平衡時(shí)，右盤中三個(gè)砝碼分別是是50g50g、20g20g、10g10g，游碼位置如圖所示，游碼位置如圖所示，則該物體質(zhì)量是則該物體質(zhì)量是_ 。82.6g8 8下列關(guān)于質(zhì)量的說法，正確下列關(guān)于質(zhì)

15、量的說法，正確( )( )A A質(zhì)量是物質(zhì)的大小質(zhì)量是物質(zhì)的大小B B質(zhì)量是物體的多少質(zhì)量是物體的多少C C質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少D D質(zhì)量是物體的大小質(zhì)量是物體的大小c c9 9一壺冷水稱量共一壺冷水稱量共3kg3kg，放在爐子燒開，放在爐子燒開后再稱量發(fā)現(xiàn)只有后再稱量發(fā)現(xiàn)只有2.42kg2.42kg，那么，那么0.58kg0.58kg的的水哪里去了？下列說法正確的是水哪里去了？下列說法正確的是( )( ) A A由于溫度升高，所以質(zhì)量變小了由于溫度升高，所以質(zhì)量變小了 B B質(zhì)量不會(huì)變小，是稱量錯(cuò)誤質(zhì)量不會(huì)變小，是稱量錯(cuò)誤 C C在升溫過程中，部分水汽化為水在

16、升溫過程中，部分水汽化為水蒸氣跑掉了蒸氣跑掉了 D D以上說法都不對以上說法都不對 c1010質(zhì)量是質(zhì)量是100g100g的物體可能是的物體可能是( )( ) A A一頭大象一頭大象 B B一包方便面一包方便面 C C一只雞一只雞 D D一根粉筆一根粉筆1111天平用久了，砝碼易磨損，用這樣天平用久了，砝碼易磨損，用這樣的砝碼來稱量物體時(shí)，測量結(jié)果將的砝碼來稱量物體時(shí)，測量結(jié)果將( )( ) A A偏小偏小 B B不受影響不受影響 C C偏大偏大 D D無法判斷無法判斷BC12.12.實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)題有一盒相同規(guī)格的小墊圈，為測出它們的確切數(shù)有一盒相同規(guī)格的小墊圈，為測出它們的確切數(shù)目，使用一架已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平操作步驟如下：目，使用一架已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平操作步驟如下：（1 1）將墊圈全部放在天平左盤；）將墊圈全部放在天平左盤；（2 2）在天平右盤放入砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)砝碼）在天平右盤放入砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)砝碼為為330g330g，游碼移到，游碼移到5.5g5.5g處時(shí)天平恰好平衡；處時(shí)天平恰好平衡；（3 3）將左盤內(nèi)的墊圈取出）將左盤內(nèi)的墊圈取出2020個(gè)，再把游碼移