二年級家長會

1、二（二（5）班家會）班家會 各位家長你們好！各位家長你們好！ 我非常我非常感謝您的到來，感謝大家對我工感謝您的到來，感謝大家對我工作的支持作的支持,由此我也看到了您對孩由此我也看到了您對孩子的關(guān)心和愛護。您也一定關(guān)心子的關(guān)心和愛護。您也一定關(guān)心孩子的成績，以及將來的前途。孩子的成績，以及將來的前途。期中考試成績期中考試成績班級前班級前10名的是：第一名：潘婷婕名的是：第一名：潘婷婕 第二名：陸娜第二名：陸娜 第三名：葉景芬第三名：葉景芬 第四名：蘇靜第四名：蘇靜 第五名：李靜靜第五名：李靜靜 黃婧喧黃婧喧 第七名：周鵬第七名：周鵬 第八名：俞喆第八名：俞喆 王皖佳王皖佳 第十名：朱子琪第十名：

2、朱子琪 上課積極回答問題的：上課積極回答問題的： 王皖佳王皖佳 向晨陽向晨陽 張夢燕張夢燕 葉景芬葉景芬 李靜靜李靜靜 陸娜陸娜 周鵬周鵬 高祥偉高祥偉 潘婷婕潘婷婕 葉宗耀葉宗耀 作業(yè)書寫認真的： 周鵬周鵬 李靜靜李靜靜 蘇靜蘇靜 張夢燕張夢燕 葉景芬葉景芬 朱妍朱妍 王皖佳王皖佳 黃婧喧黃婧喧 陸娜陸娜 向晨陽向晨陽半學期成績進步的：半學期成績進步的：潘婷婕潘婷婕 陸娜陸娜 葉景芬葉景芬 俞喆俞喆 蘇靜蘇靜 朱子琪朱子琪 王家偉王家偉 周鵬周鵬 黃婧喧黃婧喧 李靜靜李靜靜 張謝張謝 開俊杰開俊杰學習態(tài)度不端正的作業(yè)書寫不認真的：作業(yè)書寫不認真的：葉宗耀 安宇 高源 劉羊 張永遠趙嘉蕾 晏長

3、懿 邵曉春 金昌課堂不認真聽課的：課堂不認真聽課的：周鑫磊 安宇 葉宗耀 晏長懿 趙嘉蕾 高源班級情況分析：班級情況分析： 和開學時相比，學生的行規(guī)有了明顯的進步，早晨老師沒來的時候，他們能坐在自己的座位上讀書，而不是到處亂跑，中午吃好飯，能自覺地去寫作業(yè)，值日生現(xiàn)在也能獨立的把教室打掃干凈，而不需要老師去看著，我們班的班干部和小組長的能力也在逐漸加強，他們能獨立的去完成班級中的一些事情，同時也培養(yǎng)了自己的能力，良好的班風正在形成。班級還存在的主要問題：班級還存在的主要問題：1、個別學生的學習主動性不強，、個別學生的學習主動性不強，學習要在老師和家長的再三督促下學習要在老師和家長的再三督促下進

4、行的。進行的。2、平時不夠珍惜時間，做完作業(yè)、平時不夠珍惜時間，做完作業(yè)后喜歡輕聲說話，不能有效地利后喜歡輕聲說話，不能有效地利用時間。用時間。3.有部分學生作業(yè)不能及時完有部分學生作業(yè)不能及時完成上交成上交4.自我控制能力不強，上課容自我控制能力不強，上課容易開小差。易開小差。幾點建議和希望幾點建議和希望1、希望您一如既往的支持學校、支、希望您一如既往的支持學校、支持全體老師的工作，適時的提出寶持全體老師的工作，適時的提出寶貴的貴的 意見和建議。意見和建議。2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。以、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。以自己良好的道德行為來影響自己自己良好的道德行為來影響自己的孩子。的孩子。4.培

5、養(yǎng)孩子的做人做事的責任心培養(yǎng)孩子的做人做事的責任心3 關(guān)于詞語默寫的一點請求：關(guān)于詞語默寫的一點請求： 剛開學時我是讓孩子們回家默的，家長剛開學時我是讓孩子們回家默的，家長簽名，然后課堂上再默，但有的學生回家簽名，然后課堂上再默，但有的學生回家并不是默的，而是抄的，因為課堂本再默并不是默的，而是抄的，因為課堂本再默時，錯的很多，那么今天講了以后，希望時，錯的很多，那么今天講了以后，希望我們家長每天抽出一點點時間幫孩子默一我們家長每天抽出一點點時間幫孩子默一下詞語，默好以后，看一下，錯的讓他訂下詞語，默好以后，看一下，錯的讓他訂正，這樣他來學校也會輕松一點。正，這樣他來學校也會輕松一點。5、和孩

6、子共同擬定一份切實可行的學習計、和孩子共同擬定一份切實可行的學習計劃，日積月累、堅持不懈，孩子一定學有劃，日積月累、堅持不懈，孩子一定學有所成。所成。6、幫助、鼓勵、監(jiān)督，而不是諷刺、挖、幫助、鼓勵、監(jiān)督，而不是諷刺、挖苦、逼迫孩子。甚至一昧的打罵為主要教苦、逼迫孩子。甚至一昧的打罵為主要教育手段。育手段。7、正確看待孩子的學習，永遠不要對孩子、正確看待孩子的學習，永遠不要對孩子喪失信心，喪失信心，“尺有所長，寸有所短尺有所長，寸有所短”成績不成績不是衡量一個人的唯一標準，只要孩子懂得做是衡量一個人的唯一標準，只要孩子懂得做人的道理、學到有用的知識，那他就是成功人的道理、學到有用的知識，那他就是成功的。的。 最后，希望家長們都能最后，希望家長們都能帶著一