任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表(8)

1、、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）S優(yōu)勢(shì)W劣勢(shì)有良好的師德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于自律，誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)集體、尊重他人、相互團(tuán)結(jié)。有較強(qiáng)的事業(yè)心，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，克服困難，集中精力于事業(yè)。注重教育教學(xué)質(zhì)量能有效地組織教學(xué)，每節(jié)課認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)，滲透新課改精神，并在課堂上體現(xiàn)。缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏深入思考，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作不太理想。冋時(shí)，理論素養(yǎng)不高，思考冋題的深度和廣度不夠。外部（環(huán)境）O機(jī)遇（慶幸條件）T威脅（挑戰(zhàn)）1,學(xué)校給每個(gè)教室都配備了電腦、投影等輔助教學(xué)的信息設(shè)備，為老師們的上課提供了很好的條件，而且每臺(tái)電腦都安裝了電子白板，使教師們的課堂更加輕松有效。2，有形式多

2、樣的培訓(xùn)平臺(tái)，以便給教師充電，來(lái)提升教師的素養(yǎng)。由于平時(shí)有些操作還不是很熟練，所以在平時(shí)的教學(xué)中使用電腦和電子白板較少。制作課件也不能得心應(yīng)手，多媒體教學(xué)效果不是很好。、我的對(duì)策U用（優(yōu)勢(shì)）s停（劣勢(shì)）1,時(shí)刻銘記教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的規(guī)范，人們的楷模，高尚的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，只有具備寬廣的科學(xué)文化視野，具有現(xiàn)代化教育觀師德，提高教育質(zhì)量，注重學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成和人生道念，掌握現(xiàn)代教育理論。積極撰寫(xiě)和發(fā)表論文，不斷鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，路的轉(zhuǎn)變，所以，作為教師的我要樹(shù)立崇高的目標(biāo)，不斷提高自將理論聯(lián)系實(shí)際，反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，自覺(jué)培育與發(fā)展教育己的師德修養(yǎng)。教學(xué)風(fēng)格和專(zhuān)長(zhǎng)，才能使自己的教育教學(xué)

3、更具有科學(xué)性和藝術(shù)性。2,不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方式，在日常的教學(xué)中創(chuàng)建和落實(shí)體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)模式，形成具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格。E抓（機(jī)遇）D御（威脅）米用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教案電子化，以先進(jìn)的理念實(shí)施先進(jìn)的教學(xué)手段，力求產(chǎn)生最佳的教學(xué)效果，不僅要有效地減輕學(xué)生的教學(xué)負(fù)擔(dān)，而且高效地進(jìn)行素質(zhì)教育。堅(jiān)持以自學(xué)為主，自主研究、自主實(shí)踐，教學(xué)相長(zhǎng)，合作互助，不斷創(chuàng)新，以不影響自身教學(xué)工作為前提，爭(zhēng)取有較多機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，聆聽(tīng)專(zhuān)家教誨與指點(diǎn)，以加速理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力的提高。利用并擠時(shí)間學(xué)習(xí)信息技術(shù)理論及實(shí)踐操作，熟悉電腦和其他多媒體設(shè)備操作；重視信息技術(shù)教師培訓(xùn)技能的學(xué)習(xí)與提高，積極參與本校、本地區(qū)