大班語(yǔ)言教案《大自然的話》

1、大班語(yǔ)言教案大自然的話 活動(dòng)目標(biāo)： 1.1. 欣賞詩(shī)歌， 初步感知詩(shī)歌的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等藝術(shù)特點(diǎn)。 2.2. 在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上嘗試仿編。 3.3. 有欣賞、 了解大自然的濃厚興趣， 體驗(yàn)人和大自然 的親情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.1. 幼兒有觀察自然現(xiàn)象的興趣， 初步積累了一些經(jīng)驗(yàn)。 2.2. 配樂(lè)詩(shī)歌錄音磁帶。 3.3. PPTPPT。 活動(dòng)過(guò)程： （一）開始部分游戲指五官，引起幼兒興趣。 師：我們一起來(lái)玩指五官的游戲， 聽(tīng)我的口令， 看誰(shuí) 指得又快又對(duì)！ 小結(jié)： 小朋友的反應(yīng)很快， 說(shuō)明剛才老師的話大家都 能聽(tīng)懂。 老師說(shuō)的話你們是靠耳朵才能聽(tīng)懂的。 不要以為 只有人才會(huì)說(shuō)話， 大自然也有它自

2、己的語(yǔ)言。 大自然的話 你們能聽(tīng)懂嗎？靠什么發(fā)現(xiàn)呢？我們一起來(lái)探索大自然 的奧秘！ （二）基本部分 1 1、出示 PPTPPT 感受大自然，了解詩(shī)歌。 師：這兒有一幅畫，畫上有什么？（花、草、樹木、 白云、太陽(yáng)、荷花、小河一）這就是大自然。大自然會(huì)說(shuō) 話嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)詩(shī)歌 大自然的話 里說(shuō)了些什么？ 2 2、欣賞詩(shī)歌。 （1 1）幼兒聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)歌錄音。 提問(wèn)：大自然會(huì)說(shuō)話嗎？ 詩(shī)歌里說(shuō)了些什么？ 過(guò)渡語(yǔ)：你們聽(tīng)懂大自然的話了嗎？我們?cè)賮?lái)欣賞一 遍！ （ 2 2）教師有表情地朗誦一遍。 （ 3 3）幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。 詩(shī)歌里說(shuō)了大自然中誰(shuí)在說(shuō)話？怎么說(shuō)話的？ （逐 一揭開相關(guān)的詩(shī)歌形象圖譜

3、（白云、 螞蟻和樹樁 ; ; ）為什 么說(shuō)白云飄得高高， 明天準(zhǔn)是晴天； 為什么說(shuō)螞蟻往高處 搬家，明天準(zhǔn)是晴天？樹樁上的一道道圈圈說(shuō)明什么？怎 么知道的？這都是人類多年觀察出來(lái)的， 這就是大自然的 語(yǔ)言） 大自然的語(yǔ)言與人的語(yǔ)言有什么不同？ （人的話要 用耳朵聽(tīng)， 而大自然的語(yǔ)言就是指大自然中各種各樣的現(xiàn) 象，它好象用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴人們新奇的知識(shí)。） （ 4 4）引導(dǎo)幼兒有感情地地學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌一遍。 過(guò)渡語(yǔ)： 大自然的語(yǔ)言真是五彩繽紛， 妙不可言， 我 們一起來(lái)輕輕學(xué)念這首詩(shī)歌。 3 3、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)辨三段詩(shī)歌結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。 過(guò)渡語(yǔ)： 大自然的話 這首詩(shī)歌你最喜歡其中的哪 一段？為什么？好在哪

4、里？ （揭開詩(shī)歌外的形象圖譜） 小 結(jié)：詩(shī)歌中先說(shuō)了看到的大自然各種各樣的現(xiàn)象 （白云高 飄、 螞蟻往高處搬家、 樹樁上有一道道圈圈） 緊接著寫人 們看到這種現(xiàn)象后想到了什么？ （晴天、 雨傘、一圈就是 一年） 最后告訴我們這就是大自然的語(yǔ)言。 詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)這 樣安排能讓我們小朋友一聽(tīng)就能明白大自然的語(yǔ)言是什 么？人類善待大自然， 大自然就會(huì)給人類好的回報(bào)， 給我 們的生活帶來(lái)了方便， 真是人類的好朋友。 我們一起有感 情地朗誦這首詩(shī)歌， 組織幼兒看圖譜完整有感情地朗誦詩(shī) 歌。 4 4、幼兒嘗試仿編詩(shī)歌 2;4 2;4 段內(nèi)容。 （ 1 1 ）幼兒交流自己發(fā)現(xiàn)的大自然的話。 過(guò)渡語(yǔ)： 大自然中有

5、無(wú)窮的奧秘， 你們平時(shí)都注意觀 察了嗎？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)感受到大自然的話？和你的好朋友 說(shuō)一說(shuō)！ （2 2）組織幼兒看拍攝的圖片錄象。 過(guò)渡語(yǔ)： 我這兒也搜集了一些大自然的話， 你們能聽(tīng) 懂嗎？ （3 3）幼兒進(jìn)行仿編。 師：我用詩(shī)歌的形式把我發(fā)現(xiàn)的大自然的話告訴了你 們，你們也來(lái)用詩(shī)歌的形式說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)感受到的大自然的 話，好嗎? 小結(jié)：真棒！你們一定都是愛(ài)學(xué)習(xí)肯動(dòng)腦， 細(xì)心觀察， 勤于積累的小朋友才能聽(tīng)動(dòng)大自然的話， 課后你們可以把 你們觀察到感受到的大自然的話畫下來(lái)我們裝訂成一本 大的詩(shī)歌集，好嗎？ （三）結(jié)束部分 大自然真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?只要我們善待她，她 就會(huì)給我們?nèi)祟惡玫幕貓?bào)， 但是現(xiàn)在我們?nèi)祟愑行┤藚s不 能善待大自然，大量地砍伐樹木、捕殺動(dòng)物，亂扔垃圾、 工廠排除廢氣